مقارنة بين مهام أستاذ الابتدائي و المتوسط و الثانوي و أي منهم مهنته شاقة

[صابرون]

أهل الإبتدائي يا من أفنيتم العمر لتعليم النشئ كلّ حسبه، أعانكم الله المستعان .

[malik-03]

لقد نجحوا في استغبائكم وأنتم تتناقشون أي المهن شاقة
اختياركم للمهنة هو الأمر الشاق

[محمد 1400]

والله كلامك حق فوق حق نعم استاذ الابتدائي هو من يتعب أكثر مع أن حقه مهضوم ولا أحد يدافع عنه فكلنا أصحاب شهادات وعلينا تأسيس جمعية تدافع عن حقوقنا المهضومة أو زيادة في الأجرة أنا عمري 38 سنة حاصل على ليسانس في اللغة العربية لكن درجتي أدنى من أستاذ لا يعمل سوى بضع سويعات ولا يستطيع تحقيق هدف واحد لماذا هذا الظلم والجور أصبحنا نتسول من أجل هذه المهنة نحرس ننظف نعلم نتبهدل والله ليست بكرامة هذه حققت في مدة ثلات سنوات بقسم الشهادة 100/100 ولم أنل حتى كلمة شكرا بل خصموا لي في العطلة المرضية مع المبرر 90/100 من المردودية وقلت ربي هوالذي يخلصني لماذا هذا الظلم نعمل ساعات إضافية ولا أحد يشفق فينا والله جور هذا

[بوشريف]

أتعجب للبعض حين يربط الموضوع بكلام الصحافة . ترى هل تجرأ الجرائد الصفراء على اقتحام غمار المدرسة الإبتدائية وهل تجرؤ على وضع جدول مقارنة بين مهام الإبتدائي والمتوسط والثانوي . ما في الوثيقة أمر لا تكذبه بعض الردود هنا وهناك ، ولا دخل للصحافة فيه . على العكس من ذلك فهو يعبر بصدق عن اللاعدل واللامساواة في قطاع التربية بل وأكثر من ذلك تعبر عن ظلم وتهميش لفئة تعاني في صمت ( أساتذة الإبتدائي ) . منذ عقود مشاكل توارثناها كابرا عن كابر فالذين كانو قبلنا شكر الله سعيهم لم يقوموا باللازم لرفع الظلم وهذا لإعتبارات كثيرة منها أن غالبيتهم خاضوا تجربة التعليم بلا شهادة وهذا لا يعتبر نقيصة بل أحييهم على شجاعتهم و تقبلهم المسؤولية رغم ضروفها الصعبة وتخرجنا على أيديهم و عملوا بإخلاص و قدموا من أعمارهم تضحيات تنوء الجبال عن حملها بل ومنهم من إجتهد وبلغ من الرفعة في المستوى ما لا يطوله اساتذة المتوسط والثانوي لكن القوانين ظلمتهم بحجة عدم الأهلية ( على الوثائق ) بينما كانوا في الميدان فوارس تخرج على أيديهم أطباء ومهندسون وأساتذة ودكاترة حازوا على وظائف مرموقة في كبريات الجامعات العالمية - لكن الحكومات المتعاقبة إحتقرتهم بحجة أنهم لا يملكون شهادة ، والدولة لما كانت بأمس الحاجة إليهم إستنجدت بهم ولما إنهكتهم و إستنفذت كل طاقاتهم رمتهم لمصيرهم .

أما اليوم لم يعد لتلك الفوارق مكان فشروط التوظيف تغيرت وصار شرط الإلتحاق بالمدرسة الإبتدائية هو شهادة الليسانس . كنظرائهم في المتوسط والثانوي وهنا لم يعد للحكومة من عذر في هذا التهميش و اللاعدل . فإن كنتم قد هضمتم حقوق أساتذاتنا الأجلاء في الماضي فالأمر لن يتكرر هذه المرة . ولإن إلتمسنا لمن قبلنا الأعذار في توريثنا لهذا الكم الهائل من المشاكل فلا عذر اليوم للمتخلفين عن المطالبة بالحقوق والعدل والمساواة بل ينبغي أن يصنف أستاذ الإبتدائي في أعلى المراتب وأرقى الدرجات تأسيا بالدول الرائدة في التربية والتعليم على غرار ألمانيا و فلندا واليابان . لأنهم يعملون بقاعدة أن التعلم في الصغر كالنقش على الحجر والإبتدائي مرحلة قاعدية تعتبر اللبنة الأساسية وحجر الأساس لبناء شخصية الطفل السوية الصالحة للمجتمع والوطن والأمة .

ولا يعتقدن أحد أننا حين نتحدث عن العدل والمساواة في قطاع التربية أننا موجهون لا إنتبهوا ، فمستوانا ولله الحمد لا يقبل بأن نكون لعبة في يد صحفي جويهل. ولن نقبل الوصاية من أحد . وكفاكم هذه النظرة الدونية والإستعلاء فلن نقبل ما حيينا أن يخاطبنا نظراؤنا من المثقفين والجامعيين من أعلى الشرفات . فلا شيء اليوم بات يميزكم عنا إلا العمل والكد والإجتهاد وفمن كد منكم وتواضع نال منا الإحترام والتقدير والتبجيل ووضعناه على رؤوسنا من فوق ، فمن جاء منكم بالحسنى فله الحسنى منا وزيادة ومن جاء بالسيئة وتطاول وأخذته العزة بالإثم فليس له منا إلا الإحتقار . ومن عامل بالمثل ما ظلم .

والسلام على الأنقياء الأتقياء و لا نامت اعين الجبناء

[بوشريف]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة محمد 1400

والله كلامك حق فوق حق نعم استاذ الابتدائي هو من يتعب أكثر مع أن حقه مهضوم ولا أحد يدافع عنه فكلنا أصحاب شهادات وعلينا تأسيس جمعية تدافع عن حقوقنا المهضومة أو زيادة في الأجرة أنا عمري 38 سنة حاصل على ليسانس في اللغة العربية لكن درجتي أدنى من أستاذ لا يعمل سوى بضع سويعات ولا يستطيع تحقيق هدف واحد لماذا هذا الظلم والجور أصبحنا نتسول من أجل هذه المهنة نحرس ننظف نعلم نتبهدل والله ليست بكرامة هذه حققت في مدة ثلات سنوات بقسم الشهادة 100/100 ولم أنل حتى كلمة شكرا بل خصموا لي في العطلة المرضية مع المبرر 90/100 من المردودية وقلت ربي هوالذي يخلصني لماذا هذا الظلم نعمل ساعات إضافية ولا أحد يشفق فينا والله جور هذا

أحسن الله إليك وإحتسب الأجر على الله . و لا تتهاون في المطالبة بحقك حتى آخر رمق - إن في القلب لغصة وفي الفؤاد لحسرة . وحسبنا الله ونعم الوكيل .
ولتعلم الحكومات المزورة أننا سنقض مضاجعهم، ولن نفرط في حقنا ما حيينا .

[محمد 1400]

بارك الله فيك يا سي بوشريف بردتلي خاطري والله أنا معك يدا في يد لنؤسس نقابة تدافع عنا ولما لا نؤسسها على صفحة الفايسبوك

[حمدي شريف مومن]

ازمة التعليم فى اناسه وليس في المجتمع من احتقر المعلم هو اخوه المعلم ابتدائ او متوسط او ثانوى قاعدين ننمنشروا في بعضنا قاع رانا فى الهوا سوا والى عندوا البديل يمشى الى ميدان اخر خلاف التعليم ارحموا بعضكم يا اهل التعليم

[ابن الجزائر 65]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة حمدي شريف مومن

ازمة التعليم فى اناسه وليس في المجتمع من احتقر المعلم هو اخوه المعلم ابتدائ او متوسط او ثانوى قاعدين ننمنشروا في بعضنا قاع رانا فى الهوا سوا والى عندوا البديل يمشى الى ميدان اخر خلاف التعليم ارحموا بعضكم يا اهل التعليم

جزاك الله خيرا...

[HADG OMAR]

مقترح وزارة التربية يهدف إلى شراء الاستقرار المدرسي من النقابات

أعدت وزارة التربية الوطنية، مقترحا لإعادة النظر في الميزانية المخصصة لقطاعها انطلاقا من قانون المالية لـ2017، والذي ينتظر عرضه للنقاش بمجلس الحكومة المقبل، وذلك بهدف مراجعة أجور الأساتذة .كشفت مصادر مطلعة من قطاع التربية، عن تحضير وزارة التربية مقترحا لإعادة النظر في الميزانية المخصصة للقطاع، حيث سيتم عرضه على مجلس الحكومة المقبل الذي سيناقش مشروع قانونية المالية، أين أشارت ذات المصادر إلى أن هذه الزيادة في الميزانية في حال تم الموافقة عليها، ستخصص لمراجعة أجور أساتذة التعليم الثانوي ورفعها بحوالي 20 من المائة. وجاء قرار الوزارة التي ارتأت تقديم هذا المقترح نزولا عند طلبات النقابات، في محاولة منها لشراء الاستقرار «الدراسي»، من خلال تجسيد الوعود التي قطعتها للنقابات والمتعلقة بإعادة النظر في الأجور. وأكد مصدر «النهار»، بأن بن غبريت رفعت طلبا للحكومة من أجل رفع الميزانية، وهذا في إطار السنة المالية 2017، حتى يتسنى لها رفع أجور أساتذة التعليم الثانوي، أين أكد على أنه وفي حال وافقت الحكومة على مقترح الوزارة، فإن أساتذة التعليم الثانوي سيستفيدون من زيادة قدرها 20 من المائة، حسب الرتب سواء كان أستاذا مكونا أو أستاذا رئيسيا، فيما يتم إقصاء الأساتذة غير المرسّمين من هذه الزيادة.

وذكر المصدر بأنه تم اختيار أساتذة التعليم الثانوي، باعتبار أنه الطور الذي يعاني فيه الأساتذة من ضغط كبير في العمل خاصة بالنسبة لمدرّسي الأقسام النهائية، فضلا على أن تصنيف أساتذة هذا الطور بالنسبة للوظيف العمومي يعتبر الأعلى مقارنة بأساتذة الطورين الإبتدائي والمتوسط.

وأضاف مصدرنا، بأن الوزارة برمجت هذا المقترح منذ سنتين، غير أنها لم تجد الفرصة المواتية لتمريره للحكومة، مشيرا إلى أنه من شأن الحكومة قبوله أو رفضه، خاصة إذا ما أخذنا بعين الاعتبار اللازمة الاقتصادية والمطالبة الدائمة بترشيد النفقات.



واستطرد قائلا، إن مسؤولي الطور إضافة إلى مسؤولي الطورين المتوسط والابتدائي لن تمسهم الزيادة، باعتبار أنهم استفادوا مؤخرا من منحة المسؤولية المقدرة بـ 2000 دينار بالنسبة لمديري مؤسسات الطور الابتدائي و3 آلاف بالنسبة لمديري مؤسسات الطور المتوسط و5 آلاف دينار بالنسبة لمديري الطور الثانوي.

[ابن الجزائر 65]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة hadg omar

مقترح وزارة التربية يهدف إلى شراء الاستقرار المدرسي من النقابات

أعدت وزارة التربية الوطنية، مقترحا لإعادة النظر في الميزانية المخصصة لقطاعها انطلاقا من قانون المالية لـ2017، والذي ينتظر عرضه للنقاش بمجلس الحكومة المقبل، وذلك بهدف مراجعة أجور الأساتذة .كشفت مصادر مطلعة من قطاع التربية، عن تحضير وزارة التربية مقترحا لإعادة النظر في الميزانية المخصصة للقطاع، حيث سيتم عرضه على مجلس الحكومة المقبل الذي سيناقش مشروع قانونية المالية، أين أشارت ذات المصادر إلى أن هذه الزيادة في الميزانية في حال تم الموافقة عليها، ستخصص لمراجعة أجور أساتذة التعليم الثانوي ورفعها بحوالي 20 من المائة. وجاء قرار الوزارة التي ارتأت تقديم هذا المقترح نزولا عند طلبات النقابات، في محاولة منها لشراء الاستقرار «الدراسي»، من خلال تجسيد الوعود التي قطعتها للنقابات والمتعلقة بإعادة النظر في الأجور. وأكد مصدر «النهار»، بأن بن غبريت رفعت طلبا للحكومة من أجل رفع الميزانية، وهذا في إطار السنة المالية 2017، حتى يتسنى لها رفع أجور أساتذة التعليم الثانوي، أين أكد على أنه وفي حال وافقت الحكومة على مقترح الوزارة، فإن أساتذة التعليم الثانوي سيستفيدون من زيادة قدرها 20 من المائة، حسب الرتب سواء كان أستاذا مكونا أو أستاذا رئيسيا، فيما يتم إقصاء الأساتذة غير المرسّمين من هذه الزيادة.

وذكر المصدر بأنه تم اختيار أساتذة التعليم الثانوي، باعتبار أنه الطور الذي يعاني فيه الأساتذة من ضغط كبير في العمل خاصة بالنسبة لمدرّسي الأقسام النهائية، فضلا على أن تصنيف أساتذة هذا الطور بالنسبة للوظيف العمومي يعتبر الأعلى مقارنة بأساتذة الطورين الإبتدائي والمتوسط.

وأضاف مصدرنا، بأن الوزارة برمجت هذا المقترح منذ سنتين، غير أنها لم تجد الفرصة المواتية لتمريره للحكومة، مشيرا إلى أنه من شأن الحكومة قبوله أو رفضه، خاصة إذا ما أخذنا بعين الاعتبار اللازمة الاقتصادية والمطالبة الدائمة بترشيد النفقات.



واستطرد قائلا، إن مسؤولي الطور إضافة إلى مسؤولي الطورين المتوسط والابتدائي لن تمسهم الزيادة، باعتبار أنهم استفادوا مؤخرا من منحة المسؤولية المقدرة بـ 2000 دينار بالنسبة لمديري مؤسسات الطور الابتدائي و3 آلاف بالنسبة لمديري مؤسسات الطور المتوسط و5 آلاف دينار بالنسبة لمديري الطور الثانوي.

هههههههههههههههههههههههههههه............
المصدر ....دائما ..قناة العار و الدمار

https://www.ennaharonline.com/ar/late...%B0%D8%A9.html

بونيس"Bonus" آخر لتفرقة شمل قطاع التربية ،و القضاء على وحدته و تماسكه...........

بعد ما نجحوا نوعا ما في التفريق بين الطور الابتدائي و باقي الأطوار ....هاهم الآن يريدون غرس الحقد و العداوة بين (الابتدائي+المتوسط) ضد الثانوي....
فهنيئا لمن استطاع تفرقة الشمل بسبب بعض ال.......من قطاع التعليم

حسبنا الله و نعم الوكيل في كل من ظلمنا ،و في كل من ساند الظالم على ظلمنا....

و هاهي الفتنة قد بدأت: بعض الردود على ما جاء في الصحيفة

[abouzahir]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة fadi100

نعم الطرح ونعم المقارنة بارك الله فيك...اضف الى دلك لو ابتليتم بمديريتحدث معك بالقانون وهو الفاصل بينكم و لا تجد من يساندك في وقت محنتك خاصة و ان معلمي الابتدائي ضعاف الشخصية لا يقوون على قول لا والعمل على اطاحته من عرشه..عندها ستكره اليوم الدي ولدت فيه.......سلام..

[ابن الجزائر 65]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة abouzahir

نعم الطرح ونعم المقارنة بارك الله فيك...اضف الى دلك لو ابتليتم بمديريتحدث معك بالقانون وهو الفاصل بينكم و لا تجد من يساندك في وقت محنتك خاصة و ان معلمي الابتدائي ضعاف الشخصية لا يقوون على قول لا والعمل على اطاحته من عرشه..عندها ستكره اليوم الدي ولدت فيه.......سلام..

اتقي الله أخي الكريم......كيف لمعلم أن يطعن في شخصية زملائه و من نفس الطور .........و هو يُبارك لصاحب الموضوع الذي يُدافع عنهم?!!!!
و الله عُدتُ لا أفقه شيئا......

[بوشريف]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ابن الجزائر 65

هههههههههههههههههههههههههههه............
المصدر ....دائما ..قناة العار و الدمار

https://www.ennaharonline.com/ar/late...%b0%d8%a9.html

بونيس"bonus" آخر لتفرقة شمل قطاع التربية ،و القضاء على وحدته و تماسكه...........

بعد ما نجحوا نوعا ما في التفريق بين الطور الابتدائي و باقي الأطوار ....هاهم الآن يريدون غرس الحقد و العداوة بين (الابتدائي+المتوسط) ضد الثانوي....
فهنيئا لمن استطاع تفرقة الشمل بسبب بعض ال.......من قطاع التعليم

حسبنا الله و نعم الوكيل في كل من ظلمنا ،و في كل من ساند الظالم على ظلمنا....

و هاهي الفتنة قد بدأت: بعض الردود على ما جاء في الصحيفة

يا إبن الجزائر 65 إذا كنت تعتقد أننا طالبنا ونطالب بالعدل والمساواة فقط بعد صدور مقال جريدة النهار فأنت للأسف تغرد خاج السرب . طالبنا بهذه الأشياء ( المساواة بن الأطوار الثلاث ) في الجهد والعمل والحجم الساعي وغيرها من المطالب ، منذ زمن بعيد ، لكن النقابات للأسف لم تعر لمطالبنا أي إهتمام لذى فالكثير من ساتذة الإبتدائي يسعون إلى تأسيس نقابة خاصة لأن مشاكلنا تتجاوز قدرات النقابات مجتمعة . لأنها لا تريد أن ترفع من مستوى استاذ الإبتدائي ولا تريد أن تعزف على وتر اللاعدل في المهام لأنها ستحرك في المياه الراكدة التي قد تضر بمصلحة أساتدة المتوسط والثانوي . وبالتالي فهذه النقابات غير مأهلة بتبني مطلب الإبتدائي لأنها لا تخدمها . ولا تخدم نسبة كبيرة من المنتسبين إليها .

المشاكل في الإبتدائي ليست وليدة اليوم والمطالبة بحل هذه المشاكل وإيجاد مساواة وعدالة في القطاع برمته ليست ضربا من اللامعقول .
وإذا لم نسمي إعتبارك أن هذه المطالب جاءت بعد مقال النهار أو بسببه إستخفاف بشريحة كبيرة جدا من الأساتذة فماذا تسميها .


واعيد هنا ردي السابق حتى تكون في الصورة

عجب للبعض حين يربط الموضوع بكلام الصحافة . ترى هل تجرأ الجرائد الصفراء على اقتحام غمار المدرسة الإبتدائية وهل تجرؤ على وضع جدول مقارنة بين مهام الإبتدائي والمتوسط والثانوي . ما في الوثيقة أمر لا تكذبه بعض الردود هنا وهناك ، ولا دخل للصحافة فيه . على العكس من ذلك فهو يعبر بصدق عن اللاعدل واللامساواة في قطاع التربية بل وأكثر من ذلك تعبر عن ظلم وتهميش لفئة تعاني في صمت ( أساتذة الإبتدائي ) . منذ عقود مشاكل توارثناها كابرا عن كابر فالذين كانو قبلنا شكر الله سعيهم لم يقوموا باللازم لرفع الظلم وهذا لإعتبارات كثيرة منها أن غالبيتهم خاضوا تجربة التعليم بلا شهادة وهذا لا يعتبر نقيصة بل أحييهم على شجاعتهم و تقبلهم المسؤولية رغم ضروفها الصعبة وتخرجنا على أيديهم و عملوا بإخلاص و قدموا من أعمارهم تضحيات تنوء الجبال عن حملها بل ومنهم من إجتهد وبلغ من الرفعة في المستوى ما لا يطوله اساتذة المتوسط والثانوي لكن القوانين ظلمتهم بحجة عدم الأهلية ( على الوثائق ) بينما كانوا في الميدان فوارس تخرج على أيديهم أطباء ومهندسون وأساتذة ودكاترة حازوا على وظائف مرموقة في كبريات الجامعات العالمية - لكن الحكومات المتعاقبة إحتقرتهم بحجة أنهم لا يملكون شهادة ، والدولة لما كانت بأمس الحاجة إليهم إستنجدت بهم ولما إنهكتهم و إستنفذت كل طاقاتهم رمتهم لمصيرهم .

أما اليوم لم يعد لتلك الفوارق مكان فشروط التوظيف تغيرت وصار شرط الإلتحاق بالمدرسة الإبتدائية هو شهادة الليسانس . كنظرائهم في المتوسط والثانوي وهنا لم يعد للحكومة من عذر في هذا التهميش و اللاعدل . فإن كنتم قد هضمتم حقوق أساتذاتنا الأجلاء في الماضي فالأمر لن يتكرر هذه المرة . ولإن إلتمسنا لمن قبلنا الأعذار في توريثنا لهذا الكم الهائل من المشاكل فلا عذر اليوم للمتخلفين عن المطالبة بالحقوق والعدل والمساواة بل ينبغي أن يصنف أستاذ الإبتدائي في أعلى المراتب وأرقى الدرجات تأسيا بالدول الرائدة في التربية والتعليم على غرار ألمانيا و فلندا واليابان . لأنهم يعملون بقاعدة أن التعلم في الصغر كالنقش على الحجر والإبتدائي مرحلة قاعدية تعتبر اللبنة الأساسية وحجر الأساس لبناء شخصية الطفل السوية الصالحة للمجتمع والوطن والأمة .

ولا يعتقدن أحد أننا حين نتحدث عن العدل والمساواة في قطاع التربية أننا موجهون لا إنتبهوا ، فمستوانا ولله الحمد لا يقبل بأن نكون لعبة في يد صحفي جويهل. ولن نقبل الوصاية من أحد . وكفاكم هذه النظرة الدونية والإستعلاء فلن نقبل ما حيينا أن يخاطبنا نظراؤنا من المثقفين والجامعيين من أعلى الشرفات . فلا شيء اليوم بات يميزكم عنا إلا العمل والكد والإجتهاد وفمن كد منكم وتواضع نال منا الإحترام والتقدير والتبجيل ووضعناه على رؤوسنا من فوق ، فمن جاء منكم بالحسنى فله الحسنى منا وزيادة ومن جاء بالسيئة وتطاول وأخذته العزة بالإثم فليس له منا إلا الإحتقار . ومن عامل بالمثل ما ظلم .

والسلام على الأنقياء الأتقياء و لا نامت اعين الجبناء

[*ألخيال*]

ما استنتجه من الردود الموجودة في هذا الموضوع أن:
1- اساتذة الابتدائي في تعب عظيم ومسؤولية كبرى
2- اساتذة الثانوي في راحة تامة وفي جنة دنيوية لا مثيل لها
3- المتوسط بين البينين في يده شوكة وفي الاخرى دينار
4- المطالبة بالمساواة بين ابناء القطاع الواحد واجبة
5-المطالبة عبر المنتديات موجودة ولكنها غير فعالة ولا تؤدي الى شيئ
6- يلزم بعض من الشجاعة من اجل نقل الافتراض الى واقع ملموس
7- الموضوع اذا لا فائدة منه (راجع النقطة 5 و 6)
8- الموضوع لا فائدة منه مرة اخرى (لا يوجد من يمنع صاحب حق ان يطلبه)
9- الموضوع هدفه اثارة رد الفعل من طرف اساتذة الطورين الثانوي والمتوسط وهو ما يحرفه عن مساره الصحيح (الذي هو رد الحق لاصحابه اساتذة الابتدائي )
10- خلاصة الامر ان لا فائدة تجنى من هكذا مواضيع تعتمد على مسطرة الغير من قياس للرتب والراتب بل يجب ان تعتلي القمة دون ان تسقط الآخرين اخلاقيا معك ولا عذر لمن شارك في رد الفعل ايضا

[ابو الحروف]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ابن الجزائر 65

سوف تتحمل مسؤولية هذا الكلام أمام الله

ان بعض الظن اثم ....أخي الكريم...خلوا البير بغطاه الله يفتح عليكم ............و ما تْخلوش جرائد العار و الفتنة ..تْسوقْكم كما تْحب........

ثم من أطاح بجهد أستاذ التعليم الابتدائي ........كل الأساتذة "بكل الأطوار"في محنة واحدة .
...يكفيكم فقط عدم اعتراف المجتمع بقيمة المربي...و كراهيته و بغضه له...
ثم هل أساتذة الأطوار الأخرى هم سبب تدريسكم للأبتدائي ?!!!أم كان اختياركم الشخصي لهذا الطور ....فالمثل يقول :
اللي ضرباته يده....ما توجْعه

عجيب امرك ايها الاستاذ .. كيف تضع جميع الاساتذة في سلة واحدة و هل يستوي لمن يدرس اكثر من 6 ساعات في اليوم يكاد يغمى عليه من المشقة و التعب لا يجد الراحة مع من يدرس ساعة او ساعتين في اليوم و يذهب الى بيته للنوم ؟ !!!.

من اطاح بجهد اساتذة التعليم الابتدائي هم زملائهم من بقية الاطوار الاخرى عندما انكمشوا داخل قوقعة مصلحتهم لان - الجمرة مكواتهمش - لذلك لا يحسون بالم الجمرة التي يحس بعذابها استاذ التعليم الابتدائي وقد صدق صاحب مقولة المثل الشعبي - ما يحس بالجمرة غير اللي كواتو -.

نعم اساتذة بقية الاطوار الاخرى ليس سبب تدريسنا في التعليم الابتدائي لكن انكار التالم و التوجع لمجرد الانين بحالنا من طرفكم يزيدنا توجعا على توجع..

نحن اساتذة واعيين و مثقفين لدينا الوعي انت مخطىء حين تعتقد ان جرائد العار هي من تسوقنا عيب عليك ان تقول هذا الكلام الذي يفتقد للموضوعية.