|
|
|
|||||||
في حال وجود أي مواضيع أو ردود
مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة
( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .
| آخر المواضيع |
|
 |
|
|
أدوات الموضوع | انواع عرض الموضوع |
2017-09-16, 15:12
|
رقم المشاركة : 61 | |||||
|
اقتباس:
أعني انه يرتكز على الفكرة أســآسا ,, يمكنك تخصيص كراس لتدوين الملاحظات و الافكار الجديدة و في نهاية العام ستلاحظين ان لك من الزاد الكثيـر كنت اولا كنت أعيد مراجعة الدرس وحدي مراجعة معمقة لأن الاستاذ عادة ملتزم ببرنامج طويل و يتعذر عليه التطرق لكل النقاط ،أحل كل شيء بالتفصيل الممل من الفرضية الى آخر نقطة تطرقنا اليها (الألوان و دلالتها ، الملاحظة ، حل الاسئلة من تحليل ، تعليل ، تفسير مع الفهم الجيد للسؤال .. الخ ) .. ثم اتطرق للملخص الموجود في آخر الوحدة و أرى الجديد أدونه في كراسه خارجية و أستعمل الألون لأنها تساعد كثيرا على الترسيخ ، يمكنك العتماد كذلك على كتاب المجتهد ، انا شخصيا لم استعمله لكن لقي من الاستحسان و الثناء الكثير ، دروسه معمقة .. ثم أنتقل الى حل ما تيسر لي من التمارين من أحمد امين ، و سلاسل الاستاذ بوريش حفظه الله خاصة في العطل و الاجابات كانت مضبوطة و مرجعا لي ، ثم أحآول قدر الامكان ان تكون اجابتي لا غبار عليها و نموذجية و ما ساعدني على ذلك نصائح استاذتي حفظها الله و الدروس الخصوصية اذ كانا يركزان على المنهجية و الكلمات المفتاحية اكبر تركيز و لطالما اعنيت اهتماما كبيرا لحوليات البكالوريات السابقة و قد فادني ذلك كثيرا .. عن منهجية التحليل ، احدى الاخوات سابقا كتبت موضوعا بشأن ذلك و قد سجلته عندي لما بدا لي من الفائدة فيه : اولا هناك عدةانواع من التحاليل س 1:حلل المنحنى البياني 1..التعريف بالنحنى ليس ضروريا وانما يسهل على الطالب ويرتب في ذهنه الاجابة ويكون كالاتي الوثيقة كذا تمثل منحنى بياني يوضح من خلاله تغيرات المقدار الموجود في محو التراتيب بدلالة المقدار الموجود في محور الفواصل 2.....تقوم بتقسيم المنحنى الى فترات او بالاصح مجالات من كذا الى كذا ثبات ..تناقص ...تزايد كذا بدلالة كذا مع ذكر الشروط التجريبية التي اجريت فيها التجارب مثلا في وجود الاكسجين نلاحظ ارتفاع لكتلة الخميرة في الوسط ويستمر هذا التزايد الى غاية انعدام الاكسجين 3.... حذاري حذاري حذاري من ذكر السبب في التغيرات المذكورة اعلاه (كقول وهذا راجع الى او ويعود هذال..) لانك بذلك تدخل مرحلة التفسير **************************** س2/قدم تحليلا مقارنا للمنحنيات الموضحة في الوثيقة المرفقة هنا الخطوة الاولى ثابتة نبحث عن الشروط التجريبية المتشابهة للمنحنيات ونقارن تغيراتها كالاتي في وجود كذا وكذا وكذا نلاحظ اما تساير (يعني المنحنيات تتغير بنفس الوتيرة متزايدة او متناقصة او ثابتة)ااو تباين في تطور المنحنيات او في مجال تساير وتزامن واخر تباين غالبا التحليل المقارن يعطى في نفس الشروط التجريبية والا فكل منحنى يحلل على حدا مثال في وجود الاكسجين في الوسط نلاحظ تساير في منحنى كتلة الخميرة ونسبة غاز ثاني اكسيد الكربون في الوسط حيث كلا المنحنيين في تزايد بمجرد انعدام الاكسجين في الوسط نلاحظ استمرار لتزايد كتلى الخميرة في الوسط بوتيرة اخفض مع تناقص لغاز ثاني اكسيد الكربون *************** س3/حلل معطيات الجدول غالبا الجداول هي جداول تجارب مختلفة ويكون مكونا من : شروط التجربة ..الملاحظة والنتا ئج في كل سطر يغير شرطا تجريبيا وفي احد الاسطر (غالبا)يجمع كافة الشروط التجريبية فالتحليل يكون كالاتي في وجود كذا وكذا وكذا(يعني كل الشروط)نلاحظ حدوث كذا فكانت النتيجة ..وفي غياب(احد الشروط )لاحظنا عدم نتوج .... النصيحة محاولة الربط المنطقي والاختصار قدر الامكان وجمع المعلومات بشكل مرتب يسهل على الطالب والمصحح على السواء وعدم الانتقال من فكرة لاخرى دون اتمامها أتمنى اني أفدتك
|
|||||
|
|
2017-09-16, 15:15
|
رقم المشاركة : 62 | ||||
|
اقتباس:
و لكـِ بالمثل .. |
||||
|
|
|
2017-09-16, 15:37
|
رقم المشاركة : 63 | |||
|
لم اتمكن من تحميل ملفاتك |
|||
|
|
|
2017-09-19, 15:33
|
رقم المشاركة : 64 | |||
|
بارك الله فيكِ على ما قدمته من ملفات و نصائح و جزاكِ خير الجزاء |
|||
|
|
|
2017-09-24, 21:33
|
رقم المشاركة : 66 | ||||
|
اقتباس:
|
||||
|
|
|
2017-09-24, 21:40
|
رقم المشاركة : 67 | |||
|
شكرااا اختي على كل هذه النصائح |
|||
|
|
|
| الكلمات الدلالية (Tags) |
| مـلُـفــآتــي |
|
|
المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية
Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc
العرض العادي
