خبر عاجل

[مرام الجزائرية الحرة]

صح عنك الحق يالحمامة

[MOUMEH]

انا تاني شعبة العلوم التجريبية وراني حاااصلة في ال matتقدروا تعاونوني,?

[hattou ahmed khalil]

مام انا شعبة علووم تجريبية و نطلب منكم أم تقدموا الجديد لديكم

[معتصمة بالله]

انا ثاني شعبة علوم تجريبية
ونتي اختي اعطيني المشكل في الرياضيات و باذن الله نحلوه

[كيكيو7]

السلام عليكم ياجماعة حتى انا طالبة في شهادة الباكالوريا

اللي يفهمو الرياصيات حبيت نسقسيهم ؟ الموضوع الاول تاع الرياضيات العام الماضي

كيفاش نلقاو المعادلة الديكارتية لq مفهمتش ؟

وتاني كيفش نحسبو بعد نقطة عن مستقيم

لحد الان هدا واش عندي ونرجو من الطلبة اللي فاهمين يعاونوني

وشكرا

[kyara sama]

السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته:
نصيحة لوجه الله يااخوتي حتى تنجحو في البكالوريا عليكم بالمثابرة لا التواصل عبر مواقع التواصل الاجتماعي فمناقبها أكثر من محاسنها بالنسبة لطالب في الثانوية يبحث عن النجاح والتميز .... صحيح ربما منكم من يركز أكثر في المواقع التواصلية لكنها غير مساعدة بالنسبة للأغلبية ففيها مالايعد ولايحصى من المشتتات كالنكت والاحداث اليومية والصور والدردشة وغيرها.....................وقد تحدد وقتا تدرس فيه مادة معينة كالعلوم مثلا لمدة ساعتان تجد نفسك ضيعت ما لايعد ولايحصى من الثواني والدقائق واذا جمعتها ستجدها ساعات.................
لذلك ركزو وتوكلو على الله والمواقع التواصلية ليست حلا ابدا بل مصيعة للوقت وبالنظر للاحصائيات الاخيرة فان أغلب الجزائريين خاصة الشباب لا يستفيدون من المواقع التواصلية .....................
وأوضح كلامي جيدا لست ضد فكرة التواصل عبر الفايسبوك لكن هذه الفترة غير مساعدة ابدا .............ففي الأعوام الماضية الكثيرون ممن رسبو في البكالوريا بسبب الفايسبوك :فهو ينشر اشاعات عدة فمنها عن العتبة والأخرى عن خروج المواضيع وغيرها ...................
بالاضافة الى ان أحد الأساتذة أكد في قوله أن ابنته ممتازة في دراستها لكن الفايسبوك هو من جعلها ترسب بسبب تصديقها لاشاعة خروج موضوع الفيزياء وحله................
من فضلكم لا تضيعو الوقت فأنتم بذرة الجزائر التي تستمد طاقتها الضوئية من نور الله تعالى و وطاقتها الكامنة الكيميائية من المثابرة والاجتهاد
سؤال:مانوع الصور البيانية في اخر جملة
ركزو واجتهدو ...............فالنجاح اقرب اليكم جميعا لأنكم تريدون الاجتهاد ولم تعرفو الطريقة المثلى .................
فقط تذكرو بأن أغلب الدكاترة المعروفين والناجحين كانت بدايتهم بالكتب فخير جليس في الأنام كتاب.............
وتابعو مع منتديات الجلفة ففيها اساتذه معروفين لن يبخلو عليكم

[touta :)]

انا هدى -- شعبة علوم تجريبية

[*Nouha*]

Meme ana l3am hada njewez el bac pour la 1ere fois madabya net3aref 3la les filles li ra7 ye3adiw el bac
ana na9ra science
et vous les filles w eda ta9drou l adresse de ******** ????

[ايمان06]

انا اسمي ايمان من الاغواط شعبة علوم تجريبية .مشكلتي في الادب فقط.
نتمنى نكون معاكم ونعاونكم في المواد العلمية

[sawsen ber]

sawsen la pour vs et vs etes la pour moi

[souhila.31]

meme ana c sourina lamy rani terminal sciences expérimentales

[noussaiba1993]

أنا تاني علوم تجريبية و لكن مترشحة حرة ديت لباك عام الماضي و راني نعاود ماعندي حتى مشكل و الي حاب يتواصل معي مرحباً المشكل الوحيد عندي هو مازال ما بديت نحفظ فقط ربي ينجحنا كاملين بمعدلات عالية ان شاء الله وربي يوفقكم رانا محتاجين إرادة فقط

[meriem fleur]

انا تاني نجوز الباك هاذ العام .علوم تجريبية

[salwa sissou]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة كيكيو7

السلام عليكم ياجماعة حتى انا طالبة في شهادة الباكالوريا

اللي يفهمو الرياصيات حبيت نسقسيهم ؟ الموضوع الاول تاع الرياضيات العام الماضي

كيفاش نلقاو المعادلة الديكارتية لq مفهمتش ؟

وتاني كيفش نحسبو بعد نقطة عن مستقيم

لحد الان هدا واش عندي ونرجو من الطلبة اللي فاهمين يعاونوني

وشكرا

السلام عليكم , بالنسبة للمعادلة الديكارتية للمستوي (Q) :

(Q) هو مستوي محوري للقطعة [AB]معناه عمودي عليها في المنتصف .

نحسب احداثيات المنتصف (نقطة تنتمي إلى المستوي (Q) ولتكن J ).

ولدينا : (M(x ; y ; z نقطة من الفضاء تنتمي إلى المستوي (Q) .

الشعاع<-----AB ناظم ل(Q) . لإيجاد المعادلة الديكارتية نحسب : 0=<-----J M-----> . A B

لإيجاد d نعوض باحداثيات J .

بالنسبة لحساب بعد نقطة عن مستقيم حسب المعطيات .

في هذه الحالة المسافة بين النقطة D والمستقيم (AB) هي المسافة D J .

أنصحك بالرسم لأنه سيساعدك ويبسط عليك الأمور كثيرا .

(AB----> (1 ; 4 ; -6

Q) : x + 4 y - 6 z + d = 0)

( 2 ; 0 ; 3/2 ) J بالتعويض في المعادلة الديكارتية نجد :21/2 = d

إذن : Q) : x + 4 y - 6 z + 21/2 = 0)

بالضرب في العدد 2 نجد : Q) : 2 x + 8 y - 12 z + 21 = 0)

x J = ( x A + x B)/2

x J = (1 + 2)/2 ; x J = 3/2

y J = (y A + y B)/2

y J = (-2 + 2)/2 ; y J = 0

z J = ( z A + z B)/2

z J = (5 - 1)/2 ; z J = 2

[ ² (1/4 - 2) + ² (2 + 0) + ² (D J = racine [ (3/2 + 1

[² (7/4) +² (2) + ² (5/2) ] D J = racine

[ (49/16) + (4) + (25/4) ] D J = racine

[ 16 / (49 + 64 + 100) ] D J = racine

D J= racine 213 / racine 16

4/D J = racine 213

إذن : [ (D J = racine 213/4 = d [ D ; (AB

بالتوفيق إن شاء الله لك أختي وللجميع

[وردة النجاح]

khaoula bc scienseeee