╣◄ --- قـــــالت الصــــــــــــــحف : --- ►╠ ** *شهر جــــــــو يليــــة 2013***

[mariana1]

بارك الله فيك، لكن الصورة ليست واضحة.

[عبدإله16]

ربــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــتي ايوفــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــق

[رشدي الزعيم]

علينا توخي الحذر و الصمود للنهاية

[azzedine16209]

حتى لا يعوّض "الحاج موسى" "موسى الحاج" في الإصلاح.. النقابات تطالب:
تحرير الإصلاحات التربوية من الإملاءات والضغوط السياسية

أكدت نقابات التربية المستقلة أن عملية تقييم 10 سنوات من الإصلاح التربوي تعد "مهمة" وجاءت في الوقت المناسب، لتصحيح الاختلالات وتثمين الإيجابيات، لكنها تبقى غير كافية، لأنها اقتصرت فقط على التعليم المرحلي الإلزامي، وأهملت التعليم الثانوي، في حين طالب اتحاد جمعيات أولياء التلاميذ بضرورة تقييم القطاع منذ الاستقلال وإلى غاية اليوم.

واعتبر رئيس الاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين، صادق دزيري، في تصريح لـ"الشروق"، أن التقييم ضروري لأي عمل مر على تطبيقه في الميدان 10 سنوات إذا أردنا أن نصل إلى تحقيق الهدف، وبالتالي فتقييم الإصلاح التربوي خطوة مهمة، والظرف جد مناسب، للوقوف على السلبيات بغية معالجتها وتقوية الإيجابيات، مشيرا أنه لا بد على التقييم أن ينصب على كل ما له علاقة بالمدرسة بكل تدقيق بنظرة بعيدا عن كل مزايدة نقابية أو سياسية، أي معنى ذلك تسليط الضوء على هذا الملف من "غير تهريج ".

.

"لونباف": التكوين المتخصص "الجوهر الغائب" في العملية التربوية

وانتقد محدثنا الجانب المتعلق بتكوين المكونين، وهي النقطة التي تم التطرق لها عند تقويم الإصلاح، وبالأخص "التكوين المتخصص"، وهو الجوهر الغائب اليوم، على اعتبار أنه تم فتح الباب على مصراعيه للتوظيف على أساس الشهادة، وهذا يعود أساسا إلى النسبة الضعيفة التي تغطيها المدارس المتخصصة، أي المدارس العليا للأساتذة، حيث لا تغطي إلا نسبة أقل من 10 بالمائة من الاحتياجات المطلوبة سنويا.

.

"الكناباست": اقتصار التقييم على التعليم الإلزامي.. اعتراف بتطبيقه بشكل متسرع

ومن جهته، قال الأمين الوطني المكلف بالإعلام والاتصال بالمجلس الوطني المستقل لأساتذة التعليم الثانوي والتقني الموسع، أنه من حسن الصدف أن الوزير الجديد بابا احمد عبد اللطيف، قد جاء للوزارة بعد 10 سنوات من الإصلاح، مؤكدا بأن النقابة تنتظر من الوصاية القيام بتقويم الإصلاح بعد مرور 13 سنة، أي بالطور الثانوي، واصفا اقتصار عملية التقييم على التعليم الإلزامي فقط "بالناقص"، لأنه من المفروض أن يعمم على الثانوي أيضا، لأن تلاميذ الإصلاح قد اجتازوا البكالوريا سنة 2008، واليوم قد وصلنا للبكالوريا 6 في فترة الإصلاحات.

وأشار المتحدث بأن حجة الوزارة في ذلك أن تلاميذ الإصلاحات قد وصلوا اليوم إلى السنة رابعة متوسط، وهذا اعتراف ضمني بأن تطبيق الإصلاح قد تم بطريقة جد متسرعة في الطورين الابتدائي والمتوسط، وخاطئة في الطور الثانوي، لأنه تم خلق خلط في المفاهيم والبرامج لدى التلاميذ والأساتذة، وهم يعيشون في دوامة ونتائجها نحصدها اليوم.

وشدد محدثنا أن تطبيق الإصلاحات في الأطوار التعليمية الثلاثة وفي وقت واحد لا يخدم العملية التربوية بقدر ما هو خاضع لإملاءات سياسية ميزت تلك الفترة، منتقدا الرزنامة التي اعتمدت في عملية التقويم التي تدل بأن الفكرة مدروسة بكيفية لازمة، وبالتالي فإعطاء مدة أسبوع للمؤسسات التربوية لتقويم الإصلاحات يعني أنه لم يتم إعطاء الأهمية للفاعلين الأساسيين في الميدان لمناقشة البرامج.

.

اتحاد أولياء التلاميذ:

ينبغي تمديد تقييم القطاع إلى 50 سنة من الاستقلال

أما رئيس اتحاد جمعيات أولياء التلاميذ، أحمد خالد، أكد في تصريحه أن تقييم الإصلاحات بعد مرور 10 سنوات من التطبيق قد جاءت في وقتها المناسب، ولكنه أثار تحفظين اثنين، على اعتبار أنه من المفروض أن تمتد عملية التقييم إلى 50 سنة من الاستقلال، انطلاقا من 1962 وتقسيمها إلى فترات وصولا إلى 2013. والتحفظ الثاني يخص مدة أسبوع التي حددتها الوزارة لتقويم الإصلاحات، التي اعتبرها محدثنا غير كافية لتقييم 10 سنوات كاملة.

في الوقت الذي شدد فيه أن 80 بالمائة من الأولياء لم يشاركوا في تقويم الإصلاحات وأن الأشخاص الذين شاركوا في تطبيق الإصلاح هم أنفسهم الذين ساهموا في التقييم، بحيث علق قائلا "مستحيل صاحب الفكرة ينتقد نفسه كما يقول المثل الشعبي الحاج موسى وموسى الحاج".

[محمود العمري]

حتى لا يعوّض "الحاج موسى" "موسى الحاج" في الإصلاح.. النقابات تطالب:
تحرير الإصلاحات التربوية من الإملاءات والضغوط السياسية


80 بالمائة من الأولياء لم يشاركوا في تقويم الإصلاح التربوي

أكدت نقابات التربية المستقلة أن عملية تقييم 10 سنوات من الإصلاح التربوي تعد "مهمة" وجاءت في الوقت المناسب، لتصحيح الاختلالات وتثمين الإيجابيات، لكنها تبقى غير كافية، لأنها اقتصرت فقط على التعليم المرحلي الإلزامي، وأهملت التعليم الثانوي، في حين طالب اتحاد جمعيات أولياء التلاميذ بضرورة تقييم القطاع منذ الاستقلال وإلى غاية اليوم.

واعتبر رئيس الاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين، صادق دزيري، في تصريح لـ"الشروق"، أن التقييم ضروري لأي عمل مر على تطبيقه في الميدان 10 سنوات إذا أردنا أن نصل إلى تحقيق الهدف، وبالتالي فتقييم الإصلاح التربوي خطوة مهمة، والظرف جد مناسب، للوقوف على السلبيات بغية معالجتها وتقوية الإيجابيات، مشيرا أنه لا بد على التقييم أن ينصب على كل ما له علاقة بالمدرسة بكل تدقيق بنظرة بعيدا عن كل مزايدة نقابية أو سياسية، أي معنى ذلك تسليط الضوء على هذا الملف من "غير تهريج ".

.

"لونباف": التكوين المتخصص "الجوهر الغائب" في العملية التربوية

وانتقد محدثنا الجانب المتعلق بتكوين المكونين، وهي النقطة التي تم التطرق لها عند تقويم الإصلاح، وبالأخص "التكوين المتخصص"، وهو الجوهر الغائب اليوم، على اعتبار أنه تم فتح الباب على مصراعيه للتوظيف على أساس الشهادة، وهذا يعود أساسا إلى النسبة الضعيفة التي تغطيها المدارس المتخصصة، أي المدارس العليا للأساتذة، حيث لا تغطي إلا نسبة أقل من 10 بالمائة من الاحتياجات المطلوبة سنويا.

.

"الكناباست": اقتصار التقييم على التعليم الإلزامي.. اعتراف بتطبيقه بشكل متسرع

ومن جهته، قال الأمين الوطني المكلف بالإعلام والاتصال بالمجلس الوطني المستقل لأساتذة التعليم الثانوي والتقني الموسع، أنه من حسن الصدف أن الوزير الجديد بابا احمد عبد اللطيف، قد جاء للوزارة بعد 10 سنوات من الإصلاح، مؤكدا بأن النقابة تنتظر من الوصاية القيام بتقويم الإصلاح بعد مرور 13 سنة، أي بالطور الثانوي، واصفا اقتصار عملية التقييم على التعليم الإلزامي فقط "بالناقص"، لأنه من المفروض أن يعمم على الثانوي أيضا، لأن تلاميذ الإصلاح قد اجتازوا البكالوريا سنة 2008، واليوم قد وصلنا للبكالوريا 6 في فترة الإصلاحات.

وأشار المتحدث بأن حجة الوزارة في ذلك أن تلاميذ الإصلاحات قد وصلوا اليوم إلى السنة رابعة متوسط، وهذا اعتراف ضمني بأن تطبيق الإصلاح قد تم بطريقة جد متسرعة في الطورين الابتدائي والمتوسط، وخاطئة في الطور الثانوي، لأنه تم خلق خلط في المفاهيم والبرامج لدى التلاميذ والأساتذة، وهم يعيشون في دوامة ونتائجها نحصدها اليوم.

وشدد محدثنا أن تطبيق الإصلاحات في الأطوار التعليمية الثلاثة وفي وقت واحد لا يخدم العملية التربوية بقدر ما هو خاضع لإملاءات سياسية ميزت تلك الفترة، منتقدا الرزنامة التي اعتمدت في عملية التقويم التي تدل بأن الفكرة مدروسة بكيفية لازمة، وبالتالي فإعطاء مدة أسبوع للمؤسسات التربوية لتقويم الإصلاحات يعني أنه لم يتم إعطاء الأهمية للفاعلين الأساسيين في الميدان لمناقشة البرامج.

.

اتحاد أولياء التلاميذ:

ينبغي تمديد تقييم القطاع إلى 50 سنة من الاستقلال

أما رئيس اتحاد جمعيات أولياء التلاميذ، أحمد خالد، أكد في تصريحه أن تقييم الإصلاحات بعد مرور 10 سنوات من التطبيق قد جاءت في وقتها المناسب، ولكنه أثار تحفظين اثنين، على اعتبار أنه من المفروض أن تمتد عملية التقييم إلى 50 سنة من الاستقلال، انطلاقا من 1962 وتقسيمها إلى فترات وصولا إلى 2013. والتحفظ الثاني يخص مدة أسبوع التي حددتها الوزارة لتقويم الإصلاحات، التي اعتبرها محدثنا غير كافية لتقييم 10 سنوات كاملة.

في الوقت الذي شدد فيه أن 80 بالمائة من الأولياء لم يشاركوا في تقويم الإصلاحات وأن الأشخاص الذين شاركوا في تطبيق الإصلاح هم أنفسهم الذين ساهموا في التقييم، بحيث علق قائلا "مستحيل صاحب الفكرة ينتقد نفسه كما يقول المثل الشعبي الحاج موسى وموسى الحاج".
المصدر الشروق أون لاين

[الباديسي]

[ياسين العربي 24]

"مستحيل صاحب الفكرة ينتقد نفسه كما يقول المثل الشعبي الحاج موسى وموسى الحاج".

[رشدي الزعيم]

السلام عليكم ورحمة الله

[الباديسي]

[IMG]https://lh6.googleuser*******.com/-GkiFhqMMfJE/T9GGUsW6daI/AAAAAAAAADE/dTDsfOdWrJM/s69/I1.png[/IMG]

[رشدي الزعيم]

اين الجديد ....................؟

[ابن الواحات39]

https://www.echoroukonline.com/ara/articles/163435.html

[ابن الواحات39]

https://www.echoroukonline.com/ara/articles/163440.html


تعكف الحكومة على إعداد مرسوم وزاري يتعلق بتحيين وتعديل وصب منحة الجنوب للأساتذة العاملين في القطاع بالجنوب والسهوب والهضاب العليا بأثر رجعي ابتداء من جانفي 2008 إلى غاية أفريل 2013، ومن المنتظر أن يتم دفع المنحة للموظفين والعمال في الولايات شهر جوان المقبل على أن يتم صب المخلفات المالية دفعة واحدة في وقت لاحق وقبل نهاية السنة المالية.

تلبية لمطالب أساتذة الجنوب وعلى خلفية الإضراب الذي شل مدارس 22 ولاية جنوبية وسهبية مؤخرا تم الاتفاق على دمج منحة الجنوب ومنحة الامتياز في منحة واحدة، كما تقرر في نفس الإطار تعميم المنحة على كافة العمال العاملين في مناطق الجنوب والسهوب والهضاب العليا دون استثناء، وقد تفاوتت النسبة المئوية للمنحة حسب المناطق، حيث تتراوح قيمة منحة المنطقة بين 35 من المائة و40 بالمائة من الأجر القاعدي بمعنى انه ستتراوح المنحة المرتقبة في رواتب العمال في 05 ولايات هي أدرار، تندوف، إليزي، تمنراست، بالإضافة إلى ولاية النعامة ما بين 3200 دج إلى 4500 دج.

وعلى هذا الأساس فإن المخلفات المالية لهذه المناطق ستكون بين 20 مليون سنتيم و800 ألف إلى 29 مليون سنتيم و500 ألف.

بينما تتراوح قيمة المنحة ما بين 25 من المائة و30 بالمائة من الأجر القاعدي لمناطق8 ولايات وهي بشار، البيض، الأغواط، غرداية، ورقلة، الوادي، الجلفة، وبسكرة، أي ما يعادل زيادة تتراوح بين 1800 دج إلى 3000 دج وستتراوح المخلفات المالية بين 11 مليون سنتيم و700 ألف و19 مليون سنتيم و500 ألف.

أما المنطقة الثالثة وهي منطقة السهوب والأوراس والتي تضم 10 ولايات منها خنشلة، تبسة، المسيلة، سعيدة، قالمة، تيارت، باتنة، أم البواقي، تيسمسيلت، وولاية سوق أهراس، وستتراوح المنحة بين 15 من المائة و20 من المائة الأجر القاعدي، أي أنها ستترواح بين 1000 دج إلى 2000 دج، كما ستصل المخلفات المالية ما بين 06 ملايين و500 ألف إلى 13 مليون سنتيم.

وتجدر الإشارة إلى أن التعديل في قائمة البلديات والمناطق التي تستفيد من المنحة، فإن أكبر العمال استفادة من المنحة هم العمال المصنفون في الرتب من الصنف 01 إلى 09، المساعدون التربويون و الأسلاك المشتركة والعمال المهنيون والحجاب والسائقون، على اعتبار أنهم لم يستفيدوا سابقا من منحة الامتياز، ودمج منحة المنطقة والامتياز في منحة واحدة جعلهم يستفيدون استفادة أكبر من أصحاب التصنيف من 10 إلى 17 مثل الأساتذة والمعلمين والمديرين والمفتشين والمساعدين الإداريين والمهندسين الذين استفادوا من المنحتين.

ويعتبر أكبر المتضررين من دمج وتحيين منحة المنطقة والامتياز في منحة واحدة هم أصحاب الوظائف العليا والإطارات السامية في الدولة كالمديرين التنفيذيين والمركزيين في الوزارات والكتاب العامون وأساتذة الجامعات إذ أن المعطيات تؤكد أن منحة الجنوب سيكون على أساس الأجر القاعدي لرتبهم الأصلية وليس على أساس أجر الوظيفة أو المنصب العالي.

[abdallah73]

تعكف الحكومة على إعداد مرسوم وزاري يتعلق بتحيين وتعديل وصب منحة الجنوب للأساتذة العاملين في القطاع بالجنوب والسهوب والهضاب العليا بأثر رجعي ابتداء من جانفي 2008 إلى غاية أفريل 2013، ومن المنتظر أن يتم دفع المنحة للموظفين والعمال في الولايات شهر جوان المقبل على أن يتم صب المخلفات المالية دفعة واحدة في وقت لاحق وقبل نهاية السنة المالية.

تلبية لمطالب أساتذة الجنوب وعلى خلفية الإضراب الذي شل مدارس 22 ولاية جنوبية وسهبية مؤخرا تم الاتفاق على دمج منحة الجنوب ومنحة الامتياز في منحة واحدة، كما تقرر في نفس الإطار تعميم المنحة على كافة العمال العاملين في مناطق الجنوب والسهوب والهضاب العليا دون استثناء، وقد تفاوتت النسبة المئوية للمنحة حسب المناطق، حيث تتراوح قيمة منحة المنطقة بين 35 من المائة و40 بالمائة من الأجر القاعدي بمعنى انه ستتراوح المنحة المرتقبة في رواتب العمال في 05 ولايات هي أدرار، تندوف، إليزي، تمنراست، بالإضافة إلى ولاية النعامة ما بين 3200 دج إلى 4500 دج.

وعلى هذا الأساس فإن المخلفات المالية لهذه المناطق ستكون بين 20 مليون سنتيم و800 ألف إلى 29 مليون سنتيم و500 ألف.

بينما تتراوح قيمة المنحة ما بين 25 من المائة و30 بالمائة من الأجر القاعدي لمناطق8 ولايات وهي بشار، البيض، الأغواط، غرداية، ورقلة، الوادي، الجلفة، وبسكرة، أي ما يعادل زيادة تتراوح بين 1800 دج إلى 3000 دج وستتراوح المخلفات المالية بين 11 مليون سنتيم و700 ألف و19 مليون سنتيم و500 ألف.

أما المنطقة الثالثة وهي منطقة السهوب والأوراس والتي تضم 10 ولايات منها خنشلة، تبسة، المسيلة، سعيدة، قالمة، تيارت، باتنة، أم البواقي، تيسمسيلت، وولاية سوق أهراس، وستتراوح المنحة بين 15 من المائة و20 من المائة الأجر القاعدي، أي أنها ستترواح بين 1000 دج إلى 2000 دج، كما ستصل المخلفات المالية ما بين 06 ملايين و500 ألف إلى 13 مليون سنتيم.

وتجدر الإشارة إلى أن التعديل في قائمة البلديات والمناطق التي تستفيد من المنحة، فإن أكبر العمال استفادة من المنحة هم العمال المصنفون في الرتب من الصنف 01 إلى 09، المساعدون التربويون و الأسلاك المشتركة والعمال المهنيون والحجاب والسائقون، على اعتبار أنهم لم يستفيدوا سابقا من منحة الامتياز، ودمج منحة المنطقة والامتياز في منحة واحدة جعلهم يستفيدون استفادة أكبر من أصحاب التصنيف من 10 إلى 17 مثل الأساتذة والمعلمين والمديرين والمفتشين والمساعدين الإداريين والمهندسين الذين استفادوا من المنحتين.

ويعتبر أكبر المتضررين من دمج وتحيين منحة المنطقة والامتياز في منحة واحدة هم أصحاب الوظائف العليا والإطارات السامية في الدولة كالمديرين التنفيذيين والمركزيين في الوزارات والكتاب العامون وأساتذة الجامعات إذ أن المعطيات تؤكد أن منحة الجنوب سيكون على أساس الأجر القاعدي لرتبهم الأصلية وليس على أساس أجر الوظيفة أو المنصب العالي.
+++++++++++++++++++عندما أضرب عمال الجنوب لم يشعر بهم الإعلام بما فيهم الشروق و لكن وقبل إعلان تحيين منح المنطقة ها هو الإعلام يستنفر حاسباته ليحسب المخلفات و بالتفصيل المهم

[mehdi2008]

مليون سنتيم لكل موظف في قطاع التربية بالجنوب

علي خلايف
لا توجد كلمات دلالية لهذا المقال

2013/05/01 (آخر تحديث: 2013/05/01 على 21:08)
صورةالأرشيف)


3


تعكف الحكومة على إعداد مرسوم وزاري يتعلق بتحيين وتعديل وصب منحة الجنوب للأساتذة العاملين في القطاع بالجنوب والسهوب والهضاب العليا بأثر رجعي ابتداء من جانفي 2008 إلى غاية أفريل 2013، ومن المنتظر أن يتم دفع المنحة للموظفين والعمال في الولايات شهر جوان المقبل على أن يتم صب المخلفات المالية دفعة واحدة في وقت لاحق وقبل نهاية السنة المالية.
تلبية لمطالب أساتذة الجنوب وعلى خلفية الإضراب الذي شل مدارس 22 ولاية جنوبية وسهبية مؤخرا تم الاتفاق على دمج منحة الجنوب ومنحة الامتياز في منحة واحدة، كما تقرر في نفس الإطار تعميم المنحة على كافة العمال العاملين في مناطق الجنوب والسهوب والهضاب العليا دون استثناء، وقد تفاوتت النسبة المئوية للمنحة حسب المناطق، حيث تتراوح قيمة منحة المنطقة بين 35 من المائة و40 بالمائة من الأجر القاعدي بمعنى انه ستتراوح المنحة المرتقبة في رواتب العمال في 05 ولايات هي أدرار، تندوف، إليزي، تمنراست، بالإضافة إلى ولاية النعامة ما بين 3200 دج إلى 4500 دج.
وعلى هذا الأساس فإن المخلفات المالية لهذه المناطق ستكون بين 20 مليون سنتيم و800 ألف إلى 29 مليون سنتيم و500 ألف.
بينما تتراوح قيمة المنحة ما بين 25 من المائة و30 بالمائة من الأجر القاعدي لمناطق8 ولايات وهي بشار، البيض، الأغواط، غرداية، ورقلة، الوادي، الجلفة، وبسكرة، أي ما يعادل زيادة تتراوح بين 1800 دج إلى 3000 دج وستتراوح المخلفات المالية بين 11 مليون سنتيم و700 ألف و19 مليون سنتيم و500 ألف.
أما المنطقة الثالثة وهي منطقة السهوب والأوراس والتي تضم 10 ولايات منها خنشلة، تبسة، المسيلة، سعيدة، قالمة، تيارت، باتنة، أم البواقي، تيسمسيلت، وولاية سوق أهراس، وستتراوح المنحة بين 15 من المائة و20 من المائة الأجر القاعدي، أي أنها ستترواح بين 1000 دج إلى 2000 دج، كما ستصل المخلفات المالية ما بين 06 ملايين و500 ألف إلى 13 مليون سنتيم.

مليون سنتيم لكل موظف في قطاع التربية بالجنوب

علي خلايف
لا توجد كلمات دلالية لهذا المقال

2013/05/01 (آخر تحديث: 2013/05/01 على 21:08)
صورةالأرشيف)


3


تعكف الحكومة على إعداد مرسوم وزاري يتعلق بتحيين وتعديل وصب منحة الجنوب للأساتذة العاملين في القطاع بالجنوب والسهوب والهضاب العليا بأثر رجعي ابتداء من جانفي 2008 إلى غاية أفريل 2013، ومن المنتظر أن يتم دفع المنحة للموظفين والعمال في الولايات شهر جوان المقبل على أن يتم صب المخلفات المالية دفعة واحدة في وقت لاحق وقبل نهاية السنة المالية.
تلبية لمطالب أساتذة الجنوب وعلى خلفية الإضراب الذي شل مدارس 22 ولاية جنوبية وسهبية مؤخرا تم الاتفاق على دمج منحة الجنوب ومنحة الامتياز في منحة واحدة، كما تقرر في نفس الإطار تعميم المنحة على كافة العمال العاملين في مناطق الجنوب والسهوب والهضاب العليا دون استثناء، وقد تفاوتت النسبة المئوية للمنحة حسب المناطق، حيث تتراوح قيمة منحة المنطقة بين 35 من المائة و40 بالمائة من الأجر القاعدي بمعنى انه ستتراوح المنحة المرتقبة في رواتب العمال في 05 ولايات هي أدرار، تندوف، إليزي، تمنراست، بالإضافة إلى ولاية النعامة ما بين 3200 دج إلى 4500 دج.
وعلى هذا الأساس فإن المخلفات المالية لهذه المناطق ستكون بين 20 مليون سنتيم و800 ألف إلى 29 مليون سنتيم و500 ألف.
بينما تتراوح قيمة المنحة ما بين 25 من المائة و30 بالمائة من الأجر القاعدي لمناطق8 ولايات وهي بشار، البيض، الأغواط، غرداية، ورقلة، الوادي، الجلفة، وبسكرة، أي ما يعادل زيادة تتراوح بين 1800 دج إلى 3000 دج وستتراوح المخلفات المالية بين 11 مليون سنتيم و700 ألف و19 مليون سنتيم و500 ألف.
أما المنطقة الثالثة وهي منطقة السهوب والأوراس والتي تضم 10 ولايات منها خنشلة، تبسة، المسيلة، سعيدة، قالمة، تيارت، باتنة، أم البواقي، تيسمسيلت، وولاية سوق أهراس، وستتراوح المنحة بين 15 من المائة و20 من المائة الأجر القاعدي، أي أنها ستترواح بين 1000 دج إلى 2000 دج، كما ستصل المخلفات المالية ما بين 06 ملايين و500 ألف إلى 13 مليون سنتيم.
مليون سنتيم لكل موظف في قطاع التربية بالجنوب

علي خلايف
لا توجد كلمات دلالية لهذا المقال

2013/05/01 (آخر تحديث: 2013/05/01 على 21:08)
صورةالأرشيف)


3


تعكف الحكومة على إعداد مرسوم وزاري يتعلق بتحيين وتعديل وصب منحة الجنوب للأساتذة العاملين في القطاع بالجنوب والسهوب والهضاب العليا بأثر رجعي ابتداء من جانفي 2008 إلى غاية أفريل 2013، ومن المنتظر أن يتم دفع المنحة للموظفين والعمال في الولايات شهر جوان المقبل على أن يتم صب المخلفات المالية دفعة واحدة في وقت لاحق وقبل نهاية السنة المالية.
تلبية لمطالب أساتذة الجنوب وعلى خلفية الإضراب الذي شل مدارس 22 ولاية جنوبية وسهبية مؤخرا تم الاتفاق على دمج منحة الجنوب ومنحة الامتياز في منحة واحدة، كما تقرر في نفس الإطار تعميم المنحة على كافة العمال العاملين في مناطق الجنوب والسهوب والهضاب العليا دون استثناء، وقد تفاوتت النسبة المئوية للمنحة حسب المناطق، حيث تتراوح قيمة منحة المنطقة بين 35 من المائة و40 بالمائة من الأجر القاعدي بمعنى انه ستتراوح المنحة المرتقبة في رواتب العمال في 05 ولايات هي أدرار، تندوف، إليزي، تمنراست، بالإضافة إلى ولاية النعامة ما بين 3200 دج إلى 4500 دج.
وعلى هذا الأساس فإن المخلفات المالية لهذه المناطق ستكون بين 20 مليون سنتيم و800 ألف إلى 29 مليون سنتيم و500 ألف.
بينما تتراوح قيمة المنحة ما بين 25 من المائة و30 بالمائة من الأجر القاعدي لمناطق8 ولايات وهي بشار، البيض، الأغواط، غرداية، ورقلة، الوادي، الجلفة، وبسكرة، أي ما يعادل زيادة تتراوح بين 1800 دج إلى 3000 دج وستتراوح المخلفات المالية بين 11 مليون سنتيم و700 ألف و19 مليون سنتيم و500 ألف.
أما المنطقة الثالثة وهي منطقة السهوب والأوراس والتي تضم 10 ولايات منها خنشلة، تبسة، المسيلة، سعيدة، قالمة، تيارت، باتنة، أم البواقي، تيسمسيلت، وولاية سوق أهراس، وستتراوح المنحة بين 15 من المائة و20 من المائة الأجر القاعدي، أي أنها ستترواح بين 1000 دج إلى 2000 دج، كما ستصل المخلفات المالية ما بين 06 ملايين و500 ألف إلى 13 مليون سنتيم.

[titaro]

اظن انها نقلت هدا الكلام من موضوع الاخ العابد الكنتي يخي صحافة