فضاء تنسيقي لاساتذة الرياضيات

[ناصر العلم]

طلب مني مقتصد المؤسسة اقتراح عناوين لمراجع الرياضيات لجميع المستويات .
ما هي عناوين الكتب أو السلاسل التي تبدو لكم مفيدة للتلاميذ و الأساتذة؟؟؟

[رشيدة بن]

أهلا أخي ناصر سأحاول إدراج الإختبارات أما النتائج فقد تكلمت عنها سابقا
سليم مجلتك جيدة و فقك الله

[sbmwhadz]

الرائع في الرياضيات + المكمل في الرياضيات + حوليات في الريضيات + مواضيع مقترحة في شهادة التعليم المتوسط ومازال عندي نجيبلك

[sbmwhadz]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة رشيدة بن

أهلا أخي ناصر سأحاول إدراج الإختبارات أما النتائج فقد تكلمت عنها سابقا
سليم مجلتك جيدة و فقك الله

هل تقصدين مجلة طريق النجاح ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

[profa ghina]

السلام عليكم اسات\ة كيف الحال
من فضلكم غدا ان شاء الله عندي عرض حال الاختبار رقم 01 في مادة الرياضيات بالنسبة للسنة الأولى يكفيني الوقت لتصحيح كامل التمارين وارجاع النقط للتلاميد ولكن المشكل بالنسبة للسنة الثالثة لايمكنني دلك حيث مع الرسومات والاستفسارات لا يكفيني الوقت
من فضلكم هل انا مجبرة على تصحيح كامل الاختبار ام مادا واعطوني نمودج لكيفية تحضير مدكلاة خاصة بتصحيح الاختبارات
وارجو ان تمدوني باختباراتكم للسنة الاولى والثالثة لاطلع عليها
تحياتي

[رشيدة بن]

المستوى : السنة الثالثة متوسط ا
إختبار في مادة الرياضيات للثلاثي الأول / متوسطة المدة : ساعتين /
التمرين الأول : ( 03ن)
أحسب A :
A= [2/3-3/4]×[1/5+7/2]
عين مدور A إلى الوحدة ؟
عين مدور A إلى 1/100 ؟
التمرين الثاني 03ن)
2/ أعط إشارة كل عبارة من العبارتين التاليتين :
A=(+3)x((-5)x(+5)) ; B=(-1)x(-4)x(-6)
2/ أحسب AوB .
3/ قارن بين Aو B .
التمرين الثالث 03ن)
وزع الأب على أبنائه الأربعة فاطمة ، و محمد ، و هشام ، و علي مبلغ من المال حيث أخذت فاطمة 2/3 من المبلغ ووزع الباقي على : محمد ، و هشام ، و علي بالتساوي .
ما هو الكسر الذي يمثل المبلغ الذي أخذه هشام ؟
إذا كان المبلغ الذي أخذه محمد هو 576DA
ما هو المبلغ الذي كان عند الأب ؟
التمرين الرابع 04ن)
لاحظ الشكل جيدا ثم أجب ( وحدة الطول بالسنتميتر cm )
1/ أحسب النسبة MN/FG حيث (FG)//(MN)
2/ إذا علمت أن MN=1.5
أحسب الطول FG ؟
المسألة (الوضعية الإدماجية)07ن)
أرسم مثلث ABC متساوي الساقين رأسه الأساسي A
01/ عين D نظيرة A بالنسبة إلى B ؟ و F نظيرة A بالنسبة إلى C ؟
02/ أثبت أن : (BC)//(DF) ؟
03/ إذا كان BC=X
فأحسب الطول DF بدلالة X ؟
04/ أرسم (d) محور القطعة [DF] الذي يقطع [DF] في M ، و [BC] في N .
أثبت أن المثلثين ADM و AFM متقايسين ؟



الصفحة / 1/1 بالتوفيق

[profa ghina]

اين انتم اساتدة

[رشيدة بن]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة sbmwhadz

هل تقصدين مجلة طريق النجاح ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

نعم أقصد مجلة النجاح لكن لدي سؤال المجلة تنقصها بعض الحيوية مثل طريقة الكتابة تكون موحدة و بعص الزخرفة الجميلة لن تضر و تجعل القاريء يرغب بقراءة المزيد هذا في رأي

[sbmwhadz]

لم نجعلها موحدة لتكون متناسبة مع الخلفية التي ورائها التي تعبر عن الموضوع + ليس سليم بل وسيمممم

[رشيدة بن]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة profa ghina

السلام عليكم اسات\ة كيف الحال
من فضلكم غدا ان شاء الله عندي عرض حال الاختبار رقم 01 في مادة الرياضيات بالنسبة للسنة الأولى يكفيني الوقت لتصحيح كامل التمارين وارجاع النقط للتلاميد ولكن المشكل بالنسبة للسنة الثالثة لايمكنني دلك حيث مع الرسومات والاستفسارات لا يكفيني الوقت
من فضلكم هل انا مجبرة على تصحيح كامل الاختبار ام مادا واعطوني نمودج لكيفية تحضير مدكلاة خاصة بتصحيح الاختبارات
وارجو ان تمدوني باختباراتكم للسنة الاولى والثالثة لاطلع عليها
تحياتي

أختي غنية السلام عليك بالنسبة لتصحيح الإختبار أو فرض أو وظيفة الهدف ليس التصحيح بل المراجعة و تسمى مذكرة التصحيح بعرض حال و تتم كالتالي بالنسبة للمذكرة أولا تصحيح نموذجي على المذكرة مع التنقيط و الكفاءات إن أمكن
ثم عرض الحال و يتمثل في إختيار بعض أخطاء التلاميذ و إدراجها في جدول يحتوي على أعمدة العمود الأول فيه : الأخطاء الفردية و الثاني الأخطاء الشائعة لمجموعة من التلاميذ مع التصحيح في المذكرة و كل عمود نختار تلاميذ و نكتب الخطأ كما هو موجود في الإختبار ونصححه و نفس الطريقة مع الأخطاء الشائعة
و في الأخير نختار بعض التمارين و نقدمها للتلاميذ للفهم الهدف من العرض ليس التصحيح بل شرح التمارين الغير مفهومة
أما في الحصة فنوزع الوقت ليبقى وقت توزيع الأوراق
أختي غنية عليك في الحصة ترك التلميذ الذي أخطأ بكتابة خطئه على السبورة و التصحيح يكون من طرف التلاميذ أرجوا أن قد شرحت جيدا و شكرا

[رشيدة بن]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة sbmwhadz

لم نجعلها موحدة لتكون متناسبة مع الخلفية التي ورائها التي تعبر عن الموضوع + ليس سليم بل وسيمممم

أن آسفة على الخطأ في الإسم يا وسيم لا تغضب

[sbmwhadz]

اغضب ابدااااااااا فانت استاذة لي بثوب الأم شكراااااااا على نصيحتك القيمة

[profa ghina]

هدا اختباري للسنة الثالثة متوسط
بالنسبة للرسم في الوضعية الادماجية رسمته للاسف بيدي ساطلعكم عليه لاحقا
ما رأيكم في الموضوع
https://filaty.com/s/y7K

[رشيدة بن]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة profa ghina

هدا اختباري للسنة الثالثة متوسط
بالنسبة للرسم في الوضعية الادماجية رسمته للاسف بيدي ساطلعكم عليه لاحقا
ما رأيكم في الموضوع
https://filaty.com/s/y7k

شكرا جزيلا سأحمل ثم نناقش أختي غنية ما رأيك بإختبار

[رشيدة بن]

لقد حملت الملف كيف كانت النتائج لهذا الإختبار أرى أن الأنشطة العددية أصعب من الهندسية . أما المسألة فلم تحتوي على براهين لماذا ؟