همزة وصل بين المعلم والولي : في طبعته الثالثة - الصفحة 527 - منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب

العودة   منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب > منتديات التعليم الإبتدائي > قسم الأرشيف

في حال وجود أي مواضيع أو ردود مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة تقرير عن مشاركة سيئة ( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .

آخر المواضيع

همزة وصل بين المعلم والولي : في طبعته الثالثة

 
 
أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع
قديم 2015-03-19, 16:09   رقم المشاركة : 7891
معلومات العضو
ام فدوى 14
عضو مشارك
 
إحصائية العضو










افتراضي

ام سرمد بارك الله فيك و في اولادك على الدعاء و لك بالمثل
فرحت بزاف كي نجحتي في استعمال الطريقة









 


قديم 2015-03-19, 16:16   رقم المشاركة : 7892
معلومات العضو
fani09
عضو محترف
 
الصورة الرمزية fani09
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

ملاحظة مهمة الاخ ابو ياسين

كيما قالت ام فدوى ارجو الاهتمام يبدا من سنة اولى مع سنوات الاخرى تجي بالتتابع

و نحس كل ما تعمقنا في عقل الطفل راح يعطينا الكثير


لو ان الوقت يساعفنا










قديم 2015-03-19, 17:13   رقم المشاركة : 7893
معلومات العضو
MANOU1
عضو نشيط
 
إحصائية العضو










افتراضي

عطلة سعيدة للجميع
انا ان شاء الله راح نغيب هذه العطلة لاني ذاهبة عند اهلي
اتمنى للجميع الاستمتاع بهذه العطلة










قديم 2015-03-19, 17:17   رقم المشاركة : 7894
معلومات العضو
عطوفة
عضو محترف
 
الصورة الرمزية عطوفة
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

بعد مرور فصلين من الدراسة و العمل الشاق
خاصة خلال الفصل الأول الطويل و المتعب و الممل على حد السواء
تحل علينا عطلة الربيع
لنستنشق معها نسيم الهواء العليل
و نمتع اعيننا بكل أنواع الورود و الأزهار
و المناظر الطبيعية التي ابدع الخالق في تزيينها
فأهنئكم جميعا بهذه العطلة
و خاصة الأسرة التربوية من معلمين و معلمات و طلبة
عطلتكم سعيدة
تمتعوا بأوقاتكم
و أريحوا عقولكم
لأن الفصل الثالث هو فصل جني الثمار
أتمنى من العلي القدير النجاح و التوفيق لكل الطلبة المقبلين على امتحانات مصيرية
وفقكم الله
عطـــــلة سعــــيدة










قديم 2015-03-19, 17:19   رقم المشاركة : 7895
معلومات العضو
عطوفة
عضو محترف
 
الصورة الرمزية عطوفة
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي










قديم 2015-03-19, 17:22   رقم المشاركة : 7896
معلومات العضو
نخله.
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية نخله.
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

سلام عليكم

اعتذر على غيابي بسبب وعكة صغاري

اردت ان اساهم بهذه المواضيع التي احتفظ بها من النت لعلها تنفع كمراجعة في العطلة

فرنسيه سنه3 https://up./downloadf-top4...921c1-doc.html
فرنسيه سنه4 https://up./downloadf-top4...21c2-docx.html

رياضيات سنه 5 و تصلح للروابع ما عدا التمرين الاولhttps://up./downloadf-top4...921c3-pdf.html
رياضيات سنه5 https://up./downloadf-top4...921c4-pdf.html










قديم 2015-03-19, 19:25   رقم المشاركة : 7897
معلومات العضو
أبو ياسين29
عضو مميّز
 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ام فدوى 14 مشاهدة المشاركة
السلام عليكم
اخي الفاضل ابو ياسين اعجبتني كثيرا طريقة تعاملك مع عقل طفلك
فياريت لو تعملنا موضوع مفصل لكل تجربة تطبقها مع ابنك مع الشرح الدقيق و اجرك على الله
انا الان اعلم ابنتي الجمع باستعمال النقود و اخاف اني القنها بدل ان تكون هي محور التعلم (تخلطتلي قع)
-------------------------------------------------------

صدقيني أختاه أني أحاول قدر المستطاع البحث، التجريب مع إبني و بعدها تقاسم التجربة هنا في همزة وصل لأني لست مختصا فقط أتعلم و أحاول أن أفيد ولازال لدي غموض في بعض المفاهيم و هذا سبب تواجدي في المنتدى
و المشكل الكبير الذي أواجهه الترجمة لأني أعتمد على الفرنسية و الإنجليزية في البحث و بعدها أحاول ترجمتها للعربية
أما عن الطفل محور التعلم فعلم و بحر و بدون مناقشة يصعب الفهم مرات و ما يكتب في المنتديات ما هو إلا تعريفات نظرية يصعب علينا كأولياء فهمها ولذا أبحث دائما على من طبقها وجربها و حسب فهمي البرنامج الدراسي و طريقة تصميمه لا تشجع على إتباع هذه الطريقة أين تتبادل الأدوار، التلميذ المتعلم المكتشف و الأستاذ الموجه و الملاحظ
طالعي في كتاب الرياضيات هل يوجد نشاط أين الطفل يبدع و يكتشف

il y'a l'enseignement Explicite et constructiviste

فأي نوع نستعمل و هل بالإمكان إستعالهما في آن واحد

Coexister les 2 approches

صراحة إشكال و الأمر مرهق و لو ترك الإختيار للطفل فسيتجه للأسهل و هو التلقين و يوم الإمتحان يرجع الطفل ما قاله معلمه و هكذا يختفي الإبداع من أبناءنا
ولك أكر مثال تجربة القروض للشباب، و لا أحد فكر في مشروع مثمر إلا القليل القليل لأنهم تربوا منذ المدرسة على هذا النمط من التفكير ـ ما يفكروش ـ

الله يجيب الخير

أما عن إستعمال النقود فهو محفز للتعلم و هذا ما أقوم به يوميا مع إبني يجب أن يفهم أن الرياضيات لها تطبيق في حياتنا اليومية
و يوميا و نحن نعود من المدرسة نشتري الخبز و الجرائد و كل مرة أنوع كيفية الشراء
و إبني يشاهد، قطتين من الخبز 20 دج و أقدم 50دج و هو من يجيب كم سيرجع لنا البائع
مرات أتعمد بقطعة 100دج و يحسب الصرف و أسأله أي قطع سيرجع لنا و هو يفكر و يجيب قطعة 50 و قطعة 20 و قطعة 10 و أسأله هل هذا هو الجواب الوحيد و أترك له الفرصة للتخمين و هكذا ينمي مهارات الحساب لدرجة أنه أصبح الآن يلح على إستعمال النقود الورقية
و هذا كله كتحضير للمشكلات التي يتطرقون إليها مستقبلا









قديم 2015-03-19, 19:45   رقم المشاركة : 7898
معلومات العضو
أبو ياسين29
عضو مميّز
 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة fani09 مشاهدة المشاركة
ملاحظة مهمة الاخ ابو ياسين

كيما قالت ام فدوى ارجو الاهتمام يبدا من سنة اولى مع سنوات الاخرى تجي بالتتابع

و نحس كل ما تعمقنا في عقل الطفل راح يعطينا الكثير


لو ان الوقت يساعفنا
------------------------------------------------------------------------------------------------

صدقت أختي الفاضلة الإستثمار في أبناءنا منذ نعومة أظافرهم واجب و تظهر نتائجه مع الوقت و بالمتابعة اليومية يتسنى لنا فهم أبناءنا ، فقط الأمر يتطلب صبر أيوب و الإستمرار وعدم التسرع و العلوم تتطور الآن ولكي مثال عن

la Neuro-Science

و علاقتها بالمدرسة

و ياريت كل الأولياء يطالعون مستجدات في هذا المجال، ستفيدهم كثيرا في فهم أبنائهم و الإشكاليات التي يواجهونها أثناء التعلم

أعطيك مثال بسيط، كم من ولي هنا إشتكى من مشكل واجه إبنه و هو يشكل جملة من مجموعة كلمات، كيف يستطيع طفل في سن السادسة أن نفهمه و هل من طريقة ناجعة في ذلك
رأيت أطفالا يستعملون

le Tâtonnement

لإيجاد الحل

و معظم الأطفال في هذا السن لا يستطيعون تذكر أكثر من إثنان من الخصائص لحالة واحدة

بمعنى

plus de 2 consignes à la fois

فمابالك ب4 أو 5 كلمات لترتيبها

و في هذا الأمر سبق و أن طرحت هنا أنشطة تنمي الجانب المنطقي للطفل و بالتدريب يسهل عليه ترتيب 5 أو أكثر كلمت لتركيب جملة

مع إبني من حين لآخر أقدم له أنشطة من هذا النوع و أراقب بدقة كيف يرتب الكلمات









قديم 2015-03-19, 19:48   رقم المشاركة : 7899
معلومات العضو
أبو ياسين29
عضو مميّز
 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عطوفة مشاهدة المشاركة
بعد مرور فصلين من الدراسة و العمل الشاق
خاصة خلال الفصل الأول الطويل و المتعب و الممل على حد السواء
تحل علينا عطلة الربيع
لنستنشق معها نسيم الهواء العليل
و نمتع اعيننا بكل أنواع الورود و الأزهار
و المناظر الطبيعية التي ابدع الخالق في تزيينها
فأهنئكم جميعا بهذه العطلة
و خاصة الأسرة التربوية من معلمين و معلمات و طلبة
عطلتكم سعيدة
تمتعوا بأوقاتكم
و أريحوا عقولكم
لأن الفصل الثالث هو فصل جني الثمار
أتمنى من العلي القدير النجاح و التوفيق لكل الطلبة المقبلين على امتحانات مصيرية
وفقكم الله
عطـــــلة سعــــيدة
---------------------------------------------------------------------------------------------------

مبروك عليك أستاذتي الفاضلة عطلة الربيع و إن شاء الله ترتاحوا من الذهاب اليومي إلى المدرسة
و ليستمتع سي عبد المجيب بقطف الأزهار و الجري وراء الفرشات









قديم 2015-03-19, 20:01   رقم المشاركة : 7900
معلومات العضو
أبو ياسين29
عضو مميّز
 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة manou1 مشاهدة المشاركة
عطلة سعيدة للجميع
انا ان شاء الله راح نغيب هذه العطلة لاني ذاهبة عند اهلي
اتمنى للجميع الاستمتاع بهذه العطلة
-------------------------------------------------------------------

عطلتك أسعد أختي الفاضلة و ليكن للأبناء نصيب من الراحة و الإستمتاع بفصل الربيع









قديم 2015-03-19, 20:14   رقم المشاركة : 7901
معلومات العضو
أبو ياسين29
عضو مميّز
 
إحصائية العضو










افتراضي

أقاسمكم الآن هذه الكعكة التي أهدتها أم ياسين لولدها بمناسبة حصوله على المرتبة الأولى

ـ هي من دفعت الثمن و أنا من أوصلها إلى البيت ـ

و هذه من بركات أم محمد التي وضعت اليوم كعكة المعلمة التي أسالت اللعاب

ربي كتبلي اليوم نخرج جني في الكعكة










قديم 2015-03-19, 21:13   رقم المشاركة : 7902
معلومات العضو
عطوفة
عضو محترف
 
الصورة الرمزية عطوفة
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

شكرا على الرد الجميل والافكار البناءة التي تزودنا بها من حين الى اخر قصد تنوير عقول براعمنا والذين سيصبحون بعون الله تعالى رجال هذا الوطن العزيز ...

حفظكم الله ورعاكم وعطلة ممتعةللجميييييييييييع...واف شكر على الدعوة لتذوق الكعكة اللذيذة
في امان الله اخانا ابا يااااااسين .................












قديم 2015-03-19, 22:14   رقم المشاركة : 7903
معلومات العضو
ام محمد و ملاك
عضو نشيط
 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أبو ياسين29 مشاهدة المشاركة
أقاسمكم الآن هذه الكعكة التي أهدتها أم ياسين لولدها بمناسبة حصوله على المرتبة الأولى

ـ هي من دفعت الثمن و أنا من أوصلها إلى البيت ـ

و هذه من بركات أم محمد التي وضعت اليوم كعكة المعلمة التي أسالت اللعاب

ربي كتبلي اليوم نخرج جني في الكعكة


اممممممم هذا تشهي
بصتكم انت و الزوجة الكريمة و الاولادة و الوالدة تاكلوها بالصحة و الهنا
انا نحب المشرية خير لكن محمد يقلى ديما اخدميلى يحب يفتخر امام صحابو و يقلهم ماما اللى دارتها









قديم 2015-03-20, 09:31   رقم المشاركة : 7904
معلومات العضو
ام الزهراء
عضو مبـدع
 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ام الزهراء مشاهدة المشاركة
ام عادل وكل الخوامس هذه الوضعيات لازم يحفظوها قبل ما يحلوا الموضوع المقترح

راني عارفة بلي فترة اختبارات الي ما يقدرش يحتفض بالوضعيات والموضوع للاسبوع المقبل بحول الله لانهم اكيد راح يضيعوا بين الصفحات


fabriquer le pain
pour fabriquer le pain. D’abord, le boulanger prépare la pâte. Ensuite, il ajoute la levure à la pâte et la laisse gonfler. Puis, il forme des petits pains et les mets au four. Enfin, il vend les petits pains aux clients.


Le sucre
d’abord, on écrase la canne ou la betterave dans une presse. Puis, on fait chauffer le jus obtenu. L’eau va s’évaporer et il ne reste que les cristaux de sucre. Enfin, on filtre les cristaux, on les nettoie et on obtient du sucre blanc.
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ام الزهراء مشاهدة المشاركة
الخوامس خلونا نستانف مشروع الفرنسية

هذا هو الموضوع الذي كنت قد وضعته سابقا

الوضعيات توضع يوم الاحد ان شاء الله هل انتن موافقات ؟

ام عادل ما زلنا في انتظار الوضعيات التي وعدتينا بها









قديم 2015-03-20, 09:44   رقم المشاركة : 7905
معلومات العضو
ام الزهراء
عضو مبـدع
 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة آيات سرمدية مشاهدة المشاركة
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

نجدد تبريكاتنا إلى كل أبناءنا في الهمزة كل بإسمه حتى لا نذكر البعض وننسى الآخر (((اعضاءا كنتم ام زوار)))وحتى أنتم متتبعينا في صمت.

هذه هدية متواضعة لهم للأمانة كنت قد حملتها من احد المواقع التعليمية العربية.... فاحرصوا أن توصلوها الى أطفالكم.....ولا تنسوا تشجيعهم كل ومقدوره فالهدية مهما كانت بسيطة إلا أن مفعولها كبير في نفوسهم...نشجعهم على تعبهم في هذا الفصل مهما كانت نتائجهم على أن يعدوا بأن يضاعفوا مجهوداتهم في الفصل الثالث....بإذن الله....

اتمنى ان تروقكم القصة؟؟؟وإذا كانت كذلك ياصغاري؟؟؟ ترقبوا مني المزيد في المستقبل إن شاء الله...
شكرا ام سرمد قصة في غاية الروعة جميلة وهادفة

ودون ان تسالي اكيييييييييييد نريد المزيد

ربي يباركلك في اولادك وصحتك ويرزقك من حيث لا تحتسبين









 

الكلمات الدلالية (Tags)
المعلم, الثالثة, همسة, والولد, طبعته


تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

الساعة الآن 22:45

المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية


2006-2024 © www.djelfa.info جميع الحقوق محفوظة - الجلفة إنفو (خ. ب. س)

Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc