![]() |
|
في حال وجود أي مواضيع أو ردود
مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة
( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .
آخر المواضيع |
|
سيدي ماذا تفعل العصا فوق مكتبك ؟
![]() |
|
أدوات الموضوع | انواع عرض الموضوع |
![]() |
رقم المشاركة : 61 | ||||
|
![]() ما عليك الا أن تستسلم يا سي أحمد فالكل مع العقاب لأنه وسيلة من وسائل التعلم.
|
||||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 62 | |||
|
![]() العقاب عمرو ما كان وسيلة اسحب كلامك يا سي جمال |
|||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 63 | |||
|
![]()
|
|||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 64 | |||
|
![]()
اذا الاغلبية مع العقاب فليس معنى ذلك انه اسلوب ناجع انما هم معه لانه سهل نشكرك اخي جمال على المرور و التفاعل
|
|||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 65 | ||||
|
![]() اقتباس:
|
||||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 66 | |||
|
![]() ماذا جنت المدرسة الجزائرية بعد التحذير والتنديد بأغلض الإيمان لمن تسول له نفسه بالتفكير في عقاب التلميذ المشاكس ؟؟ |
|||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 67 | |||
|
![]() ليس لي ما أقوله لك سوى بارك الله فيك و زادك من علمه و فضله يا فناننا المبدع اشكرك على المرور التفاعل الرائع الذي يدل على علم واسع وخبرة كبيرة حقيقة فالتربية محظوظة بانتساب أمثالك لها |
|||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 68 | |||
|
![]() ليس لي ما أقوله لك سوى بارك الله فيك و زادك من علمه و فضله يا فناننا المبدع ( محمد باي ) اشكرك على المرور التفاعل الرائع الذي يدل على علم واسع وخبرة كبيرة حقيقة فالتربية محظوظة بانتساب أمثالك لها
|
|||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 69 | ||||
|
![]() اقتباس:
ألا تعلم أن العصى لمن عصى. أخذنا الفــلاقـة و حفظنا كلمات ربي. و قيل لنا " خذ برأي الذي يبكيك و لا تأخذ برأي الذي يضحكك " و الحمد لله وجوهنا الآن ليست من قصدير فيها حياء وو أحترام و تقدير و ... |
||||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 70 | |||
|
![]() العصى وسيلة تربوية تعبر عن العقاب الجسدي و تستعمل في آخر المطاف. |
|||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 71 | |||
|
![]() أرى من خلال هذا النقاش أن اسرة التعليم لاتستطيع أن تتفق حول أمر كهذا فالبعض يقول لابد من العقاب والبعض الآخر يدعي أن العقاب أمر غير مقبول إما خوفا من القانون وإما من باب اللي قرا قرا واللي ما قرا عنه ما قرا ولن أكون احرص على التلاميذ من بعض الأولياء الذين لايسألون ولا يعرفون حتى في أي مستوى يدرس ابنهم ولا يعرفون المدرس ولا المدير ولا حتى اسم المدرسة ،ولا يأتون الا إذا تم طرد ابنهم من المطعم ، ضعوا كل هذه العومل أمامكم وناقشوا الأمر ثم حملوا المسؤولية لمن يتحملها ، اشكركم على الطرح واثراء النقاش ، وارجوا ان تتسع صدوركم للنقاش. |
|||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 72 | |||
|
![]() ماهو البديل ؟ |
|||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 73 | |||
|
![]() البديل ان لا نتيح الفرصة للمتعلمين ليجروا معلمهم لمعاقبتهم وذلك عن طريق ملأ الفراغ بالعمل وتحسيسهم باهمية الدراسة واشراكهم في مسؤولية العمل داخل القسم وخارجه بالتوفيق |
|||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 74 | |||
|
![]()
البديل هو الثواب .. البديل هو اللين ... البديل هو امتصاص طاقة المتعلم و توجييها بطريقة سليمة ... البديل هو توضيح التصرفات السيئة و عواقبها .. البديل هو مناقشة المتعلميون و الابتعاد عن التربية التسلطية التي لا تولد الا العنق .. و عند الضرورة القسوى البديل هو استعاء الولي و مناقشة لإيجاد الحل المناسب نشكر اخي الفاضل على المرور
|
|||
![]() |
![]() |
الكلمات الدلالية (Tags) |
ماذا, مكتبك, العصا, تفعل, سيدي |
|
|
المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية
Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc