التعليمة الوزارية المشتركة رقم 004 المؤرخة في 06 جويلية 2014 - الصفحة 47

عبدالرحمن 65 · 2014-07-31, 08:36

ربي يجيب الخير

algerien99 · 2014-07-31, 12:29

الوزارة ستطبق التعليمة
لأنها تتنتقم من الابتدائي
هي وزارة الابتدائي

م.عمراوي · 2014-07-31, 18:39

أنفكي......................نفسكي.................. ..................أولادكي......................... .............

روسيكادا · 2014-07-31, 18:42

الحمد لله على كل حال

Boumam_s · 2014-07-31, 14:46

هذا ماعلق به االكناباست في بيانه على التعليمة رقم 4 بعد لقائه مع الوزيرة يوم 23/07/2014

عبدالرحمن 65 · 2014-07-31, 15:12

شكرا على الاغلام

zineeddine721 · 2014-07-31, 15:21

كناباست ....وما بغاش يتوسع

عبدالله70 · 2014-07-31, 15:31

شكرا على الاعلام

redouane970 · 2014-07-31, 16:00

حقا الكنابست نقابة و الحديث قياس

azzed63 · 2014-07-31, 16:59

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة Boumam_s

هذا ماعلق به االكناباست في بيانه على التعليمة رقم 4 بعد لقائه مع الوزيرة يوم 23/07/2014

عمر1964 · 2014-07-31, 20:01

عدم المساس بفلسفة القانون كلام له معنى اي للموظف مسارين بداغوجي او اداري انت اختر ما يريحك ولهذا فلا داعي للتلميح بمنحة التسيير لانه ان حدث هذا ففلسفة القانون تغيرت ولهذا سوف نغير من فلسفتنا ونطلب بمنحة للاساتذة كمنحة التصحيح مثلا ونحن لنا من يضرب من اجل هذه النقطة واسلاك التاطير ليس لهم الشجاعة لذلك فهم يعولون على العمراوي والدزيري فقط للاتيان لهم بالحقوق على ظهور الغلابى .
هذا ما فهمته انا من هذا التلميح فما رأي الاخوة في ذلك؟

hrani · 2014-07-31, 22:59

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عمر1964

عدم المساس بفلسفة القانون كلام له معنى اي للموظف مسارين بداغوجي او اداري انت اختر ما يريحك ولهذا فلا داعي للتلميح بمنحة التسيير لانه ان حدث هذا ففلسفة القانون تغيرت ولهذا سوف نغير من فلسفتنا ونطلب بمنحة للاساتذة كمنحة التصحيح مثلا ونحن لنا من يضرب من اجل هذه النقطة واسلاك التاطير ليس لهم الشجاعة لذلك فهم يعولون على العمراوي والدزيري فقط للاتيان لهم بالحقوق على ظهور الغلابى .
هذا ما فهمته انا من هذا التلميح فما رأي الاخوة في ذلك؟

عفوا...عفوا...عفوا...

ما هذه الفلسفة؟؟؟؟ أين المسارين؟؟؟؟ يا سيد عمر وقد أجبرنا نحن في الثانوي على الادماج وجاء بصيغة الاجبار

وعقدت كل العقد ولم نجد المنفذ ولحد كتابة هذه الاسطر ونحن نطالب بالتسوية ولم نجد من يسمعنا ...

ما هذه الفلسفة ؟؟؟؟؟التي سلبتني حريتي، منعتني من ممارسة حقي في الاختيار ثم حرمتني من الدفاع عن مستقبلي..

عمر1964 · 2014-08-01, 07:35

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة hrani

عفوا...عفوا...عفوا...

ما هذه الفلسفة؟؟؟؟ أين المسارين؟؟؟؟ يا سيد عمر وقد أجبرنا نحن في الثانوي على الادماج وجاء بصيغة الاجبار

وعقدت كل العقد ولم نجد المنفذ ولحد كتابة هذه الاسطر ونحن نطالب بالتسوية ولم نجد من يسمعنا ...

ما هذه الفلسفة ؟؟؟؟؟التي سلبتني حريتي، منعتني من ممارسة حقي في الاختيار ثم حرمتني من الدفاع عن مستقبلي..

عفوا افصح اكثر عبر ما تخليهاش في قلبك

hrani · 2014-08-01, 11:41

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عمر1964

عفوا افصح اكثر عبر ما تخليهاش في قلبك

يا أستاذ عمر : 1) في الطور الثا نوي تم ادماج كل من له أقدمية 10 سنوات حتى (31-12-2011) في رتبة أستاذ رئيسي

ليحرم بالتالي من حقه في المسار الاداري وللأبد فهل هذا منطقي ؟؟؟ ..........

2) كان من الاولى ان يتم الادماج بالاختيار بين المسارين ( الاداري---البيداغوجي) وأن لايتم بصفة آلية ..........

3) بات الآن من الضروري ايجاد آلية للمرور من الرئيسي للجانب الاداري لمن شاء ذلك...........

4) الغاء مقررات رتبة الاستاذ الرئيسي حسب طلب المعني كما جاء في التعليمة 004 لبعض الرتب الأخرى ..........

."ومانيش مخليها في قلبي " بل قلتها مرارا وتكرارا وبصوت عال لأنني أرى أن الترقية المهنية حق مشروع يجب

الدفاع عنه والمطالبة به ...................... أليس طرح موضوعي ؟؟؟

ولك الخط ..........ماذا ترى ؟؟؟؟؟؟؟؟؟
وشكرا على التفاعل .................

عبدالله70 · 2014-08-01, 07:53

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عمر1964

عدم المساس بفلسفة القانون كلام له معنى اي للموظف مسارين بداغوجي او اداري انت اختر ما يريحك ولهذا فلا داعي للتلميح بمنحة التسيير لانه ان حدث هذا ففلسفة القانون تغيرت ولهذا سوف نغير من فلسفتنا ونطلب بمنحة للاساتذة كمنحة التصحيح مثلا ونحن لنا من يضرب من اجل هذه النقطة واسلاك التاطير ليس لهم الشجاعة لذلك فهم يعولون على العمراوي والدزيري فقط للاتيان لهم بالحقوق على ظهور الغلابى .
هذا ما فهمته انا من هذا التلميح فما رأي الاخوة في ذلك؟

تحليل منطقي و في محله