السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته
كيف هي الأحوال مع الإمتحانات والإختبارات
بالنسبة لتلاميذ الخوامس و ولياتهم النشيطات فرائع ما تقمن به و ألف مبروك لكن تثبيت موضوع الوضعيات
كل التوفيق لكن ولأبنائكن، و عقبال ما تتوسع مشاريعكم إلى وضعيات اللغة العربية و مسائل في الرياضيات
نعود لما يخص السنة الرابعة
كأن النشاط خف أين أنتم يا فرسان وفراشات الهمزة "الروابع"
أم أنكم إنشغلتم بالإمتحانات
بداية كان هذا الأسبوع في الرياضيات مخصصا لدرسي الـمُدَد (الوقت) و درس الدائرة
فأما المدد فيمكن القول أننا قسمناه على 03 مراحل
المرحلة الأولى قراءة الساعة
تعلم التلاميذ كيف تكون قراءة الساعة، من حيث عقارب الساعات وعقارب الدقائق وعقارب الثواني
وطريقة القراءة، الأصعب كان بالنسبة لهم لما نقول إلا .... مثل الخامسة إلا عشر دقائق وهكذا
ومع التمارين والممارسة حل المشكل بنسبة جيدة جدا ومع طريقة أنه عندما يقول لك إلا ....، أنقص من الساعات ساعة واحدة
و الدقائق ضع 60- العدد الذي قدم لك بالدقائق
مثلا: الخامسة إلا خمسة وعشرون
الخامسة ننقص ساعة فتكون: 04
و نضع 60 - (25 وهو عدد الدقائق) = 35
إذا الساعة هي 35 : 4
كذلك تعملنا الرموز، رمز الساعة و الدقيقة والثانية وهكذا
المرحلة الثانية كانت مرحلة التحويلات
يعني الساعة فيها 60 دقيقة و الدقيقة كم فيها من ثانية والساعة كم فيها من ثانية و اليوم كم فيه من ساعة وهكذا
المرحلة الثالثة كانت وضعيات حول المدد
حساب مدة الإنطلاق من خلال إعطاء وقت الوصول و مسافة الطريق مثل: خرج أنس من المنزل إلى المدرسة فوصل على الساعة 11.15 و كانت
مدة المشي هي 15 دقيقة (إذا وضعية طرح)
حساب مدة الوصول (جمع وقت الإنطلاق مع مدة السير)
حساب مدة السير (طرح وقت الوصول من وقت الإنطلاق)
أما التعبير الكتابي فكان بوضع أسئلة لأجوبة من أجل منااقشة موضوع
هذه المرة وضعنا أجوبة، كان على التلميذ إستنتاج الأسئلة الخاصة بها وصياغتها (حوار)
و كانت لمناقشة موضوع الإحسان للوالدين وطاعتهما.
وبخصوص درس الدائرة، تعلموا مصطلحات من قبيل مركز الدائرة، و نصف القطر والقطر
ورسم أشكال مثل المربع وأن يكون أحد أضلاعه نصف قطر لدائرة مثلا
بخصوص الإختبارات الفصلية فكانت اليوم مادة التربية الإسلامية
و الموضوع كان سهلاً وفي المتناول، أما بقية المواد فستكون للأسبوع القادم _ بإذن الله
وسنعتمد فيها على التنوع في الأسئلة
وهذا إختبار مادة التربية الإسلامية:
https://up./downloadf-top4...a821-docx.html
وهذا إختبار في مادة الرياضيات لبراعم السنة الأولى (هو إختبار الفترة الثانية من مدرستنا):
https://up./downloadf-top4...a822-docx.html
أما هذه تمارين كمراجعة في العطلة الأسبوعية منحتها للتلاميذ
التمرين الأول:
أكتب بالأرقام (الساعة والدقيقة) المواقيت الآتية
العاشرة إلا الربع
السابعة إلا ثلاثة دقائق
الواحدة إلا خمس وعشرون دقيقة
التاسعة والنصف
الرابعة والربع
التمرين الثاني:
أنجز ما يلي
44MIN= ........S
2H 18MIN=......MIN
1H 40MIN= ......MIN ........S
11MIN 55S= .....S
التمرين الثالث:
خرج التلاميذ إلى الساحة في حصة الرياضة على الساعة 10:05 و عادوا إلى القسم على الساعة 11:15
كم دامت حصة الرياضة (ماهو الوقت الذي إستغرقته حصة الرياضة)؟
التمرين الرابع:
أ/ أرسم دائرة مركزها A و نصف قطرها 3CM
ب/ أرسم المربع A B C D، بحيث يكون طول ضلعه 4CM
أرسم الدائرة التي مركزها B و تمر بالنقطة A
ماذا تستنتج بالنسبة للضلع [ A B]
( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .
2015-02-26, 22:05
اهلا أستاذ...صابر....اصبحنا نشتاق لتواصلكم الثري معنا....هل اتعبتكم مشاغل الحياة؟؟؟؟انت والاستاذ الجليل.....عبد الناصر....
.اما الاستاذ....عماد الدين....ربما فر بجلده.....
لانه وجد نفسه وحده......
العرض العادي
