همزة وصل بين المعلم والولي : في طبعته الثالثة

[فراشات العمر]

شكرا
اليوم ان شاء الله يذهب زوجي الى المسجد ويخبرالامام على الاولاد

[لميس اميرة]

السلام عليكم

ممكن تقولولي الاطفال واش يقراو فالقواعد يعني النحو و الصرف فالسنة الاولى و الثانية و الثالثة حسب التدرج السنوي

لانهم ما يكتبوهمش و معظم المرات ينساو نقول لولادي واش قريتو يقولولي عربية و فالكتاب

مرااااااااااااااااااات يتفكروا يقوليلي قرينا التنوين كيما لي فالثانية

و حروف الجر لي فالاولى و الباقي مش عارفة واش قراو

يا ريت تكتبولي واش قراو حتى نعرف نفهمهم فيهم و بارك الله فيكم

[أم أمة الله الجزائرية]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة zawali.dz

السلام عليكم

ممكن تقولولي الاطفال واش يقراو فالقواعد يعني النحو و الصرف فالسنة الاولى و الثانية و الثالثة حسب التدرج السنوي

لانهم ما يكتبوهمش و معظم المرات ينساو نقول لولادي واش قريتو يقولولي عربية و فالكتاب

مرااااااااااااااااااات يتفكروا يقوليلي قرينا التنوين كيما لي فالثانية

و حروف الجر لي فالاولى و الباقي مش عارفة واش قراو

يا ريت تكتبولي واش قراو حتى نعرف نفهمهم فيهم و بارك الله فيكم

وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته
تريدين البرنامج للسنوات الثلاث ؟
من الافضل ان تتابعي ابنك ماذا يفعلون في القسم وكراس المحاولات والتواصل مع معلمه
اذا تحتاجين شيئا من التمارين او المواضيع ففي اي سنة يدرس ابنك ؟
انا ابنتي السنة 3 وابنتي الاخرى السنة1

[الأمنيات]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة zawali.dz

السلام عليكم

ممكن تقولولي الاطفال واش يقراو فالقواعد يعني النحو و الصرف فالسنة الاولى و الثانية و الثالثة حسب التدرج السنوي

لانهم ما يكتبوهمش و معظم المرات ينساو نقول لولادي واش قريتو يقولولي عربية و فالكتاب

مرااااااااااااااااااات يتفكروا يقوليلي قرينا التنوين كيما لي فالثانية

و حروف الجر لي فالاولى و الباقي مش عارفة واش قراو

يا ريت تكتبولي واش قراو حتى نعرف نفهمهم فيهم و بارك الله فيكم

لو كان شريتي كتاب ليك حتى انتي باش تبعي ولدك وتعرفي واش قرا هاك تسهل عليك متابعته رياضيات واللغه
اي سنه راه ولدك اختي حتى نقدروا نساعدوك. ادا الاولى مازال ما يقروا القواعد. يقروا غير امام تحت فوق بجانب والجمل برك هدا واش
نذكر ودرك يفيدوك الي ولادهم الاولى

[دُرة بيتي]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة *hope*

اهلا بالغالية اشتقنا لك ولمساهماتك...كيف حالك وحال اولادك اتمنى تكونو بخير...ماشاء الله على فردوس سعدت لفرحتها بتشجيع المعلمة لها مليح تزيد تتحمس للفرنسية اكثر...هل اجرت الامتحان التجريبي ....بالنسبة لموضوع الفرنسية راه خو موضوعك الصغير برك ان شاء الله نفيدو اكثر عدد ممكن من الاولياء وشكرا لانك انت صاحبة الفكرة جزاك الله خيرا

ترحب بك الجنة اختي الغالية..حسيت باليتم بعيدا عنكم حتى عايلتي فاقوا بيا وانا الح باصلاح الحاسوب

ربي يحفظكم اخوتي خليتو للمنتدى معنى وفائدة
وربي يفرحك باولادك انت تاني ....الحق رانا ولينا اسرة متكاملة وربي يتممها نعمة ويحفظها من الزوال
هيا على بركة الله نخلو التوام تع الكنوز يشق طريقه وينور وربي يكتبه صدقة خالصة لوجهه الكريم

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة miku hatsune

الخوامس....مبارك لكم ولنا....تثبيت موضوع الوضعيات.....

يعطيك الصحة وان شاء الله تلقاوه واجد للفرسان القادمين للخامسة

ويعطيك الصحة على جوابك للاخت السائلة عن فتح همزة لكل مستوى

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الأمنيات

السلام عليكم ويومكم سعيد
اهلا بعودتك ام باسط نتمنى الرجوع البقيه ان شاء الله
الممتحنين ان شاء الله النجاح حليفكم

ربي يحفظك غاليتي ويعطيك ما تتنمناي على الترحيب

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ام الزهراء

مبروك علينا تثبيت موضوع الوضعيات الادماجية في الفرنسية

لكل من يريد زيارة الموضوع

https://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=1762690

شككككككككككككككرا جزيلا لك انت لانك انشط وحدة في وضع المواضيع والحق يقال انك اسست للوضعيات واستفدنا منها جميعا
حتى اختي سيرين فكرتها رائعة بطرحها على الاستاد ابو اماني...ولا انسى كل الاخزات كل وحدة بلمستها هههه المهم كلكن نحلات رائعات

[لميس اميرة]

السلام عليكم


ولادي في كراس المحاولات ما يكتبوش خلاص وش قراو فالقواعد نظن يديروهم شفاهي فقط

نتاع السنة الاولى عرفت بلي قراو حروف العطف و حروف الجر

و تاع السنة الثانية عرفت بلي قراو التنوين و اسماء الاشارة

و انا حابة نعرف البرنامج ليس برنامج العربية او الراضيات

فقط عناوين الدروس التي يتناولها التلاميذ فالسنة الاولى و الثانية و الثالثة فيما يخص النحو ولا القواعد اذا قدرنا نقولوا عليها قواعد

فقط العناوين و الدروس رح نبحث على طريقة عرضها فالنت و بارك الله فيكم

من فضلكم اريد الجواب فقط العناوين و نظن ماكانش دروس كثيرة على الاكثر ربما عشر دروس

[kahinab]

كيف نفهم لابني سنة 2 درس التاء المفتوحة و المربوطة . لم أفهم أين الإشكال .
لما أطلب منه القاعدة يحفظها عن ظهر قلب :
تكتب التاء مربوطة في الأسماء
تكتب التاء مفتوحة في الأفعال ،في جمع المؤنث ، في الأسماء الثلاثية الساكنة الوسط .
و حافظ بعظ الإستثناءات مثل حمزة و عنترة .
لكن في التمارين أحسه أحيانا يجيب عشوائيا رغم أن إجاباته صحيحة
لما أسأله مثلا لماذا كتبت التاء في كلمة *معلمة* مربوطة يجيب بدون تردد لأنها إسم
لكن عندما أقرأ قصة و أطلب كيف تكتب هذه الكلمة ؟ يتردد .
اليوم طلب مني كيف تكتب التاء في كلمة جاءت لم يكن متأكد من إجابته في القسم حبطلي المورال

[kahinab]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة zawali.dz

السلام عليكم
من فضلكم اريد الجواب فقط العناوين و نظن ماكانش دروس كثيرة على الاكثر ربما عشر دروس

أختي هل لديك التدرج السنوي ؟

[ام فدوى 14]

اختي بالنسبة للسنة الاولى شوفي في الفهرس تع كتاب القراءة الموجود على الصفحة الثانية و ستجدين العناوين التي تبحثين عنها

[لميس اميرة]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة kahinab

كيف نفهم لابني سنة 2 درس التاء المفتوحة و المربوطة . لم أفهم أين الإشكال .
لما أطلب منه القاعدة يحفظها عن ظهر قلب :
تكتب التاء مربوطة في الأسماء
تكتب التاء مفتوحة في الأفعال ،في جمع المؤنث ، في الأسماء الثلاثية الساكنة الوسط .
و حافظ بعظ الإستثناءات مثل حمزة و عنترة .
لكن في التمارين أحسه أحيانا يجيب عشوائيا رغم أن إجاباته صحيحة
لما أسأله مثلا لماذا كتبت التاء في كلمة *معلمة* مربوطة يجيب بدون تردد لأنها إسم
لكن عندما أقرأ قصة و أطلب كيف تكتب هذه الكلمة ؟ يتردد .
اليوم طلب مني كيف تكتب التاء في كلمة جاءت لم يكن متأكد من إجابته في القسم حبطلي المورال

االسلام عليكم

شوفي اختي هاذي لقيتها فالنت

لانو ليست كل الاسماء تكتب فيها التاء مربوطة

لما التاء نقراوها هاء او ممكن نستغناو على قراءتها تتب مربوطة
نعطيك مثال
تفاحة نقراوها تفاحه
كلمة جميلة نقراوها جميل بفتح الام
يعني مربوطة

كلمة بيت

ما نقدروش نقولو بي بالسكون فالياء

انا اكلت تفاحة
ما نقدروش نقول انا اكل بالسكون فوق اللام

يعني في الحالتين تكتب مفتوحة

[لميس اميرة]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ام فدوى 14

اختي بالنسبة للسنة الاولى شوفي في الفهرس تع كتاب القراءة الموجود على الصفحة الثانية و ستجدين العناوين التي تبحثين عنها

بارك الله فيك اختي

و الله ولا مرة انتبهت ليهم

كنت نمر عليهم مرور الكرام

شكرا جزيلا

[ام محمد و ملاك]

هذهو دروس القواعد للسنة الاولى
الجملة الاسمية الجملة الاسمية الجملة الفعلية جملة +ظرف مكان وزمان الجملة المثبتة الجملة المنفية ب: لا . ما صيغ التشبيه (يشبه) صفات دالة على الجد صفات و أضدادها صفات التذكير و التأنيث التّعجب: ما أجمل ! الاستفهام : من ، كيف الاستفهام : هل ؟ أين ؟، ماذا ؟ .



التّعليل بـ ( لأنُّ) أسماء الإشارة : هذا ، هذه ، هؤلاء ، هنا ، هناك حروف الجر : بـ ، إلى ، على ، في العطف : و ، ثم الذي ، التي التنبيه بـ : (ها) ، مع (هو، هي ) الضّمائر المنفصلة : أنا ، أنتِ ، أنتَ
، هو ، هي الضّمائر المتصلة الرّغبة ، الغابة الاحتمال بـ : ربما ، لعل أسماء الأفعال : تعال ، هيا ، هاك ، هات الترحيب و الاستحسان النهي ب : لا التحذير بـ : احذر وانتبه الملكية

[أم الولدين]

السلام عليكم ورحمة الله
أم باسط اهلاا بعودتك إن شاء الله آخر الانقطاعات
الاخت تفاحة لاحول ولا قوة الا بالله والله احترت و تبخرت الكلمات ماعرفت واش نقول
غير انه اكثري من الدعاء ولابد وقفة صارمة مع الطفل في هده المرحلة حاولي تقربيه ليك اكثر
الحمد لله تم تثبيت الموضوع
فقط اخواتي مالازمش نحطو الوضعيات عشوائية حتى لايمل ولا ينفر المعلم ابو اماني
كما كناا من قبل الاخت ام عادل تجمع الوضعيات كالعادة وتحطهم بالترتيب

[yacidani]

أخت أم لينا

سامحيني أختي تعطلت لأشكرك على التمارين الرياضيات , استفاد بهم ياسين ..و حلناهم ليلة المراجعة

بارك الله فيك و ربي يفرحك بأولادك أمين يا رب العالمين

[yacidani]

الأولياء السنة الثالثة

هل أنجز أولادكم فرض الفرنسية هذا الشهر ..أفيدوني من فضلكم ياسين عندوا غدا الفرض