اللغة العربية وآدابها في البكالوريا ... بناء الاختبار ، ملخصات ، تطبيقات ... - الصفحة 5 - منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب

العودة   منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب > منتديات التعليم الثانوي > منتدى تحضير شهادة البكالوريا 2025 > منتدى تحضير شهادة البكالوريا 2025 للشعب العلمية، الرياضية و التقنية > قسم العلوم التجريبية

في حال وجود أي مواضيع أو ردود مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة تقرير عن مشاركة سيئة ( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .

آخر المواضيع

اللغة العربية وآدابها في البكالوريا ... بناء الاختبار ، ملخصات ، تطبيقات ...

إضافة رد
 
أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع
قديم 2018-03-01, 09:00   رقم المشاركة : 1
معلومات العضو
العيدي
أستــاذ
 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة مريم المتفائلة مشاهدة المشاركة
شكرا أستاذ كيف أفعل مع التلخيص

وأيضا لدي خلل في معرفة انماط النصوص

وجزاك الله الفردوس الأعلى
-------------
بالنسبة للتلخيص فقد شرحت سابقا الأمر ، كما أن تقنية التلخيص المعتمدة وزاريا تجيز للطالب ذكر تناول الكاتب أو يخاطب الشاعر ..... وفي الوقت نفسه تعتبر الإجابة صحيحة ان لم يشر إلى ذلك وكل هذا بالرجوع للإجابات السابقة .
----------
أنماط النصوص ، الحقيقة تداخل الأنماط لا ينكره أحد ولا نجد نصا واحدا انفرد بنمط واحد وإنما هناك غلبة نمط على آخر وذلك بالرجوع إلى طبيعة النصوص ومؤشرات كل نمط .
----------
مثلا نجد في النصوص النثرية غلبة النمط التفسيري على النص ويخدمه الحجاجي .
النصوص الشعرية تختلف : مثلا نصوص إيليا أبو ماضي نجد النمط الأمري الإيعازي إذا كانت أفعال الأمر دالة على النصح مثلا .... كما نجد النمط الوصفي مثلا في وصف حال الأغنياء مع الفقراء بكالوريا 2013 ، أما نصوص الثورة فغالبا وصفي سردي ، و نجد النمط الحجاجي عادة في نصوص محمود درويش لاعتماده نبرة التحدي غالبا ....

-----------------
هذه أغلب أنماط النصوص الواردة في البكالوريا بإجاباتها النموذجية



والله أعلم .. بالتوفيق ان شاء الله .








 


رد مع اقتباس
قديم 2018-03-01, 11:34   رقم المشاركة : 2
معلومات العضو
Miséricorde
عضو مشارك
 
الصورة الرمزية Miséricorde
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

أستاذ باااااااااااااااااارك الله فيك ............................... عجز اللسان عن شكرك ..

أستاذ لو سمحت
هل الرابطة القلمية هي نفسها المدرسة الرومنسية ؟؟؟ هل شعراء المهجر هم نفسهم شعراء الرابطة القلمية ؟؟

......... وعندما يقال لك مثلا ماسبب توظيف عناصر الطبيعة هل نقول أنها من خصائص المدرسة الرومنسية أم من خصائص الرابطة القلمية










رد مع اقتباس
قديم 2018-03-01, 12:13   رقم المشاركة : 3
معلومات العضو
العيدي
أستــاذ
 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة Miséricorde مشاهدة المشاركة
أستاذ باااااااااااااااااارك الله فيك ............................... عجز اللسان عن شكرك ..

أستاذ لو سمحت
هل الرابطة القلمية هي نفسها المدرسة الرومنسية ؟؟؟ هل شعراء المهجر هم نفسهم شعراء الرابطة القلمية ؟؟

......... وعندما يقال لك مثلا ماسبب توظيف عناصر الطبيعة هل نقول أنها من خصائص المدرسة الرومنسية أم من خصائص الرابطة القلمية
----------------
الرابطة القلمية هي تسمية لجمعية أدبية فقط أسسها أدباء المهجر الذين قصدوا أمريكا الشمالية وبالضبط نيويورك سنة 1920 وهذه الرابطة تتبنى المذهب الرومانسي هذا المذهب الغربي العالمي ، مما يعني أن هناك روابط أخرى وجمعيات تبنت هذا المذهب كالعصبة الأندلسية التي أسسها أدباء المهجر الذين قصدوا أمريكا الجنوبية وبالضبط ساوباولو بالبرازيل مثلا ...
-------
شعراء المهجر أسسوا روابط وجمعيات منها الرابطة القلمية والعصبة الأندلسية ...، إذن شعراء الرابطة القلمية جزء من شعراء المهجر .
-------------
سؤال لجوء الشاعر لتوظيف مظاهر الطبيعة ورد في بكالوريا 2009 للشعب العلمية وكانت الإجابة الوزارية هي أنه رومانسي وهذا السؤال :


وهذه الإجابة الوزارية :



والله أعلم ......... بالتوفيق ان شاء الله .









رد مع اقتباس
قديم 2018-03-01, 17:43   رقم المشاركة : 4
معلومات العضو
طيف الملاك¤اماني¤
عضو متألق
 
الصورة الرمزية طيف الملاك¤اماني¤
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

لسلام عليكم
شكراا للموضوع
اود قط ان اسل حول ملخص الاستاذ زهير محبوب اعطته لنا الاستادة وقالت انه كاف وواف
فقط اريد ان تقدم لي مواضيع شعرية حو الفصل الثاني










رد مع اقتباس
قديم 2018-03-02, 07:47   رقم المشاركة : 5
معلومات العضو
العيدي
أستــاذ
 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة طيف الملاك¤اماني¤ مشاهدة المشاركة
لسلام عليكم
شكراا للموضوع
اود قط ان اسل حول ملخص الاستاذ زهير محبوب اعطته لنا الاستادة وقالت انه كاف وواف
فقط اريد ان تقدم لي مواضيع شعرية حو الفصل الثاني
-------------
وعليكم االسلام ...
بالنسبة لملخص الأستاذ زهير المحيّن هو ملخص جيد ، لكن يبقى ملخصا نظريا والمهم في النظام الجديد هو معرفة مفاتيح الإجابة عن كل درس من الدروس المطروحة في الملخص السابق الذكر ..
مثلا بالنسبة للصور البيانية هناك من لا يفرق بينها فيكفي أن يوظف مكتسابته في النحو والإعراب ليصل للإجابة الصحيحة : من مفاتيح التشبيه البليغ الذي ورد في البكالوريا عدة مرات نجد (المبتدأ والخبر / النواسخ / الاستثناء والنفي / المفعول المطلق)بالنسبة للاستعارة إذا تضمنت الجملة أمرا معنويا وآخر حسيا فهي مكنية وهكذا ... في جميع الدروس والنصوص.
---------------
المواضيع الشعرية المطلوبة هي متوفرة في أكثر من موقع خاصة الموقع الأول للدراسة في الجزائر غني بها ، هناك مواضيع من وزارة التربية مقترحة وهي موجودة في صقحة وزارة التربية الوطنية سأحاول أن أنشر بعضا منها حسب ماتوفرت الظروف ...
-----------------
بالتوفيق ان شاء الله









رد مع اقتباس
قديم 2018-03-03, 11:04   رقم المشاركة : 6
معلومات العضو
طيف الملاك¤اماني¤
عضو متألق
 
الصورة الرمزية طيف الملاك¤اماني¤
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة العيدي مشاهدة المشاركة
-------------
وعليكم االسلام ...
بالنسبة لملخص الأستاذ زهير المحيّن هو ملخص جيد ، لكن يبقى ملخصا نظريا والمهم في النظام الجديد هو معرفة مفاتيح الإجابة عن كل درس من الدروس المطروحة في الملخص السابق الذكر ..
مثلا بالنسبة للصور البيانية هناك من لا يفرق بينها فيكفي أن يوظف مكتسابته في النحو والإعراب ليصل للإجابة الصحيحة : من مفاتيح التشبيه البليغ الذي ورد في البكالوريا عدة مرات نجد (المبتدأ والخبر / النواسخ / الاستثناء والنفي / المفعول المطلق)بالنسبة للاستعارة إذا تضمنت الجملة أمرا معنويا وآخر حسيا فهي مكنية وهكذا ... في جميع الدروس والنصوص.
---------------
المواضيع الشعرية المطلوبة هي متوفرة في أكثر من موقع خاصة الموقع الأول للدراسة في الجزائر غني بها ، هناك مواضيع من وزارة التربية مقترحة وهي موجودة في صقحة وزارة التربية الوطنية سأحاول أن أنشر بعضا منها حسب ماتوفرت الظروف ...
-----------------
بالتوفيق ان شاء الله
بارك الله فيك استاذ على المعلومات القيمة









رد مع اقتباس
قديم 2018-03-02, 19:53   رقم المشاركة : 7
معلومات العضو
مريم المتفائلة
عضو محترف
 
الصورة الرمزية مريم المتفائلة
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

استاذ كيف أعررف انني قد تمكنت من اللغة


مع العلم انني حللت الكثير من المواضيع واكتسبت منهجية رائعة هل أتوقف عن مراجعتها حتى شهر ماي










رد مع اقتباس
قديم 2018-03-05, 17:19   رقم المشاركة : 8
معلومات العضو
العيدي
أستــاذ
 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة مريم المتفائلة مشاهدة المشاركة
استاذ كيف أعررف انني قد تمكنت من اللغة


مع العلم انني حللت الكثير من المواضيع واكتسبت منهجية رائعة هل أتوقف عن مراجعتها حتى شهر ماي
------------
الإجابة عن سؤالك ضرب من الخيال ، لأنه باختصار من يملك الإجابة هوالطالب نفسه وهو أدرى بمدى استيعابه للدروس والملخصات ولكن يبقى المنصوح به هو حل أكبر عدد من المواضيع فقط دون طرح السؤال : هل أتوقف ؟ أم أواصل ؟ .وان أدرك الطالب أن كل موضوع حله أصاب فعليه أن يلتفت إلى مواد أخرى يشعر أنه بحاجة إلى التمكن منها أكثر ..
---------
وإقرارك باكتساب منهجية رائعة كاف الحكم أنك متمكنة من المادة .
-------------









رد مع اقتباس
قديم 2018-03-03, 00:30   رقم المشاركة : 9
معلومات العضو
achiever.x
عضو نشيط
 
الصورة الرمزية achiever.x
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

استاذ ما هي الصنعة اللفظية










رد مع اقتباس
قديم 2018-03-05, 17:25   رقم المشاركة : 10
معلومات العضو
العيدي
أستــاذ
 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة achiever.x مشاهدة المشاركة
استاذ ما هي الصنعة اللفظية
---------------
هذا سؤال بكالوريا تقويم نقدي للشعبة الأدبية دورة 2008

مدرسة الصنعة اللفظية هي مدرسة ظهرت في العصر العباسي على يد أبي تمام والبحتري وتهتم باستخدام المحسنات البديعية كالجناس ....... و الصور البيانية من استعارات وكنايات
ـ استخدام اللغة الراقية الجزلة القوية ، استخدام الترادف ....
تأثر بها أدباء من العصر الحديث وعلى رأسهم : الامام البشير الإبراهيمي ـ الكواكبي ...


------- بالتوفيق ان شاء الله









رد مع اقتباس
قديم 2018-03-03, 00:36   رقم المشاركة : 11
معلومات العضو
achiever.x
عضو نشيط
 
الصورة الرمزية achiever.x
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

و ايضا ما هي خصائص الشعر الاجتماعي من فضلك










رد مع اقتباس
قديم 2018-03-05, 17:28   رقم المشاركة : 12
معلومات العضو
العيدي
أستــاذ
 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة achiever.x مشاهدة المشاركة
و ايضا ما هي خصائص الشعر الاجتماعي من فضلك
-----------
هو الشعر الذي يتخذ من المظاهر الاجتماعية موضوعا له بهدف الإصلاح وتحسين المستوى المعيشي.
خصائصه :
- يهدف إلى إصلاح الأحوال الاجتماعية.
- يعتمد أسلوب الترغيب والترهيب.
- يعتمد أسلوب الإقناع .
- استعمال الموازنة ، الحجج البراهين.
- اللغة سهلة وواضحة.
- مخاطبة العاطفة والوجدان.

----------
بالتوفيق ان شاء الله .









رد مع اقتباس
قديم 2018-03-03, 19:45   رقم المشاركة : 13
معلومات العضو
~QUeen Of Darkness ~
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية ~QUeen Of Darkness ~
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

استاذ بالنسبة لشخص جامي قرا الادب من بداية السنة
كيفاش تنصحو يبدا يقراها ،الطريقـــــــة ؟










رد مع اقتباس
قديم 2018-03-06, 14:17   رقم المشاركة : 14
معلومات العضو
~QUeen Of Darkness ~
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية ~QUeen Of Darkness ~
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ~queen of darkness ~ مشاهدة المشاركة
استاذ بالنسبة لشخص جامي قرا الادب من بداية السنة
كيفاش تنصحو يبدا يقراها ،الطريقـــــــة ؟
••••••••••••○••••••••••••









رد مع اقتباس
قديم 2018-03-06, 15:45   رقم المشاركة : 15
معلومات العضو
العيدي
أستــاذ
 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ~QUeen Of Darkness ~ مشاهدة المشاركة
••••••••••••○••••••••••••
-----------
من أراد العلم جملة فاته جملة ..ولكن يؤخذ مع الليالي . لابد من مراحل وخطوات لتحصيل مادة الأدب بعد التوكل على الله وعقد العزم على إتخاذ الأسباب دون انتظار النتائج ، تأتي مرحلة فهم ما يحتاجه الطالب في القسم النهائي دون كثافة الدروس فالمراجعة بذكاء وليس بجهد .
هذا ما أجملته للطلبة مما يحتاجونه تحضيرا للبكالوريا دورة جوان 2018 .. بالتوفيق ان شاء الله
-------------------



--------------









رد مع اقتباس
إضافة رد


تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

الساعة الآن 14:21

المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية


2006-2024 © www.djelfa.info جميع الحقوق محفوظة - الجلفة إنفو (خ. ب. س)

Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc