╣◄ --- قـــــالت الصــــــــــــــحف : --- ►╠ *** شهــــــــــر ســــبتمبر 2014 م ***╣◄

[omayoub2]

شكرا على الاعلام وبارك الله فيك

[AMIRA76]

طعونكــــم شكليــــة.. بلّلوهــــا واشربــــوا ماءهــــــا

بوديبة: استقبال الطعون من قبل مديري التربية غير قانوني والهدف منه امتصاص الغضب فقط
أدخلت العديد من مديريات التربية، المترشحين المقصيين من مسابقات التوظيف في فخ «الطعون»، بعدما طالبتهم بتقديم طعونهم على مستوى مديريات التربية، من أجل إعادة النظر في ملفاتهم، في الوقت الذي سلمت للناجحين مقررات التعيين والتكوين، مما يؤكد أن الطعون التي قدّمت على مستواها مجرد إجراء شكلي لامتصاص غضب المحتجين والمشاركين في المسابقة، الذين عبروا عن رفضهم لنتائج المسابقة التي نظمتها وزارة التربية عبر مديرياتها.قال مسعود بوديبة المكلف بالإعلام على مستوى المجلس الوطني لأساتذة التعليم الثانوي والتقني «كناباست موسع»، إن استقبال مديريات التربية للطعون، هو استقبال شكلي فقط، لأن قيامها بهذه العملية غير قانوني، باعتبار أن وزارة التربية الوطنية، لم تنص من خلال قانون المسابقة الذي أرسلت نسخة منه لكل مديريات التربية، على نص يتضمّن استقبال الطعون.وأضاف بوديبة في التصريح الذي خص به "النهار"، أمس، أن قرار مديريات التربية جاء لتفادي المشاكل والاحتجاجات فقط، وكذا لامتصاص غضب المحتجين الذين لم يهضموا التلاعبات والخروقات التي حصلت في عملية احتساب النقاط أثناء دراسة الملفات، كما استطرد بوديبة قائلا «إن قانون العمل وكذا الوظيفة العمومية، تؤكد على أن أي مترشح في مسابقات التوظيف في أي قطاع، يسمح فيها لغير الناجحين بتقديم طعونهم».وقال بوديبة في ذات السياق، إن بعض مديريات التربية وقعت في إشكال كبير، خاصة وأن وزارة التربية تركتها تقوم بإجراءات غير قانونية، لأنها كانت مضطرة، من أجل امتصاص غضب المحتجين.ويأتي هذا في الوقت الذي قدّم العديد من الراسبين إلى مديريات التربية طعونهم، بعدما أوهمهم المسؤولون على مستوى هذه المديريات، أنه سيتم إعادة دراسة ملفاتهم ومعالجة الخلل، على الرغم من أن نفس المسؤولين سلّموا قرارات المشاركة في الدورة التكوينية والتعيين، مما يؤكد أن الطعون هذه سترمى في سلة المهملات يوم الشروع في التكوين، لأنه من غير المعقول قبول أي طعن، خاصة مع التعليمة الأخيرة لرئيس ديوان وزارة التربية، والتي ساهمت في إشعال فتيل الاحتجاجات.

[AMIRA76]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة omayoub2

شكرا على الاعلام وبارك الله فيك

[AMIRA76]

بن خلاف يدعو حاملي الشهادات التطبيقية إلى التريث

بعد رفضهم للمرسوم الرئاسي المعدل 07-304

نصح لخضر بن خلاف نائب جبهة العدالة والتنمية، والمناقش لملف حاملي الشهادات التطبيقية منذ ديسمبر الماضي، هذه الأخيرة بالتريث قبل الحكم بسلبية المرسوم الرئاسي المعدل 07-304، قبل صدوره، ومقارنة المرسوم المعدل بالوضعية الآنفة، قبل الحكم برفضه.
وقال بن خلاف إن تطورات قضيتهم معظمها إيجابي منذ شهر ديسمبر الماضي بعد ما دفنت نهائيا من طرف المسؤولين السابقين الذين تعاقبوا على القطاع منذ سنوات عديدة في خضم المعاناة والتهميش على جميع الأصعدة, “وها هي اليوم وصلت إلى مراحل متقدمة”، وأضاف “وجب التنبيه لهذا الأمر جيدا، صحيح أن الكثير منكم كان يتوقع الحصول على أكبر قدر ممكن من المطالب ولكن صدقوني لولا واجب التحفظ الذي يمنعني من نشر بعض المعطيات التي كانت محيطة بالقضية منذ أن تسلمت ملفها في شهر ديسمبر2013 لكنت قد أطلعتكم عليها لتكونوا في الصورة المذهلة، ناصحا إياهم بالقيام بتقييم شامل وعميق للنتائج المحصل عليها تقييما موضوعيا بتجرد وبعيدا عن العاطفة، ومقارنة الوضع السابق وما سوف يترتب من تغييرات جوهرية على المستوى المهني بناء على التسوية المقترحة.
كما دعا إلى توحيد الصف “كذلك أتمنى من المعنيين بالقضية المتخاصمين وهو وضع غير طبيعي ولا يفيد القضية، نبذ الخلافات والالتقاء والتشاور لبناء أرضية عمل مشترك ترجع بالفائدة على الجميع”، يقصد على باقي الفئات التي ستستفيد من التعديل الحالي.

[AMIRA76]

بعيدا عن الراحة و الاستجمام و بحجة التحضير للموسم الدراسي القادم

الأساتذة يفرضون الدروس الخصوصية على التلاميذ في عطلة الصيف

انطلق مباشرة بعد شهر رمضان موسم الدروس الخصوصة في إطار تحضير التلاميذ للسنة الدراسية القادمة بعد أن توقفت لشهر واحد فقط خاصة فيما يتعلق بالمواد الأساسية و كذا المواد التي ستدرس للتلاميذ لأول مرة . وحسب ما أفادت به مصادر آخر ساعة فإن الأمر يتعلق خاصة بالتلاميذ الناجحين إلى السنة الرابعة من التعليم الأساسي و الذين سيدرسون اللغة الفرنسية لأول مرة حيث انطلقت التسجيلات خلال شهر رمضان لتبدأ عملية تلقي الدروس طيلة الشهر الجاري بمبالغ خيالية وصلت إلى 5 آلاف دينار جزائري يتلقى خلالها التلاميذ أبجديات اللغة الفرنسية ثلاث ساعات في الأسبوع فقط لمدة شهر كامل أي إثني عشرة ساعات في حين اختلفت المبالغ التي يفرضها الأساتذة على التلاميذ باختلاف الأطوار وكذا حسب أهمية المادة و الغريب في الأمر أن الأساتذة انطلقوا في إعطاء الدروس خاصة لمواد لم تنطلق عملية تدرسيها بعد حيث أنها تدخل ضمن مقرر العام الماضي لاختصار الوقت على حد تعبيرهم و تشمل الدروس المقدمة مواد الرياضيات و اللغة العربية ،وكذا اللغة الإنجليزية و التي تراوحت أسعارها ما بين 1500 و3000دينار جزائري للساعة الواحدة هذا وتجدر الإشارة إلى أن التلاميذ الراسبين في البكالوريا و كذا شهادة التعليم المتوسط لم يتوقفوا عن تلقي الدروس الخصوصة حتى بعد انتهاء الدراسة تحضيرا للنجاح خلال الموسم القادم إلى جانب التلاميذ الذين لم يتحصلوا على معدلات جيدة في شهادة البكالوريا و الذين لم يلتحقوا بالتخصصات التي كانوا يحلمون بها خاصة الطب و الهندسة . وبذلك يكون المعلمون و الأساتذة قد ألغوا مقرر عطلة الصيف من برنامج الوزارة بحثا عن الربح السريع في حين لم يستمتع أغلب التلاميذ بالعطلة لانشغالهم بالتحضير للوسم الدراسي القادم

[omayoub2]

لك مني جزيل الشكر

[AMIRA76]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة omayoub2

لك مني جزيل الشكر

بارك الله فيك اختي ام ايوب شكرا على المتابعة جزاكي الله خيرا

[AMIRA76]

فضائح مسابقة توظيف الأساتذة تتواصل والإجحاف يلحق النظام الكلاسيكي

حملة شهادة "أل أم دي" يكتسحون الثانويات

رفع المجلس الوطني المستقل لمستخدمي التدريس للقطاع الثلاثي الأطوار للتربية، عدة تحفظات بخصوص مسابقات التوظيف الخارجية التي نظمت مؤخرا للالتحاق برتبة أستاذ، نظرا إلى الإجحاف الكبير الذي مس خريجي الجامعات من حملة شهادة الليسانس الكلاسيكي، بعدما استحوذ حملة نظام "أل أم دي" على مجموعة من الامتيازات.
قال الأمين الوطني المكلف بالإعلام والاتصال، بالمجلس الوطني المستقل لمستخدمي التدريس للقطاع الثلاثي الأطوار للتربية، مسعود بوديبة، لـ "الشروق"، إن تعليمات وزارة التربية المتعلقة بدراسة ملفات المرشحين لمسابقات التوظيف الخارجية في سلك الأساتذة زادت الأمور تعقيدا، بحيث تم منح المرشحين من حملة شهادة ليسانس ضمن نظام "أل.أم.دي" عدة امتيازات بحيث تم السماح لهم بالمشاركة في المسابقة للالتحاق برتبة أستاذ تعليم ثانوي رغم أنهم حاصلون على شهادة بكالوريا + 3 سنوات فقط، وفي حالة نجاحهم سيخضعون لتكوين مدته سنة واحدة، رغم أنهم من المفروض أن يتكونوا سنتين كاملتين، على اعتبار أنه من شروط المشاركة في مسابقة أساتذة الطور الثانوي هو الحيازة على شهادة ماستر أو مهندس دولة أي بكالوريا زائد 5 سنوات.
وأكد، مسؤول الإعلام والاتصال، أنه منذ سنة 2012، أي في عهد الوزير الأسبق أبو بكر بن بوزيد، وإلى غاية السنة الجارية، أصبح لحملة شهادة ليسانس نظام "آل.أم.دي"، كل الحق في المشاركة في مسابقات الالتحاق بالطور الثانوي على حساب حملة شهادة الليسانس الكلاسيكي، بحيث أضحوا يحصلون على المناصب على ظهرهم، ورتبوا ضمن المراتب الأولى بسبب معدلاتهم المرتفعة، في الوقت الذي يفترض التثمين والعمل على تشجيع حملة الليسانس نظام كلاسيكي، خاصة بعد منحهم "الاستثناء" بالمشاركة في المسابقة شرط خضوعهم لتكوين إلزامي "بيداغوجي تحضيري"، لمدة سنة.
وشدد محدثنا أن معايير التقييم في جامعاتنا قد تغيرت إلى الأسوإ، فلم تعد صارمة مثل ما كان معمولا به في السابق، بحيث أصبح الطالب يحصل على تسهيلات وتحفيزات تمكنه من نيل معدلات مرتفعة خلال سنوات الدراسة، تصل إلى 18 على 20، مما منحهم حظا أوفر في الحصول على المراتب الأولى في مسابقات التوظيف في سلك الأساتذة، عكس حملة الليسانس نظام كلاسيكي الذين رتبوا ضمن المراتب الأخيرة.
وأضاف أن الوصاية تلجأ إلى إصدار تعليمات في أمور واضحة لتجعلها غامضة في حين تقوم بالاستهزاء في القضايا الدقيقة التي تحتاج فعلا إلى حرص كبير.

[AMIRA76]

نقابة التربية تناقش المقترح مع الوزيرة اليوم

إلغاء نمط الامتحان الموحد في "السانكيام" و"البيام"

سترفع، اليوم، النقابة الوطنية لعمال التربية، جملة من المطالب لوزيرة التربية الوطنية في اللقاء الثنائي الثاني من نوعه، أين سيتم طرح ثلاثة محاور أبرزها إصلاح رزنامة الامتحانات من خلال إلغاء نمط الامتحان الموحد في الأطوار التعليمة الثلاثة باستثناء البكالوريا، مع جعل التوظيف الخارجي"استثناء" فقط مثلما نص عليه القانون الأساسي لمستخدمي القطاع.
أوضح، الأمين الوطني المكلف بالتنظيم، بالنقابة الوطنية لعمال التربية، قويدر يحياوي، لـ"الشروق" أن اللائحة المطلبية لهيئته التي تم رفعها في عهد الوزير السابق بابا أحمد عبد اللطيف، لم تجسد على أرض الواقع، وظلت مجرد محاضر في الأدراج، مؤكدا بأن النقابة ستعيد طرحها في لقاء اليوم الذي سيجمعها مع وزيرة التربية الوطنية نورية بن غبريط، في الاجتماع الثاني من نوعه.
أفاد، مسؤول التنظيم بالنقابة، أنه سيتم اغتنام الفرصة لطرح ثلاثة محاور أساسية، مهنية بحتة، مهنية بيداغوجية وبيداغوجية تربوية، بحيث ستتم المطالبة بتنصيب المجلس الأعلى للتربية والمرصد الوطني للتربية والتكوين شريطة أن يكونا لديهما استقلالية تامة عن وزارة التربية لما لهما من دور رقابي فعال في تحديد السياسة العامة للمنظومة التربوية، بدء من الطور الابتدائي، مرورا بالمتوسط ووصولا إلى الطور الثانوي، وأضاف محدثنا بخصوص المحور البيداغوجي، بأنه سيتم التركيز على المطالبة بإصلاح امتحان شهادة البكالوريا بإلغاء عتبة الدروس، إلغاء الانتقال الآلي في السنة أولى ابتدائي، وكذا إلغاء الدورة الاستدراكية في امتحان شهادة نهاية المرحلة الابتدائية، إضافة إلى إصلاح الامتحانات المدرسية بإدخال تعديلات في رزنامة الاختبارات، وذلك عن طريق إلغاء "نمط الامتحان الموحد" مراعاة لتلاميذ الجنوب والجنوب الكبير الذين يمتحنون في درجة حرارة جد عالية خاصة تلاميذ الابتدائي، مع الإبقاء فقط على نمط الامتحان الموحد في اختبارات شهادة البكالوريا، التعليم المتوسط وشهادة نهاية المرحلة الابتدائية "السانكيام"، وكذا إصلاح الوتائر المدرسية، البرامج والمنهاج والمواقيت، وأوضح، قويدر يحياوي، بشأن محور تكوين المكونين، بأن الوزارة الوصية تعتمد في عملية تكوين المكونين على الكم مقابل الكيف، وبالتالي فالنقابة ترى أن المكونين الحاليين يفتقدون للتأهيل البيداغوجي، المعرفي والعلمي لتكوين الأساتذة لذلك وجب التنسيق مع وزارة التعليم العالي والبحث العلمي لتكوين أطر داخل قطاع التربية الوطنية ذات مستوى عال متخصص تسند لها عملية التكوين، إضافة إلى إرجاع المعاهد التكنولوجية لوصاية وزارة التربية مثلما كان معمولا به في السابق.
وحمّل، الأمين الوطني المكلف بالتنظيم، وزارة التربية مسؤولية التلاعبات التي وقعت في مسابقات التوظيف الخارجية، على اعتبار أن عملية التوظيف في القانون الأساسي لمستخدمي القطاع 12/240 المعدل والمتتم هو مجرد "استثناء" يتم اللجوء إليه في حالة تسجيل شغور في المناصب.

[AMIRA76]

الأساتذة الناجحون مطالبون بتسلم محاضر التنصيب أو الإقصاء من التوظيف

فيما ستنطلق اليوم عملية التكوين لصالح الناجحين في المسابقات

دعت وزارة التربية الوطنية، خريجي المدارس العليا للأساتذة، للالتحاق بمديريات التربية عبر الوطن من أجل استلام محاضر تعيينهم في المناصب الشاغرة في أجل لا يتعدى 24 أوت الجاري. كما دعت الناجحين في مسابقة التوظيف الأخيرة لاختيار مكان تعيينهم في المناصب الشاغرة وهذا في حدود 28 من الشهر ذاته، وتوعدت الوصاية كل متخلف عن الموعد بإقصائه من العملية.
وأمرت الوزارة، مديرياتها الولائية الخمسين عبر الوطن، بمباشرة استدعاء الأساتذة المتخرجين الجدد من المدارس العليا للأساتذة، من أجل تعيينهم في المناصب الشاغرة المتوفرة، حيث حددت الوصاية في مراسلة وجهتها إلى مديريات التربية تاريخ سحب محاضر التعيين لهؤلاء وهذا في 24 أوت الجاري، حيث يتم تعيين هؤلاء دون اجتياز أي مسابقة للتوظيف، وكانوا تلقوا تكوينا في المدارس العليا للأساتذة حول كيفيات التدريس وطرقه وهذا في الأطوار التعليمية الثلاثة.
من جانب آخر، أمرت وزارة بن غبريط مديرياتها باستدعاء الأساتذة الجدد الناجحين في مسابقة التوظيف لجمـــيع الرتب سواء أستاذ تعليم متوسط، أستاذ مدرسة ابتدائية، معلم مدرسة ابتدائية، أستاذ تعليم ثانــوي وهذا بداية من 28 أوت الجـــاري، من أجل اختيار المناصـــب الشــاغرة المتوفرة عبر استمــارة الرغبات التي سوف توزع عليهم في المؤسسات التكوينــية في اليوم نفسه، وهذا خلال اليوم الأخير من التكوين المزمع انطلاقه بداية من اليوم، وقـــد شددت الوزارة على مديريــاتها أن تكون صارمة في هذا الأمر، وأكدت أن كل من يتخلف أو يتغيب خلال يوم اختيار المناصب الشاغرة سيتحمل المسؤولية الكاملة، ويتعرض لعقوبات صارمة تصــل إلى حد الفصل النهائي عن العمل. من جانب آخر، سباشر اليوم أزيد من 23 ألف ناجح في مسابقة التوظيف الأخيرة على أساس الشهادة تكوينهم التحضيري البيداغوجي في المرحلة الأولى على مدار 15 يوما بداية من اليوم إلى غاية 28 أوت الجاري، وقد هددت الوصاية جميع الناجحين في المسابقة بالفصل وإلغاء النجاح في حال تخلف أي شخص عن الالتحاق بالتكوين.
يذكر أن وزارة التربية ضبطت أربع مراحل لتكوين الأساتذة الناجحين، يتم تقييمهم آخرها شهر ماي المقبل. علما أنه سيتم تنقيط التقييم على 20 .
في حين كل استاذ يفشل في التقييم ولا يتمكن من تحصيل المعدل سيتم إقصاؤه ويتم توقيفه عن التدريس في الموسم الدراسي الموالي، خاصة بالنسبة للأساتذة المتغيبين عن التكوين والذين تثبت عملية التكوين أنه ليست لديهم مواصفات الأساتذة والتدريس. علما أن المواظبة والجانب الأخلاقي وحسن السلوك وكيفية التعامل مع التلاميذ في الأقسام تلعب دورا كبيرا في العملية.

[AMIRA76]

مدراء ثانويات يحضرون لطرد طلبـــــة النهائي المعيديـــــن

بحجة التخفيف من ضغط الأقسام

كشفت مصادر تربوية متابعة لتحضيرات الدخول المدرسي المقبل، أن العديد من مدراء الثانويات، قاموا بإعداد قوائم التلاميذ المُحالين على الحياة العملية، دون تمكينهم من حق الإعادة، وهو الوضع الذي قال بشأنه هؤلاء إنه “قفز على تعليمات الوزيرة بن غبريط” التي أكدت على ضرورة عدم رمي الطلاب في الشارع وتوفير لهم مقاعد لإعادة السنة، غير أن مدراء ثانويات بالجلفة يبدو أنهم “يطبقون التعليمات عكسيا” بدليل قوائم المطرودين المعدة مسبقا.
وتشير المصادر، إلى أن المئات من طلاب الثانويات عبر ولايات الوطن، ومع كل دخول مدرسي سيجدون أنفسهم محرومين من حق الإعادة، وهو الأمر الذي استاءوا له في العديد من المرات، خاصة أن منهم من وجّه إلى الحياة العملية مباشرة بدون تمكينه من حق الإعادة الأولى الذي يكفله القانون.
وتحدث العديد من ضحايا تعسف مدراء الثانويات لـ "البلاد” في مواسم سابقة، بالقول “إن هؤلاء المدراء بمعية مجالس التوجيه والأقسام اختاروا الحل المتوفر هو رميهم للشارع من دون تمكينهم من إعادة السنة”، بل أكثر من ذلك يضيف هؤلاء “أن هناك حالات كثيرة تم حرمانها حتى من حق الإعادة الأولى”، و هو الأمر الذي من المتوقع أن يعيشه الراسبون في الموسم الماضي.
وتؤكد مصادر “البلاد”، أن هناك ثانويات معتادة على رمي التلاميذ في الشارع دون تمكينهم من الإعادة، وذلك في محاولة من مدرائها، اللعب على وتر تقليص عدد التلاميذ قدر المستطاع، وذلك من أجل رفع نسبة النجاح في شهادة البكالوريا في مؤسساتهم التربوية، وتضيف المصادر، أن “مدراء هذه الثانويات يسعون إلى تسجيل نتائج حسنة في الامتحانات النهائية بتقليص عدد المتمدرسين”، وهو الأمر الذي يخدم هؤلاء المدراء عوض أن يخدم مصلحة التلاميذ، حيث يتباهون بتسجيل نسبة نجاح وانتقال عالية، على الرغم من أن عدد التلاميذ داخل حجرات الدراسة مُقلص إلى حد كبير، وذكر عدد من التلاميذ المطرودين في مواسم سابقة في التصريحات ذاتها، بأن توجيههم إلى شعب دراسية غير مرغوب فيها، هو الأمر الذي جعلهم يرسبون في الشهادة، ليقول أحدهم “وجهت في الموسم الماضي إلى شعبة لغات،
رغم أنه لا علاقة تربطني بها، وكنت أنتظر تغيير الشعبة في هذا الموسم، خاصة أنها الإعادة الأولى، لأجد نفسي في النهاية مطرودا إلى الشارع”.

[AMIRA76]

مجلـــــس ثانويات الجزائــر يحذر من دخــول مدرسي مضطـرب

في حال عدم النظر في انشغالات القطاع
أرجات وزيرة التربية الوطنية نورية بن غبريط، اللقاء الذي كان من المقرر أن يجمعها أول أمس بممثلي مجلس ثانويات الجزائر "الكلا"، بسبب انعقاد مجلس الوزراء. مقابل ذلك، دعا التنظيم المسؤولة الأولى على القطاع إلى الضغط على الوزير الأول، والضرب بقوة، لتجسيد المطالب العالقة لضمان استقرار القطاع. وقال المكلف بالإعلام على مستوى مجلس ثانويات الجزائر، إيدار عاشور أمس، إن المسؤولة الأولى عن القطاع نورية بن غبريط طلبت من ممثلي التنظيم، إلغاء جلسة العمل التي كانت مقررة بين الطرفين أول أمس، بسبب ارتباطها بمجلس الوزراء، مقابل تأجيل اللقاء إلى نهاية الشهر الجاري أي قبل الدخول المدرسي المقبل. وأوضح المتحدث أمس في تصريح لـ«البلاد”، أن كل المؤشرات تنذر بدخول مدرسي ساخن إلا في حال مسارعة الوزيرة بن غبريط إلى التدخل بشكل مستعجل لتلبية جميع المطالب المرفوعة واعترف المتحدث بأن هناك ملفات تتجاوز الوزيرة وتدخل في إطار صلاحيات الوزير الأول إلا أن الوزيرة مطالبة بتحمل مسؤولياتها، والتدخل بل الضغط على ممثلي الحكومة لإيجاد حلول نهائية لانشغالات ومطالب مستخدمي قطاعها لضمان دخول مدرسي مستقر ودون اضطرابات. وأكد المتحدث أن انعقاد مجلس الوزراء مناسبة مثلى للدفاع عن انشغالات العمال، حيث إنه على الوزيرة الضغط على الوزارة الأولى، وتحذيرها من خطورة الوضع، من خلال إقناعها بضرورة إلزام مصالح الوظيفة العمومية، بتجسيد محاضر الاجتماع الموقعة في وقت سابق “وعلى الوزيرة الاعتراف بشرعية مطالب أسرة القطاع. وعن موقف التنظيم وتحضيراته للدخول المدرسي، قال ايدير إن اللقاء مع الوزيرة وردها على المطالب العالقة سيحدد مصير الدخول المدرسي المقبل، وقال بأن نقابة “الكلا” كغيرها من التنظيمات التي قررت العودة إلى الاحتجاج بداية من سبتمبر، كاشفا عن عقد جمعيات عامة في جميع الولايات، مباشرة بعد اللقاء مع الوزيرة للفصل في تاريخ ونوعية الاحتجاج في حال كان رد بن غبريط سلبيا، خاصة فيما يخص الملفات المصيرية وعلى رأسها مراجعة القانون الأساسي لمعالجة “اختلالاته”، وكذا إعادة النظر في سياسة الأجور بشكل يجعلها تتلاءم مع القدرة الشرائية، وإلغاء كل القرارات المتسببة في “هشاشة” منظومة الشغل، على غرار نظام التعاقد والشبكات الاجتماعية والخدمات الاجتماعية.

[AMIRA76]

الأسلاك المشتركة تطالب الحكومة بإصلاح حقيقي لقطاع التربية

حذرت من مواصلة التلاعب بالمادة 87 مكرر

حذرت النقابة الوطنية للأسلاك المشتركة والعمال المهنيين لقطاع التربية، حكومة سلال من التلاعب مجددا بالمادة 87 مكرر التي طال أمدها في التجسيد الفعلي بإلغائها، مسجلة عدم تسجيل أي أفق بيداغوجي لإلغاء هذه المادة التي استولت على حقوق العمال البسطاء منذ ما يقرب من 20 سنة.
ووصفت النقابة، في اختتام الدورة الأولى لجامعتها الصيفية، بمستغانم، استعدادا للدخول المدرسي والاجتماعي المقبل، واقع المنظومة التربوية بالغرق في التردي المتواصل، داعين الفاعلين إلى تحمل المسؤولية واتخاذ المواقف المشرفة للنهوض بالمدرسة الجزائرية، وتأهيل تلاميذها ليكون في مستوى التحولات التي تعرفها الجزائر تشريعا واقتصاديا وسياسيا واجتماعيا، داعية إلى اعتماد سياسة إصلاحية حقيقية للمنظومة التربوية من خلال إشراك كل النقابات المعتمدة بالقطاع ووضع أولى الأولويات المدرسة الجزائرية نصب أعينهم خدمة لجيل بني غد.
وقالت النقابة إن التصريحات التي تضمنتها خطابات رئيس الجمهورية حول الوضع التربوي، تعني اعترافا بضرورة مراجعة الوضع لتطويره باتجاه الأحسن، حسب البيان، محذرين من عدم وجود أفق بيداغوجي في ظل جملة من الاختلالات سواء تلك المرتبطة بالبنيات التحتية أو الوضعية المهنية المتردية الخاصة بفئتهم.
كما استنكرت النقابة في بيانها إقصاء فئتهم وعدم إشراكها في العديد من القضايا، محذرا من أن ذلك يساهم في تأزيم العلاقة بين الوزارة الوصية، ونقابة الأسلاك المشتركة والعمال المهنيين لقطاع التربية الوطنية، ويهدد بإشعال فتيل التوترات التي بدت بعض تجلياتها تظهر في العديد من الولايات بسبب النظرة التحتية والحقيرة الممنهجة من طرف بعض مديري التربية لولايات الوطن، الذين يدفعون بالقطاع إلى التأزم والتعفن بسبب استغلال النفوذ، حسبهم.
ونددت نقابة الأسلاك المشتركة بعد وفاء الوزارة بوعودها فيما يخص إخراج قانون أساسي ونظام تعويضي عادل ومنصف يتجاوز كل الثغرات والتراجعات، معتبرين ذلك عدم جدية من طرف الوصاية، خاصة الملف المطلبي المتكون من 12 صفحة الذي يحتوي على جميع المشاكل المادية والمهنية بما فيها الحلول المطروحة في نفس الوقت، والذي سلم للوزارة منذ سنتين تقريبا، إلا أن الوصاية لم تأت على أي خطوة في طريق الإصغاء وتنفيذه، رغم الوعود.

[AMIRA76]

انطلاق تكوين أكثر من 23 ألف ممتحن اليوم
فوضى في إعلان نتائج مسابقة توظيف في قطاع التربية

يباشر اليوم أكثر من 23 ألف مترشح ناجح في مسابقة التربية التكوين الذي يستمر 15 يوما، وهذا بالرغم من الفوضى التي رافقت سير المسابقة، حيث أن الطعون التي أودعها المترشحون عبر مديريات التربية التي وافقت على استقبالها لم تظهر نتائجها بعد، فيما لم يؤشر الوظيف العمومي على جميع الملفات، ما يعني أن نجاح المترشحين يبقى مؤقتا.
رافقت مسابقة التربية التي يفترض أنها الأكبر منذ الاستقلال عبر توظيف ما يقارب 24 ألف موظف في جميع الأطوار الدراسية، اختلالات كثيرة أحدثت العديد من الاحتجاجات في مديريات التربية على المستوى الوطني، بداية من عملية نشر قوائم الناجحين التي ظهرت فيها الكثير من التجاوزات بمنح نقاط كاملة في الخبرة المهنية لأساتذة تخرجوا حديثا، وغيرها من التجاوزات التي اعتبرها المترشحون للمسابقة مفضوحة.
وأفاد مصدر عليم من وزارة التربية الوطنية بأن مدير المستخدمين بوزارة التربية الوطنية، وعوض محاولة استدراك الوضع، قام بتوبيخ المديريات التي احترمت موعد نشر النتائج والذي كان محددا من قبل بـ30 من شهر جويلية، حيث أنه وجه لهم انتقادات بسبب احتساب معدل السنة الجامعية الأخيرة، رغم أنهم احترموا المنشور الوزاري الذي وضعته الوزارة من قبل، وصدور تعليمة الوزارة القاضية باحتساب معدل جميع السنوات بعد تحرير الكثير من الولايات لقوائم الناجحين. كما رفضت أغلب مديريات التربية استقبال طعون الأساتذة المترشحين على اعتبار أن المنشور لم يحدد لا كيفية ولا موعد استقبالها أو الرد عليها، فيما استقبلتها مديريات أخرى وقامت بدراستها، لكنها لم تقم لحد الآن بالرد عليها، كما أن الناجحين في المسابقة التي نظمت بتاريخ 23 من شهر جويلية الماضي لن يتمكنوا من الحصول على عقود عمل دائمة، لأن الوظيف العمومي لم يؤشر على جميع ملفات المترشحين بعد، وهو ما يجعل الناجح في المسابقة يتلقى تكوينا لمدة 15 يوما مع احتساب المصاريف والنفقات المرافقة، وينصب في قسمه وقد يفصل بعد أشهر بسبب المرافقة البعدية لمصالح الوظيف العمومي، وهو الخلل الذي من شأنه أن يثير احتجاجات في منتصف السنة الدراسية.
وينتظر أن يباشر الناجحون “المؤقتون” التكوين بداية من اليوم السبت مثلما كان مسطرا، حيث أن أكثر من 23 ألف أستاذ ناجح سيخضعون إلى تكوين يستمر 15 يوما، على أن يلتحقوا بمناصبهم في بداية سبتمبر الجاري، غير أن تنصيبهم الرسمي لن يتم إلا بعد أن يؤشر الوظيف العمومي على ملفاتهم، وهي المراقبة التي تأتي بعدية، حيث يمكن أن ترفض مصالح الوظيف العمومي مئات الملفات ولا يكون ذلك إلا بعد مضي أشهر من التعيين، ما يستعدي فصل المعنيين من المنصب وتركه شاغرا إلى حين.

[AMIRA76]

أمرت مديريها في الولايات بإقصاء المتخلفين
بن غبريط تتوعد خريجي المدارس العليا والناجحين في مسابقات التوظيف

وجهت وزارة التربية، مؤخرا، مراسلة إلى مديريها عبر جميع الولايات، تضمنت تعليمات صارمة لإنجاح الدخول المدرسي المقبل، حيث طلبت منهم الشروع في استدعاء المتخرجين الجدد من المدارس العليا للأساتذة، ومباشرة جميع الإجراءات اللازمة تحسبا لتثبيتهم في مناصبهم، بحسب عدد المناصب الشاغرة المتوفرة. وحددت المصالح المختصة على مستوى وزارة التربية، في مراسلة تسلمها المديرون الولائيون منذ يومين، 24 أوت الجاري تاريخا لسحب محاضر التعيين، تحسبا لتعيين الأساتذة المتخرجين دون اجتياز أي مسابقة للتوظيف، باعتبارهم تلقوا تكوينا في المدارس العليا للأساتذة حول كيفيات التدريس وطرقه في الأطوار التعليمية الثلاثة. وموازاة مع ذلك، جاء في نفس المراسلة بأن تاريخ 28 أوت الجاري سيكون آخر أجل أمام الناجحين في مسابقات التوظيف الأخيرة، لاستلام استمارة الرغبات الموجودة على مستوى مديريات التربية الأقرب من سكناهم، بهدف اختيار المناصب الشاغرة المتوفرة عبر مختلف ولايات الوطن.
وحذرت وزيرة التربية مسؤولي القطاع في الولايات من أي تهاون من شأنه التأثير على السير العادي والحسن لعملية تكوين هؤلاء الناجحين، حيث أمرتهم باتخاذ إجراءات عقابية صارمة تصل حد الإقصاء من التوظيف بالنسبة للذين لا يحترمون الآجال التي حددتها. ومن المقرر أن يباشر، ابتداء من اليوم، مثلما أشارت إليه “الخبر” في عدد سابق، حوالي 23 ألف ناجح في مسابقات التوظيف الأخيرة، تكوينهم التحضيري البيداغوجي في المرحلة الأولى على مدار 15 يوما، على أن تتواصل العملية خلال عطلتي الشتاء والربيع المقبلتين. وتوعدت الوزارة الناجحين في المسابقة المتخلفين منهم بالحرمان من التكوين والتوظيف.
العملية، التي تشرف عليها مديرية التكوين على مستوى وزارة التربية، ستجرى لأول مرة في الولايات الساحلية، حيث حرصت مصالح الوصاية على توفير جميع الشروط، باعتبار أن فترة التكوين ستتزامن مع شهر أوت، ومن المقرر أن يكون شهر جوان 2015 نهاية فترة التكوين بالنسبة لهذين الطورين، ويكون متبوعا بقرار تثبيت يصدر عن مفتش التربية المكلف بعملية التقييم، علما أن إخضاع الناجح للعملية طيلة الفترة المحددة لها، لن يؤدي آليا إلى تثبيته وتوظيفه في القطاع، لأن مفتش التربية المعين يملك صلاحية تقييم قدرات الاستيعاب والكفاءات المتحصل عليها.
أما بالنسبة لأساتذة الثانوي الحاصلين منهم على شهادة الماستر، فسيستفيدون من تكوين خلال عطلة الصيف فقط، فيما سيتم إخضاع حملة الليسانس الذين وظفوا بصفة استثنائية بناء على القانون الأساسي لموظفي القطاع، رقم 315/08 المعدل والمتمم بالقانون 240/12، لتكوين مدة سنة كاملة، يقوم المراقب المالي بعدها بتأشير ملفاتهم كشرط لالتحاقهم رسميا بالقطاع، على أن يوظفوا في الدخول المدرسي المقبل بصفة متعاقدين.