موضوع مميز ۩╠....ركن تحضير و مناقشة مادة العلوم الطبيعية والحياة لشعبة العلوم التجريبية مع الاستاذ ابوحفص╣۩╠... - الصفحة 52 - منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب

العودة   منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب > منتديات التعليم الثانوي > منتدى السنة الثانية ثانوي 2AS > المواد العلمية و التقنية

المواد العلمية و التقنية كل ما يخص المواد العلمية و التقنية : الرياضيات - العلوم الطبيعة والحياة - العلوم الفيزيائية - الهندسة المدنية - هندسة الطرائق - الهندسة الميكانيكية - الهندسة الكهربائية - التسيير المحاسبي و المالي - تسيير و اقتصاد

في حال وجود أي مواضيع أو ردود مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة تقرير عن مشاركة سيئة ( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .

آخر المواضيع

۩╠....ركن تحضير و مناقشة مادة العلوم الطبيعية والحياة لشعبة العلوم التجريبية مع الاستاذ ابوحفص╣۩╠...

إضافة رد
 
أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع
قديم 2017-04-30, 17:29   رقم المشاركة : 1
معلومات العضو
ابو حفص فاتح
أستاذ،مشرف منتديات التعليم الثانوي
 
الصورة الرمزية ابو حفص فاتح
 

 

 
الأوسمة
احسن عضو مميزي الأقسام 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ملاك مشاهدة المشاركة

استاذ من فضلك في تحليل الاولي وجدت في التمرين اعلاه ان السهم الاول السفلي موجب والسهم الاخير العلوي سالب فلم استطع كيفية تحديد التحليل النهائي هل من طريقة
وكيف يتم تحديدها اذا كانت العكس اي سالب في السهم السفلي وموجب في السهم العلوي
استاذ هل هناك علاقة بين فتح الاحواض وغلق الاحواض الرسوبية والتوضع المستقر والغير مستقر في الحوض ففي التمرين السابق في التفسير لم افهم كيف نعرف ان التوضع في حوض غير مستقر
استاذ من فضلك من الذي طهر اولا الثديات ام الديناصورات
الانحسار ينتج عنه حوض غير مستقر و العكس للطغيان

راجعى المرفق ;و الصورة

https://www.maioz.com/wp-*******/uplo...B1%D8%B6-2.png








 


آخر تعديل ابو حفص فاتح 2017-10-15 في 09:46.
رد مع اقتباس
قديم 2017-04-29, 14:37   رقم المشاركة : 2
معلومات العضو
" شاهير خان "
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية " شاهير خان "
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

السلام عليكم
استاد كي نحل الجيولوجيا ونراجعها نفهمها
كي نشوف التمارين م نفهمش حتى اني سؤال واحد م نحركهش
وش الحل










رد مع اقتباس
قديم 2017-04-30, 07:46   رقم المشاركة : 3
معلومات العضو
ابو حفص فاتح
أستاذ،مشرف منتديات التعليم الثانوي
 
الصورة الرمزية ابو حفص فاتح
 

 

 
الأوسمة
احسن عضو مميزي الأقسام 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة " شاهير خان " مشاهدة المشاركة
السلام عليكم
استاد كي نحل الجيولوجيا ونراجعها نفهمها
كي نشوف التمارين م نفهمش حتى اني سؤال واحد م نحركهش
وش الحل
بعد المراجعة و ضبط المفاهيم
يتدرج الطالب في التمارين من السهلة الى المتوسطة الى الصعبة
مثلا يبدا باسئلة الحفظ و استرجاع المعلومات كما في الكتاب
ثم اسئلة التحليل فالتفاسير فربط العلاقة بين عدة عناصر الخ









رد مع اقتباس
قديم 2017-04-29, 19:02   رقم المشاركة : 4
معلومات العضو
اللوتس الاحمر
عضو مميّز
 
إحصائية العضو










افتراضي


استاذ هل لك ان تفيدني بملخص للجيولوجيا لانني لم اجد نفسي معها
و جزاك الله خيرا









رد مع اقتباس
قديم 2017-04-30, 07:42   رقم المشاركة : 5
معلومات العضو
ابو حفص فاتح
أستاذ،مشرف منتديات التعليم الثانوي
 
الصورة الرمزية ابو حفص فاتح
 

 

 
الأوسمة
احسن عضو مميزي الأقسام 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة Titou Titou مشاهدة المشاركة

استاذ هل لك ان تفيدني بملخص للجيولوجيا لانني لم اجد نفسي معها
و جزاك الله خيرا
عودى للرابط التالي


https://www.mediafire.com/file/n3x68s...9%8A%D8%A7.pdf









رد مع اقتباس
قديم 2017-04-30, 14:14   رقم المشاركة : 6
معلومات العضو
أسامة المسيلي
عضو مميّز
 
إحصائية العضو










افتراضي

أستاذ هل يمكن المضاهاة بين طبقتين تحتويان على مستحثات مرشدة مثلا الأولي تحتوي علي أمونيت و الثانية على ثلاثي الفصوص
كيف نعلل
كيف أحدد العمر النسبي لكل طبقة
وجزاك الله كل خير










رد مع اقتباس
قديم 2017-04-30, 17:06   رقم المشاركة : 7
معلومات العضو
ابو حفص فاتح
أستاذ،مشرف منتديات التعليم الثانوي
 
الصورة الرمزية ابو حفص فاتح
 

 

 
الأوسمة
احسن عضو مميزي الأقسام 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أسامة المسيلي مشاهدة المشاركة
أستاذ هل يمكن المضاهاة بين طبقتين تحتويان على مستحثات مرشدة مثلا الأولي تحتوي علي أمونيت و الثانية على ثلاثي الفصوص
كيف نعلل
كيف أحدد العمر النسبي لكل طبقة
وجزاك الله كل خير
يجب ان تكون نفس المستحاثة المرشدة

لكل عمر عاش فيه فالامونيت في المتوسطة و الثلاثي الفصوص في القديمة

القديمة في الاسفل و تبعا للمستحاثات









رد مع اقتباس
قديم 2017-04-30, 17:04   رقم المشاركة : 8
معلومات العضو
ملاك
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية ملاك
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

استاذ من فضلك اجابة لاخر مشاركة لي جعلها الله في ميزان حسناتك










رد مع اقتباس
قديم 2017-05-01, 11:58   رقم المشاركة : 9
معلومات العضو
ملاك
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية ملاك
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

استاذ من فضلك على ما ذا ينص مبدا الاستمرارية والتراكب










رد مع اقتباس
قديم 2017-05-01, 22:45   رقم المشاركة : 10
معلومات العضو
ابو حفص فاتح
أستاذ،مشرف منتديات التعليم الثانوي
 
الصورة الرمزية ابو حفص فاتح
 

 

 
الأوسمة
احسن عضو مميزي الأقسام 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ملاك مشاهدة المشاركة
استاذ من فضلك على ما ذا ينص مبدا الاستمرارية والتراكب
مبدأ التراكب.
يعتمد هذا المبدأ على تراكب الطبقات الرسوبية فريق بعضها البع خلال ترسبها بحيث تكون كل طبقة أحدث من الطبقة المركوبة و أقدم من الطبقة التي تعلوها


مبدا الاستمرارية.
اذا كانت طبقة رسوبية محدودة بقاعدة و بسقف و كانت لها سحنة معينة فإن نفس العمر على طول امتدادها.









رد مع اقتباس
قديم 2017-05-01, 21:37   رقم المشاركة : 11
معلومات العضو
أسامة المسيلي
عضو مميّز
 
إحصائية العضو










افتراضي










رد مع اقتباس
قديم 2017-05-01, 22:02   رقم المشاركة : 12
معلومات العضو
أسامة المسيلي
عضو مميّز
 
إحصائية العضو










افتراضي

أستاذ أجبني من فضلك على
طبقة تتكون من حبيبات كوارتز يربطها ملاط يحدث فوران مع hcl من هي
طبقة تتكون من حبيبات دقيقة من الطين متماسكة فيما بينها من هي
طبقة تتكون من حبيبات دقيقة جدا تتركب من سليس من هي










رد مع اقتباس
قديم 2017-05-02, 08:54   رقم المشاركة : 13
معلومات العضو
أسامة المسيلي
عضو مميّز
 
إحصائية العضو










افتراضي

أستاذ أجبني من فضلك على
طبقة تتكون من حبيبات كوارتز يربطها ملاط يحدث فوران مع hcl من هي
طبقة تتكون من حبيبات دقيقة من الطين متماسكة فيما بينها من هي
طبقة تتكون من حبيبات دقيقة جدا تتركب من سليس من هي










رد مع اقتباس
قديم 2017-05-02, 14:50   رقم المشاركة : 14
معلومات العضو
أسامة المسيلي
عضو مميّز
 
إحصائية العضو










Hot News1










رد مع اقتباس
قديم 2017-05-02, 15:53   رقم المشاركة : 15
معلومات العضو
اللوتس الاحمر
عضو مميّز
 
إحصائية العضو










افتراضي

أستاذ لقد قمنا اليوم بدرس المتتالية الصخرية و غدا هناك فرض فيها و نحن قمنا بالدرس في فترة حولي 10 دقائق فقط -هداها الله- لا يهم انا لم افهم عدة نقاط ارجو منك ان توضحها لي
1- هل يجب ان تكون الطبقات من نفس النوع كي نرسما خطا مستمرا اما يمثل طغيان او انحسار مثلا طبقة كونغلوميرا ثم تليها كونغلوميرا حتى نقوم برسم خط غير منفصل فمثلا اذا كانت عندنا كونغلوميرا فوقها حجر رملي متطابق فوقها غضار نباتي هل نرسم خط واحد يمثل متتالية موجبة او كل طبقتين نرسم لها خطا منفردا بحكم ان الطبقات مختلفة
اما التفسير فلا اعي ماذا يجب ان أكتب فيه
وجزاك الله خيرا









رد مع اقتباس
إضافة رد


تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

الساعة الآن 16:57

المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية


2006-2024 © www.djelfa.info جميع الحقوق محفوظة - الجلفة إنفو (خ. ب. س)

Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc