|
|
|
|||||||
في حال وجود أي مواضيع أو ردود
مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة
( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .
| آخر المواضيع |
|
معي و معكم لهذا الأسبوع مراقب منتديات التعليم الثانوي dma اخو مشرف منتدى الخيمة الأخ مصطفى
 |
|
|
أدوات الموضوع | انواع عرض الموضوع |
2011-01-13, 12:59
|
رقم المشاركة : 61 | |||||||||
|
اقتباس:
** وعليكم السلام ورحمة الله **
شكرا لك على هذا الإطراء الجميل، وتحيّة متجددة لك.. اقتباس:
كما أني مطلّع على "منتديات الثقافة والأدب" عموما بينما قسم الخواطر قليل الدّخول إليه، وهناك لي فيه بعض "الخربشات" الأدبية القديمة.. اقتباس:
وعن مطالبهم فهي ليست معجزة بل حق مشروع وجب المطالبة به.. اقتباس:
اقتباس:
والسلام عليكم..
|
|||||||||
|
2011-01-13, 13:00
|
رقم المشاركة : 62 | ||||
|
اقتباس:
وعليكم السلام ورحمة الله
شكرا لك على الترحيب ولك مني تحية خالصة .. وسلام إلى عودتك.. |
||||
|
2011-01-13, 15:18
|
رقم المشاركة : 63 | ||||
|
اقتباس:
السلام عليكم ورحمته تعالي وبركاته
توقعت السؤال ولا تخش شيئا فقد مات عليا ايضا .. اطمئن وام علي هي زوجة احد سلاطين المماليك في مصر كان قد تزوج عليها بشجر الدر وبعد موته ارادتت الانتقام من شجر الدر فقتلتها وابتهاجا بالامر اعدت وليمة ضخمة من طعام اعد خصيصا وسميت الوصفة بأم علي بالهنا والشفا نعود الي الاسئلة من هو احمد الهاشمي ؟ لا ابحث عن معلومات ولكن ان طلب منك ان تصف الاديب الهاشمي بكلمات فما هي ؟ هل يمكن ان تعطينا نبه مختصرة عن كتابه جواهر الادب ؟ الخطوط الرئيسية فقط حتي ان وجدته في معرض الكتاب اشتريته في اجابة سابقة علمنا انك شاركت في مسابقة للقرآن الكريم فهل ختمته ؟ بالتوفيق اخي ونتمني لك اقااااااااامة طيبة |
||||
|
2011-01-13, 15:55
|
رقم المشاركة : 64 | |||
|
|
|||
|
2011-01-13, 16:11
|
رقم المشاركة : 65 | |||||||||
|
اقتباس:
وعليكم السلام ورحمة الله أهلا بك أخي جمال، وأشكرك على كلمات الترحيب.. اقتباس:
وأجدني أنجذب نحو من لهم تلك اللغة الراقية والبيان الفصيح في طرح الأفكار والآراء ومناقشة ما يستوجب ذلك، وأرى من له فضل كبير ذلك البحر الكبير والذي يُستحق أن يغرف منه وهو "الجاحظ" اقتباس:
اقتباس:
"المعجم الوافي في النحو العربيّ" الذي صنّفه د.علي توفيق الحمد و يوسف جميل الزعبي اقتباس:
شكرا على سؤالك هذا عن "المظلومة" -عفوا- "المنظومة التربوية"، ولعلي أعود بك لمشاركة ماضية لي في هذا الموضوع: ********** ولكي نتكلم عن التعليم في الجزائر علينا أن نكون مُحيطين بكل ما يمتّ له بصلة، وأن يكون حديثنا عن تجربة وخبرة، وليس فيما نجده من البعض الذين يتحدثون من أجل الكلام، وهناك منهم من يريد أن يُظهِر نفسه فقط، والتطرق إلى هذا الأمر صعب في الحديث عنه، وعصيب في الحوار فيه. وليس من السهولة بمكانٍ تسطيرُ منظومة تربوية أو تعليمية، وفق خطط مُحكمة واسْتراتيجيات حديثة ومتجددة، لما تتطلّبه الأفكار، وسيحتاج منا الكثير من الوقت والجهد والتخصص، لأنه ليس بالهيِّنِ أن نتحدث عن واقع التعليم من غير أن يكون هناك إلمام ولو بالقليل، وأظنني سأحاول أن أكون مقتصرا على بعض النقاط، مختصرا فيها.. ولن أوفي الموضوع حقّه ومستحقّه.. والمشكل عندنا في الجزائر، ليس في قطاع التربية فحسب، بل على العموم أننا نكاد نهمل جانب "الدِّراسة" والتدقيق في التخطيط، ففي بعض الدول نجد أن دراسة المشاريع تأخذ حيزا زمنيا أكثر من فترة تشييد المشاريع نفسها، بينما عندنا لا تكاد تمثل نسبة الدراسة 30% من وقت إنجاز المشاريع، وهو ما يجعلها غير مطابقة للمقاييس، وللجمالية والإتقان .. وأحب أن أتطرق إلى نقطة أرى أنها تحتاج إلى توضيحٍ، فنحن نسمي التربية والتعليم، وهما متفارقان كثيرا، ذلك أن التربية أخلاق وطباع، بينما التعليم هو فكر واصطناع، والأصح أن نقول أن في الجزائر "تعليم" بعيدا عن "التعتيم" وأن "التربية" قليلة بالنظر إلى ما نجده في الشارع وتصرفات من "يُخرجون" من المدارس نحو الحياة العملية أو "العميّة".. ومن ذلك أن واقع التعليم في الجزائر -كما أرى- أنّه يعيش تذبذُبًا وعدم استقرارٍ، في العديد من القطاعات، سواء في المادة العلمية التي تدرّس، أو في اعتماد الأنظمة القانونية والتوجيهات التي كثيرا ما تتغير، والهوة الكبيرة بين مختلف الشرائح التي يسير بها هذا القطاع، وانعدام التناسق بين الدراسات الجامعية والتربوية وغير ذلك، وعدم التواصل بين: الأولياء - التلاميذ، الأولياء-المعلمين-الإدارة، وعدم متابعة الأولياء لأبنائهم في معظم الأحيان.. لكننا لا ننكر ما تحتله المنظومة التربوية من مكاسب جيدة، وما فيها من إيجابيات، حتى لا نكون ممن "ينتقدون" بل من الأفضل "ينقدون" لأن الفرق بين "النقد" و"الانتقاد" هو أن الأول ذكر للمحاسن والمساوئ معا، بينما "الانتقاد" هو ذكر للمساوئ فقط من غير قصد للتعديل والبناء، فالنقد "بنّاءٌ" والانتقاد "هدّام".. أما عن الإصلاحات التي تنتهجها وزارة "العميد بن بوزيد" (وربي يزيد)، إلا أننا نعلم أن النجاح وحصد النتائج الجيدة يعتمد على تحقيق وسائل النجاح، ومن الوسائل هي "العامل البشري" بين التأطير الإداري والتدريس بكل ما يستوجبانهما، وليس الإصلاح هو قوانين وحبر على ورق هي من تسطر الواقع التربوي وتسير به نحو الرقي، بل هي استراتيجيات وتغيير في العقول والذهنيات والسير بها نحو الأفضل، وتأهيل المعلمين، وإحداث التوازن الاجتماعي والتعليمي، وغير ذلك مما يسمح بنجاح العملية التعليمية.. على كلّ يحتاج منا الحديث إلى الكثير، ويجتاحنا الخلط في الأفكار، فأعتذر منكم على هذا التسرع في الكتابة، وقد يكتنف "اللُّبس" على بعض الكلمات.. ************ اقتباس:
كثيرة هي الأخطاء التي يقع فيها التلاميذ خصوصا من خلال التعابير والكلمات التي يداولونها في المدارس، لانتشار الأخطاء الشائعة وقلة الاهتمام بتصحيحها وتصويبها.. حاولت أن أجيبك، بارك الله فيك وأحييك. *** |
|||||||||
|
2011-01-13, 16:34
|
رقم المشاركة : 67 | |||||||||
|
اقتباس:
السلام عليكم ورحمة الله
ونورت بإطلالتك النيرة.. اقتباس:
لم يحدث ذلك، وأسأل اللهَ أن لا أُطْعَنَ في ظهري.. اقتباس:
كثيرا ما أجلس لوحدي، وأمشي أحيانا لوخدي، أحاول فيها التذكر دائما أنّني أبعث وحدي، وأجلس وحدي لأقيّم نفسي .. إلا أني بالمقابل أحب أن أجتمع مع الناس بعيدا عن الوحدة الآسرة.. اقتباس:
DMA Dahmani Mohamed Abdenour وقد يكون بالعربية: "دمع" دحماني محمد عبد النور اقتباس:
في مرحلة التعليم الثانوي لأن فيها تبدأ مظاهر التوجهات وعدد من الميزات وتغير في الطباع.. اقتباس:
سأتصرف حسب الحال الداعي لذلك، أو قد يضطرني للانصراف.. شكرا لك "منتهى الرقة" على هاته الأسئلة التي كانت في "رقّة" سلامي *** |
|||||||||
|
2011-01-13, 17:59
|
رقم المشاركة : 68 | ||||
|
اقتباس:
و فيك بارك الله اخي محمد
مبارك عليك وسام التميز أخي ايضا لعقوبة لتكريمات اخرى ان شاء الله سلامك وصل و سلامي لاسرة دحماني كذلك اكيد سيصل عس عليه :d |
||||
|
2011-01-13, 19:06
|
رقم المشاركة : 69 | |||
|
أهلا بك أخي الكريم |
|||
|
2011-01-13, 19:16
|
رقم المشاركة : 70 | |||
|
|
|||
|
2011-01-13, 19:37
|
رقم المشاركة : 71 | |||
|
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته |
|||
|
2011-01-13, 20:03
|
رقم المشاركة : 72 | |||
|
،،
بادئا ذي بدء أحب أن اسلم على إخواني وأخواتي ها هنا السلام عليكم ورحمة الله و بركاته نتمنى أن يكون الجميع في تمام الصحة والعافية يارب آميـــن ،، كعادتي دائما أصل متأخرة  فاعتذر من الضيف ومن المضيفة على ذلك.. فوالله لولا الانشغال لما تأخرنا هنا هنيهةوما شد انتباهي هو العنوان فكم هو جميل أن يكون لك أخ معك في المنتدى وهذا يدل فعلا على ان منتديات الجلفة اصبحت منتديات العائلة ما شاء الله عليكما وحفظكما المولى فمرحبا بالأخ محمد عبد النور دحماني وأهلا وسهلا بك ضيفا تحت المجهر وشكرا للأخت زمردة على اختيارها الموفق دائما ،، نعود للأسئلة الخفيفة ما هي أهداف محمد عبد النور دحماني على المدى القريب؟ وما هي أهدافه على المدى البعيد؟ محمد عبد النور فكراً ومساراً بمن تأثر ؟ الأخ محمد عبد النور بما أنك صحفي كيف ترى مستقبل الصحافة في الجزائر؟ ماذا يمثل الكتاب لك وهل تخصص له وقت معين أم تقرأه في وقت فراغك؟وما أجمل كتاب قرأته ؟ واحسن جريدة في نظرك ؟ولماذا؟ اعرف أني لا احسن طرح الأسئلة عصرت مخي باش جبت هذو فقط لامر بهم  دمتم بكل خير لكم منا خالص الاحترام والتقدير سلام آخر تعديل سِدْرَةِ الْمُنْتَهَى~ 2011-01-13 في 20:21.
|
|||
|
2011-01-13, 20:46
|
رقم المشاركة : 73 | |||
|
السلام عليكم |
|||
|
2011-01-13, 21:54
|
رقم المشاركة : 74 | ||||||||
|
اقتباس:
** وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته **
أهلا بالغالي و "الأخ الصديق" مراد، وأشكر لك مجيئك هاهنا تعطيرا لهاته الصفحة رفقة إخوان كرام.. كانت منتديات االجلفة سفينة وهاهي اليوم تطير بنا.. اقتباس:
نبدأها من النهاية فلا شك أن الاسم الوارد هو اسمي، بينما "عبرات وإرهاصات" فلم أستطع أن أجمع الإجابة الوافية والكافية في اختيار هاته التسمية، والتي أرى فيها أشياء كثيرة، دموع ومشاعر تجيش بنا وأظنني جعلتها لتكون حالة نفسية عامّة تدل على أحزاننا لما فات وندمنا على سوء حصل، ومقدمة لما قد يحدث وتجربة نستفيد منها في المستقبل، ولكم بعيد عن ماوضعته فيها.. اقتباس:
هو اتحاد يضم المدونين العرب في ويعتمد على تواصل المدونين العرب وإعطائهم نوعا من الأحقيةعلى المستوى العربي، ويقوم على عدة مبادئ منها التحاور والتشاور، ودعم القضايا العربية وغيرها، ويهدف بالأساس إلى صون كرامة المدونين والدفاع عن حقوقهم، و من الأهداف: -توحيد ولم شمل المدونين الذين يسعون لخدمة اللغة والثقافة والقضايا العربية ويهدفون من خلال التدوين إلى إحداث نهضة فكرية وعلمية وإيجاد وعي معرفي وثقافي لدى الإنسان العربي . -الدفاع عن المدونين وحريتهم في التعبير عن أفكارهم وحمايتهم من الحبس والإعتقال والمساءلة لمجرد إبداء الرأي ؛ والوقوف ضد حجب أو غلق المدونات . -صياغة وثيقة تتضمن الخطوط العريضة لأجل تفعيل وتطوير أساليب التدوين العربي . والسعي بإتجاه توثيق وتنظيم الحركة التدوينية العربية ووضع قوانينها ومفرداتها وأسسها . -العمل على ترسيخ مبدأ إحترام قانون حماية الحقوق الفكرية والأدبية وذلك حفاظا على ملكية النتاج الفكري والمعنوي للمدونين . -تشجيع الدراسات العربية التي توثق عملية التدوين العربي وتحاول تطويره والتعريف بأهدافه . -نشر. مجلات وجرائد ومشاريع إعلامية ومعلوماتية (إلكترونية). -العمل على إحداث مدونات مشتركة ومشروعات جماعية بلغات مختلفة لأجل الدفاع على القيم الإنسانية بصفة عامة والقضايا العربية بصفة خاصة . ونقل الصورة الحقيقية للرسالة العربية والإسلامية وحضارتيهما . اقتباس:
اقتباس:
بارك الله فيك أخي مراد سلام |
||||||||
|
2011-01-13, 22:55
|
رقم المشاركة : 75 | |||||
|
اقتباس:
وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته
وشكرا لك على هاته الإضافة عن "أمّ علي" وأتمنى أن أذوقها على الواقع.. وعن "أحمد الهاشمي" فإني أرى فيه اهتماما منقطع للغة العربية وآدابها، وهي بحق موسوعة أدبية.. بينما كتابه فهو بحر من بحور الأدب وهو كتاب يبحث في علمين مهمين من علوم اللغة وهما علم الأدب وعلم الإنشاء والكتاب على قسمين، قسم في الإنشاء وفيه خمس أبواب" أصول الإنشاء والمراسلات والمناظرات والأوصاف والروايات" والقسم الثاني في الأدب كتب فيه عن تاريخ الأدب العربي، وأبواب الشعر العربي .وفيه العديد من الفوائد... اقتباس:
تحياتي |
|||||
|
| الكلمات الدلالية (Tags) |
| مراقبنا, معكم, لهذا, الأسبوع |
|
|
المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية
Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc
وإلى لقاء آخر 
العرض العادي
