السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته :
اني أتقدم بهذا الاستفسار من كلا الشعبتين الأدب والعلوم وذلك لأنه أنا وأختي
في نفس المستوى ولكن يكمن الفرق في ا ختيار الشعب و أعلم أني من ذوي شعبة العلوم
ولن يكون عندك مانع ان سألت أو استفسرت
بداية ,
ان ملاحظتي الخاصة في مادة الادب العربي لهذا العام ونظرتي لها نظرة من الناحية الصعوبة
على عكس العام السابق , فقط تغير علينا نموذج الاختبارات والفروض وتحولت النصوص المعطاة
من نثر الى شعر وقد ارتكزت على
ما جاء في الوحدة المدروسة وعلى ذكرها العصر الجاهلي , فاغلب النصوص اما من تحرير
عنترة بن شداد , حاتم الطائي ..... الخ
أما الأسئلة المطروحة فتكون قاسية بعض الشئ , فيها بعض الابهام والغموض كما ان الاجابة
عليها دقيقة جدل وتحتمل خيار واحد ,
أما ما يأتي من بناء لغوي والفني ما يصادف بناء القصيدة .
لا احب ان اقولها ولكن في الأسئلة بعض التفاهة كأن يقول لقد تكررت كلمة ما . ما اثرها في البيت
او قد تكرر لفظ الامثال سبع مرة .ماذا تستنتج بالنسبة للفقرة الأولى ؟
-----> ولكن الناحية الأخرى التي لاحظتها هذا العام هو ان كل أستاذ يعتمد على اجابته الشخصية ولو ان هناك
اختلاف في اختيار الجواب الصحيح وأنا أقول بأ نه اختيار لاني أعلم أنهم يختارون ما بدى لهم صحيح , ولا ترد علي بأن هذا غير صحيح
ففعلا في الاختبار قد حددوا لنا أن الصورة البيانية في البيت الأخير .استاذنا قال بانها في عجز البيت والآخر لا بل في صدره وهكذا كل حسب
رأيه فما قولك انت ؟ ( اناهي الصحيحة باش نديو فيها النقطة ) .
وسوف أوفيك بأسئية الاختبار وأرى أجابتك الشخصية وما هي ملاحظتك وسأحكم على الأغلبية , في زماننا ليس الطالب الممتحن وحده
لما لا يمتحن الاستاذ بذاته
( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .
2012-12-08, 16:50
الدرس عصر صدر الاسلام ص 88 السنة الولى ثانوي أداب
موضوع مميز
اخي العزيز
♥ ضع سؤالك الخاص بمادة اللغة العربية وآدابها،، وستجد الإجابة بإذن الله ♥
العرض العادي
