تمرين كل يوم في العلوم الطبيعية ....متجدد ...رافقونا

[ملاك]

اليك استاذ محاولتي في حل التمرين














[url=https://up./][/url

[ملاك]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة mimiroza

السلام عليكم استاذ
لدي سؤال
1-لما تخريب الفص النخامي يؤدي الى توقف الحيض
2-ولماذا تخريب الفص الامامي للغدة النخامية له نفس نتائج تخريب الجزء الخلفي لتحت السرير البصري
3-وماهي الهرمونات التي تتاثر بالمراقبة الرجعية لكلا الهرمونات المبيضية

وشكرا مسبقا

ساقترح اجابة لاسئلتك وآمل ان يصححها لنا الاستاذ
السؤال الاول
لا الفص النخامي يفرز هرمونات تؤثر على تطور الجريب اي بدونها لا ينمو الجريب وعدم حدوث ذلك يؤدي الى عدم حدوث اباضة وعدم تشكل جسم الاصفر
وبالثالي لا يتم افراز كل من هرمون البروجسترون والاستراديول الذي يزيد من مخاطية الرحم
وكما تعمين ان الحيض ما هو الى تمزق لشبكة الاوعية التي تتشكل تحضيرا لحدوث الحمل اذن غياب الهرمونات النخامية يوقف كل من الدورة المبيضية والرحمية
السؤال الثاني
يفرز تحت السرير للبصري عبر افراز دفقي هرمونgnrhالذي يحفز الغدة النخامية على افراز الهرمونات التي تشكلها وبغياب هذا التحفيز لا يتم افراز هذه الهرمونات فتحدث نفس النتائج التي ذكرتها في اجابتي السابقة
الهرمونات التي تتاثر بالهرمونات المبيضية هي الهرمونات التي تفرزها الغدة النخامية بطريقة مباشرة كما يتاثر الهرمون المف ز من تحت السرير البصري بطريقة غير مباشرة

[« أبْجَدِيَّاتْ »]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ملاك

ساقترح اجابة لاسئلتك وآمل ان يصححها لنا الاستاذ
السؤال الأول
لان الفص النخامي يفرز هرمونات تؤثر على تطور الجريب اي بدونها لا ينمو الجريب وعدم حدوث ذلك يؤدي الى عدم حدوث اباضة وعدم تشكل جسم الاصفر ، وبالثالي لا يتم افراز كل من هرمون البروجسترون والاستراديول الذي يزيد من مخاطية الرحم،
وكما تعمين ان الحيض ما هو إلا تمزق لشبكة الاوعية التي تتشكل تحضيرا لحدوث الحمل، اذن غياب الهرمونات النخامية يوقف كل من الدورة المبيضية والرحمية. ( أي : في غياب الدورة الرحمية، لن يحدث تمزق لمخاطية الرحم لأنها لا توجد فهي لم تتطور، وبالتالي لا يكون هناك طمث ).
السؤال الثاني
يفرز تحت السرير البصري عبر افراز دفقي هرمون gnrh الذي يحفز الغدة النخامية على افراز الهرمونات LH / FSH وبغياب هذا التحفيز لا يتم افراز هذه الهرمونات فتحدث نفس النتائج التي ذكرتها في اجابتي السابقة ( أي : غياب هرمون الــgnrh يؤدي إلى غياب الإفرازات النخامية وبالتالي لا تحدث دورة مبيضيّة ولا دورة رحميّة، ومنه لا طمث).
السؤال الثالث
الهرمونات التي تتاثر بالهرمونات المبيضية هي الهرمونات التي تفرزها الغدة النخامية بطريقة مباشرة كما يتاثر الهرمون المفرز من تحت السرير البصري بطريقة غير مباشرة

برافو ملاك. يبدو من خلال إجاباتكِ بأنكِ فهمتِ الوحدة جيّدًا ..
وأرجو أن تسمحي لي بهذا التدخل.. لدي ملاحظة صغيرة بخصوص الجواب الثالث : في الحقيقة تؤثر الهرمونات المبيضيّة بشكلٍ غير مباشر في هرمونات الغدة النخاميّة، لأن الجهاز الأول الذي يعمل على مراقبة المبيض قبل الغدة النخامية هو تحت السّرير البصري. فالأستراديول إذا ارتفع تركيزه في الدم إلى قيمة أعظميّة استعدادًا للإباضة مثلا، فإن هذه القيمة تلتقطها مستقبلاتٌ موجودة على مستوى العصبونات تحت السّريريّة (وليس النخاميّة)، بحيث تحفزها لإنتاج وإفراز الــgnrh ليبلُغَ هو الآخر قيمة أعظميّة، و ذروة الــgnrh هي التي تحفز الغدة النخامية لإعطاء ذروة LH المُحدِثَة للإباضة.
أي : الغدة النخامية لا تملك لواقط حسَّاسَة للهرمونات المبيضيّة وإنما تتحسّس لهرمون الـــ gnrh. لذا فإن الــgnrh هو الذي يؤثر بشكلٍ مباشر في الغدة النخامية. و الغدة النخاميّة تؤثر بشكل مباشر في خلايا المبيض (الخلايا الجريبيّة واللوتيئينيّة ).

_______________________________________

ملاحظة ثانية وهي خارج البرنامج (بمثابة معلومة إضافية) : في الحقيقة الأمر، لا يمكن القول أيضًا بأن هرمونات المبيض تؤثر مُباشرةً في الغدة تحت السّريريّة (ولاحظي أني تجنبتُ قول هذا في ملاحظتي الأولى)، لأن تحت السّرير البصري تسبقه بِنية عصبيّة أخرى تؤثر فيها الهرمونات المبيضيّة أولا. هي عصبونات موجودة بالقرب من العصبونات المفرِزَة للـgnrh، يتثبّت عليها الأستراديول و يتسبّب في تحفيزها فتقوم بإفراز بروتين يدعى kiss، وهذا البروتين يتثبّت بدوره على مستقبلاته الخاصة الموجودة في الغدة تحت السّريرية ليحفزها على إفراز الـgnrh، وهذا الأخير يحفز الغدة النخامية على إفراز الـــ LH وFSH. وهكذا. لهذا ذُكِر في مقدّمة النشاط 1 ص.58 بأن آليّات المراقبة عند الإناث أكثر تعقيدًا، بسبب كل هذه البنيات المتدخلة ! ..

[ملاك]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة « أبْجَدِيَّاتْ »

برافو ملاك. يبدو من خلال إجاباتكِ بأنكِ فهمتِ الوحدة جيّدًا ..
وأرجو أن تسمحي لي بهذا التدخل.. لدي ملاحظة صغيرة بخصوص الجواب الثالث : في الحقيقة تؤثر الهرمونات المبيضيّة بشكلٍ غير مباشر في هرمونات الغدة النخاميّة، لأن الجهاز الأول الذي يعمل على مراقبة المبيض قبل الغدة النخامية هو تحت السّرير البصري. فالأستراديول إذا ارتفع تركيزه في الدم إلى قيمة أعظميّة استعدادًا للإباضة مثلا، فإن هذه القيمة تلتقطها مستقبلاتٌ موجودة على مستوى العصبونات تحت السّريريّة (وليس النخاميّة)، بحيث تحفزها لإنتاج وإفراز الــgnrh ليبلُغَ هو الآخر قيمة أعظميّة، و ذروة الــgnrh هي التي تحفز الغدة النخامية لإعطاء ذروة lh المُحدِثَة للإباضة.
أي : الغدة النخامية لا تملك لواقط حسَّاسَة للهرمونات المبيضيّة وإنما تتحسّس لهرمون الـــ gnrh. لذا فإن الــgnrh هو الذي يؤثر بشكلٍ مباشر في الغدة النخامية. و الغدة النخاميّة تؤثر بشكل مباشر في خلايا المبيض (الخلايا الجريبيّة واللوتيئينيّة ).

_______________________________________

ملاحظة ثانية وهي خارج البرنامج (بمثابة معلومة إضافية) : في الحقيقة الأمر، لا يمكن القول أيضًا بأن هرمونات المبيض تؤثر مُباشرةً في الغدة تحت السّريريّة (ولاحظي أني تجنبتُ قول هذا في ملاحظتي الأولى)، لأن تحت السّرير البصري تسبقه بِنية عصبيّة أخرى تؤثر فيها الهرمونات المبيضيّة أولا. هي عصبونات موجودة بالقرب من العصبونات المفرِزَة للـgnrh، يتثبّت عليها الأستراديول و يتسبّب في تحفيزها فتقوم بإفراز بروتين يدعى kiss، وهذا البروتين يتثبّت بدوره على مستقبلاته الخاصة الموجودة في الغدة تحت السّريرية ليحفزها على إفراز الـgnrh، وهذا الأخير يحفز الغدة النخامية على إفراز الـــ lh وfsh. وهكذا. لهذا ذُكِر في مقدّمة النشاط 1 ص.58 بأن آليّات المراقبة عند الإناث أكثر تعقيدًا، بسبب كل هذه البنيات المتدخلة ! ..

شكرا جزيلا اختي على كل معلومة اسديتها بغرض نصحي واني لاعلم ان حروف ابجديتنا قد لا تركب الكلمات الشافية شكرا لجزاء و صنيع عملك
لقد انتبهت لطريقة وضعك لاجابة التمرين الاول ولقد نالت اعجابي وارضت ظمأ عقلي ما يعلمه الله
لكني استعسر علي امر في ذلك. ساكون ممتنة لك اذا شرحته لي ووافيتني باجابته سابقة حروف شكري حروفك لاعانتي
سؤالي هو
كيف نستطيع التفريق بان المادة المحقونة هي انزيم لتفكيك مادة اخرى وليست مادة لها نفس البنية الفراغية
يعني هل للانزيم نفس البنية الفراغية للمادة التي يقوم بتفكيكها ام له بنية مغايرة
واذا حقنا مادة اكس مثلا وادت الى تخفيض مادة اخرى كيف نفرق بين ان مادة اكس فككة المادة ام انها تثبتت على مستقببات الغشائية الخاصة بها فادى الى تقليلها
ارجو ان يكون كلامي واضحا هاليا من الغموض

[« أبْجَدِيَّاتْ »]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ملاك

شكرا جزيلا اختي على كل معلومة اسديتها بغرض نصحي واني لاعلم ان حروف ابجديتنا قد لا تركب الكلمات الشافية شكرا لجزاء و صنيع عملك
لقد انتبهت لطريقة وضعك لاجابة التمرين الاول ولقد نالت اعجابي وارضت ظمأ عقلي ما يعلمه الله
لكني استعسر علي امر في ذلك. ساكون ممتنة لك اذا شرحته لي ووافيتني باجابته سابقة حروف شكري حروفك لاعانتي
سؤالي هو
كيف نستطيع التفريق بان المادة المحقونة هي انزيم لتفكيك مادة اخرى وليست مادة لها نفس البنية الفراغية
يعني هل للانزيم نفس البنية الفراغية للمادة التي يقوم بتفكيكها ام له بنية مغايرة
واذا حقنا مادة اكس مثلا وادت الى تخفيض مادة اخرى كيف نفرق بين ان مادة اكس فككة المادة ام انها تثبتت على مستقببات الغشائية الخاصة بها فادى الى تقليلها
ارجو ان يكون كلامي واضحا هاليا من الغموض

ملاك، صدّقيني إذا قلتُ أن وجودي بينكم هنا يجعلني سعيدة والله بل أجد متعة بالغة في العطاء كما لو كنتُ أمارس هوايتي المفضلة ولا أبتغي عمَّا أفعله شكرا أو مدحا، لا أبتغي إلا أن تجدوا فيه ما يكون لكم عونا في الدراسة وأحتسب الأجر عند الله..
راجعت محاولتكِ في التمرين وكان هذا من بين ما كتبتِه في الفرضيّة التفسيريَّة وله علاقة بالأسئلة : [ الــru له نفس البنية الفراغية للبروجسترون فيتَّحد معه و يفككه ] ، وأفهم أنكِ اعتقدتِ بأن الــru عبارة عن إنزيم صح؟.

وقبل أن نتحدث عن عالم الإنزيمات عليّ أن أشير إلى نقطة مهمة : الشكل الذي عُرِضَ في الوثيقة الثانية لا يمثّل بنية فراغيّة و إنما صيغة كيميائيّة ( وتوجد إشارة إليها في التمرين ). وهناك فرقٌ بينهما، فالصّيغة الكيميائيّة يتم تمثيلها بواسِطة الذرات التي تتكون منها الجزيئة ( مثلا ذرة الأكسجين O، ذرة الكربون C، ذرة الآزوت N ) بحيث تتحد هذه الذرات بفضل روابط مُمثَّلة بخطوط سَوداء. أما البنية الفراغية فهي تمثيلٌ للشكل الذي يمكن أن تأخذه الجزيئة في الفضاء بأبعاد ثلاثية، بمعنى : مُجسَّم (مثلا بنية جزيئة الآدي آن في الصفحة 107 من الوثيقة2 ).

والآن عودةٌ إلى الأسئلة :

1/ كيف يمكننا أن نعرف بأن المادة المحقونة هي إنزيم لتفكيك مادة أخرى وليست مادة لها نفس البنية الفراغية؟

الإجابة عن هذا السُّؤال قد تبدو لكِ معقدّة ولكني سَأحاول تبسِيطها قدر الإمكان. في الواقع لا يمكن القول عن الــru بأنه إنزيم وذلك إنطلاقًا من صيغته الكيميائيّة، فالإنزيم عبارة عن بروتين، (يُسمَّى البروتين إنزيمًا عندما يكتسِب وظيفة مُحدَّدة، مثلا تفكيك النشاء إلى غلوكوز) وكلُّ بروتين يتكوَّن مما يُسمَّى بــــ الأحماض الآمينيّة، وكلُّ حمض آميني له صِيغة كيميائيّة مميزة ( ستتعرفون عليها بإذن الله خلال الباكلوريا). إذن بالنظر إلى الصّيغة المعروضة في الوثيقة يمكنني القول ببسَاطة أن المادة ليسَت إنزيم. أما بالنسبة للتلميذ الذي لم يدرس بعد بنية الإنزيمات (ممَّا تتركب وكيف تتفاعل) فعليه ببسَاطة ألاَّ يتورَّط في هذه الأمور فقط. لأن الأستاذ عندما يقوم بتشكيل أي تمرينٍ فهو يراعي الدُّروس التي لم يتطرَّق إليها بعد تلامذة السَّنة الثانية فلا يسألهم عنها ولا يطلُبُ منهم ذِكرَها. إذن لو كان الــru إنزيماً لأشار الأستاذ إلى ذلك مُباشرةً في المعطيات.

نُقطة ثانية : الإنزيم و المادة التي تتفاعل مع هذا الإنزيم لا يكون لهما نفس الصيغة الكيميائيّة ( أو نفس البنية الفراغيّة ) إطلاقًا.
و نُقطة ثالثة : عادةً الجزيئات التي تملك نفس الصّيغة الكيميائيّة ( أو نفس البنية الفراغية ) تؤدي نفس الوظيفة. مثلا : البروجسترون عبارة عن هرمون، و بما أن الـــru يشبهه في الصّيغة فهو كذلك هُرمون (الفرق الوحيد هو الأصل أو المنشأ : البروجسترون هرمون طبيعي تفرزه الأنثى، الــru هرمون تتم صناعته في المخابر كدواء).

2/ هل للانزيم نفس البنية الفراغية للمادة التي يقوم بتفكيكها ام له بنية مغايرة ؟

كما أسلفتُ ذكره، فالبنية الفراغية للإنزيم مختلفة تمامًا عن بنية المادة التي تتفاعل معها. وكإضافة، هكذا يكون شكل التفاعل بين الإنزيم و المادة : وهو يُشبه التفاعل بين "مفتاح" و "قُفل الباب" بحيث يوجد بين المفتاح و القُفل تكامُل في البِنية ، و بفضل هذا التكامل يحصُل الإتحاد بينهما :





ومن خلال هذه الأمثلة تستطيعين أن تَرَيْ أن بنية الإنزيم لا تشبه أبدًا بنية المادَّة، بل يوجد فقط "مكان خاصّ" من الإنزيم يمكن للمادة أن تتثبَّتَ عليه لأنه يُوافِق شكلها. والمجسَّم الذي على يمين الصورة الثانية يمثل بنية فراغية للإنزيم (الأزرق) والمادة (الحمراء) وهما في حالة تفاعل (اتحاد).

3/ واذا حقنا مادة اكس مثلا وادت الى تخفيض مادة اخرى كيف نفرق بين ان مادة اكس فككت المادة الاخرى ام انها تثبتت على مستقبلات الغشائية الخاصة بها فادى الى تقليلها ؟

أعتقد أن إجابة هذا السّؤال واضحة الآن بعد فهم الأشياء السّابقة ..وهو سؤال لا يمكن في الحقيقة أن نطرحه، لأن الأسباب التي تؤدي إلى انخفاض المادة (y) بعد حقن المادة (x) كثيرة ، و لهذا من أجل معرفة السّبب نقوم بإنجاز دراسة وتجارب تمامًا كما قام التمرين بإنجاز دراسة حول صيغة المادة الــru التي من خلالها تبيّن بأن الــru عبارة عن هرمون فقط، لأنه صيغته تشبه صيغة البروجسترون.

أرجو أن تكون الإجابات واضحة وأعتذر من الإطالة.. أخبريني إن وجِدَ هناك أي شيءٍ غير مفهوم لأُعِيد صياغته بطريقة ثانية..

[ملاك]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة « أبْجَدِيَّاتْ »

ملاك، صدّقيني إذا قلتُ أن وجودي بينكم هنا يجعلني سعيدة والله بل أجد متعة بالغة في العطاء كما لو كنتُ أمارس هوايتي المفضلة ولا أبتغي عمَّا أفعله شكرا أو مدحا، لا أبتغي إلا أن تجدوا فيه ما يكون لكم عونا في الدراسة وأحتسب الأجر عند الله..
راجعت محاولتكِ في التمرين وكان هذا من بين ما كتبتِه في الفرضيّة التفسيريَّة وله علاقة بالأسئلة : [ الــru له نفس البنية الفراغية للبروجسترون فيتَّحد معه و يفككه ] ، وأفهم أنكِ اعتقدتِ بأن الــru عبارة عن إنزيم صح؟.

وقبل أن نتحدث عن عالم الإنزيمات عليّ أن أشير إلى نقطة مهمة : الشكل الذي عُرِضَ في الوثيقة الثانية لا يمثّل بنية فراغيّة و إنما صيغة كيميائيّة ( وتوجد إشارة إليها في التمرين ). وهناك فرقٌ بينهما، فالصّيغة الكيميائيّة يتم تمثيلها بواسِطة الذرات التي تتكون منها الجزيئة ( مثلا ذرة الأكسجين o، ذرة الكربون c، ذرة الآزوت n ) بحيث تتحد هذه الذرات بفضل روابط مُمثَّلة بخطوط سَوداء. أما البنية الفراغية فهي تمثيلٌ للشكل الذي يمكن أن تأخذه الجزيئة في الفضاء بأبعاد ثلاثية، بمعنى : مُجسَّم (مثلا بنية جزيئة الآدي آن في الصفحة 107 من الوثيقة2 ).

والآن عودةٌ إلى الأسئلة :

1/ كيف يمكننا أن نعرف بأن المادة المحقونة هي إنزيم لتفكيك مادة أخرى وليست مادة لها نفس البنية الفراغية؟

الإجابة عن هذا السُّؤال قد تبدو لكِ معقدّة ولكني سَأحاول تبسِيطها قدر الإمكان. في الواقع لا يمكن القول عن الــru بأنه إنزيم وذلك إنطلاقًا من صيغته الكيميائيّة، فالإنزيم عبارة عن بروتين، (يُسمَّى البروتين إنزيمًا عندما يكتسِب وظيفة مُحدَّدة، مثلا تفكيك النشاء إلى غلوكوز) وكلُّ بروتين يتكوَّن مما يُسمَّى بــــ الأحماض الآمينيّة، وكلُّ حمض آميني له صِيغة كيميائيّة مميزة ( ستتعرفون عليها بإذن الله خلال الباكلوريا). إذن بالنظر إلى الصّيغة المعروضة في الوثيقة يمكنني القول ببسَاطة أن المادة ليسَت إنزيم. أما بالنسبة للتلميذ الذي لم يدرس بعد بنية الإنزيمات (ممَّا تتركب وكيف تتفاعل) فعليه ببسَاطة ألاَّ يتورَّط في هذه الأمور فقط. لأن الأستاذ عندما يقوم بتشكيل أي تمرينٍ فهو يراعي الدُّروس التي لم يتطرَّق إليها بعد تلامذة السَّنة الثانية فلا يسألهم عنها ولا يطلُبُ منهم ذِكرَها. إذن لو كان الــru إنزيماً لأشار الأستاذ إلى ذلك مُباشرةً في المعطيات.

نُقطة ثانية وهي الأهم (كدت أنسى ذكرها) : الإنزيم و المادة التي تتفاعل مع هذا الإنزيم لا يكون لهما نفس الصيغة الكيميائيّة ( أو نفس البنية الفراغيّة ) إطلاقًا.
و نُقطة ثالثة : عادةً الجزيئات التي تملك نفس الصّيغة الكيميائيّة ( أو نفس البنية الفراغية ) تؤدي نفس الوظيفة. مثلا : البروجسترون عبارة عن هرمون، و بما أن الـــru يشبهه في الصّيغة فهو كذلك هُرمون (الفرق الوحيد هو الأصل أو المنشأ : البروجسترون هرمون طبيعي تفرزه الأنثى، الــru هرمون تتم صناعته في المخابر كدواء).

2/ هل للانزيم نفس البنية الفراغية للمادة التي يقوم بتفكيكها ام له بنية مغايرة ؟

كما أسلفتُ ذكره، فالبنية الفراغية للإنزيم مختلفة تمامًا عن بنية المادة التي تتفاعل معها. وكإضافة، هكذا يكون شكل التفاعل بين الإنزيم و المادة : وهو يُشبه التفاعل بين "مفتاح" و "قُفل الباب" بحيث يوجد بين المفتاح و القُفل تكامُل في البِنية ، و بفضل هذا التكامل يحصُل الإتحاد بينهما :





ومن خلال هذه الأمثلة تستطيعين أن تَرَيْ أن بنية الإنزيم لا تشبه أبدًا بنية المادَّة، بل يوجد فقط "مكان خاصّ" من الإنزيم يمكن للمادة أن تتثبَّتَ عليه لأنه يُوافِق شكلها. والمجسَّم الذي على يمين الصورة الثانية يمثل بنية فراغية للإنزيم (الأزرق) والمادة (الحمراء) وهما في حالة تفاعل (اتحاد).

3/ واذا حقنا مادة اكس مثلا وادت الى تخفيض مادة اخرى كيف نفرق بين ان مادة اكس فككت المادة الاخرى ام انها تثبتت على مستقبلات الغشائية الخاصة بها فادى الى تقليلها ؟

أعتقد أن إجابة هذا السّؤال واضحة الآن بعد فهم الأشياء السّابقة ..وهو سؤال لا يمكن في الحقيقة أن نطرحه، لأن الأسباب التي تؤدي إلى انخفاض المادة (y) بعد حقن المادة (x) كثيرة ، و لهذا من أجل معرفة السّبب نقوم بإنجاز دراسة وتجارب تمامًا كما قام التمرين بإنجاز دراسة حول صيغة المادة الــru التي من خلالها تبيّن بأن الــru عبارة عن هرمون فقط، لأنه صيغته تشبه صيغة البروجسترون.

أرجو أن تكون الإجابات واضحة وأعتذر من الإطالة.. أخبريني إن وجِدَ هناك أي شيءٍ غير مفهوم لأُعِيد صياغته بطريقة ثانية..

شكرا جزيلا اختي لتمام شرحك و حسن عملك اعانك الله لتكملت مشوارك وليكن مجموع المساندات التي ترتقين بها بيننا خير صدقة تنالين بها جنته

[ملاك]

استاذ هذه محاولة اختي في التمرين
https://e./p_38010w780.jpg
https://f./p_380gqsn61.jpg
https://f./p_380gqsn61.jpg
https://a./p_380c48gv2.jpg
https://b./p_3800nr993.jpg

[~QUeen Of Darkness ~]

آسفة أستاذ الظروف لم تسنح لي ان أشارك معكم

[mimiroza]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ملاك

ساقترح اجابة لاسئلتك وآمل ان يصححها لنا الاستاذ
السؤال الاول
لا الفص النخامي يفرز هرمونات تؤثر على تطور الجريب اي بدونها لا ينمو الجريب وعدم حدوث ذلك يؤدي الى عدم حدوث اباضة وعدم تشكل جسم الاصفر
وبالثالي لا يتم افراز كل من هرمون البروجسترون والاستراديول الذي يزيد من مخاطية الرحم
وكما تعمين ان الحيض ما هو الى تمزق لشبكة الاوعية التي تتشكل تحضيرا لحدوث الحمل اذن غياب الهرمونات النخامية يوقف كل من الدورة المبيضية والرحمية
السؤال الثاني
يفرز تحت السرير للبصري عبر افراز دفقي هرمونgnrhالذي يحفز الغدة النخامية على افراز الهرمونات التي تشكلها وبغياب هذا التحفيز لا يتم افراز هذه الهرمونات فتحدث نفس النتائج التي ذكرتها في اجابتي السابقة
الهرمونات التي تتاثر بالهرمونات المبيضية هي الهرمونات التي تفرزها الغدة النخامية بطريقة مباشرة كما يتاثر الهرمون المف ز من تحت السرير البصري بطريقة غير مباشرة

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة « أبْجَدِيَّاتْ »

برافو ملاك. يبدو من خلال إجاباتكِ بأنكِ فهمتِ الوحدة جيّدًا ..
وأرجو أن تسمحي لي بهذا التدخل.. لدي ملاحظة صغيرة بخصوص الجواب الثالث : في الحقيقة تؤثر الهرمونات المبيضيّة بشكلٍ غير مباشر في هرمونات الغدة النخاميّة، لأن الجهاز الأول الذي يعمل على مراقبة المبيض قبل الغدة النخامية هو تحت السّرير البصري. فالأستراديول إذا ارتفع تركيزه في الدم إلى قيمة أعظميّة استعدادًا للإباضة مثلا، فإن هذه القيمة تلتقطها مستقبلاتٌ موجودة على مستوى العصبونات تحت السّريريّة (وليس النخاميّة)، بحيث تحفزها لإنتاج وإفراز الــgnrh ليبلُغَ هو الآخر قيمة أعظميّة، و ذروة الــgnrh هي التي تحفز الغدة النخامية لإعطاء ذروة lh المُحدِثَة للإباضة.
أي : الغدة النخامية لا تملك لواقط حسَّاسَة للهرمونات المبيضيّة وإنما تتحسّس لهرمون الـــ gnrh. لذا فإن الــgnrh هو الذي يؤثر بشكلٍ مباشر في الغدة النخامية. و الغدة النخاميّة تؤثر بشكل مباشر في خلايا المبيض (الخلايا الجريبيّة واللوتيئينيّة ).

_______________________________________

ملاحظة ثانية وهي خارج البرنامج (بمثابة معلومة إضافية) : في الحقيقة الأمر، لا يمكن القول أيضًا بأن هرمونات المبيض تؤثر مُباشرةً في الغدة تحت السّريريّة (ولاحظي أني تجنبتُ قول هذا في ملاحظتي الأولى)، لأن تحت السّرير البصري تسبقه بِنية عصبيّة أخرى تؤثر فيها الهرمونات المبيضيّة أولا. هي عصبونات موجودة بالقرب من العصبونات المفرِزَة للـgnrh، يتثبّت عليها الأستراديول و يتسبّب في تحفيزها فتقوم بإفراز بروتين يدعى kiss، وهذا البروتين يتثبّت بدوره على مستقبلاته الخاصة الموجودة في الغدة تحت السّريرية ليحفزها على إفراز الـgnrh، وهذا الأخير يحفز الغدة النخامية على إفراز الـــ lh وfsh. وهكذا. لهذا ذُكِر في مقدّمة النشاط 1 ص.58 بأن آليّات المراقبة عند الإناث أكثر تعقيدًا، بسبب كل هذه البنيات المتدخلة ! ..

يعجز الكـــــلام عن سكركــــما
جازاكما الله خـــيرا

[سمية 61]

السلام عليكم :أنا حاولت لكنا لم ندرس الجزء الاول في القسم ...... الاستاذة لم تقل لنا اسم الاشكال وما تتضمنه واليكم الحل ::

https://www.up.djelfa.info/uploads/148459308737891.jpg

https://www.up.djelfa.info/uploads/148459308743742.jpg

https://www.up.djelfa.info/uploads/148459308748733.jpg

[سمية 61]

ما رأيك أختي في الله أبجديات في ايجابتي وأرجو ان تعطيني الملاحظات ........بارك الله فيكما على مساعدتنا أنت والأستاذ فأنا حقا أستفيد منكما أعانكما الله ....

[ابو حفص فاتح]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ملاك

اليك استاذ محاولتي في حل التمرين





[url=https://up./][/url

لكل بنية وصف

البيان 1 جزء من المعقد

الاشكال تنسب الى ازمنة و ليس مراحل

لا يظهر تفسير 4 و لما تقارنى فيهما

[mimiroza]

استاذ لدي سؤال
عندما يكون هناك مراقبة رجعية موجبة اي ذورة الاستراديول تسبب ارتفاع في كمية lh
ولكن ماذا عن fsh هل يرتفع ام ينخفص ؟؟؟
لانني وجدت في بعض المراجع انه ينخفض

[« أبْجَدِيَّاتْ »]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ملاك

شكرا جزيلا اختي لتمام شرحك و حسن عملك اعانك الله لتكملت مشوارك وليكن مجموع المساندات التي ترتقين بها بيننا خير صدقة تنالين بها جنته

آمين..
أحسن الله إليكِ كما أحسنتِ إلي بهذا الدعاء يا ملاك..
بوركتِ وموفقة بإذنه..

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة mimiroza

يعجز الكـــــــلام عن شكركـــــما جازاكما الله خــــيرا

عفوا روزا..جزاكِ الله بالمثل..

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة سمية 61

ما رأيك أختي في الله أبجديات في ايجابتي وأرجو ان تعطيني الملاحظات ........بارك الله فيكما على مساعدتنا أنت والأستاذ فأنا حقا أستفيد منكما أعانكما الله ....

أحيّيكِ على هذه المثابرة يا سمية وجميع الذين يجتهدون بجدٍّ وجديّة و يسعون نحو النجاح والتفوق، بورك فيكِ.
في الحقيقة اطَّلعت على كل محاولاتكم ولكني فضَّلت انتظار ملاحظات الأستاذ جزاه الله خيرا مخافة أن أغالطكم..
فما أنا سوى تلميذة مثلكم تحاول أن تبذل جهدا وقد أصيبُ كما قد أخطئ..
ولكني أعدكِ بالتعقيب والإدلاء برأيي بعد تصحيح الأستاذ إن شاءالله.

[اَشْرَفْ اَنيِسْ]

في المرحلة الجريبية اعلم انه يتم افراز هرمون fsh و lh
هرمون fsh ينشط تطور الجريبات في المرحلة الجريبية طبعا لكن هرمون lh ماذا يفعل في هذه المرحلة لانه يبلغ ذروته في اليوم 14 لتحقيق الاباضة اي قبل الاباضة ماذا كان يفعل ؟