كوارث أخلاقية في مدارسنا

[bouzidsaido]

لا حول و لا قوة الا بالله

[بوداديم]

الاختبار الثاني : لغة عربية سنة 4 / 18- 03 - 12


النص:
لقد أصبح شبابنا يقبل على ارتداء آخر صيحة في عالم الموضة التي غزت الأسواق بتصاميمها وزركشاتها المختلفة، دون تفكير أو تحديد للذوق الذي تبخر في خضم هذا الزخم من الأزياء التي تصلح للعروض الكرنفالية دون غيرها، ولا تختلف ألوانها وأشكالها عن لباس عارضي السرك والبهلوانات ، ومع ذلك يقدم عليها الشباب بلهفة بحجة مواكبة العصر ولتجنب نعتهم "المتخلفين"، ولا يهم في ذلك إن كانوا مقتنعين بما يرتدون أم لا.
وأكثر مميزات الألبسة لدى فئة الشباب هي الألبسة الضيقة والقصيرة الفاضحة والكاشفة، وما زادها سوءا اللطخات والبياض الذي يطبعها وقد جعلت أقرب إلى اللباس الرث القديم الوسخ، منها إلى الهندام المرتب الجديد النظيف ، وليت الأمر ( توقف عند هذا الحد ) ، بل تعداه إلى تسريحة الشعر، خصوصا لدى الذكور الذين يستعملون بجنون مثبت الشعر ...، ويتبنون تسريحات تشبه في شكلها القنافذ ، وحبات الأناناس...، مقتدين في ذلك بما يسمون نجوم الغرب.
وإذا استمر الوضع على مـا هو عليه ( فعلى قيمنا الأخلاقية السلام ) ، لكننا نقول لأبنائنا الشباب مـا قاله الشاعر في هذا المقام:
ليس الجمال بأثواب تزيننا *** إنما الجمال جمال العلم والأدب

الشروق اليومي ، العدد 1320(بتصرف)

الأسئـــــلـــة:
· البناء الفكري : (6 ن )
1 - حدد الفكرة العامة للنص . 1ن
2 - ما السر في إقبال الشباب على مختلف أنواع الموضة؟ 1ن
3- ما هي المظاهر السلبية الناتجةعن تقليد الموضة الغربية ؟ 2ن
4- اشرح المفردات : الرث - .مواكبة 2ن
ثم وظفها في جمل من إنشائك.
· البناء اللغوي: ( 4ن )
1 – أعرب ما تحته خط في النص. 1ن
2 – ما وظيفة الجملتين الموضوعتين بين قوسين في النص؟ 2ن
3 - استخرج من النص اسم تفضيل ، وبين حالته. 1 ن
· البناء الفني - (2 ن)
1 – وضح نوع الصورة البيانية في العبارة: دون تحديد للذوق الذي تبخر 1ن
2 – استخرج من النص محسنا بديعيا وبين نوعه. 1ن
الوضعية الإدماجية : (8ن )
السياق : انتشرت في السنوات الأخيرة بين تلاميذ نا ظواهر مشينة ، أساءت كثيرا إلى سمعة المدرسة.
التعليمة : حرر مقالة في هذا المعنى - في حدود 12 سطرا – موضحا فيها بعض الظواهر السلبية المنتشرة في الوسط المدرسي ، ومقدما نصائح لزملائك .
موظفا: – تشبيها-أساليب إنشائية– تعابير مجازية
ـ اسم تفضيل ـ صيغة مبالغة ـ جملة شرطية .

وفقكم الله – أساتذة المادة

[miloud boukhobza]

أشكرك على هذا التدخل الذي من المفروض ان يكون عليه الحديث نتمنى أن يشارك الجميع في الحديث عن هذا الأمر الذي عم وطم نرجو المشاركة بقوة نسأل الله العظيم أن يغير الأحوال ويصلح شباب وبنات هذه الأمة

[halim68]

المشكل ليس في الوزارة او المعلم المشكل في الاسرة كيف تسمح لاينها او لابنتها بتلك التصرفات او الالبسة طبعا هو ..............

[TAWFIK03]

هذه رسالة الى السؤولين في قطاع التربية وعلى راسهم الوزير ..كل شيئ جيد والنتائج خير دليل؟

[alirabeh]

اذا كان الشغل الشاغل للمعلم والاستاذ والنقابة هو الاضراب من اجل المادة فهذا هو الجنان

[المحقق007]

المدرسة البونبوزيدية

[عقاق يحي]

هذا ما اراده اولياء التلاميذ وهذا تقدم في نظرهم

[غربي.17]

اخي الكريم هذه هي العصرنة التي أخذناها من الهوائيات المقعرة ومن الانترنت فالكل يمشي على شاكلته ...ان لم تستحيي من الله فافعل ماتشاء هذه نظرية الانسان الذي لا يعرف للاسلام قدره أين التعليم في الزمن الماضي الذي كانت فيه الفتاة تستحي عندما تمر بين مجموعة من الرجال فتراها مطأطأة الرأس وهي تحمل محفظتها أمام صدرها حتى لاتبين مفاتنها اما الذكور فتراهم يسلمون على من يجدونه أمامهم ويساعدون كل المحتاجين انهم ابناء وبنات تربوا على الاصالة الحميدة والاسلام الصحيح والتربية الحقة أما اليوم فالكل تلاشى واظمحل فماعسانا الا أن نقول كما قال الشاعر :
انما الامم الاخلاق ما بقيت فان هموا ذهبت اخلاقهم ذهبوا ...

[brammour]

إنهم قوم لوط

[bkbel80]

هذا هو الإنسلاخ بعد الإصلاح .................................................. ...........؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟ ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟ ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

[chemsaymene]

بارك الله فيك اخي على طرح هذا الموضوع كفيت ووفيت

[احمدايمن]

هذا نوع الأفراد الذين يريد الغرب أن يراهم في المجتمعات الإسلامية، ليكون مضغهم أسهل.

[جبور عبد الوهاب]

موضوعك اخي الكريم يدل على نجاح ما دبر له وخطط له منذ وقوف عميدالوزراء على راس التربية والتعليم
حتى لو فكر في الاعتزال او الاستقالة او الاقالة فقد تم تدمير كل ما يمت بصلة للتربية واصبحنا لانخجل من انفسنا وفقدنا عذريتنا واصبحنا لانبالي بمراى الدماء وقتل فينا عروق الكبرياء على حد قول احد الشعراء
فيارب استرنا ولا تفضحنا آآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآمين.

[أبو محمود الجزائري]

قال تعالى:إن الله لا يغير ما بقوم حتى يغيروا ما بأنفسهم.
وجاء في الأثر : نعيب زماننا والعيب فينا وما للزمان عيب سوانا.
ايها الأخ الكريم أتفق معك فيما قلت لكن ألا ترى أن مايحدث من حولنا من سلوكات غير سوية قد نكون المتسببين فيها
فلو لاحظ التلاميذ الجدية فينا والإخلاص لكنا لهم القدوة الحسنة .