موضوع مميز ۩╠....ركن تحضير و مناقشة مادة العلوم الطبيعية والحياة لشعبة العلوم التجريبية مع الاستاذ ابوحفص╣۩╠... - الصفحة 45 - منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب

العودة   منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب > منتديات التعليم الثانوي > منتدى السنة الثانية ثانوي 2AS > المواد العلمية و التقنية

المواد العلمية و التقنية كل ما يخص المواد العلمية و التقنية : الرياضيات - العلوم الطبيعة والحياة - العلوم الفيزيائية - الهندسة المدنية - هندسة الطرائق - الهندسة الميكانيكية - الهندسة الكهربائية - التسيير المحاسبي و المالي - تسيير و اقتصاد

في حال وجود أي مواضيع أو ردود مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة تقرير عن مشاركة سيئة ( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .

آخر المواضيع

۩╠....ركن تحضير و مناقشة مادة العلوم الطبيعية والحياة لشعبة العلوم التجريبية مع الاستاذ ابوحفص╣۩╠...

إضافة رد
 
أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع
قديم 2017-04-03, 20:46   رقم المشاركة : 1
معلومات العضو
*أنفآل*
عضو محترف
 
الصورة الرمزية *أنفآل*
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

أستاذ من فضلك أحتاج مساعدة ضرورية جدا ،

لدينا في التمرين الأول من هذه السلسلة (مرض الوهن العضلي ) السلسلة من هنا

السؤال2 :استنتجتُ أن الصبغي الحامل للمورثة المسؤولة عن هذا المرض هو الصبغي y لأنه يظهر عند الذكور

لكن هناك سؤال بعده يقول : كيف تفسر غياب هذا المرض عند الإناث؟

فكيف سأجيب ؟ أم أن إجابتي الأولى خاطئة؟

وشكرآ









 


رد مع اقتباس
قديم 2017-04-03, 21:42   رقم المشاركة : 2
معلومات العضو
ابو حفص فاتح
أستاذ،مشرف منتديات التعليم الثانوي
 
الصورة الرمزية ابو حفص فاتح
 

 

 
الأوسمة
احسن عضو مميزي الأقسام 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أنفال الدرة المصونة مشاهدة المشاركة
أستاذ من فضلك أحتاج مساعدة ضرورية جدا ،

لدينا في التمرين الأول من هذه السلسلة (مرض الوهن العضلي ) السلسلة من هنا

السؤال2 :استنتجتُ أن الصبغي الحامل للمورثة المسؤولة عن هذا المرض هو الصبغي y لأنه يظهر عند الذكور

لكن هناك سؤال بعده يقول : كيف تفسر غياب هذا المرض عند الإناث؟

فكيف سأجيب ؟ أم أن إجابتي الأولى خاطئة؟

وشكرآ
ليس محمول على y بل على x لانه لو كان كذلك لكان كلا الذكرين مصابين 5/7 كذلك ابوهما
الانثى لا يمكنها ان تكون مصابة لانه يلزم ان يكون لديها كلا x مصابين و ليس واحد فالمرض متنحي









رد مع اقتباس
قديم 2017-04-03, 20:56   رقم المشاركة : 3
معلومات العضو
asil1998
عضو مشارك
 
إحصائية العضو










افتراضي

استاذ كيف نجري التحليل الاولي للعمود الصخري
و التحليل النهائي
و كيف نفسر المتتالية
و جزاك الله الف خير و جعلك الله من اهل الجنة










رد مع اقتباس
قديم 2017-04-04, 19:59   رقم المشاركة : 4
معلومات العضو
ابو حفص فاتح
أستاذ،مشرف منتديات التعليم الثانوي
 
الصورة الرمزية ابو حفص فاتح
 

 

 
الأوسمة
احسن عضو مميزي الأقسام 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة asil1998 مشاهدة المشاركة
استاذ كيف نجري التحليل الاولي للعمود الصخري
و التحليل النهائي
و كيف نفسر المتتالية
و جزاك الله الف خير و جعلك الله من اهل الجنة
لدراسة متتالية يجب اتباع الخطوات التاية :
1- ترتيب السحن من القارة نحو البحر او العكس مع عدم تكرار السحن المتشابهة
2- رسم المنحنى الصخري وفقا للعمود الطبقي و الترتيب الافقي حيث تكون الاولية للخصائص المستحاثية
3- وضع تحليل اولي برسم سهم يربط قاعدة الطبقة بسقف الطبقة المرافقة لها على حسب التغيرات
3-اجراء تحليل نهائي عن طريق رسم سهم من الاسفل الى الاعلى يحدد تغيرات السحن
4- التفسير بحيث: تكون المتتالية متوافقة اذا كانت طغيانية او انحسارية تماما .
تكون غير متوافقة اذا كانت طغيانية او انحسارية تتخللها تغيرات معاكسة
اذا كانت طغيانية تدل على فتح الحوض الرسوبي اما اذا كانت انحسارية تدل على غلق الحوض الرسوبي .









رد مع اقتباس
قديم 2017-04-16, 15:11   رقم المشاركة : 5
معلومات العضو
أسامة المسيلي
عضو مميّز
 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ابو حفص فاتح مشاهدة المشاركة
لدراسة متتالية يجب اتباع الخطوات التاية :
1- ترتيب السحن من القارة نحو البحر او العكس مع عدم تكرار السحن المتشابهة
2- رسم المنحنى الصخري وفقا للعمود الطبقي و الترتيب الافقي حيث تكون الاولية للخصائص المستحاثية
3- وضع تحليل اولي برسم سهم يربط قاعدة الطبقة بسقف الطبقة المرافقة لها على حسب التغيرات
3-اجراء تحليل نهائي عن طريق رسم سهم من الاسفل الى الاعلى يحدد تغيرات السحن
4- التفسير بحيث: تكون المتتالية متوافقة اذا كانت طغيانية او انحسارية تماما .
تكون غير متوافقة اذا كانت طغيانية او انحسارية تتخللها تغيرات معاكسة
اذا كانت طغيانية تدل على فتح الحوض الرسوبي اما اذا كانت انحسارية تدل على غلق الحوض الرسوبي .
استاذ من فضلك لم أفهم نقطة3









رد مع اقتباس
قديم 2017-04-16, 20:13   رقم المشاركة : 6
معلومات العضو
ابو حفص فاتح
أستاذ،مشرف منتديات التعليم الثانوي
 
الصورة الرمزية ابو حفص فاتح
 

 

 
الأوسمة
احسن عضو مميزي الأقسام 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أسامة المسيلي مشاهدة المشاركة
استاذ من فضلك لم أفهم نقطة3

عد الى المثال
https://up./downloadf-471umy2q1-rar.html









رد مع اقتباس
قديم 2017-04-04, 12:26   رقم المشاركة : 7
معلومات العضو
*أنفآل*
عضو محترف
 
الصورة الرمزية *أنفآل*
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

شكرآ جزيلا أستاذ ، فهمتُ الآن !^^










رد مع اقتباس
قديم 2017-04-04, 15:54   رقم المشاركة : 8
معلومات العضو
ملاك
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية ملاك
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

استاذ من فضلك هل البنية الفراغية للبروتين نعترها نمط جزبىي هل تؤدي الطفرات الى تغير شكل الصبغي
هل حدوث طفرة عل مستوى المورثة قد تغير من وظيفة البروتين دون التغير في بتيته










رد مع اقتباس
قديم 2017-04-04, 19:57   رقم المشاركة : 9
معلومات العضو
ابو حفص فاتح
أستاذ،مشرف منتديات التعليم الثانوي
 
الصورة الرمزية ابو حفص فاتح
 

 

 
الأوسمة
احسن عضو مميزي الأقسام 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ملاك مشاهدة المشاركة
استاذ من فضلك هل البنية الفراغية للبروتين نعترها نمط جزبىي هل تؤدي الطفرات الى تغير شكل الصبغي
هل حدوث طفرة عل مستوى المورثة قد تغير من وظيفة البروتين دون التغير في بتيته
نعم جزيئي
لا تغيره
للبنية علاقة بالوظيفة فهى المتحكمة









رد مع اقتباس
قديم 2017-04-04, 18:58   رقم المشاركة : 10
معلومات العضو
ملاك
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية ملاك
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي


استاذ من فضلك هل نفسر حدوث التغير في النمط الوراثي على مستوى كل اليل بحدوث طفرات رغم انه لا توجد عوامل خارجية لذلك وحسب علمي ان الطفرات لا تكون في هذه الحالة بل تكون سبب لتغير بروتين مكتسب عند الشخص منذ ولادته ثم تغير نتيجة لعوامل خارجية سببت الطفرة










رد مع اقتباس
قديم 2017-04-04, 20:03   رقم المشاركة : 11
معلومات العضو
ابو حفص فاتح
أستاذ،مشرف منتديات التعليم الثانوي
 
الصورة الرمزية ابو حفص فاتح
 

 

 
الأوسمة
احسن عضو مميزي الأقسام 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ملاك مشاهدة المشاركة

استاذ من فضلك هل نفسر حدوث التغير في النمط الوراثي على مستوى كل اليل بحدوث طفرات رغم انه لا توجد عوامل خارجية لذلك وحسب علمي ان الطفرات لا تكون في هذه الحالة بل تكون سبب لتغير بروتين مكتسب عند الشخص منذ ولادته ثم تغير نتيجة لعوامل خارجية سببت الطفرة
الطفرات تتراكم مع مرور الاجيال و تظهر تدريجيا لتساهم في تنوع الكائنات
تخيلي مثلا نحن بنى ادم جئنا من ادم و حواء يعنى على الاقل اليلين فقط لصفة وراثية معينة كلون العيون
لكن تجدى الان اليلات عديدة لمورثة لون العين تفسر بطفرات عبر الاجيال السابقة









رد مع اقتباس
قديم 2017-04-04, 20:54   رقم المشاركة : 12
معلومات العضو
ملاك
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية ملاك
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ابو حفص فاتح مشاهدة المشاركة
الطفرات تتراكم مع مرور الاجيال و تظهر تدريجيا لتساهم في تنوع الكائنات
تخيلي مثلا نحن بنى ادم جئنا من ادم و حواء يعنى على الاقل اليلين فقط لصفة وراثية معينة كلون العيون
لكن تجدى الان اليلات عديدة لمورثة لون العين تفسر بطفرات عبر الاجيال السابقة
شكرا جزيلا لك استاذ ماهي اسباب حدوث طفرات مثل هذا النوع









رد مع اقتباس
قديم 2017-04-05, 20:18   رقم المشاركة : 13
معلومات العضو
ابو حفص فاتح
أستاذ،مشرف منتديات التعليم الثانوي
 
الصورة الرمزية ابو حفص فاتح
 

 

 
الأوسمة
احسن عضو مميزي الأقسام 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ملاك مشاهدة المشاركة
شكرا جزيلا لك استاذ ماهي اسباب حدوث طفرات مثل هذا النوع
المحيط و اثناء تضاعف الادى ان









رد مع اقتباس
قديم 2017-04-04, 19:47   رقم المشاركة : 14
معلومات العضو
" شاهير خان "
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية " شاهير خان "
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

السلام عليكم يا استاذي العزيز
رجاءا اريد منك حل هاذا الموضوع
ضروري جدا احتاجه باقرب وقت يمكن
https://www.3rbz.com/uploads/02af35e07a6e9.jpg
https://www.3rbz.com/uploads/e57e5825e7983.jpg
صحيح اننا لم نصل للدروس بعد لكن احتاجه لاسباب ثانيه رجاءا.










رد مع اقتباس
قديم 2017-04-04, 19:58   رقم المشاركة : 15
معلومات العضو
ابو حفص فاتح
أستاذ،مشرف منتديات التعليم الثانوي
 
الصورة الرمزية ابو حفص فاتح
 

 

 
الأوسمة
احسن عضو مميزي الأقسام 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة " شاهير خان " مشاهدة المشاركة
السلام عليكم يا استاذي العزيز
رجاءا اريد منك حل هاذا الموضوع
ضروري جدا احتاجه باقرب وقت يمكن
https://www.3rbz.com/uploads/02af35e07a6e9.jpg
https://www.3rbz.com/uploads/e57e5825e7983.jpg
صحيح اننا لم نصل للدروس بعد لكن احتاجه لاسباب ثانيه رجاءا.
حدد سؤالين صعبين نجيبك









رد مع اقتباس
إضافة رد


تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

الساعة الآن 13:09

المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية


2006-2024 © www.djelfa.info جميع الحقوق محفوظة - الجلفة إنفو (خ. ب. س)

Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc