فضاء تنسيقي لاساتذة الرياضيات

[رشيدة بن]

لا جديد للأسف

[ناصر العلم]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة رقية شهد

اسعدت مساء اخي ناصر
لحد الان انا لا اطالبهم بالانشاء و انما فقط التمييز بين الاشكال و معرفتها
و التفريق بين القطعة و المستقيم و طول قطعة و الانتماء.....
و انا اعلمهم الطريقة المثلى للا نشاء و اركز عليها دائما و في كل مناسبة
دون تقييمهم فيها لحد الان
اظن وجهة نظري اتضحت و ان كنت مخطئة فانتظر التوضيح و المناقشة

أشكرك على الرد لكن أعتقد أنه يجب عليك أن تتأكدي من اتقان التلاميذ للطريقة و ذلك عبر تقييمهم لأنهم يحتاجونها في حل التمارين في كل أطوار التعليم المتوسط رغم أنها ليست كفاءة قابلة للقياس كما تقولين.

[أستاذة منار]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ناصر العلم

و عليكم السلام و رحمة الله و بركاته .... لم تترك لنا ما نقوله إلا تقبل الله صيامكم و عيدكم مبارك.
بالمناسبة توقيعك الجديد رااائع.

مرحباا أخي نااصر .........وعيدك سعيد ومبارك وتقبل الله صيامك ان شاء الله ......شكراا لك

[ناصر العلم]

هدية اليوم:
https://www.mediafire.com/?mjzidojqnal

[ناصر العلم]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة منار15

مرحباا أخي نااصر .........وعيدك سعيد ومبارك وتقبل الله صيامك ان شاء الله ......شكراا لك

مرحبا بك ....... هه أنا اليوم في عطلة قررت أن آخذها ليومين..... سأستمتع بها ما استطعت.

[ناصر العلم]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة رقية شهد

انا مثلا لم ادرس نصف المستقيم الى الان
و تركته لدرس الزاوية
اعرف نصف المستقيم و استعمله لمفهوم الزاوية و المصطلحات الخاصة بها
كما اجلت الترميز للمستقيم بنقطتين منه حتى درست قطعة المستقيم و حاملها و من ثم ادرجت هذه التسمية و الترميز
فما رايكم افيدوني و هذا نموذج للمذكرة التي استعملتها في القطعة
انتظر منكم النقد
اما رسم قطعة لها نفس طول قطعة فله مذكرة خاصة

مذكرة جيدة لكن في النشاط 1 ماذا تقصدين بماذا تكون قد رسمت؟ هل تقصدين أن المثلث مشكل من ثلاث قطع؟
كما أنه عليك أن تتركي خانة خاصة بالكفاءة المستهدفة لكل نشاط لتكون المذكرة مفيدة أكثر.

[ناصر العلم]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة سالم73

اليكم الفرض الاول للفصل الاول في مادة الرياضيات من متوسطة يحي بن عيشوش بلدية القلة ولاية برج بوعريريج
https://hero-share.com/download/10131617/img001.rar.html

مشكور أخي سالم على الافادة .
بالنسبة للفرض جيد........ لكن لم يعجبني السؤال : برهن أن المثلث قائم حسابيا .......علينا أن نترك التلاميذ أحرارا في الاجابة.

[أستاذة منار]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ناصر العلم

مرحبا بك ....... هه أنا اليوم في عطلة قررت أن آخذها ليومين..... سأستمتع بها ما استطعت.

عطلتك سعيدة وموفقة اذن ..........وأعانك الله وسهل لك كل خطوة تخطوها ...ان شاء الله

[ناصر العلم]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة رشيدة بن

النتائج كانت 7 تلاميذ أخذوا المعدل من 36 تلميذ أظنها مرضية خاصة أنه الفرض الأول

مرضية ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟ و كيف تكون النتائج غير مرضية إذن؟

[ناصر العلم]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة منار15

اليك أختي شهد هدية مميزة بمناسبة العيد السعيد ..........ارجوا ان تقبليهاا مني :
https://hero-share.com/download/10134321/____.rar.html

إذا كانت شكولاطة سأفتحها بدون إذن ههههههه

[أستاذة منار]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ناصر العلم

هدية اليوم:
https://www.mediafire.com/?mjzidojqnal

جزاك الله خيراا .......لكن لم أرها بعد.

[ناصر العلم]

https://www.youtube.com/watch?v=jWUA2...eature=related

https://www.youtube.com/watch?v=lMJTS...eature=related

عيدكم مبارك

[أستاذة منار]

جعل الله كل ايام أساتذة الرياضيات أفراح ....ان شاء الله

[الأستاذ *قداري*]

السلام عليكم
بمناسبة عيد الأضحى المبارك أتقدم لكم جميعا أساتذة الرياضيات الكرام بأحر التهاني
راجيا من الله أن يعيده علينا بالخير واليمن والبركات.
أخوكم **أبو العربي **
إضغط هنا لرؤية الصورة بحجمها الطبيعي.إضغط هنا لرؤية الصورة بحجمها الطبيعي.إضغط هنا لرؤية الصورة بحجمها الطبيعي.

[نرجس44]

عيدكم مبارك تقبل الله منكم اعمالكم و اسعدهم باهاليكم


منــــــــــــــــا اعذريني لم اتمكن من الرد و حتى الاتصال بك حاولت عدة مرات لكن؟؟؟؟؟؟؟؟؟