صَفْحَةَ مُرَاجَعَةِ الرّيَاضٌيَاتْ ~ لِلْجَادِّينَ فَقَطُّ ‏

[شَمعة أملْ]

حسنا استاذ
ممكن مساعدة؟
و انا اراجع درس الاشعة و الانسحاب
كان كل شيئ تحت السيطرة
لكن في التمارين اعجر عن البرهان و عندما اعود للدرس اتذكر البرهان
فهل يحتاج للحفظ علما انني افهمه لكنني لا اتقن تطبيه على التمارين
و شكرا لك

[شَمعة أملْ]

B=(15x²-4-3)-(-x+1)(3x+1)
ممكن تحليلها
انا رايي هو استخدام الجذور التربيعية لتصبح جداء مجموع و فرق
ام نبسطها اولا؟؟

[free_math]

أين وجدتي هذه الجملة؟

[free_math]

وهل أنت متأكدة من الكتابة: 15x²-4-3 ؟

[شَمعة أملْ]

الكتاب المدرسي
15x²-4x-3

[free_math]

صفحة كم؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

[free_math]

حسنا، لقد وجدت التمرين......

[شَمعة أملْ]

ص58 رقم 07 الجزء الثاني
..

[أنا جسر السعادة]

أستاذ أنا عارفة انو الرياضيات تحتاج للتركيز لكن نقعد نةكز من الاستاذ ثم ثم يروح مخي ما هو الحل

[free_math]

لا بد من استعمال السؤال الذي قبله...................

[شَمعة أملْ]

حسنا استاذ
مظطرة للذهاب الـآن
غدا باذن الله تعالى.

[free_math]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أنا جسر السعادة

أستاذ أنا عارفة انو الرياضيات تحتاج للتركيز لكن نقعد نةكز من الاستاذ ثم ثم يروح مخي ما هو الحل

أين يذهب؟؟

[free_math]

حتى أنا سأذهب.............
السلام عليكم.......

[شَمعة أملْ]

حسنا استاذ
لم اكن اعرف انه بامكاننا استغلال المعطيات السابقةة
شكرا لك

[أنا جسر السعادة]

يفكر في أشياء أخرى