unpef//-نشرة إعلامية رقم : 30/2014 //**//

[khalilakram]

كل النقابات تطرقت لمشاكل بعض الولايات تخص تسوية بعض الوضعيات العالقة ماعدا ولاية البليدة التي لا تزال فئة مدمجي 1/1/2002 مقصية لحد الآن من الإدماج في الرتب المستحدثة دون أن تتطرق لذلك أي من النقابات رغم أن نفس المشكل مطروح في كل من سعيدة و سكيكدة و غليزان و أشارت إليه الأنباف في محضرها بقبول الوزارة تسويته فأين الخلل يا نقابات القطاع ؟ ومتى يحضى البليديون بنفس الأهمية مثل غيرهم من موظفي باقي الولايات ؟

[خضرور]

أف كرهنا من هذا التخلاط

[nabil douadi]

الدليل القاطع على وصول التعليمة ومن ثم الدليل القاطع على السبب الذي جعل بيف لا ينشر المحضر كما فعلت كنابست اي باختصار المقايضة بمنحة المسعولية الدليل https://www.kawalisse.com/ar/2014/07/...5%D9%8A%D9%86/

[سيدة المزرعة]

يا ريت بقينا في النظام القديم أرحم

[bade]

و ما خفي كان أعظم إنها المؤامرة

يا جماعة الخير صلوا على رسول الله. وكونوا عقلاء ونفهموا بالشوي-نتكلموا شوي ونفهموا بزاف-

التعليمة رقم 04 في 6 جويلية طبقت في جميع مديريات التربية و هي في طريقها إلى المراقبين الماليين أحب من أحب و كره من كره و ما يهم المعلمين هو إدماج الذين تكونوا بعد 3 جوان 2012 و الذين هم قيد التكوين و كفانا الكذب و العيش في الفراغ .هناك معلمين لا يفرقون بين التعليمة الوزارية المشتركة و المحضر هنا الفرق كبير جدا و واضح فالتعليمة تطبيقية فورية دون نقاش أما المحضر فهو اتفاق لكن يمكن أن يطبق أو لا يطبق.

إلى الأخ ياسين 24

السلام عليكم. الدين يسمون الآن قيد التكوين هم صنفان : 1-من بلغ سن 45 سنة
2-أساتدة مواد النشاط -الإيقاظ-الموسيقىو الرسم والرياضة
هاتان الفئتان ظلمتا من طرف الوزارة لما فتح التكوين الفئة الأولى خيرت بين التكوين من عدمه أما الفئة الثانية هي المظلومة فعلا وبأتم معنى الظلم بكل مفهومه المتعدد لأنهم أقـــصـــــــواجبرا أو إجباريا من التكوين وعندما دفعوا ملفاتهم جاءهم الرد -المعني غير معني بالتكوين-ويتبين أن الوزارة هي المدنبة في حقهم .فلما تحاول الظهور وكأنها تمنحهم مزية أو قل عفوا على دنب لم يقترفوه .ثم بعد دلك تتفنن الوزارة في إدلالهم والمنة عليهم يالامتحان المهني أو التسجيل على قوائم التأهيل أليس الخطأ خطؤها فلتصلح خطأها بعيدا عن الترقيع و إيجاد الحلول السخيفة هل هدا مفهوم يا نقابات التربية

هل هدا من العدل في شيئ دعوات المظلومين والدين خرجوا للتقاعد المسبق أو النسبي تنهال على الظالمين ومن والاهم وأيدهم في ظلمهم. لنا الله .الله أكبر حسبنا الله ونعم الوكيل. الله على الظالـــــــــــــــــــــــــــــــــــــم

[كمال33]

يا ريت بقينا في النظام القديم أرحم

[takwa5]

لكن في الامتحانات المهنية يكون عدد المناصب محدودا اليس كذلك؟ وبالتالي ليس كل من انهى التكوين بعد ذلك التاريخ معني بالرتب المستحدثة

[عبدالرحمن 65]

نقابة المديرين باعت 10 سنوات مكون في الابتدائي وملف المعلمين والأساتذة الايلين للزوال مقابل منحة المسؤولية فيقوا يا معلمين ويا اساتذة

[bade]

و ما خفي كان أعظم إنها المؤامرة

يا جماعة الخير صلوا على رسول الله. وكونوا عقلاء ونفهموا بالشوي-نتكلموا شوي ونفهموا بزاف-

التعليمة رقم 04 في 6 جويلية طبقت في جميع مديريات التربية و هي في طريقها إلى المراقبين الماليين أحب من أحب و كره من كره و ما يهم المعلمين هو إدماج الذين تكونوا بعد 3 جوان 2012 و الذين هم قيد التكوين و كفانا الكذب و العيش في الفراغ .هناك معلمين لا يفرقون بين التعليمة الوزارية المشتركة و المحضر هنا الفرق كبير جدا و واضح فالتعليمة تطبيقية فورية دون نقاش أما المحضر فهو اتفاق لكن يمكن أن يطبق أو لا يطبق.

إلى الأخ ياسين 24

السلام عليكم. الدين يسمون الآن قيد التكوين هم صنفان : 1-من بلغ سن 45 سنة
2-أساتدة مواد النشاط -الإيقاظ-الموسيقىو الرسم والرياضة
هاتان الفئتان ظلمتا من طرف الوزارة لما فتح التكوين الفئة الأولى خيرت بين التكوين من عدمه أما الفئة الثانية هي المظلومة فعلا وبأتم معنى الظلم بكل مفهومه المتعدد لأنهم أقـــصـــــــواجبرا أو إجباريا من التكوين وعندما دفعوا ملفاتهم جاءهم الرد -المعني غير معني بالتكوين-ويتبين أن الوزارة هي المدنبة في حقهم .فلما تحاول الظهور وكأنها تمنحهم مزية أو قل عفوا على دنب لم يقترفوه .ثم بعد دلك تتفنن الوزارة في إدلالهم والمنة عليهم يالامتحان المهني أو التسجيل على قوائم التأهيل أليس الخطأ خطؤها فلتصلح خطأها بعيدا عن الترقيع و إيجاد الحلول السخيفة هل هدا مفهوم يا نقابات التربية

هل هدا من العدل في شيئ دعوات المظلومين والدين خرجوا للتقاعد المسبق أو النسبي تنهال على الظالمين ومن والاهم وأيدهم في ظلمهم. لنا الله .الله أكبر حسبنا الله ونعم الوكيل. الله على الظالـــــــــــــــــــــــــــــــــــــم

حقنا نطارده مند 6 سنوات ولا شيئ في الأفق –كيف ما جيت تفهم لا تعرف ساسها من راسها-

[omar benhlima]

[حملت النشرة الإعلامية التي رفعتها نقابة الإنباف لمحتوى الإجابات المقدمة إليها من طرف الوزارة الكثير من الغموض والإبهام بحث ذكرت بان الوزارة وافقت على ترقية الذين تكونوا بعد03/06/2012 والذين هم قيد التكوين يرقون إلى الرتبة القاعدية ثم يرقون إلى الرتب المستحدثة عن طريق الإمتحان أو التسجيل على قوائم التأهيل وذلك بالجمع بين الأقدمية السابقة والحالية ومن هنا يتبادر بذهني عدة تساؤلات أرجو من الإوة توضيحها قانونيا وليست تخمينات أو مجرد إجتهادات :
النقطة الأولى هل يحتفظ من يرقى بأقدميته وخبرته لكي يرفى مرة أخرى وهل الإدماج مثل الترفية؟
ألا يكون هذا الأمر مجرد خدعة ومؤامرة من طرف الوزارة لأنها تعلم علم اليقين بأن الوظيفة العمومية لا توافقها في ذلك وبعدها تبرر خطأها بأن الظيفة العمومية هي من لم توافق على ذلك ويكون الفاس حصل في الراس كما يقال .
-النقطة الثالثة ماذا يقُقْصد بالضبط في عبارة من تكون بعد 03/06/2012 مع العلم هناك دفعات باشرت التكوين قبل هذا التاريخ وبالنسبة للمتكونين من التعليم الإبتدائي سنة التكوين تنتهي في جوان أما جلسات المداولات تختلف بإختلا ف جلسات كل مركز من مراكز تكوين المعلمين وتحسين مستواهم والأمر هنا يختلف عن الطور المتوسط الذي يلزم المتكون بتقديم مذكرته وهذيرجع إلى البرمجة من طرف إدارة الجامعات وهناك من بدأالتكوين قبل التاريخ المذكور لكنه إنتهى منه سنة 2013 وهناك من هم قيد التكوين لذا نريد توضيح في هذا الأمر
النقطة الثالثة هل فعلا تعتبرون ما قدمته الوزارة مكسبا للنقابات ام مجرد ذر الرماد في العيون لضمان دخول مدرسي هاديء أم هو بداية لصراعات وتشنجات اللا إستقرار لهذا القطاع .؟
أرجو من الإخوة التفاعل مع هذا الموضوع بكل موضوعية بعيدا عن القدح والكلام الذي لا يجدي نفعا جزاكم الله خيرا .

[hwassane83]

لك أن تجاوبني على هذه الأسئلة البسيــــــطة :
أين إصرار نقابتكم على تنفيذ ما جاء في محاضر فيفري و خصوصا "الآيلن إلى الزوال"؟؟؟؟
لطالما تغنيتم طوال العطلة الصيفية ووعدتم وأعطيتمونا أملا كبيرا وفي الأخير لم يتحقق أي شيء حتى إجابات الوزارة و يكتنفها الكثير من الغموض
أين المحضر الرسمي ؟ ولماذا تتحججون بالأخطاء ولماذا لم تكن هذه الأخطاء في المحاضر السابقة ؟؟
أضربنا ووقغنا وقغات احتجاجية وكنا سندا قويا لهذه النقابة و في الأخير كان جزاؤنا أن نميز عن بقية زملائنا
قيادة النقابة صعدت على أكتافنا لكن "كل من عليها فان" "يمهل ولا يهمل"
لنا اللــــــــه، حسبنا الله و نعم الوكيـــل، وندعو الله أن ينتقم من كل من ظلمنا

[ياسين العربي 24]

النقطة الاولى : فعلا الذي يرقى لا تحتسب أقدميته لترقية الى رتبة اعلى لان احكام الترقية تختلف عن احكام الادماج

هذا الجديد جاء بناء على رخصة من الوظيفة العمومية مؤخرا.بمثابة اعتراف بالذنب والخطأ والجريمة .لكن هذا غير كاف لا يلبي الغرض ولهذا ستسعى النقابة على تغيير هذه الرخصة الى الأفضل وهناك امل كبير لتغييرها .وستعبر النقابة عن رفضها لهذا الجديد .

[الزواوي محمد]

هذه الخطابات تقودني إلى الشك في مصداقية الوزارة ...أنا غير راض عن استيعاب الوزارة للمطالب و الوعود.

[bade]

النقطة الاولى : فعلا الذي يرقى لا تحتسب أقدميته لترقية الى رتبة اعلى لان احكام الترقية تختلف عن احكام الادماج

هذا الجديد جاء بناء على رخصة من الوظيفة العمومية مؤخرا.بمثابة اعتراف بالذنب والخطأ والجريمة .لكن هذا غير كاف لا يلبي الغرض ولهذا ستسعى النقابة على تغيير هذه الرخصة الى الأفضل وهناك امل كبير لتغييرها .وستعبر النقابة عن رفضها لهذا الجديد .
وهل ياسيد ياسين الاعتراف بالدنب والجريمة والخطأ يصلح بحل ترقيعي أو حتى تنتظر الوزارة لما النقابة هي التي تنبهها لخطئها وطريقة تقويمه وتصحيحه هي من نفسها تصلح خطأها وكفانا ترقيعات

[mahgor29]

المطلوب من الأســاتذة الأساسي الخروج من نٌابة المدراء و الإلتحاق بالموسع لأنهم ببـــــــساطة يهتمون بالأسلاك المشتركة و المقتصدين و منحة المسؤولية .أفيقوا أفيقوا