|
|
|
|||||||
| المواد العلمية و التقنية كل ما يخص المواد العلمية و التقنية: الرياضيات - العلوم الطبيعة والحياة - العلوم الفيزيائية - الهندسة المدنية - هندسة الطرائق - الهندسة الميكانيكية - الهندسة الكهربائية - إعلام آلي. |
في حال وجود أي مواضيع أو ردود
مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة
( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .
| آخر المواضيع |
|
صَفْحَةَ مُرَاجَعَةِ الرّيَاضٌيَاتْ ~ لِلْجَادِّينَ فَقَطُّ
 |
|
|
أدوات الموضوع | انواع عرض الموضوع |
2014-04-26, 22:22
|
رقم المشاركة : 6226 | ||||
|
استعملى نظرية طاليس
|
||||
|
|
2014-04-26, 22:23
|
رقم المشاركة : 6227 | |||
|
استاذ الملفالذي اضفته لم استطع تحميله |
|||
|
|
|
2014-04-26, 22:25
|
رقم المشاركة : 6228 | ||||
|
اقتباس:
|
||||
|
|
|
2014-04-26, 22:26
|
رقم المشاركة : 6229 | ||||
|
اقتباس:
هل نهمل باستعمال معلم برهن ان i a j على استقامية ؟ هذه الفكرة ( الارتباط الخطي ) نتقنها جميعا شكرا استاذ |
||||
|
|
|
2014-04-26, 22:28
|
رقم المشاركة : 6230 | |||
|
اهلا خولة |
|||
|
|
|
2014-04-26, 22:30
|
رقم المشاركة : 6232 | |||
|
ارجوا منكم شرح مالذي تحاولون فعله كي اناقشه معكم؟ |
|||
|
|
|
2014-04-26, 22:31
|
رقم المشاركة : 6233 | |||
|
نموذج للإختبار الثالث مع التصحيح |
|||
|
|
|
2014-04-26, 22:32
|
رقم المشاركة : 6234 | ||||
|
اقتباس:
ان اردنا استعمال المعلم فكيف سيكون الحل ؟ +++ علمونا ان علينا التقيد بمثل هذه الامور في حال ذكرها  التمرين بسيط ,,, لولا الشرط هذا الذي اراه مقلقا |
||||
|
|
|
2014-04-26, 22:36
|
رقم المشاركة : 6235 | ||||
|
اقتباس:
لم نعلرف كيفية البرهان على الاستقانية باستعمال المعلم |
||||
|
|
|
2014-04-26, 22:38
|
رقم المشاركة : 6236 | ||||
|
اقتباس:
و قد " حل " المشكل بتحريف التمرين  امزح فقط التمرين بسيط لولا شرط استعمال المعلم و نحن لم نجد معلما مناسبا انا ايضا لدي فرض غدا و لم اراجع كثيرا  يعني ماذا تراجعين و ماذا تتركين ؟ ( قالك حتى الاحصاء و بالاك يدخل ,,, ) الرياضيات خدم راسك مليح في وقت الفرض و خلاص غلطة وحدة تخلصها غالية اما قضية الشعب فاننا لو راعينا للمستوى " الحقيقي " و لتفكيرنا " البدائي " لما كان اي منا في اي شعبة كانت لست مطالبة ب la perfection على اي حال ( غير كي تكونو تصححو الفرض و يقولك الاستاذ " هكا ماريا ؟ " في غلطة تاع التمسخير تما صح ça fait mal )المهم لنسرع قليلا فنا علي النوم باكرا فليس لدي فرض الرياضيات فقط ( معه العربية و je risque نرقد و انا مع الفرض تاعها tellement نخرط بزاف و نكتب وش انا اصلا ماشي ماناتو ) و لدي غدا تحضير لفرضي الاثنين ( يعني لدي سهرة غدا مع التاريخ و الجغرافيا و العلوم ) 7 فروض في 4 ايام علي استثمار طاقتي جيدا |
||||
|
|
|
2014-04-26, 22:42
|
رقم المشاركة : 6237 | ||||
|
اقتباس:
تقولي لدينا(a;ab,ac)معلم للمستوي cbيوازيnm حسب نظرية طاليس ab/am=ai/aj=ac/an بفرض ان ab/am=عدد كيفي مثلا3/2 معناه ان am=3/2ab ab/am=ai/aj=ac/an=3/2 ai/aj=3/2 ai=3/2aj هنا شعاع كتب بدلالة الاخر معناه توجد علاقة خطية بينهم اي ان النقاطa و iو jعلى استقامة واحدة |
||||
|
|
|
2014-04-26, 22:43
|
رقم المشاركة : 6238 | |||
|
اها |
|||
|
|
|
2014-04-26, 22:44
|
رقم المشاركة : 6239 | ||||
|
اقتباس:
|
||||
|
|
|
2014-04-26, 22:45
|
رقم المشاركة : 6240 | ||||
|
اقتباس:
نسمي معلما و نفرحهم بهذا ( واضعي التمرين ) و تنتهي القصة كم اكرههم 
|
||||
|
|
|
| الكلمات الدلالية (Tags) |
| ////, math exercice |
|
|
المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية
Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc
العرض العادي
