موضوع مميز ╣۩╠....ركن تحضير و مناقشة مادة العلوم الطبيعية والحياة مع الاستاذ ابوحفص 2017 ╣۩╠... - الصفحة 5 - منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب

العودة   منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب > منتديات التعليم الثانوي > منتدى تحضير شهادة البكالوريا 2024 > منتدى تحضير شهادة البكالوريا 2024 للشعب العلمية، الرياضية و التقنية > قسم العلوم التجريبية

في حال وجود أي مواضيع أو ردود مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة تقرير عن مشاركة سيئة ( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .

آخر المواضيع

╣۩╠....ركن تحضير و مناقشة مادة العلوم الطبيعية والحياة مع الاستاذ ابوحفص 2017 ╣۩╠...

إضافة رد
 
أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع
قديم 2016-09-08, 21:49   رقم المشاركة : 61
معلومات العضو
ابو حفص فاتح
أستاذ،مشرف منتديات التعليم الثانوي
 
الصورة الرمزية ابو حفص فاتح
 

 

 
الأوسمة
احسن عضو مميزي الأقسام 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة متفوقة بامتياز مشاهدة المشاركة
استاذ لما لم تجب عن طلبي ارجوك انا في حاجة ماسة لمذكرات مادة العلوم الخاصة بشعبة رياضيات
ارجووووك

https://www.mediafire.com/download/ak...8%A7%D8%AA.rar








 


رد مع اقتباس
قديم 2016-09-08, 21:57   رقم المشاركة : 62
معلومات العضو
ابو حفص فاتح
أستاذ،مشرف منتديات التعليم الثانوي
 
الصورة الرمزية ابو حفص فاتح
 

 

 
الأوسمة
احسن عضو مميزي الأقسام 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ابو حفص فاتح مشاهدة المشاركة
النمط المورثي - التكوينى - يتحكم في النمط الظاهرى بتركيب بروتين بعملية التعبير المورثي مسؤول عن ظهور صفة معينة .

الاشكالية: أين يتم تركيب البروتن على مستوى الخلية؟

الفرضيات :
1-
2-
3-

** ننتظر تدخلاتكم معتمدين دائما على معلوماتكم السابقة **السنة الثانية**
لفرضيات تدور حول/

1- النواة
2- الشبكة الهيولية
3- جهاز كولجى
4-الريبوزوم









رد مع اقتباس
قديم 2016-09-08, 22:06   رقم المشاركة : 63
معلومات العضو
ابو حفص فاتح
أستاذ،مشرف منتديات التعليم الثانوي
 
الصورة الرمزية ابو حفص فاتح
 

 

 
الأوسمة
احسن عضو مميزي الأقسام 
إحصائية العضو










افتراضي

التعبير المورثي هو ترجمة تسلسل النكلويدات في مورثة الADN الى اتتابع احماض امينية في بروتين يظهر على المستوى الجزيئي و يتحكم في بقية مستويات النمط الظاهري.


ما المعلومة التى تقدمها لك هذه التجربة حول مقر تركيب البروتين؟ علل اجابتك.




علل استخدام الخلايا البنكرياسية؟
استخرج المعلومة الاضافية حول مقر تركيب البروتين في الخلية من خلال تحليلك الوثائق 1-2.










رد مع اقتباس
قديم 2016-09-08, 23:29   رقم المشاركة : 64
معلومات العضو
ninstephan
عضو مشارك
 
الصورة الرمزية ninstephan
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

المعلومة التى تقدمها لك هذه التجربة حول مقر تركيب البروتين

البروتين يتركب على مستوى الخليتين م و ن و منه النواة ليست مقر تركيب البروتين

التعليل

ظهور الاشعاع في الخلية م حيث ان نواتها نزعت قبل زرعها

تعليل استخدام الخلايا البنكرياسية

الخلية البنكرياسية بهي خلية حقيقية النواة استعملت لاظهار هل يركب البروتين في النواة ام لا و هذا للتاكد من صحة المعلومة المستخرجة سابقا

المعلومة الاضافية حول مقر تركيب البروتين في الخلية


في الوثيقة 2 تظهر الخلية بالمجهر الالكتروني ان بها بقع سوداء و التي تدل على البروتين و يتضح في الوثيقة 1 ان هذه البقع السوداء تظهر في الشكبة الهيولية المحببة و منه المعلومة المستخرجة .. الشيكة الهيولية المحببة هي مقر تركيب البروتين










رد مع اقتباس
قديم 2016-09-09, 09:59   رقم المشاركة : 65
معلومات العضو
متفوقة بامتياز
عضو محترف
 
الصورة الرمزية متفوقة بامتياز
 

 

 
إحصائية العضو










Exclamation ارجو الرد بسرعة

استاذ لقد قمت بالتحميل لكن البرنامج لم يعمل










رد مع اقتباس
قديم 2016-09-09, 16:29   رقم المشاركة : 66
معلومات العضو
aylin bac
عضو نشيط
 
إحصائية العضو










افتراضي

1 مقر تركيب البروتين في الهيولي
التعليل وجود الاشعاع في الهيولي دليل علي وجدود الاحماض الامينية للبروتين المركب
2 يتم استعمال الخلايا البنكرياسية لان البنكرياس يفرز انزيم الانسولين و الجلوكاغون حيث تعتبر الانزيمات نوع من البروتينات
3 تمثل الوثيقة1 صورة لخلية البنكرياسية بالمجهر الالكتروني حيث الاحظ وجود الاشعاع في الشبكة الهيولية المحببة
تمثل الوثيقة 2 صورة لخلية بنكرياسية بالمجهر الضوئي حيث الاحظ وجود بقع سوداء
اذن يتم تركيب البروتين علي مستوي الشبكة الهيولية المحببة الموجودة في الهيولي










رد مع اقتباس
قديم 2016-09-10, 07:00   رقم المشاركة : 67
معلومات العضو
yara15
عضو مشارك
 
الصورة الرمزية yara15
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ابو حفص فاتح مشاهدة المشاركة
العلاقة صفة – بروتين

يَنتج اللون البني للجلد (الشكل المتوحش)، عن انتاج الخلايا الجلدية لصِبغة بُنية تسمى الميلانين، و يتغير لون البشرة حسب نسبة هذه الصبغة في الخلايا الجلدية. لكن هناك أشخاص تفتقر خلاياهم الجلدية لهذه الصبغة، مما يؤدي إلى تلون الجلد بالأبيض، صفة المهق (الشكل الطافر).





يتطلب تركيب الميلانين وجود مادة التيروزين.
تمثل الوثيقة أسفله، رسما تفسيريا لمراحل تركيب الميلانين، و العناصر المتدخلة خلال هذه العملية.


1/ استخرج مراحل ظهور اللون العادى للبشرة .

2/اقترح فرضية تفسر من خلالها غياب صبغة الميلانين عند الشخص الأمهق.

3/ أبرز العلاقة صفة – بروتين من خلال هذا المثال.

1/مراحل تشكل الميلانين
1 تشكل الخلايا المادة الابتدائية التيروزين
2 تتحول بواسطة الانزيم الى مواد وسيطة
3الى ان تتحول الى الميلانين وهو المادة النهائية
2/الفرضية : حدوث طفرة وخلل على مستوى الadn بالتحديد على مستوى المورثة المسؤوولة عن تركيب الانزيم ومع غياب الانزيم(هو المسؤول عن تحويل المادة الابتدائية الى مادة وسيطة ثم الى مادة نهائية ) يحدث تراكم للمواد الوسيطة وبالتالي يغيب الميلانين ويظهر مرض المهق
3/ العلاقة بين الصفة البروتين
نستتنتج من الوثيقة ان الصفة الظاهرية عبارة عن تسلسل قواعد ازوتية وهاته القواعد تعطي امر بتشكيل انزيم وهذا الانزيم يحول المواد الابتدائية الى وسيطة ومن وسيطة الى مادة بروتينية نهائية وهذه المادة هي المسؤولة عن ظهور الصفة الظاهرية









رد مع اقتباس
قديم 2016-09-10, 07:35   رقم المشاركة : 68
معلومات العضو
نور الجنة
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية نور الجنة
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

من التجربة نستنتج ان مقر تركيب البروتين ليس النواة
لان الاشعاع ظهر في الخلية م ون


تم استخدام الخلايا البنكراسية لانها خلايا تتميز بغزارة الشبكة الهيولية المحببة

من خلال الوثيقة 1 و 2
نستخلص ان
الشبكة الهيولة المحببة هي مقر تركيب البروتين


تقييمك استاذ؟؟؟










رد مع اقتباس
قديم 2016-09-10, 07:37   رقم المشاركة : 69
معلومات العضو
نور الجنة
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية نور الجنة
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

من التجربة نستنتج ان مقر تركيب البروتين ليس النواة
لان الاشعاع ظهر في الخلية م ون


تم استخدام الخلايا البنكراسية لانها خلايا تتميز بغزارة الشبكة الهيولية المحببة

من خلال الوثيقة 1 و 2
نستخلص ان
الشبكة الهيولة المحببة هي مقر تركيب البروتين


تقييمك استاذ؟؟؟










رد مع اقتباس
قديم 2016-09-12, 18:07   رقم المشاركة : 70
معلومات العضو
متفوقة بامتياز
عضو محترف
 
الصورة الرمزية متفوقة بامتياز
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

استاذ لقد قمت بالتحميل لكن البرنامج لم يعمل
هل من مجيييييييييييييييييب؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟










رد مع اقتباس
قديم 2016-09-13, 08:17   رقم المشاركة : 71
معلومات العضو
ابو حفص فاتح
أستاذ،مشرف منتديات التعليم الثانوي
 
الصورة الرمزية ابو حفص فاتح
 

 

 
الأوسمة
احسن عضو مميزي الأقسام 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة متفوقة بامتياز مشاهدة المشاركة
استاذ لقد قمت بالتحميل لكن البرنامج لم يعمل
هل من مجيييييييييييييييييب؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
الخلل ممكن في جهازك حاولي نقل البرنامج و فتحه في سطح المكتب ننتظر ردكم









رد مع اقتباس
قديم 2016-09-13, 14:18   رقم المشاركة : 72
معلومات العضو
minamouna
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية minamouna
 

 

 
إحصائية العضو










Lightbulb

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ابو حفص فاتح مشاهدة المشاركة
التعبير المورثي هو ترجمة تسلسل النكلويدات في مورثة الadn الى اتتابع احماض امينية في بروتين يظهر على المستوى الجزيئي و يتحكم في بقية مستويات النمط الظاهري.


ما المعلومة التى تقدمها لك هذه التجربة حول مقر تركيب البروتين؟ علل اجابتك.


النواة ليست مقر البروتين
التعليل / ظهور الاشعاع على مسوى الخلية "م" منزوعة النواة




علل استخدام الخلايا البنكرياسية؟

لان الخلايا البنكرياسية غنية بالشبكة الهيولية الفعاللة " المحببة"

استخرج المعلومة الاضافية حول مقر تركيب البروتين في الخلية من خلال تحليلك الوثائق 1-2.
نلاحظ من خلال الوثيقتين "1" و "2" ظهور الاشعاع " الذي يبين لنا موقع البروتينات " على مستوى الشبكة الهيولية الفعالة و منه فهذه الاخيرة هي مقر تركيب البروتين

تقييمك استاذ









رد مع اقتباس
قديم 2016-09-13, 16:38   رقم المشاركة : 73
معلومات العضو
ابو حفص فاتح
أستاذ،مشرف منتديات التعليم الثانوي
 
الصورة الرمزية ابو حفص فاتح
 

 

 
الأوسمة
احسن عضو مميزي الأقسام 
إحصائية العضو










افتراضي

مشكورين على المحاولات الطيبة و نوجه فنقول

التعليل هو استدلال من معطيات الوثيقة دون توسع
عدم اقحام معلومات غير موجودة في الوثيقة و لم تدرس من قبل

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ابو حفص فاتح مشاهدة المشاركة
التعبير المورثي هو ترجمة تسلسل النكلويدات في مورثة الadn الى اتتابع احماض امينية في بروتين يظهر على المستوى الجزيئي و يتحكم في بقية مستويات النمط الظاهري.


ما المعلومة التى تقدمها لك هذه التجربة حول مقر تركيب البروتين؟ علل اجابتك.




علل استخدام الخلايا البنكرياسية؟
استخرج المعلومة الاضافية حول مقر تركيب البروتين في الخلية من خلال تحليلك الوثائق 1-2.
- المعلومة التي تقدمها التجربة هي
يتم تركيب البروتين في الهيولى وليس النواة
لانه حسب ما بينته الوثيقتين 1 و 2 نلاحظ ان الخلايا م اي منزوعة النواة ركبت البروتين رغم غياب النواة .

- تم استخدام الخلايا العنقودية للبنكرياس
لانها تفرز مواد ذات طبيعة بروتينية بعد تصنيعها تتمثل في الانزيمات الهاضمة .

- تحليل الوثيقتين 1 و 2 :
نلاحظ من خلال الوثيقتين ظهور بقع سوداء و التي تمثل بروتينات مشعة على مستوى الشبكة الهيولية الفعالة تم تركيبها انطلاقا من دمج الاحماض الامينية المشعة او الموسومة التي وضعت في الوسط.

-المعلومة الاضافية
يتم تركيب البروتين على مستوى الشبكة الهيولية الفعالة في هيولة الخلية









رد مع اقتباس
قديم 2016-09-13, 17:26   رقم المشاركة : 74
معلومات العضو
ابو حفص فاتح
أستاذ،مشرف منتديات التعليم الثانوي
 
الصورة الرمزية ابو حفص فاتح
 

 

 
الأوسمة
احسن عضو مميزي الأقسام 
إحصائية العضو










افتراضي

المطلوب/
1- حلل النتائج المتحصل عليها في كل مجموعة.
ماذا تستنتج ؟
2-ما هو مصدر الاحماض الامينية الداخلة في تركيب البروتين
عند حقيقية النواة.-الانسان - مثلا
3- ما النتائج المتوقعة لحقن a rn معزول من خلية الفا من جزرر لانجرهاننس في خلية بيطا من نفس البنكرياس؟










رد مع اقتباس
قديم 2016-09-13, 17:37   رقم المشاركة : 75
معلومات العضو
محبوبة ^_^
عضو مبـدع
 
الصورة الرمزية محبوبة ^_^
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

استاذ انا فرع علوم تجريبية .... عندي باك 2017 ... المشكلة انو فشلانة دروس السنة الثانية كامل نسيتها مع الدخلة لاستاذ كان يسقسي فينا . هو يحكي في شي و انا في عالم اخر مانيش فاهمة فيها والو ... عندي مشكلة في العلوم انو منعرفش نحلل ولا نعبر و منحفظش التعريفات كمعنى الريبوزوم و هك .. جامي نحفظ ... عادة برك ... انا نعتمد على الفهم كي نفهم الحاجة تترسخلي في ذهني و نحاول نصيغها بطريقتي و نكتبها و لكن للاسف قالك ذي الطريقة متنفعش مع اجابة الباكالوريا ؟؟ عندي كتاب المعاصر و و احمد امين خليفة بجزائه االثلاثه ... دوكا من ندخل لغرةب ولا هادي لباج يقلك هاهو ملخص هاهو ملخص ... انا منقدرش نعتمد ولا نراجع من شحال من مرجع .. كيما لعام ليفات (2) اعتمدت على كتابين و ندي معدل العلوم 17 .. انا مليحة فيها مي معنديش المنهجية (منهجية الاجابة ) ... التمارين اتفقت مع روحي انو نحل اهادوك لكتب كامل و نزيد من امراجعة النهائية في نهاية السنة مع بكالوريات سابقة او تجريبية ... او زيد منثقش في الملخصات كيما قلت نحب نعتمد على مراجع موثوق فيها كيما الكتاب المدرسي . كتاب احمد امين خليفة ... و المعاصر و بالطبع التركيز مع الاستاذ
المهم ان شاء الله منكنونش طولت عليك . اريد بعض النصائح منك و شكرا ... انا فعلا محتاجة . و اسفة على تعبيري باللغة الدارجة










رد مع اقتباس
إضافة رد


تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

الساعة الآن 21:41

المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية


2006-2024 © www.djelfa.info جميع الحقوق محفوظة - الجلفة إنفو (خ. ب. س)

Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc