موضوع مميز ۩╠....ركن تحضير و مناقشة مادة العلوم الطبيعية والحياة لشعبة العلوم التجريبية مع الاستاذ ابوحفص╣۩╠... - الصفحة 51 - منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب

العودة   منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب > منتديات التعليم الثانوي > منتدى السنة الثانية ثانوي 2AS > المواد العلمية و التقنية

المواد العلمية و التقنية كل ما يخص المواد العلمية و التقنية : الرياضيات - العلوم الطبيعة والحياة - العلوم الفيزيائية - الهندسة المدنية - هندسة الطرائق - الهندسة الميكانيكية - الهندسة الكهربائية - التسيير المحاسبي و المالي - تسيير و اقتصاد

في حال وجود أي مواضيع أو ردود مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة تقرير عن مشاركة سيئة ( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .

آخر المواضيع

۩╠....ركن تحضير و مناقشة مادة العلوم الطبيعية والحياة لشعبة العلوم التجريبية مع الاستاذ ابوحفص╣۩╠...

إضافة رد
 
أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع
قديم 2017-04-26, 16:35   رقم المشاركة : 1
معلومات العضو
أسامة المسيلي
عضو مميّز
 
إحصائية العضو










افتراضي

السلام عليكم
استاذ من فصلك لم أفهم جيدا درس مضاهاة في تشكيل حوض رسوبي









 


رد مع اقتباس
قديم 2017-04-26, 16:37   رقم المشاركة : 2
معلومات العضو
أسامة المسيلي
عضو مميّز
 
إحصائية العضو










افتراضي

السلام عليكم
استاذ من فصلك لم أفهم جيدا درس مضاهاة في تشكيل حوض رسوبي










رد مع اقتباس
قديم 2017-04-27, 17:18   رقم المشاركة : 3
معلومات العضو
النجمة المتلألئة
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية النجمة المتلألئة
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

سلام
أستاذ كيف يمكن ترتيب المستحاثات عند رسم المتتالية ؟
هلا زودتنا بتمارين عن الطفرة من فضلك










رد مع اقتباس
قديم 2017-04-27, 20:30   رقم المشاركة : 4
معلومات العضو
ابو حفص فاتح
أستاذ،مشرف منتديات التعليم الثانوي
 
الصورة الرمزية ابو حفص فاتح
 

 

 
الأوسمة
احسن عضو مميزي الأقسام 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة النجمة المتلألئة مشاهدة المشاركة
سلام
أستاذ كيف يمكن ترتيب المستحاثات عند رسم المتتالية ؟
هلا زودتنا بتمارين عن الطفرة من فضلك


كل وسط يميزه مستحاثة فترتب من القاري الى البحري
مثلا


نبات صفيحية الغلاصم سرئيات امونيت

عودى للمرفقات



الطفرات
https://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=535177









آخر تعديل ابو حفص فاتح 2017-10-15 في 09:46.
رد مع اقتباس
قديم 2017-04-28, 14:29   رقم المشاركة : 5
معلومات العضو
النجمة المتلألئة
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية النجمة المتلألئة
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ابو حفص فاتح مشاهدة المشاركة
كل وسط يميزه مستحاثة فترتب من القاري الى البحري
مثلا


نبات صفيحية الغلاصم سرئيات امونيت

عودى للمرفقات



الطفرات
https://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=535177
بارك الله فيك و رزقك من حيث لا تحتسب









رد مع اقتباس
قديم 2017-04-27, 22:17   رقم المشاركة : 7
معلومات العضو
أسامة المسيلي
عضو مميّز
 
إحصائية العضو










افتراضي

سلام أستاذ من فضلك حل تمرين 01 ص211 لم أعرق كيف أرتب السحن










رد مع اقتباس
قديم 2017-04-28, 12:13   رقم المشاركة : 8
معلومات العضو
ابو حفص فاتح
أستاذ،مشرف منتديات التعليم الثانوي
 
الصورة الرمزية ابو حفص فاتح
 

 

 
الأوسمة
احسن عضو مميزي الأقسام 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أسامة المسيلي مشاهدة المشاركة
سلام أستاذ من فضلك حل تمرين 01 ص211 لم أعرق كيف أرتب السحن
لا املك صورته









رد مع اقتباس
قديم 2017-04-28, 10:05   رقم المشاركة : 9
معلومات العضو
عشريني متمرد
عضو محترف
 
الصورة الرمزية عشريني متمرد
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

السلام عليكم

أنا طالب سنة أولى

عندي سؤال هو أني مفهمتش هذه العبارة في مادة العلوم في درس زراعة البروتوبلازم

" تسمح لنا بإستحداث سلالات جديدة بدمج البروتوبلازم نباتات مختلفة وراثيا "

أرجو أن تجيب في أسرع وقت

جزاكم الله خيرا










رد مع اقتباس
قديم 2017-04-28, 12:18   رقم المشاركة : 10
معلومات العضو
ابو حفص فاتح
أستاذ،مشرف منتديات التعليم الثانوي
 
الصورة الرمزية ابو حفص فاتح
 

 

 
الأوسمة
احسن عضو مميزي الأقسام 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة حہسہــــأمہ مشاهدة المشاركة
السلام عليكم

أنا طالب سنة أولى

عندي سؤال هو أني مفهمتش هذه العبارة في مادة العلوم في درس زراعة البروتوبلازم

" تسمح لنا بإستحداث سلالات جديدة بدمج البروتوبلازم نباتات مختلفة وراثيا "

أرجو أن تجيب في أسرع وقت

جزاكم الله خيرا
تشابه عملية التلقيم مثلا ترى حبة قارص خارجيا لكن ذوق البرتقال داخليا
او خوخ و مشمش









رد مع اقتباس
قديم 2017-04-28, 13:10   رقم المشاركة : 11
معلومات العضو
ملاك
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية ملاك
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي




استاذ اريد منك ان تصنف لي هذه المجموعة من المتستحثات الى صنفين مستحنات مرشدة وسحنة مع لمحة عن معيار التصنيف
وجدت في بعض الكتب ان السحنة هي الكائنات التي لا زالت الى حد اليوم متواجدة قهل ها صحيح

استاذ هل صفحيات الغلاصم تعتبر من بين السحنات او المستحثات
لاننا في بعض الحالات تدل المستحاثة على البيئة التي ترسبت فيها
هل الامونيت ذات قواقع كلسية ام سيلسية










رد مع اقتباس
قديم 2017-04-28, 22:15   رقم المشاركة : 12
معلومات العضو
ابو حفص فاتح
أستاذ،مشرف منتديات التعليم الثانوي
 
الصورة الرمزية ابو حفص فاتح
 

 

 
الأوسمة
احسن عضو مميزي الأقسام 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ملاك مشاهدة المشاركة



استاذ اريد منك ان تصنف لي هذه المجموعة من المتستحثات الى صنفين مستحنات مرشدة وسحنة مع لمحة عن معيار التصنيف
وجدت في بعض الكتب ان السحنة هي الكائنات التي لا زالت الى حد اليوم متواجدة قهل ها صحيح

استاذ هل صفحيات الغلاصم تعتبر من بين السحنات او المستحثات
لاننا في بعض الحالات تدل المستحاثة على البيئة التي ترسبت فيها
هل الامونيت ذات قواقع كلسية ام سيلسية
المرشدة الامونيت ثلاثي الفصوص الماموث
ظهرت في زمن قصير بانتشار واسع و بعدد كبير
السحنية يتخلف شرط فمثلا زمن طويل و انتشار قليل
صفيحيات الغلاصم كائن اصبح مستحاثة يميز سحنة معينة بحرية
قواقع كلسية و خطا شائع انها سيليسية









رد مع اقتباس
قديم 2017-04-28, 13:55   رقم المشاركة : 13
معلومات العضو
قدوتي رسولي
عضو محترف
 
الصورة الرمزية قدوتي رسولي
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

سلااام استاذ
في المضاهاة على اي اساس احدد العمود الذي يمثل البحر والذي يمثل القادرة
وكيف اعرف هل هو غلق ام فتح حوض رسوبي
وفي درس السلم الستراتيغرافي لم افهمه بتاتا وما الهدف منه اصلا؟










رد مع اقتباس
قديم 2017-04-28, 22:18   رقم المشاركة : 14
معلومات العضو
ابو حفص فاتح
أستاذ،مشرف منتديات التعليم الثانوي
 
الصورة الرمزية ابو حفص فاتح
 

 

 
الأوسمة
احسن عضو مميزي الأقسام 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة قدوتي رسولي مشاهدة المشاركة
سلااام استاذ
في المضاهاة على اي اساس احدد العمود الذي يمثل البحر والذي يمثل القادرة
وكيف اعرف هل هو غلق ام فتح حوض رسوبي
وفي درس السلم الستراتيغرافي لم افهمه بتاتا وما الهدف منه اصلا؟
يلاحظ من فيه اكثر الرسوبيات الفتاتية فهو القاري
والكميائية فهو البحري
اذا كانت طغيانية تدل على فتح الحوض الرسوبي اما اذا كانت انحسارية تدل على غلق الحوض الرسوبي .

السترتيغرافي يعتمد على مستحاثات مرشدة للدلالة على زمن جيولوجي فمثلا
https://www.minhaji.net/upload/image...%20zaman-3.png









رد مع اقتباس
قديم 2017-04-29, 10:44   رقم المشاركة : 15
معلومات العضو
ملاك
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية ملاك
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي


استاذ من فضلك في تحليل الاولي وجدت في التمرين اعلاه ان السهم الاول السفلي موجب والسهم الاخير العلوي سالب فلم استطع كيفية تحديد التحليل النهائي هل من طريقة
وكيف يتم تحديدها اذا كانت العكس اي سالب في السهم السفلي وموجب في السهم العلوي
استاذ هل هناك علاقة بين فتح الاحواض وغلق الاحواض الرسوبية والتوضع المستقر والغير مستقر في الحوض ففي التمرين السابق في التفسير لم افهم كيف نعرف ان التوضع في حوض غير مستقر
استاذ من فضلك من الذي طهر اولا الثديات ام الديناصورات










رد مع اقتباس
إضافة رد


تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

الساعة الآن 22:15

المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية


2006-2024 © www.djelfa.info جميع الحقوق محفوظة - الجلفة إنفو (خ. ب. س)

Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc