╣۩╠....ركن تحضير مادة العلوم الطبيعية مع الاستاذ ابوحفص 2012 ╣۩╠... - الصفحة 44 - منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب

العودة   منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب > منتديات التعليم الثانوي > منتدى أساتذة التعليم الثانوي

منتدى أساتذة التعليم الثانوي فضاء و دليل للأساتذة ، تبادل للخبرات، مذكرات، مناهج، البحث الوثائقي، ملتقيات و ندوات تربوية، البرمجيات و الاستفسارات التربوية

في حال وجود أي مواضيع أو ردود مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة تقرير عن مشاركة سيئة ( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .

آخر المواضيع

╣۩╠....ركن تحضير مادة العلوم الطبيعية مع الاستاذ ابوحفص 2012 ╣۩╠...

موضوع مغلق
 
أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع
قديم 2012-02-09, 22:24   رقم المشاركة : 646
معلومات العضو
ابو حفص فاتح
أستاذ،مشرف منتديات التعليم الثانوي
 
الصورة الرمزية ابو حفص فاتح
 

 

 
الأوسمة
احسن عضو مميزي الأقسام 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة صابرين dz مشاهدة المشاركة
السلام عليكم أستاذنا الفاضل ارجو منك ان تجيبني عن هذين الاستفسارين مشكورا :
اولا : الكثير من المخططات وحتى اجابات مواضيع بكالوريا سابقة تشير بأن البالعة الكبيرة تقدم محددات المستضد مرفوقة بhlai للlt8
وفي الوقت نفسه تقدم محدد المستضد للlt4 رفقة hlaii الا يجعلها في الحالة الاولى خلية مستهدفة .وتصبح معرضة للتخريب من طرف ltc
بعد التعرف المزدوج .؟ ثم لماذا على الخلية البالعة تقديم محدد المستضد للlt8 فهذه الاخيرة تقدمه لها الخلية المصابة ؟
ثانيا : وجدت في بعض المخططات ان الخلية المصابة تعرض محدد المستضد رفقة الـ hlaii للـ lt4 ! رغم ان الhlaii يميز فقط الخلايا المناعية كالبالعات الكبيرة و lb فهو بمثابة بطاقة (عسكرية) . الا يعتبر هذا تناقض .
شكرا جزيلا استاذ على الجهد المبذول تقبله الله منك وجعله في ميزان حسناتك وجعلك الله كالغيث اينما حل نفع .
سلام
اوافقك في كل ما قلتيه في وجهة نظرك

و هو ما ادرسه لطلبتى و المراجع فيها القديم و الجدد و هى نظريات نسبية








 


قديم 2012-02-10, 17:45   رقم المشاركة : 647
معلومات العضو
fatima_radjaa
عضو جديد
 
إحصائية العضو










افتراضي

أستااااااااذ طلب صغير من فضلك
أنا شفت تحفيز الخلايا اللي درتو في المنتدى و ما فهمت فيها والو أرجوك لوكان تكتبلي في فقرة بسيطة من أول ما يدخل مولد الضد حتى القضاء عليه واش يصرا
أرجوووووووووووووووووووووووووووووووووووك أستاذ ماني فاهمة والو










قديم 2012-02-10, 18:56   رقم المشاركة : 648
معلومات العضو
ابو حفص فاتح
أستاذ،مشرف منتديات التعليم الثانوي
 
الصورة الرمزية ابو حفص فاتح
 

 

 
الأوسمة
احسن عضو مميزي الأقسام 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة fatima_radjaa مشاهدة المشاركة
أستااااااااذ طلب صغير من فضلك
أنا شفت تحفيز الخلايا اللي درتو في المنتدى و ما فهمت فيها والو أرجوك لوكان تكتبلي في فقرة بسيطة من أول ما يدخل مولد الضد حتى القضاء عليه واش يصرا
أرجوووووووووووووووووووووووووووووووووووك أستاذ ماني فاهمة والو
السلام عليكم و رحمة الله و بركاته
أتمنى أن أكون قد أجبت عن أسئلتك
مراحل الاستجابة المناعية النوعية عند دخول مولد الضد لأول مرة
أولا: مرحلة التعرف و التقديم:
- تتعرف البالعة الكبرى على مولد الضد فتبتلعه و تفككه إلى محددات تعرضها على سطح غشائها الهيولي مثبتة على HLA1 و HLA2 في حالة الوساطة الخلوية و على HLA2 فقط في حالة الوساطة الخلطية.
- في حالة الوساطة الخلوية يتم التقديم لـ LT4 و LT8 .
- في حالة الوساطة الخلطية يتم التقديم لـ LT4 من طرف البالعة الكبرى.
- أما LB فتتعرف على نفس مولد الضد بواسطة أجسامها المضادة السطحية ( Igs BCR ) ثم تبتلعه وتفككه إلى محددات تعرضها مثبتة على HLA2 لتقدم لـ LT4 المساعدة
ثانيا: مرحلة التحفيز للتكاثر و التمايز:
*حالة الوساطة الخلوية:
- تفرز CPA IL1 الذي يؤثر على LT4 والتي بدورها تركب مستقبلات لـ IL2 و تفرز IL2 الذي يحثها على التكاثر و الخلايا الناتجة تتمايز إلى:–LTh و LT4m
يؤثر IL2 المفرز من طرف LTh على LT8 يحثها على التكاثر و الخلايا الناتجة تتمايز إلى:- LTc و LT8m .
*حالة الوساطة الخلطية:
- يؤثر IL1 على الـ LB التي تعرفت على مولد الضد فتظهر لها مستقبلات لـ IL2 الذي يفرز من LTh و يترتب عن ذلك نكاثر LB و الخلايا الناتجة منها ما يتمايز إلى خلايا بلازمية LBp تركب أجسام مضادة نوعية لمولد الضد الذي تسبب في إنتاجها.
و الخلايا الأخرى تحتفظ بصورة لمحدد مولد الضد مشكلة بذلك LBm التي تعيش عدة سنوات.
- تفرز CPA IL1 الذي يؤثر على LT4 والتي بدورها تركب مستقبلات لـ IL2 و تفرز IL2 الذي يحثها على التكاثر و الخلايا الناتجة تتمايز إلى:–LTh و LT4m
ثالثا: مرحلة الاقصاء:
*حالة الوساطة الخلوية: تتعرف LTC تعارفا مزدوجا على مولد الضد ثم بفضل البرفورين تحدث له صدمة حلولية.
*حالة الوساطة الخلطية:تتشكل معقدات مناعية لتعديل مفعول مولد الضد (ترسيب،ارتصاص)ثم يتدخل المتمم ، البالعة ،
ملاحظة:في كلتا الوساطتين و بعد القضاء على الجسم الغريب تعمل التائية المنظمية LTs على تنظيم الاستجابة المناعية.

*دخول مولد الضد لثاني مرة :
-حالة الوساطة الخلوية: تتدخل LT4m و LT8m
تتعرف الخليتين على نفس مولد الضد فتفرز LT4m الـ IL2 الذي يحفز LT8m التي ستتكاثر و تنتج عنها LTc و LT8m كما ينتج عن تكاثر LT4m خلايا ذاكرة و مساعدة.
-حالة الوساطة الخلطية:تتدخل LT4m و LBm
تتعرف الخليتين على نفس مولد الضد فتفرز LT4m الـ IL2 الذي يحفز LBm
تكاثر LBmينتج عنها خلايا بلازمية و و لمفاويات بائية ذاكرة
كما ينتج عن تكاثر LT4m خلايا ذاكرة و مساعدة.
ملاحظة هامة: في الوساطتين تتميز الاستجابة الثانوية بالسرعة و القوة









قديم 2012-02-10, 19:32   رقم المشاركة : 649
معلومات العضو
عبد الرحمن10
عضو مشارك
 
إحصائية العضو










افتراضي

السلام عليكم استاذي الفاضل هذه اول مشاركة لي معكم و أتمنى ان تجيبني على اسئلتي واجرك على الله
متى تعرض البالعات الكبيرة محدد مولد الضد على hla1 و hla2 معا؟؟؟؟؟
متى يكون هناك تعاون خلوي بين lb (أجسام) مضادة و lt8 و هنا المقصودة ltc؟؟؟؟؟
و جزاك الله خيرا










قديم 2012-02-10, 23:35   رقم المشاركة : 650
معلومات العضو
ابو حفص فاتح
أستاذ،مشرف منتديات التعليم الثانوي
 
الصورة الرمزية ابو حفص فاتح
 

 

 
الأوسمة
احسن عضو مميزي الأقسام 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عبد الرحمن10 مشاهدة المشاركة
السلام عليكم استاذي الفاضل هذه اول مشاركة لي معكم و أتمنى ان تجيبني على اسئلتي واجرك على الله
متى تعرض البالعات الكبيرة محدد مولد الضد على hla1 و hla2 معا؟؟؟؟؟
متى يكون هناك تعاون خلوي بين lb (أجسام) مضادة و lt8 و هنا المقصودة ltc؟؟؟؟؟
و جزاك الله خيرا
سلام
اهلا
معا ان كانت مصابة هى بفيروس

لا اظن يحدث في نفس الوقت قد يكون زمنى حيث تتدخل السامة ثم الاجسام المضادة كالسيدا و الزكام









قديم 2012-02-11, 12:21   رقم المشاركة : 651
معلومات العضو
chaanouna
عضو جديد
 
إحصائية العضو










افتراضي

السلام عليكم استاد عندي سؤال لم افهمه ارجو المساعدة
(بناء على تجربة نفرغ فيها محتوى الليف ونبقي التركيز الخارجي لشوارد الصوديوم ثابتا في حين نحقن داخل الليف كميات متزايدة من شوارد البوتاسيوم ثم ندون النتائج على شكل منحنى فنلاحظ كمون راحة قيمته-60 للاشارة فالتجربة موجودة بالكتاب المدرسي ان امكنكم الاطلاع عليها) اريد ان اعرف لمادا كنتيجة لهده التجربة قلنا ان مصدر كمون العمل هو شوارد البوتاسيوم في حين لشوارد الصوديوم ايضا دور في كمون الراحة اي للتوزيع الغير المتساوي لكلتا الشاردتين ليس فقط شاردة البوتاسيوم
ارجو ان توضح لي وشكراا مسبقا










قديم 2012-02-11, 21:55   رقم المشاركة : 652
معلومات العضو
رحمه29
عضو نشيط
 
الصورة الرمزية رحمه29
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي سلاااام

السلام عليكم شكرا استاذ على المجهودات الرائعة جعلها الله في ميزان حسناتك راني حابة نعرف وين راكم واصلين فالبرنامج في الثانوية ممكن










قديم 2012-02-12, 18:04   رقم المشاركة : 653
معلومات العضو
minou770
عضو نشيط
 
الصورة الرمزية minou770
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

ما دور il2 الذي تفرزه lt4 ؟ + في تأثير السيدا نذكر غياب lth التي تؤثر بشكل مباشر على lb بالأنترلوكينات 2-4-6 و أ2 على lt8 أ أم نذكر غياب lt4 ؟










قديم 2012-02-12, 18:28   رقم المشاركة : 654
معلومات العضو
حنان الهام
عضو نشيط
 
الصورة الرمزية حنان الهام
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

دور il2 الدي تفرزه lt4 هي تحفيز الخلايا lb و lt8 على التكـــاتر
اطن انه كيما هاااك
و سءال التاني
مام انا مفهمتهش انشاء الله نلقو الاجابة عند الاستاااد










قديم 2012-02-12, 18:48   رقم المشاركة : 655
معلومات العضو
مصطفي63
عضو مبـدع
 
الصورة الرمزية مصطفي63
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

السلام عليكم كيف الحال
استاد اسمحلي مانيش ندخل بزاف للمنتدى على خاطر راهي عندي الفروض و الختبارات لحقت و مع التاخر اللي رانا فيه راني داير دروس خصوصية حتى الجمعة و الخميس على هدا مانيش نقعد و ندخل للمنتدى
اسف جدا
لا تحرمنا من دعواتك استاذ










قديم 2012-02-13, 07:11   رقم المشاركة : 656
معلومات العضو
ابو حفص فاتح
أستاذ،مشرف منتديات التعليم الثانوي
 
الصورة الرمزية ابو حفص فاتح
 

 

 
الأوسمة
احسن عضو مميزي الأقسام 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة رحمه29 مشاهدة المشاركة
السلام عليكم شكرا استاذ على المجهودات الرائعة جعلها الله في ميزان حسناتك راني حابة نعرف وين راكم واصلين فالبرنامج في الثانوية ممكن
و عليكم السلام
نسال الله القبول و الاخلاص

نحن في كمون الراحة و عمل المضخة
كل التوفيق لك
سلام









قديم 2012-02-13, 07:24   رقم المشاركة : 657
معلومات العضو
ابو حفص فاتح
أستاذ،مشرف منتديات التعليم الثانوي
 
الصورة الرمزية ابو حفص فاتح
 

 

 
الأوسمة
احسن عضو مميزي الأقسام 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة chaanouna مشاهدة المشاركة
السلام عليكم استاد عندي سؤال لم افهمه ارجو المساعدة
(بناء على تجربة نفرغ فيها محتوى الليف ونبقي التركيز الخارجي لشوارد الصوديوم ثابتا في حين نحقن داخل الليف كميات متزايدة من شوارد البوتاسيوم ثم ندون النتائج على شكل منحنى فنلاحظ كمون راحة قيمته-60 للاشارة فالتجربة موجودة بالكتاب المدرسي ان امكنكم الاطلاع عليها) اريد ان اعرف لمادا كنتيجة لهده التجربة قلنا ان مصدر كمون العمل هو شوارد البوتاسيوم في حين لشوارد الصوديوم ايضا دور في كمون الراحة اي للتوزيع الغير المتساوي لكلتا الشاردتين ليس فقط شاردة البوتاسيوم
ارجو ان توضح لي وشكراا مسبقا
و عليكم السلام

شوارد الصوديوم لها دور في كمون العمل فهى اول تيار بعد التنبيه الفعال يغير حالة الاستقطاب في الليف


الاستقطاب يؤمنه تركيز البوتاسيوم الذى يرفع من الكمون الغشاءي بقيم سالبة كلما زاد تركيزه و هذا لا يتحقق بالصوديوم حيث ان التجربة كانت بدونه و رغك ذلك تحقق الكمون الغشائي
و الله اعلم









قديم 2012-02-13, 07:29   رقم المشاركة : 658
معلومات العضو
ابو حفص فاتح
أستاذ،مشرف منتديات التعليم الثانوي
 
الصورة الرمزية ابو حفص فاتح
 

 

 
الأوسمة
احسن عضو مميزي الأقسام 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة minou770 مشاهدة المشاركة
ما دور il2 الذي تفرزه lt4 ؟ + في تأثير السيدا نذكر غياب lth التي تؤثر بشكل مباشر على lb بالأنترلوكينات 2-4-6 و أ2 على lt8 أ أم نذكر غياب lt4 ؟
سلام
دوره تحفيزها على الانقسام لتشكيل لمة و التمايز

عند تناقص اللمفاويات التاءية يتناقص تحفيز اللمفاويات الباءية و التاءية نتيجة الانترلوكين المفرز بكميات قليلة

حتى تنعدم التاءية و تكاد تكون مهملة فيحدث عجز مناعى









قديم 2012-02-14, 23:03   رقم المشاركة : 659
معلومات العضو
ابو حفص فاتح
أستاذ،مشرف منتديات التعليم الثانوي
 
الصورة الرمزية ابو حفص فاتح
 

 

 
الأوسمة
احسن عضو مميزي الأقسام 
إحصائية العضو










افتراضي

من بينها تقنية الكتروفيزيولوجية[/COLOR] Patch – clamp




دكر بمبدا هده التقنية و الهدف منها


قياس التيارات الأيونية المارة عبر الغشاء، التيارات الداخلة تثير انحراف التسجيل نحو الأسفل،
أما التيارات الخارجة تثير انحرافات في الاتجاه المعاكس


نزيل استقطاب قطعة الغشاء المعزولة بتغيير الكمون من - 80 ميلي فولط إلى 0
ميلي فولط.





ما التفنية التى عنيناها بتغيير الكمون الغشائى ....عرفها

حلل التسجيلات الخطية

بالاستعانة بمعلومات الوثيقة التالية



علل تسمية هذه القنوات باسم القنوات [ المرتبطة بالفولطية] .



باستغلال النتائج التجريبية السابقة
حدد مصدر كمون العمل عند إحداث تنبيه العصبون










قديم 2012-02-15, 06:47   رقم المشاركة : 660
معلومات العضو
*ايمان*
عضو نشيط
 
الصورة الرمزية *ايمان*
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

السلام عليكم
استاذ في الغشاء البعد مشبكي توجد قنوات الميز والمضخة ام فقط القنوات الكيميائية










موضوع مغلق

الكلمات الدلالية (Tags)
╣۩╠....ركن, تحضي۩╠...


تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

الساعة الآن 20:10

المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية


2006-2024 © www.djelfa.info جميع الحقوق محفوظة - الجلفة إنفو (خ. ب. س)

Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc