ركن تحضير مادة العلوم الطبيعية مع الاستاذ ابوحفص 2014....نرجو التثبيت - الصفحة 44 - منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب

العودة   منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب > منتديات التعليم الثانوي > منتدى تحضير شهادة البكالوريا 2025 > منتدى تحضير شهادة البكالوريا 2025 للشعب العلمية، الرياضية و التقنية > قسم العلوم التجريبية

في حال وجود أي مواضيع أو ردود مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة تقرير عن مشاركة سيئة ( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .

آخر المواضيع

ركن تحضير مادة العلوم الطبيعية مع الاستاذ ابوحفص 2014....نرجو التثبيت

موضوع مغلق
 
أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع
قديم 2013-10-19, 11:14   رقم المشاركة : 646
معلومات العضو
الصافية
عضو جديد
 
الصورة الرمزية الصافية
 

 

 
إحصائية العضو










Mh51

السلام عليكم
يوجد ADN في النواة (عند حقيقيات النواة) وهو محمول على الصبغيات
يمثل مقر الصفات الوراثية او الدعامة
المورثة هي قطعة من ADNتشمل عدد محدد من النكليوتيدات و هي المسؤولة عن تركيب البروتين و باتالي ظهور الصفة الوراثية.









 


قديم 2013-10-19, 13:59   رقم المشاركة : 647
معلومات العضو
العوادي
عضو مميّز
 
إحصائية العضو










Question

السلام عليكم

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ابو حفص فاتح مشاهدة المشاركة
1. قياس النشاط الإنزيمي عن طريق التجريب المدعم بالحاسوب
Expérimentation assistée par ordinateur


يمكن الاستعانة بتركيب تجريبي مرتبط بالحاسوب حيث يضم التركيب
المكونات التالية

logiciel/ 1. حاسوب مزود ببرنامج خاص يسمح بحساب وعرض النتائج
على شاشة الحاسوب على شكل منحنيات

sonde capteur/ 2. مسبار أو لاقط يمكن الكشف بھ عن مادة معينة في الوعاء وقياس تركيزھا بصورة مستمرة .
لذلك يختلف نوع اللاقط حسب نوع التفاعل المراد إجراءه ونوع المواد المتفاعلة أو الناتجة المراد قياسھا
قد يستعمل لاقط آخر أو لاقطين أحدھما خاص ب PH والآخر خاص بدرجةالحرارة
وذلك لمتابعة تغيراتھما أثناء حدوث التفاعل.

Interfaces 3. وسائط لربط اللاقط أو اللواط بالحاسوب.

Bioréacteur 4. مفاعل حيوي



1/
ماهى مزايا استعمال التجريب المدعم بالحاسوب في قياس نشاط الإنزيمات مقارنة
بالتجربة الاعتيادية


دقة في القياسات

دراسة حركية التفاعلات الإنزيمية عن طريق التجريب المدعم بالحاسوب
Expérimentation assistée par ordinateur


لدراسة حركية التفاعلات الإنزيمية تم اختيار إنزيم غلوكوز أكسيدازGO
كمثال للدراسة المعادلة التفاعل :

التجربة 01 : تمت الدراسة باستعمال محلول غلوكوزي ( مادة التفاعل ) بتركيز
7 ثابتة بعد وضع = PH محدد وفي درجة حرارة ثابتة 37 م° وعند دراجة
العناصر في المفاعل يتم تشغيل التركيب ويبدأ التسجيل على الحاسوب
يتم حقن تركيز ثابتة من إنزيمGlucose Oxidase كما يتم إجراء
التجربة بدون إضافة الإنزيم النتائج مبينة في الوثيقة التالية



1/حلل و فسراهم اطوار منحنى الوثيقة
تمثل الوثيقة تغيرات كمية الاكسجين في الوسط بدلالة الزمن و الذي يعبر عن حدوث هدم لمادة ايضية -غلوكوز- و بالتالي انتاج طاقة في وجود و غياب انزيم غلوكوز اكسيداز
حيث نلاحظ انه خلال المدة 0-1.5 دقيقة كمية الاكسجين ثابتة في الوسط دلالة الى عدم حدوث هدم بالرغم من وجود محلول الغلوغوز و هذا راجع الى غياب الانزيم غلوكوز اكسيداز
في اللحظة t=1.5 min و عند اضافة انزيم الغلوكوز اكسيداز نلاحظ تناقص كمية الاكسجين في الوسط - استهلكت-حتى تكاد تنعدم
هذا يدل على ان عملية الهدم تتطلب مادة طاقوية و انزيمات نوعية و اكسجين
2 / استخرج من الوثيقة العلاقة الموجودة بين كمية المادة المتوفرة في
الوسط و سرعة التفاعل .
لم افهم كمية مادة الانزيم او كمية الغلوكوز او كمية الاكسجين
على الاغلب هي كمية الاكسجين علاقة طردية









قديم 2013-10-19, 21:51   رقم المشاركة : 648
معلومات العضو
hatem23100
عضو محترف
 
الصورة الرمزية hatem23100
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

يا أستاذنا من فضلك لم أفهم حل التمرين 7 تحديدا السؤال ج من كتاب أمين خليفة يمكن تشرحلي كيف تحصلنا على هذا الحل










قديم 2013-10-20, 22:11   رقم المشاركة : 649
معلومات العضو
ابو حفص فاتح
أستاذ،مشرف منتديات التعليم الثانوي
 
الصورة الرمزية ابو حفص فاتح
 

 

 
الأوسمة
احسن عضو مميزي الأقسام 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ابو حفص فاتح مشاهدة المشاركة
1. قياس النشاط الإنزيمي عن طريق التجريب المدعم بالحاسوب
Expérimentation assistée par ordinateur


يمكن الاستعانة بتركيب تجريبي مرتبط بالحاسوب حيث يضم التركيب
المكونات التالية

logiciel/ 1. حاسوب مزود ببرنامج خاص يسمح بحساب وعرض النتائج
على شاشة الحاسوب على شكل منحنيات

sonde capteur/ 2. مسبار أو لاقط يمكن الكشف بھ عن مادة معينة في الوعاء وقياس تركيزھا بصورة مستمرة .
لذلك يختلف نوع اللاقط حسب نوع التفاعل المراد إجراءه ونوع المواد المتفاعلة أو الناتجة المراد قياسھا
قد يستعمل لاقط آخر أو لاقطين أحدھما خاص ب PH والآخر خاص بدرجةالحرارة
وذلك لمتابعة تغيراتھما أثناء حدوث التفاعل.

Interfaces 3. وسائط لربط اللاقط أو اللواط بالحاسوب.

Bioréacteur 4. مفاعل حيوي



1/
ماهى مزايا استعمال التجريب المدعم بالحاسوب في قياس نشاط الإنزيمات مقارنة
بالتجربة الاعتيادية




دراسة حركية التفاعلات الإنزيمية عن طريق التجريب المدعم بالحاسوب
Expérimentation assistée par ordinateur


لدراسة حركية التفاعلات الإنزيمية تم اختيار إنزيم غلوكوز أكسيدازGO
كمثال للدراسة المعادلة التفاعل :

التجربة 01 : تمت الدراسة باستعمال محلول غلوكوزي ( مادة التفاعل ) بتركيز
7 ثابتة بعد وضع = PH محدد وفي درجة حرارة ثابتة 37 م° وعند دراجة
العناصر في المفاعل يتم تشغيل التركيب ويبدأ التسجيل على الحاسوب
يتم حقن تركيز ثابتة من إنزيمGlucose Oxidase كما يتم إجراء
التجربة بدون إضافة الإنزيم النتائج مبينة في الوثيقة التالية



1/حلل و فسراهم اطوار منحنى الوثيقة
2 / استخرج من الوثيقة العلاقة الموجودة بين كمية المادة المتوفرة في
الوسط و سرعة التفاعل .

مزايا استعمال التجريب المدعم بالحاسوب في قياس نشاط الإنزيمات مقارنة
بالتجربة الاعتيادية



1. يسمح بالقياس السريع للمواد المتفاعلة أو النواتج بدقة
2. يسمح بمتابعة سير التفاعل على الشاشة بصورة لحظية
3. يسمح بمشاھدة تأثير إضافة مادة مرب للتفاعل مباشرة
4. يسمح بتخزين النتائج

التحليل:
. تعبر تغيرات نسبة ال o2في المفاعل بدلالة الزمن عن تطور سرعة (الحركية) التفاعل الإنزيمي
قبل حقن إنزيم الغلوكوز– أكسيداز
المجال/ 0-1.5د / :، يكون تركيز الأكسجين في الوسط ثابت حوالي 9.5 ملغ/ل و هى وهي
الكمية الموفرة في الوسط..

بعد حقن الإنزيم:
المجال (1.5-6 د) : نسجل تناقص سريع في تركيز الأكسجين ليصل إلى قيمة تقارب
. 5 ملغ/ل في الدقيقة ثم تناقص في تركيز الأكسجين بسرعة اقل ثم يتواصل تناقص الأكسجين ببطء ثم يتوقف بعد (3.5) عند تركيز 1 ملغ / ل .

التفسير:
ثبات تركيز الأكسجين قبل حقن الإنزيم ( في غياب الإنزيم) دلالة على عدم تفكيك جزيئات الغلوكوز.
يفسر تناقص تركيز الأكسجين في الوسط بتفكيك جزيئات الغلوكوز في وجود الأنزيم غلوكوز أكسيداز.


ب العلاقة:

ترجع الكمية المستهلكة لجزيئات ال02 إلى سرعة التفاعل بين الإنزيم و مادة التفاعل فهي قصوى في بداية التفاعل ثم تتناقص فيما بعد تدريجيا .
ومنه يمكن إستنتاج أن سرعة التفاعل مرتبطة بكمية المادة المتوفرة في الوسط حيث تكون هذه السرعة قصوى في بداية التفاعل عند توفر كمية كبيرة من المادة









قديم 2013-10-20, 22:42   رقم المشاركة : 650
معلومات العضو
ابو حفص فاتح
أستاذ،مشرف منتديات التعليم الثانوي
 
الصورة الرمزية ابو حفص فاتح
 

 

 
الأوسمة
احسن عضو مميزي الأقسام 
إحصائية العضو










افتراضي

یمثل المحنى الموالي تغیرات السرعة الابتدائیة بدلالة تركیز مادة التفاعل


1. حلل المنحنى.
2. ماھي المعلومة الإضافیة المستنتجة من تحلیل المحنى ؟؟
3. ماھي الفرضیة المقترحة لتفسیر شكل المنحنى ؟










قديم 2013-10-21, 10:52   رقم المشاركة : 651
معلومات العضو
العوادي
عضو مميّز
 
إحصائية العضو










Icon24

السلام عليكم

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ابو حفص فاتح مشاهدة المشاركة
یمثل المحنى الموالي تغیرات السرعة الابتدائیة بدلالة تركیز مادة التفاعل


1. حلل المنحنى.
يمثل المنحنى تغيرات السرعة الابتدائية بدلالة تركيز مادة التفاعل
حيث نلاحظ في البدية تركيز مادة التفاعل محصور بين 0 -200
عند تركيز 0 تكون السرعة شبه منعدمة
نلاحظ زيادة سريعة للسرعة لما التركيز محصور بين 0-100 ثم تزداد السرعة الابتدائية بصورة بطيئة حتى تثبت مهما زاد تركيز المتفاعل عن 2000
2. ماھي المعلومة الإضافیة المستنتجة من تحلیل المحنى ؟؟
بزيادة تركيز مادة التفاعل تزداد سرعة التفاعل في حدود القيمة المرجعية c=200 mmol/l

3. ماھي الفرضیة المقترحة لتفسیر شكل المنحنى ؟

تتعلق سرعة التفاعل بكمية انزيم التفاعل و حاجة العضوية
وجود قيمة مرجعية لتركيز مادة التفاعل









قديم 2013-10-21, 12:44   رقم المشاركة : 652
معلومات العضو
mekkera2
عضو فعّال
 
إحصائية العضو










افتراضي

بسم الله الموفق توكلت عليه :

تحليل المنحنــــى :
عندما يكون تركيز مادة التفاعل 0-300 ميلي مول/لنر : نلاحظ انه كلما زاد تركيز مادة التفاعل زادت السرعة الابتدائية
300-600 نلاحظ ثبات السرعة الابتدائية كلما زاد تركيز مادة التفاعل

المعلومة الإضافغŒة المستنتجة من تحلغŒل المنحنى :
توجد علاقة بين السرعة الابتدائية للتفااعل و تركيز مادة التفاعل في مجال محدد










قديم 2013-10-22, 14:05   رقم المشاركة : 653
معلومات العضو
الفارس البطل
عضو مشارك
 
الصورة الرمزية الفارس البطل
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

السلام عليكم
اريد الانضمام معكم لقد اعجبتني المبادرة من الاستاذ الكريم والرجو ان يستفيد كل المشاركين في هذا الموضوع










قديم 2013-10-22, 15:07   رقم المشاركة : 654
معلومات العضو
فتاة الرياح
عضو فعّال
 
الصورة الرمزية فتاة الرياح
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

بارك الله فيك استاذ من فضلك ممكن ان تفيدنا بفلاشات حول بنية البروتين ؟










قديم 2013-10-22, 21:59   رقم المشاركة : 655
معلومات العضو
ابو حفص فاتح
أستاذ،مشرف منتديات التعليم الثانوي
 
الصورة الرمزية ابو حفص فاتح
 

 

 
الأوسمة
احسن عضو مميزي الأقسام 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ابو حفص فاتح مشاهدة المشاركة
مثل المحنى الموالي تغرات السرعة الابتدائة بدلالة تركز مادة التفاعل


1. حلل المنحنى.
2. ماھي المعلومة الإضافة المستنتجة من تحلل المحنى ؟؟
3. ماھي الفرضة المقترحة لتفسر شكل المنحنى ؟
[b]الاجابة

1. تحلل المحنى : نلاحظ من المنحنى تكون السرعة الابتدائة قصوى في
المجال ( 0 100 ) ملي مول /ل حث تبلغ السرعة 0.5 ملي مول /ل /ثا
عند التركز 100 ملي مول /ل
من التركز ( 100 300 ) ملي مول /ل تزداد السرعة ببطء حث تبلغ
السرعة 0.6 ملي مول /ل /ثا عند التركز 300 ملي مول /ل وبعدھا تبقى
السرعة ثابتة مھما زاد التركز

2. المعلومة الإضافة المستنتجة من التحلل : أن السرعة الابتدائة للتفاعل
الإنزمي مرتبطة بتركز مادة التفاعل في حدود معنة بمعنى تزداد
السرعة بزادة تركز مادة التفاعل وتأخذ قمة قصوى عند تركز معن

3. الفرضة المقترحة لتفسر شكل المنحنى : أن التفاعل الإنزمي تم بتشكل
معقد ( إنزم مادة التفاعل ) فتصل السرعة إلى حد أقصى عند تشبع جمع
الوحدات الإنزمة المتوفرة في الوسط بمادة التفاعل









قديم 2013-10-23, 09:03   رقم المشاركة : 656
معلومات العضو
hams hamssa
عضو جديد
 
إحصائية العضو










افتراضي

السلام عليكم،
من فصلك أستاذ اريد برنامج راستوب مع كل البروتينات والاحماض ،
واذا امكن شرح وجيز عن كيفية استخدامه.
وشكرا مسبقا










قديم 2013-10-23, 15:20   رقم المشاركة : 657
معلومات العضو
ابو حفص فاتح
أستاذ،مشرف منتديات التعليم الثانوي
 
الصورة الرمزية ابو حفص فاتح
 

 

 
الأوسمة
احسن عضو مميزي الأقسام 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة hams hamssa مشاهدة المشاركة
السلام عليكم،
من فصلك أستاذ اريد برنامج راستوب مع كل البروتينات والاحماض ،
واذا امكن شرح وجيز عن كيفية استخدامه.
وشكرا مسبقا
https://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=738346









قديم 2013-10-23, 17:31   رقم المشاركة : 658
معلومات العضو
mekkera2
عضو فعّال
 
إحصائية العضو










افتراضي

بسم الله الموفق توكلت عليه :

مصير غلوكوز 6 فوسفات
يؤثر انزيم فوسفو غلوكو ميتاز على مادة التفاعل غلوكوز 6 فوسفات فينتج غلوكوجينسنتيتاز

كما يؤثر انزيم اخر و هو غلوكوز 6 - فوسفاتاز على نفس مادة التفاعل غلوكوز 6 فوسفات فيعطي غلوكوز

لكل إنزيم تأثير نوعي لا يحفز إلا تفاعل واحد :
من خلال ما سبق نستنتج أن :
الانزيمان يؤثران على مادة تفاعل واحدة الا ان المنتوج مختلف و هو يبين ان لكل انزيم تأثير نوعي اي لا يحفز الا تفاعل واحد










قديم 2013-10-24, 07:03   رقم المشاركة : 659
معلومات العضو
eces2007
عضو مشارك
 
الصورة الرمزية eces2007
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

لماذا يتم فصل الميثيونين من بداية السلسة البيبتيدية










قديم 2013-10-24, 17:05   رقم المشاركة : 660
معلومات العضو
ابو حفص فاتح
أستاذ،مشرف منتديات التعليم الثانوي
 
الصورة الرمزية ابو حفص فاتح
 

 

 
الأوسمة
احسن عضو مميزي الأقسام 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة eces2007 مشاهدة المشاركة
لماذا يتم فصل الميثيونين من بداية السلسة البيبتيدية
لاستعماله في سلاسل اخرى لانه حمض نادر و قليل في الخلية









موضوع مغلق

الكلمات الدلالية (Tags)
2014, مادة, الاستاذ, العلوم, الطبيعية, ابوحفص, تحضير


تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

الساعة الآن 03:24

المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية


2006-2024 © www.djelfa.info جميع الحقوق محفوظة - الجلفة إنفو (خ. ب. س)

Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc