|
قسم التربية لمناقشات الأساتذة ....و طرق التدريس فضاء و دليل للأساتذة ، و تبادل للخبرات... |
في حال وجود أي مواضيع أو ردود مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة ( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .
آخر المواضيع |
|
تجمع أساتذة اللغة العربية (( مرحلة المتوسط )) فضاء حر للنقاش
|
أدوات الموضوع | انواع عرض الموضوع |
|
2013-09-15, 13:09 | رقم المشاركة : 1 | |||||
|
اقتباس:
جيد
هذه السنة سادرس ان شاء الله الاولى و الثانية و لكن لا اعرف شيئا عن برنامج الثانية فخبرتي في الاولى و الثالثة فقط هي توجد صعوبات في هذه السنة أم انّ الامر عاديٌُُُ مثله مثل السنوات الاخرى
|
|||||
2013-09-17, 14:25 | رقم المشاركة : 2 | ||||
|
اقتباس:
برنامج السنة الثانية ممتع جدا لأنه يتركك تعمل دائما. الجديد فيه هو الدراسة الفنية للنصوص ـ الدراسة الجمالية والبلاغيةـ |
||||
2013-09-17, 16:02 | رقم المشاركة : 3 | ||||
|
اقتباس:
استاذ عشق الدين انقذني
بالنسبة للسنة الاولى الوحدة بدأتها بالقراءة المشروحة المفروض انني في الطريق الصحيح بعد حذف النص التواصلي و لكن وجدت هناك خانة في الاخير موجود فيها نصوص املائية هذه اين مكانها لم افهم ؟؟؟ و الاعمال الموجهة القسم يقسم الى اثنين فوج عربية و فوج رياضيات .... ماهو دور هذه الحصة بالضبط و ماذا يدرس فيها ..؟؟؟ و لك جزيل الشكر |
||||
2013-09-19, 16:21 | رقم المشاركة : 4 | |||
|
هل من تعليمة تثبت حذف النص التواصلي السنة الأولى ؟ |
|||
2013-09-20, 14:22 | رقم المشاركة : 5 | ||||
|
اقتباس:
في حصة دراسة النص بالنسبة إلى السنة الثانية إن كان هناك نصا واحدا: تقدم الدراسة البلاغية والجمالة لذات النص. |
||||
2013-09-21, 08:47 | رقم المشاركة : 6 | ||||
|
اقتباس:
طريقتي أن أتخير أحسن النصين فأنجزه. |
||||
2013-09-21, 09:26 | رقم المشاركة : 7 | ||||
|
اقتباس:
كل مرة اطلب منهم تحضير نص ام ماذا؟؟؟ |
||||
2013-09-23, 07:03 | رقم المشاركة : 8 | ||||
|
اقتباس:
يمكن إعلامهم بذلك مسبقا ليحضروا النص المناسب. |
||||
2013-09-21, 12:35 | رقم المشاركة : 9 | ||||
|
اقتباس:
ذاك أفضل أخي لكن المشكلة تكمن في المفتش. |
||||
2013-09-20, 10:45 | رقم المشاركة : 10 | |||
|
أخبرنا بعض المفتشين في وقت مضى أن الأستاذ مخيّر إن شاء أن ينجز النص التواصلي أو نص القراءة المشروحة فهو بالخيار للنص الذي يخدمه أكثر فيما يتعلق بالرسم الإملائي. |
|||
2013-09-20, 11:37 | رقم المشاركة : 11 | |||
|
ساعدوني
اريد شرحا كافيا وافيا عن الطباق .:: |
|||
2013-09-23, 23:28 | رقم المشاركة : 12 | ||||
|
اقتباس:
رأيي هو رأي الآستاذة التي ناقشتك . أما عن الاستفسار الثاني فإليك مثال جعلت الكتاب في المحفظة أي وضعته فيها, فقد تعدّى إلى مفعول واحد لاحظ أنّ المعنى يتغير |
||||
2013-09-24, 06:44 | رقم المشاركة : 13 | ||||
|
اقتباس:
الطباق و هو التضاد بين معنيين مفردين.
وله من الصور صور كثيرة تختلف حسب اعتبار التقسيم كالآتي: أولا: باعتبار نوع كلمتي الطباق ينقسم الإطباق باعتيار نوع الكلمتين إلى: 1- طباق بين اسمين، مثل "وقل هل يستوي الأعمى والبصير أم هل تستوي الظلمات والنور". 2- طباق بين فعلين، مثل "قل اللهم مالك الملك تؤتي الملك من تشاء وتنزع الملك ممن تشاء وتعز من تشاء وتذل من تشاء". 3- طباق بين حرفين، مثل " ولهن مثل الذي عليهن". في الشطر الاول اوافق الاستاذة التي ناقشتك اما الشطر الثاني ليس بالضرورة في نفس الجملة المهم في نفس صياغ الكلام يجب ان تكون في وسط كلام مرتبط ببعضه البعض من ناحية المعنى اما كتاب سنة ثانية فصفراء مفعول به ثاني هو اعطى هذا المثال كتوضيح مقارنة بالمثال الاول لنفس الفعل جعل في الجملة الاولى جعل المسافر حقيبته في الصندوق هنا نصب مفعول به واحد و في الجملة الثانية لنفس الفعل نصب مفعولين سنابل و صفراء |
||||
2013-09-20, 13:23 | رقم المشاركة : 14 | |||
|
وفي حصة التفويج ما ذا نفعل |
|||
2013-09-21, 15:04 | رقم المشاركة : 15 | |||
|
و المفتشين غائبين عن الميدان و لا محاضرة ؟؟؟؟؟ و الله غموض تام عن طريقة التدريس |
|||
الكلمات الدلالية (Tags) |
للنقاش, أساتذة, تدمع |
|
|
المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية
Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc