الشرح المستفيض الوافي لتعليمة الوظيف العمومي

[صفو]

شكرا لك يا الكانتي على توضيحاتك ،ويبدوأنك متمكن من القانون الاداري
لكن القوائم الاحتياطية في ولايتنا محجوزة و رهينة الحبس الاحتياطي لا ندري متى يكون الإفراج عنها.

[sindia]

اريد ان اعلم هل هده التعليمة تطبق بالنسبة للاساتدة الدين كانوا مسجلون في قوائم التاهيل للاستد الرئيسي سنة 2010 اي لم يجروا الامتحان

[youcef-aziz]

مدير الثانوية او مفتش التربية يتحصلان على المنصب العالي ولكن رتبتهما أستاذ رئيسي المصنف فى 14 مع النقطة الإستدلالية
راجع سلم التصنيف من فضلك
حسب اجتهاد الأخ يكون الناظر في السلم 14 أحسن من المير ومن مفتش التربية ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

[عبدو67]

لمدير العام للوظيف العمومي مطالب بالتدخل

أساتذة الجنوب الغربي يطالبون بتبريرات منطقية لاستثنائهم من الترقية

2011.04.08

طالب عدد من المعلمين ممن خضعوا للإمتحانات المهنية المنظمة سنة 2010 للارتقاء إلى مناصب عليا بولايات الجنوب الغربي، المدير العام الجديد للوظيف العمومي، بتسوية وضعيتهم والتدخل العاجل من أجل إيجاد حل نهائي لقضيتهم.
وحسب أحد المعنيين، فإن المنشور الصادر مؤخرا الذي يمكن الموظفين المعنيين الذين تحصلوا على معدل عام لا يقل عن 10/20 خلال هذه الامتحانات، من الاستفادة من الترقية إلى رتبة أعلى عن طريق التحويل التلقائي للمناصب المالية المطابقة لرتبة انتمائهم، فيما استثنى هذا الإجراء الموظفين الموجودين في القوائم الاحتياطية للمناصب العليا الخاصة بمديري التعليم المتوسط والابتدائي، الأمر الذي أثار حفيظة وغضب عدد كبير من المعلمين والأساتذة الناجحين ضمن القوائم الاحتياطية بكل من النعامة، البيض وبشار.
وتساءل، في نفس الوقت، المعنيون عن المبررات المنطقية من وراء هذا التفاضل بين موظفي نفس القطاع. وفي السياق ذاته يرى أحد إطارات الوظيف العمومي أن المعنيين بالمناصب العليا مسموح لهم فقط بالترقية السنة المقبلة في حدود المناصب المالية المفتوحة، وهو إجراء يراه الكثيرون مجحفا في حق هذه الفئة التي طالبت المدير العام للوظيف العمومي بالتدخل وتمكينهم من الترقية التلقائية، شأنهم في ذلك شأن جميع الموظفين في القطاعات الأخرى. للإشارة فإن هؤلاء المعلمين والأساتذة هددوا باعتصام أمام رئاسة الجمهورية في حالة عدم تلبية مطالبهم التي يرون أنها مشروعة.

ح.عتبي

[العابدالكنتي]

أخي يوسف - عزيز....
بداية هل أنت تسأل أم تتهجم ام تنتقد وتعارض ؟
لان عنوانك " مغالطة في الشرح الوافي " هو نوع من التهجم لانه كان بامكانك ان تسأل او تستفسر واجيبك وبعدها تقرر وتحكم هل غالطت اعضاء المنتدى الكرام ام لا؟
ومن جهة اخرى وتوضيحا لكل لبس او سوء فهم يمكن ان يقع فيه بعض الزملاء والاخوة اعضاء المنتدى الحبييب اقول وعلى الله الاتكال:
من يقول ان مدير الثانوية او مفتش التربية رتبتهما الاصلية استاذ رئيسي في الثانوي وبالتالي تصنيفهما 14. فهذا كلام غير دقيق لانه قد يكون صحيحا وينطبق فقط على المدراء والمفتشين الذين عينوا قبل 01-01-2008 اي قبل صدور قانون التربية وبالتالي يستفيدون من الاحكام الانتقالية الواردة في الباب الثاني الفرع السادس الفقرة 3 والمتضمنة الاحكام الانتقالية وقد شرحت سابقا معنى احكام انتقالية وتحديدا المادة 74 والتي تعطيهم الحق في الادماج.
لكنه سيكون غير صحيح اذا تعلق الامر فيما بعد صدور قانون التربية وبدءا من 01-01-2008 تصبح هذه الفقرة بما احتوته من مادتين لا معنى لها من الناحية القانونية والواقعية.وتصبح شروط ترقية الاساتذة الرئيسيون في التعليم الثانوي تخضع لاحام المادة 72 من نفس القانون ويخضع التعيين في المنصب العالي لمدير ثانوية لاحكام المادة 160 والمادة 175 للتعيين في منصب عالي للمفتشين .
وعليه ايها الزميل فان مدير ثانوية قد يكون منحدر من رتبة استاذ تعليم ثانوي و تصنيفه 13 او منحدر من استاذ رئيسي وتصنيفه 14 او من رتبة ناظر وتصنيفه 14 او استاذ مبرز وتصنيفه 16 يضاف اليهم جميعا النقاط الاستدلالية للمنصب العالي والمقدرة ب195 نقطة .اذا تلاحظ ان المدراء بعد 2008 لن يكونوا في نفس الرتبة وستختلف رتبهم باختلاف الرتبة التي انحدروا منها.
هكذا هي الامور اخي الكريم ولست انا من وضع القانون لكن اقول واشرح لك ما فهمته طبقا لمعرفتي المتواضعة بالقوانين سواء كان هذا الشرح يبدو للبعض غريبا او غير منطقي فهذه قوانين الجزائر والتي يسير عليها القطاع والتناقض هنا واضح والاجحاف بارز ولك وللجميع التعليق .
واعتقد انني سابتعد قليلا عن المنتدى في استراحة على النفوس تهدأ والبعض يتوقف عن القذف والتصويب والاتهام وشكرا للجميع والى لقاء قريب ان شاء الله.

[أبوعبد الحكيم]

- نعيب على مجلس الأمن أنه يكيل بمكيالين في معاملتهمع قرارات الامم المتحدة ولا نعيب على قرارات مشرعيينا ونقول انه العدل بعينه
مدراءوظفو قبل2008 في سلم 13 وبعد 2008 في سلم11 مع فتات لا يسمن ولا يغني من جوع
-اساتذة ومعلمين تحصلو على الليسانس في غير الاختصاص بمجهوداتهم أملا منهم في الترقيةومهندسين بعدما أنصفتهم
المادة57 والمادة 44 كما ان مدير التكوين بوزارة التربية في حواره مع جريدة النهار اثبت حقهم في الترقية وارسل أمرية لمديريات التربية للتكفل بهذا الانشغال وفي الاخير يقولون الاختصاص رغم ان المادتين لم تقل الاختصاص بل قالتا شهادة الليسانس أو ما يعادلها
......... إنه المنطق الاعوج وأضن أن واضع القانون الأساسي لا علاقة له بالتربية ولا بمن يتعب ذهنيا ونفسيا وهو أصعب تعب وأنجر عنه الكثير من المربيين المصابيين بالانهيار العصبي فهل يعقل أن يتساوى الذي يتعب بدنيا مع الذي يتعب ذهنيا فالاول قليل من الراحة يستعيد عافيته وراحة جسمه والاخير مهما فعل يضل جسمه وتفكيير يعاني........... انت يا مربيين شموع تحترق لتضيء على الآخرين..... فانتم اضربتم وحسم لكم وغيركم يجني........

[bos.said]

عذرا اخي العزيز العابد نيابة عن ردود بعض الاخوة الكرام...فانت والله بحق موسوعة قانونية .......عذرا والف عذر على سعة صدرك وتفانيك المطلق في تبيان كل غموض يصادف مرتادي منتدانا الغالي ...فالف الف شكر مني وا دامك الله نبراسا لهذا المنتدى ودمت بخير.

[BENALI]

بارك الله فيك أخي العابد لقد شرحت وكفيت فألف الف شكرا ودمت في صحةوعافية

[حيدر00001]

شكرا اخي العابد الكنتي ارجوا ان لا يكون صدرك ضيقا لبعض التهجمات لبعض مرتادي المنتدى ذلك انهم يريدون ان تقول لهم انتم معنيون بالتعليمة وهي تخصكم لتصبح في نظرهم شخص جيد حتى وان كانوا من مالي .امضي على بركة الله فارضاء الناس غاية لاتدرك

[mokhtar bouzid]

با رك الله فيكم

[عبدو67]

الى الأخ الكنتي اذكرك فقط بان الزيادة في منصب منسق للتعليم المتوسط هو 35نقطة وليس 25نقطة كما ذكرت
وانصحك ايضا ان لا تجهد نفسك في تفسير القوانين لأنك بهذااديت دور هئية رسمية وهي الوظيفة العمومية
واريد ان اقول لك في الأخير باننا في وطن في الصباح بقانون وفي المساء بقانون اخر لأن القانون الأساسي
لقطاع التربية كله اخطاء واجحاف ولا يرقى الى تطلعات عمال التربية بصفة عامة وعليه اتصحك ان تدع الأمور كما
شاء لها ان تكون

[dougla]

ستقوم وزارة التربية الوطنية باستدعاء الناجحين في القوائم الاحتياطية في قطاع التربية من أجل تلقي التكوين لتوظيفهم فيما بعد، وستنشر قوائم المعنيين على مستوى مديريات التربية، خلال الفترة الممتدة بين 20 و25 أفريل المقبل.

أفادت مصادر موثوقة؛ أنّه سيباشر الناجحون في القوائم الإحتياطية، عملية التكوين المتخصص في المنصب، فور تسلّم مديريات التربية عبر الوطن لقوائم الناجحين الإحتياطيين من قبل مديرية الوظيف العمومي التي تقوم حاليا بالتأشير على ملفات الناجحين، ليتم استدعاؤهم مباشرة خلال الأيام المقبلة، من قبل مصلحة المستخدمين، وجاء قرار وزارة التربية الوطنية بتوظيف واعتماد القوائم الإحتياطية للسنة المالية 2010 التي تكون عملية إلى غاية سنة 2011 ، بناء على التعليمة التي وجهتها الوزارة الأولى إلى وزارة التربية الوطنية، مطالبة مديريات التربية بالتنسيق مع مديرية تسيير الموارد البشرية بالوزارة، لإعداد قوائم بأسماء المترشحين الحاصلين على 2010 وفقا للمناصب المالية المفتوحة بعنوان السنة المالية 2011 حيث يتم في هذا السّياق، إعداد محضر يتضمّن قائمة الناجحين التي يتم إرسالها إلى مصالح الوظيف العمومي للمصادقة عليها.

وجاء قرار مديرية الوظيفة العمومي، عقب إرسال وزارة التربية الوطنية خلال الأسبوع الماضي، مراسلة تطالب فيها بمنحها ترخيصا من أجل اعتماد القوائم الإحتياطية، وكذا منحها رخصة أخرى للسماح باستخلاف الإداريين، وفقا للتعليمة رقم خمسة التي تكفل الإستخلاف للأساتذة والمعلمين، في الوقت الذي أعلنت وزارة التربية الوطنية خلال اجتماع تنسيقي جمع مدير المستخدمين ورؤساء مصالح المستخدمين بمقر الوزارة، خلال نهاية شهر الماضي، تحت عنوان ضبط وضعية الإمتحانات المهنية، مع تقديم جدول حول المناصب المفتوحة وقائمة الناجحين في المسابقات.
...............منقول

[d.zine3]

هل تم تطبيق هذه التعليمة رقم 6 في ولاية شكرا

[ninja]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عبدو67

الى الأخ الكنتي اذكرك فقط بان الزيادة في منصب منسق للتعليم المتوسط هو 35نقطة وليس 25نقطة كما ذكرت
وانصحك ايضا ان لا تجهد نفسك في تفسير القوانين لأنك بهذااديت دور هئية رسمية وهي الوظيفة العمومية
واريد ان اقول لك في الأخير باننا في وطن في الصباح بقانون وفي المساء بقانون اخر لأن القانون الأساسي
لقطاع التربية كله اخطاء واجحاف ولا يرقى الى تطلعات عمال التربية بصفة عامة وعليه اتصحك ان تدع الأمور كما
شاء لها ان تكون

و ما المشكل في ذلك . ام هو فقط نقد من اجل النقد.

[العيشي محمد]

بعثت المديرية العامة للوظيف العمومي تعليمة جديدة إلى مفتشياتها بالولايات، تخطرها بقرار الوصاية ترقية كل الموظفين الذين تحصلوا على معدل يفوق الـ10 من 20، إثـر اجتيازهم مسابقات الترقية في الوظيف العمومي.
وبموجب قرار المديرية العامة، فإن معيار الترقية إلى وظيفة أعلى لا يحدده عدد المناصب المتاح شغلها بعد الترقية، على غرار ما كان معتمدا، باعتبار أن كل من يحوز المعدل المطلوب ينال الترقية حتى وإن كان المنصب المرقى إليه غير متوفر، فإن الموظف الذي توفر فيه شرط القبول يتقاضى راتبه بموجب المنصب الذي رقي إليه حتى وإن لم يشغله وبقي يشتغل منصبه الأصلي.
غير أن المديرية العامة للوظيف العمومي أقرت التدبير الجديد ''استثناء'' فقط ولا ينطلي على الموظفين الذين يترشحون لاحقا لمسابقات الترقية في القطاع، بينما لم تبرر المصالح المسؤولة في القطاع القرار الجديد، وإن كانت اجتهادات وسط الموظفين ربطت الإجراء بمساعي شاملة للتهدئة، باعتبار أن ترقية كل من يحوز على المعدل المطلوب لم يكن مطلبا بالنسبة للموظفين المترشحين لاجتياز مسابقات الترقية إلى مناصب أعلى.
وإن كان القرار لقي استحسان المئات من الموظفين الذين شملهم، غير أن قطاعا واسعا ممن خانهم حظهم في المشاركة في المسابقات لأسباب مختلفة، أبدوا عدم رضاهم من التدبير الجديد، باعتبار أن الوصاية لم تعلن عن هذا الامتياز إلا بعد أن نظمت مسابقات الترقية، بينما لم يشارك فيها البعض الآخر ليقينه بأن المناصب المتاحة في هذه الإدارة أو تلك لا تستوعب إلا من تحصل على معدلات متقدمة، طالما أن التجربة أظهرت أنه حتى وإن تحصل الموظف على المعدل المطلوب، فإنه لن ينال المنصب لوجود من حاز على معدل أعلى منه وهو الأجدر بالترقية.
وتبعا لذلك، يطالب العشرات من الموظفين بإعادة تنظيم مسابقات مماثلة حتى يتمكنوا من الترقية، غير أن مشكلا آخر لا يزال مطروحا في الإدارات العمومية والمؤسسات، ويتعلق ببقاء مناصب شاغرة بعد أن شهدت إدارات عدم نجاح أي من المترشحين للتوظيف ''الخارجي''.
ويعم هذا المشكل إدارات في كامل القطر الوطني، ما دفع مديرين إلى المطالبة باعتماد خاصية ''الإنقاذ'' التي تتيح لمن تحصل على معدل يقارب جدا العشرة من عشرين، لنيل المنصب، لتفادي بقائه شاغرا وإعادة تسجيله بعنوان السنة المقبلة.
وكانت المديرية العامة للوظيف العمومي أبرمت اتفاقية مع جامعة التكوين المتواصل من أجل تكوين الموظفين العموميين المؤهلين للترقية إلى مناصب عليا، من خلال فتح دورات تكوين عن بعد لفائدة الموظفين المنتمين للأسلاك المشتركة في الإدارات والمؤسسات العمومية

مااااااااااافهمنا وااااااااالووووووووو