ملتقى تلاميد السنة الرابعة متوسط bem 2013

[رفيدة.16]

7na fowatna kamil mawad illa mazallt ijtima3iyat w fizique hada al fassl rahitlli fih mais al fassl tani chwi nzayar 3la rohi nchlh w 7na kamil yad byad net3awnow netwakllo 3la rabi
w hadi hiya

[الدرّة المصونة]

لنبدأ

بسم االله

لنشرح الدروس الغامضة في العلووم تم نتجهه لللففررنسية اووووك

[chamchouma]

لفرونسي مام انا نعقبها غدوة
تيجينا على الاشهار

[الدرّة المصونة]

بالاك وصف

باسكو درنا intégration و في الوضعية تاعها وصف قاتللنا تجيكم كيففها

[شَمعة أملْ]

اظن انو انا ايضا الاشهار و داخل فيه الوصف
نوصفو مثلا ولاية و في نفس الوقت نشهروا بيها

[الدرّة المصونة]

Oui vous avez raison
Je sais que vous êtes faible en français et je vous conseille de lire les livres et expliquer les mots, essayez de parler avec votre famille en français ou avec vous-même

[شيماء200]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة salhi.khawla

Oui vous avez raison
Je sais que vous êtes faible en français et je vous conseille de lire les livres et expliquer les mots, essayez de parler avec votre famille en français ou avec vous-même

oui made moi zelle ta raison خوولة انا ليوم درت فرونسي وتربية اسلاامية ومدنية وغدا علوم وانجليزية

[الدرّة المصونة]

هيااا نراجعوا علووومم شيما

[شيماء200]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة salhi.khawla

هيااا نراجعوا علووومم شيما

اوووووك هيااا ...اطرحي عليا كشما سؤال وناقشوو شوي مواضيع

[شيماء200]

ما هي المادة الموجودة في الدم وظيفتها نقل المغذيات الى الخلايا اذكرها اسميها الاثنين ومميزااتهااا

[الدرّة المصونة]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة شيماء200

ما هي المادة الموجودة في الدم وظيفتها نقل المغذيات الى الخلايا اذكرها اسميها الاثنين ومميزااتهااا

المصورة مميززاتت ؟؟

[الدرّة المصونة]

مممممم شيما ممكن تشرحييليي درس وسسطط داخلي

هدا مححضررتللوشش

[شيماء200]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة salhi.khawla

مممممم شيما ممكن تشرحييليي درس وسسطط داخلي

هدا مححضررتللوشش

-الوسط الداخلي: هو مجموع سوائل الجسم كالدم، اللمف، السائل البيني.

فقط حبيبتي

[أَمَـلٌ صَامِتْ ♪]

ابهرتنني مهارتك هياام

ممكن تشرحيلي كيفاش درتتي عييت نحلوو

حقا أفرحتني بقولكي دلكـ ^^ و لكني أنا أيضا واجهت صعوبةة في حله =="

هاهو الشرح قد أكون تأخرت قليلا و لكني لم أستطع الخول قبل الآن ><

مع الاول نقسم x و y على نفس العدد الدي هو قاسمهما المشترك "21"

ثم افترضت فقط لاستطيع الحل ان a/21=x و; b/21=y

و بالتالي فسنستنتج تلقائيا ان a=21*x ; b=21*y

ثم نعود الى المعطيات a+b=231
و التي هي ادا عوضنا aبـ21*x و bبـ21*y
فنقول 21y+21x=231
من الواضح أن 21y+21x هو توزيع الضرب على الجمع
فعندئدن نحلها بطريقةة عاديةة لنتحصل على 11

فـ11 هو y+x

ثم نبحث عن مجحموع 11 و يكون أحدالحدينعندضربهفي21 ينتج عدد أكبر من 189
فلا نجد الا
10+1=11
ادن فـ x=10 و y=1

و قلنا في البيدايةة
a=21*x ; b=21*y

ادن فعند تعويضنا سنحصل على a=21*10 ; b=21*1

فسنتحصل على 21 =a و b = 210

و الاختزال شيء بسيط فقط قسمت 210 و 21 على 21 لاتحصل على 10/1 ا

هياااااام


بليز كيفاه راكي تحلي؟

عندي الف سؤال

اتمنى تجاوبوني

1/ ما هي الطريقة الامثل والاسهل لحساب القاسم المشترك؟
2/ ماهي نظرية طالس وما هي العكسسيةة وكيف نطبقها؟
وفيثاغورس / والعكسية ايضا؟

3/ كيف نجعل كسرا ماغير قابل للاختزال وكيف نعرف انه كذلك؟
4/طــــــــــــلب : أشرحولي درس cos


خسسسسسسااارة للاسف استاذنا ميفهمناش مليح

بليز متبخلووووووووووشششششش

الطريقةة الامثل هي استعمال خوارميةة اقليدس و ستجدين شرحها ص16
ستجدين كل شيء عن نظريةة طاليس في الكتاب ص 157
أما فيثافغورس فنستعملها لايجاد ضلع ما في مثلث قائم أم لبرهنةة أن المثلث قائم و تقول
الضلع القائم مربع + الضلع القائم الاخر مربع = الوتر مربع
نجعل كسر غير قابل للالختزال باختزاله الى اصى حد و دلك بـ قسمة كل من البسط و المقام على عدد طبيعي شرط أن يكون الناتج كسر دو بسط و مقام طبيعيين
cos زاويةة ما= المجاور / الوترو تستعمل في المثلث القائم فقط كما أنها تساهم على ايجاد ضلع ما و أيضا الزاويةة
أنا في نفس رأي ريان يا منار فلابد لكي من الدروس الخصوصيةة و الدراسةة في الكتاب بكثرةة و حل بعض التماري الخارجيةة
بـــاتوفيق ^^

[الدرّة المصونة]

هياااام ششااركككيناا