تمرينين في الاهتزازات لفتح الشهية ...

[ربيعو]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة dim light

السلام عليك أستاذ
بارك الله فيك على دعمك لنا
أريد أن أألك عن الاهتزازات ان امكن
لقد درست الدرس
لكني في حيرة من أمري عن المقرر
فأنا شعبة علوم تجريبية
وسمعت بأن المقرر علينا النواس المرن اللأفقي فقط
أتمنى أن توضح لنا مالمقرر وما ليس مقرر
وبارك الله فيك

السلام عليكم ورحمة الله : عزيزي الطالب لا توتر أعصابك كثيرا بالأقاويل فالبكالوريا دوما سهل فقط الاعلام و الــ...يضخمون الأمور
لاحظ معي : هذه وثيقة رسمية من المنهاج سبق لي أن عرضتها في المنتدى و هي خاصة بشعبة العلوم التجريبية

تمعّن فيها جيّدا
ثم إليك هذه التوجيهات و هي من نفس الوثيقة الرسمية

[ربيعو]

خلاصة القول في هذه الوحدة بالنسبة لكم يجب معرفة :
- كتابة المعادلة التفاضلية لحركة نواس مرن أفقي فقط و بدون وجود احتكاك
- معرفة حلها (x(t و هي دالة جيبية و معرفة شكل البيان الخاص بها و كيفية استخراج الدور الذاتي للحركة منه
-استخراج عبارة السرعة ( باشتقاق x) و عبارة التسارع ( باشتقاق السرعة ) و منحنى كل منهما .
-استخراج النبض الذاتي و phi عند t=0 وحساب ثابت مرونة النابض و حساب كتلة الجسم ...
-كتابة عبارة الدور الذاتي
-عبارة الطاقة الحركية و الكامنة المرونية و أن مجموعهما هو الطاقة الميكانيكية و هي ثابتة (حسب مبدأ انحفاظ الطاقة ) باهمال الاحتكاك طبعا كما قلنا ..
-استخراج الدور من مخطط الطاقة Ec او Epe
معرفة الاهتزازات المغذاة ( اي التي تعوّض الطاقة الضائعة بتجهيز مناسب ) فتبقى سعتها ثابتة ...دون التعمق)

أما بالنسبة للنواس البسيط فكما ورد في الوثيقة فلا نتعمق في دراسته للأسباب المذكورة فيها و نكتفي بمعرفة عبارة الدور و نحقق ذلك تجريبيا ؟؟


فيما يخص الاهتزازات الحرة الكهربائية :
نكتفي عند كتابة المعادلة التفاضلية بدلالة الشحنة Q و اعطاء حلها في حالة دارة مثالية LC أي عند اهمال المقاومة الكليّة للدارة
مع العلم أم الدارة الحقيقية ( في وجود المقاومات ) يحدث فيها تخامد للاهتزازات لضياع الطاقة على شكل حرارة في النواقل الاومية بفعل جول بنفس الطريقة عند دراسة النواس المرن في وجود الاحتكاكات ( نكتفي بمعرفة شكل المنحنيات) و كيفية استخراج شبه الدور منها
إن تذكرت شيئا آخر فسأبلغك معذرة فليس لدي وقت كبير سلام

[أم وحيدتي]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته أستاذ و جازاك الله خيرا على كل الجهود والمساعدات التي تقدمها لأبنائنا التلاميذ
و بصفتي أم لتلميذة هي مقبلة على اجتياز البكالوريا هذه السنة فهي تتنتظر على أحر من الجمرحلول تمريني الإهتزازات كما وعدت و بما أنها منهمكة في اختبارات الإمتحان التجريبي ارتأيت أن أكتب لك أنا أمها خاصة أن امتحان مادة الفيزياء سيكون بعد غد
في انتظار الحلول أدعو الله أن يوفقكم و يسدد خطاكم أنت أستاذي الفاضل و كل القائمين على هذا المنتدى الرائع

[khadidja0102]

سلااام استاد عندي سؤال هل دائما عندما يطلب منا حساب سرعة مرور مركز عطالة جسم بوضع التوازن تكون دائما في الاتجاه الموجب ام لا

[khadidja0102]

و كيف تحسب

[ربيعو]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أم وحيدتي

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته أستاذ و جازاك الله خيرا على كل الجهود والمساعدات التي تقدمها لأبنائنا التلاميذ
و بصفتي أم لتلميذة هي مقبلة على اجتياز البكالوريا هذه السنة فهي تتنتظر على أحر من الجمرحلول تمريني الإهتزازات كما وعدت و بما أنها منهمكة في اختبارات الإمتحان التجريبي ارتأيت أن أكتب لك أنا أمها خاصة أن امتحان مادة الفيزياء سيكون بعد غد
في انتظار الحلول أدعو الله أن يوفقكم و يسدد خطاكم أنت أستاذي الفاضل و كل القائمين على هذا المنتدى الرائع

السلام عليكم سيدتي الفاضلة ,
لقد قمت بإعطاء الحل في المواضيع السايقة يمكنك الاطلاع عليه ربّما في الصفحة الثانية

[ربيعو]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة khadidja0102

سلااام استاد عندي سؤال هل دائما عندما يطلب منا حساب سرعة مرور مركز عطالة جسم بوضع التوازن تكون دائما في الاتجاه الموجب ام لا

[SIZE="5"][COLOR="Blue"]السلام عليكم : بالطبع ليس دوما إذا كانت عكس جهة المطالات الموجبة ( أي الجهة الأولى التي سحبت فيها الجسم ) تكون السرعة سالبة و العكس طبعا انظري الصور :



تحسب بعدة طرق حسب التمرين ... من عبارةالطاقة الحركية مثلا : فعند مرورها بوضع التوازن تون السرعة أعظمية و الطاقة الحركية أيضا و منه نكتب :

[ilyes1996]

سلامع ليكم استاذ ، هل من الممكن توضيح نقطة مهمة الا وهي كيفية حساب q fé في مختلف الحالات لاني اصبحت اخلط نوعاما ؟

[khadidja0102]

شكرااااااااااااااااااااااااا على التوضيح المميز استاد

[ربيعو]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ilyes1996

سلامع ليكم استاذ ، هل من الممكن توضيح نقطة مهمة الا وهي كيفية حساب q fé في مختلف الحالات لاني اصبحت اخلط نوعاما ؟

هل تقصد Qrf للوحدة 4

[عطر السماء]

استاذ من فضلك اريد نصيحتك

حليت كم هائل من التمارين فى الوحدات 5 الاولى تمارين المغنى + بكالوريات لجميع الشعب و بعض تمارين الكتاب
دونت جميع الافكار الصعبه

الان فى كل وحده ساعيد ترسييخ تلك الافكار بمراجعتها دون حل تمارين مع ان التمرين نعرف نحل اسئلته السابقه لكن اعادته قد تاخد وقتا طويلا

هل هذه طريقه صائبه ام لا

[ربيعو]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عطر السماء

استاذ من فضلك اريد نصيحتك

حليت كم هائل من التمارين فى الوحدات 5 الاولى تمارين المغنى + بكالوريات لجميع الشعب و بعض تمارين الكتاب
دونت جميع الافكار الصعبه

الان فى كل وحده ساعيد ترسييخ تلك الافكار بمراجعتها دون حل تمارين مع ان التمرين نعرف نحل اسئلته السابقه لكن اعادته قد تاخد وقتا طويلا

هل هذه طريقه صائبه ام لا

يل هو الصواب موفقة بإذن الله

[عطر السماء]

شكرا لك استاذى
يا رب يلبسك توب الصحه و العافيه و يحفضك من كل شر

[ربيعو]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عطر السماء

شكرا لك استاذى
يا رب يلبسك توب الصحه و العافيه و يحفضك من كل شر

آمين آمين يارب

يا رب يارب في هذا اليوم المبارك إلى كان عندي دعوة مسموعة و مستجابة هذي البنت " عطر السماء" تنجح في البكالوريا بأعلى معدل و تحتل المراتب الأولى يا رب يا رب يا سميع يا مجيب
دون أن ننسى كل الطلبة يا رب النجاج يكون من نصيبكم

[عطر السماء]

امييييين يا رب العالمين
شكرا كتيراا لك استاذ و الله ادمعت عياى من دعواتك
بارك الله فيك و حفضك و اطال فى عمرك
و يا رب وفق كل تلميذ يستحق