[{°•°•°•~صفحة عباقرة الرياضيات هـــــنا~•°•°•°}]

[mus sihamdi]

حمزة انا انتظرك انت و احمد امير

[أحْمد أمير]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة mus sihamdi

حمزة انا انتظرك انت و احمد امير

سأكمل ما أنا فاعل و اعود اليك
+ هل من افكار حول حل هاته المعادلة

[أميرة الفرح]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة mus sihamdi

ادرس تغيرات الدالة الاتية



مع الطريقة

و اتحدى واحد يجيبلي الحل مع الطريقة طبعا

هذه هي الطريقة
اولا نخرج مشتقة الدالة معروفة طبعا
لمعرفة اشارة المشتقة يكفي انه نقارن بين المقامين و بما انه الدالة معرفة على المجال +R معناه نجد (1+x)مربع اكبر من 2جذر x و بما انه كلما كان العدد في المقام اقل كلما كان العدد أكبر اذن ستكون المشتقة موجبة و بالتالي الدالة متزايدة تماما
اسفة لعدم استعمال الرموز الرياضية و لكن لوحة مفاتيحي فيها عطل

[mus sihamdi]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أميرة الفرح

هذه هي الطريقة
اولا نخرج مشتقة الدالة معروفة طبعا
لمعرفة اشارة المشتقة يكفي انه نقارن بين المقامين و بما انه الدالة معرفة على المجال +R معناه نجد (1+x)مربع اكبر من 2جذر x و بما انه كلما كان العدد في المقام اقل كلما كان العدد أكبر اذن ستكون المشتقة موجبة و بالتالي الدالة متزايدة تماما
اسفة لعدم استعمال الرموز الرياضية و لكن لوحة مفاتيحي فيها عطل

اقول لك بان هذه الطربقة خطااء لان الرياضيات لاتقوم على التعويض بل تقوم على الطريقة يجب اثبات ذلك

المصحح لايفهم هكذا بهذه الطريقة هكذا قالت لي استاذتي في الرياضيات يجب االطريقة


تقوم الرياضيات على إثبات أشياء أكيدة بوسائل معقّدة. (جورج بوليا)

يعني الرياضيات لا تقوم على التعويض

موفقة في ايجاد الطريقة

[mus sihamdi]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أحْمد أمير

سأكمل ما أنا فاعل و اعود اليك
+ هل من افكار حول حل هاته المعادلة

الحل هو (2.1)

تاكد بتعويض اما الطريقة فغدا ان شاء الله

[أميرة الفرح]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة mus sihamdi

اقول لك بان هذه الطربقة خطااء لان الرياضيات لاتقوم على التعويض بل تقوم على الطريقة يجب اثبات ذلك

المصحح لايفهم هكذا بهذه الطريقة هكذا قالت لي استاذتي في الرياضيات يجب االطريقة


تقوم الرياضيات على إثبات أشياء أكيدة بوسائل معقّدة. (جورج بوليا)

يعني الرياضيات لا تقوم على التعويض

موفقة في ايجاد الطريقة

أخي تأكد أنني لم أكن لأضع طريقتي الا و أنا متأكدة منها و يكفي معرفة أنx>√x أعد قراءة الحل جيدا و ستفهم ما أعنيه كنت سوف أوضح أكثر بالرموز الرياضية لكن أعتقد أن لم أشأ أن أطيل عليكم كما أني لم أقم بالتعويض و تذكر أن الحل له عدة طرق لا داعي للتعصب لطريقة واحدة

[mus sihamdi]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أميرة الفرح

أخي تأكد أنني لم أكن لأضع طريقتي الا و أنا متأكدة منها و يكفي معرفة أنx>√x أعد قراءة الحل جيدا و ستفهم ما أعنيه كنت سوف أوضح أكثر بالرموز الرياضية لكن أعتقد أن لم أشأ أن أطيل عليكم كما أني لم أقم بالتعويض و تذكر أن الحل له عدة طرق لا داعي للتعصب لطريقة واحدة

عذرا اختي انا لا اريد ان اجادل انا فقط نصحتك

يمكنكي ان تسالي اساتذة المهم انا قلت لك ما عندي

شكرا لك

[Nacer Legend]

اريد ان اشارك معكم

[أميرة الفرح]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة nacer legend

اريد ان اشارك معكم

مرحب بك في أي وقت

[أميرة الفرح]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة mus sihamdi

عذرا اختي انا لا اريد ان اجادل انا فقط نصحتك

يمكنكي ان تسالي اساتذة المهم انا قلت لك ما عندي

شكرا لك

لا بأس أخي جميل أن نتجادل في الرياضيات و هي من الامور الجيدة +وعدتنا أن تكتب طريقة حل المعادلة التي طرحها أحمد أمير ..ننتظرك

[Nacer Legend]

شكرا ^_^
من اي درس بداتم ?

[أميرة الفرح]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة nacer legend

شكرا ^_^
من اي درس بداتم ?

السؤال المطروح من مقرر السنة الثانية ثانوي بشكل عام

[Nacer Legend]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أميرة الفرح

السؤال المطروح من مقرر السنة الثانية ثانوي بشكل عام

ممممم جيد لماذا لا نبدأ بالدوال (مشتقة و نهايات ) لانه اسهل درس

[~~ حَمْزَة ~~]

آسف لم اضع حلي خخخ .. اخطات

[mus sihamdi]

ادرس نهاية الدالة الاتية عند زائد مالانهاية



تمرين رائع