مسابقات التوظيف الجامعي - الأساتذة المساعدين (4)

[مصطفى مصطفى]

الم تحدد الجامعة التخصصات في علم النفس
و هل يعني ان كل التخصصات يبعثو الملف

[smail..dz]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة karimbasset

ابتعدوا عن هذا من فضلكم
جدل عقيم

من لا يريد المشاركات بالفرنسية فلا يقراها و لا يجيب عليها و دعوا اصحاب فرانكو يسالون ويجيبون عن بعضهم

اما الانتقاص من اللغة العربية فهو كالذي خرج الى الشارع عاريا من لباسه و يقول للناس انظروا ما اجمل سروالي

يعطيك الصحة اخي على هذا التدخل الجيد لانه بصراحة ارى بعض الاخوة يتجادلون في امور تافهة ..فالواحد منا اصبح يعاتب الاخر على الخطا الاملائي والاخر يعاتب من يكتب بالفرنسية يا اخواني اذا لم يريد الواحد منا ان يجيب على الذي يكتب بالفرنسية لا يجيبه او اذا رايتم احد اخطا في كتابة كلمة ما ما الفائدة عندما تقول له بانك احطات وانه لا يجب عليك الكتابة هكذا لانك مثقف ووووووووو وانت تعرف بانه خطا في الكتابة لا غير اذا الرجاء من جميع الاخوة الابتعاد عن هذه الامور التي لا تسمن ولا تغني من جوع وشكرا.

[مصطفى مصطفى]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة حورية البر

السلام عليكم
لا ادري لماذا لم استطع دخول المنتدى من حاسوبي خلال الأيام السابقة ارجوا ممن لديه معلومات أن يفيدني لا أرى سوى رسالة الترحيب

اليوم شاركت في مقابلة ميلة عدد المترشحين في الإعلام الآلي كان حوالي 30 مترشح من مختلف الولايات قسنطينة قالمة ام البواقي ميلة ...الخ
الأسئلة عرف نفسك و عرف موضوع رسالة الماجستير هل درست من قبل هل لديك منشورات
المقابلة كانت سريعة مثلا أنا لم أكمل شرح موضوع رسالة الماجستير و سئلت هل درست من قبل ( لا تتعبي نفسك في الشرح)
أنا متأكدة أن الناجحين سيكونون فقط من ولاية ميلة خاصة و أن عددهم يفوق عدد المناصب (4 مناصب)
على أي حال كانت أول تجربة لي في مسابقات التوظيف و استفدت منها و رأيت جامعة ميلة الجميلة

بارك الله فيك افدتني رغم اني لم اشارك في ميلة و اكثر الله من امثالك في هذه النافذة و غيرها
شكرا شكرا شكرا

[مصطفى مصطفى]

شكرا على النجمة
و اتمنى الخير لكل الخوة الكرام على حلمهم و صبرهم
كما اتمنى ان يتازروا و يتعاونو فاملنا في الله و في الاسترزاق ان شاء الله هذا العام ما زال قائما
و لنتذكر ان منا من لا يستطيع اعالة اطفاله و امله بالله و ب.....كبير
وفق الله الجميع و اعانهم

[مصطفى مصطفى]

هل من جديد عن مقابلات كل من عنابة -سكيكدة--سعيدة- و الجلفة
و ما اخبار الجامعات التي لم تعلن عن التوظيف بعد

[رؤوف من سطيف]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة مرااد

[b]وين راك يا رؤوف راك انقطعت اليوم ...[/b]والا راك تترصد

أنا منشغل أخي مراد بتحضير ملفات البرج و سطيف و لم يبقى إلا القليل و نعود إلى إثراء النافذة بالأخبار و كواليس التوظيف

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة samighz

السلام عليكم
تدخل بسيط ............. حتى الفرنسية ليست لغة العلوم الحديثة

على مر العصور
اللغة السائدة هي لغة القوي المنتصر في الحرب
و القوي في عصرنا هي الــو.م.أ

في مذكرتي مثلا إستعملت 77 مرجعا بالتمام و الكمال منها: 0 بالفرنسية و 76 بالإنجليزية و 1 بالإسبانية
إسألوا جميع الطلبة المتخرجين في الشعب العلمية فستجدون أن حالهم لا يختلف عن حالي

و الغريب أن مذكرتي بلغة فرنسية قحة لم يجد أحد من لجنة الإمتحان ما يعقب عليها رغم أنهم عادة لا يفوتون فرصة الانقضاض على الأخطاء الإملائية

و تساءلت في نفسي
لماذا أبذل كل هذه الجهود لنقل البحوث إلى الفرنسية
أليس من الأجدر أن أتركها على إنجليزيتها أو على الأقل أنقلها للعربية
-----------------------------------
لا تغضبوا مني إخواني المفرنسين فأنا لا ألومكم بقدر ما ألوم أوضاعنا المزرية

[رؤوف من سطيف]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة حورية البر

السلام عليكم
لا ادري لماذا لم استطع دخول المنتدى من حاسوبي خلال الأيام السابقة ارجوا ممن لديه معلومات أن يفيدني لا أرى سوى رسالة الترحيب

اليوم شاركت في مقابلة ميلة عدد المترشحين في الإعلام الآلي كان حوالي 30 مترشح من مختلف الولايات قسنطينة قالمة ام البواقي ميلة ...الخ
الأسئلة عرف نفسك و عرف موضوع رسالة الماجستير هل درست من قبل هل لديك منشورات
المقابلة كانت سريعة مثلا أنا لم أكمل شرح موضوع رسالة الماجستير و سئلت هل درست من قبل ( لا تتعبي نفسك في الشرح)
أنا متأكدة أن الناجحين سيكونون فقط من ولاية ميلة خاصة و أن عددهم يفوق عدد المناصب (4 مناصب)
على أي حال كانت أول تجربة لي في مسابقات التوظيف و استفدت منها و رأيت جامعة ميلة الجميلة

ربي يجــــــــــــازيك أختي الكريمة
إن شاء الله تنجحي في ميلة إذا كنت تريدين ميلة أو في مكان آخر إذا أحببت ذلك

إذا كان عدد الحاضرين في ميلة 30 فهذا يعني أن حظوظ النجاح لا بأس بها هذه السنة
لأن أغلبهم يكون قد شارك في بجاية أو ربما في تلمسان
و كلتا الجامعتين لم تعلنا
بمعنى أن من الـ30 ربما هناك 15 سينجحون في بجاية و تلمسان

و البقية الباقية ستنجح في سكيكدة - قسنطينة - سطيف - مسيلة....
أعتقد أننا سنتوظف كلنا إن شاء الله العلي القدير
بارك الله فيك على المجهود

[مصطفى مصطفى]

سمعت من صديق انتقل الى باتنة ان الاعلان قريب و نصحوه و هو الحاصل على شهادة الماجستير من هناك ان يرتقب موقع الجامعة عاى النت

[رؤوف من سطيف]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة reda ecolo

je ne vais pas répondre a tous ceux qui ne veulent pas accepter mon avis, sachez que je respecte la langue arabe. mais une précision seulement ont est sous développé parce que TAHADJER li fi RASNA
qui fait qu'ont accepte pas une autre langue, ni une autre tradition et ont est cacher dans notre coquille comme un escargot??????
jarret de répondre a tous ceux qui n'accepte pas les avis des autres. je dit seulement
Chabou Ldjazair Mouslimoun oua ila Lroubati yentasib?
Rebi yahdini oua iyakoum

ضحكتني يا صديقي
لأنك عكست المشكلة

المشكلة ليست في أننا لا نقبل ما يأتينا من الخارج
المشكلة أننا نقبل كل شيئ و دون تفكير

حتى الحلول للمشكلات أصبحنا نستوردها من الخارج و لا نبحث عن التفكير بعقولنا الخاملة
إسأل بن بوزيد مثلا لماذا نقل السنة السادسة من المدرسة إلى الطور المتوسط
فقط لأن فرنسا تفعل ذلك (!!ils l'ont fait donc c'est bien)

[أسامة البسكري]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة رؤوف من سطيف

أنا منشغل أخي مراد بتحضير ملفات البرج و سطيف و لم يبقى إلا القليل و نعود إلى إثراء النافذة بالأخبار و كواليس التوظيف





على مر العصور
اللغة السائدة هي لغة القوي المنتصر في الحرب
و القوي في عصرنا هي الــو.م.أ

في مذكرتي مثلا إستعملت 77 مرجعا بالتمام و الكمال منها: 0 بالفرنسية و 76 بالإنجليزية و 1 بالإسبانية
إسألوا جميع الطلبة المتخرجين في الشعب العلمية فستجدون أن حالهم لا يختلف عن حالي

و الغريب أن مذكرتي بلغة فرنسية قحة لم يجد أحد من لجنة الإمتحان ما يعقب عليها رغم أنهم عادة لا يفوتون فرصة الانقضاض على الأخطاء الإملائية

و تساءلت في نفسي
لماذا أبذل كل هذه الجهود لنقل البحوث إلى الفرنسية
أليس من الأجدر أن أتركها على إنجليزيتها أو على الأقل أنقلها للعربية
-----------------------------------
لا تغضبوا مني إخواني المفرنسين فأنا لا ألومكم بقدر ما ألوم أوضاعنا المزرية

أما أنا فكانت مذكرتي باللغة العربية و المراجع كانت كالتالي: 100% انجليزية لأنه و ببساطة لا مكان للفرنسية في البحث العلمي.

[محمد.ص]

يرجى من الاخوة الأفاضل إعادة رفع اعلان المسيلة لأن الصورة المرفوعة غير واضحة اطلاقا، و جزى الله الجميع خيرا

[Amieur_physique]

Bonjour mon frère reda ecolo
Le problème n'est pas l'utilisation de la langue française
mais se sont tes propos concernant la langue arabe qui ont soulevé toute cette polémique
Merci de ta compréhension

[الأستاذ الأستاذ]

تعد الأعلى مقارنة بجميع قطاعات الوظيف العمومي
40 ألف أستاذ جامعي يستفيدون من زيادة في الأجر قدرها 20 ألف دينار

يستفيد أكثـر من 40 ألف أستاذ جامعي ابتداء من نوفمبر المقبل من زيادات جديدة في الأجور تقارب 20 ألف دينار، وهي الأعلى مقارنة بمختلف قطاعات الوظيف العمومي، بالنظر إلى التعليمات التي وجهها الرئيس بوتفليقة لإيلاء أهمية خاصة لهذه الفئة ''بالنظر إلى المؤهلات العليا التي تملكها''.
قال رئيس النقابة الوطنية للأساتذة الجامعيين المنضوية تحت لواء المركزية النقابية، عمارنة مسعود في تصريح لـ''الخبر''، إن اللجنة الخاصة بمناقشة الأنظمة التعويضية على مستوى المديرية العامة للوظيفة العمومية شرعت مؤخرا في دراسة المنح والتعويضات الخاصة بقطاع التعليم العالي، تبعا لإيداع وزارة التعليم العالي ملفا كاملا يضم مقترحاتها حول الزيادات الجديدة التي ستنبثق عن هذه التعويضات.
وحسب ذات المتحدث، فإن إعداد هذه المقترحات تطلب عملا كبيرا بين مسؤولي الوصاية وشركائها الاجتماعيين، ما يفسر التأخر المسجل في إتمام الملف، باعتبار أن القطاع هو أول من استفاد من القانون الأساسي الخاص.
وفي سياق ذي صلة، أعلن المدير العام للوظيفة العمومية لـ''الخبر''، أن الزيادات في رواتب الأساتذة الجامعيين والاستشفائيين الجامعيين ستكون معتبرة، حيث قال بأن ''هؤلاء المستخدمين ينتمون إلى الأسلاك الخاصة لأنها تملك مؤهلات عالية ومن المنطقي أن تحظى باهتمام خاص.. وبناء على هذه المعطيات فإن النظام التعويضي سيكون في المستوى''.
وإن كان جمال خرشي قد تجنب الإفصاح عن تفاصيل أكثـر فيما يخص النسب المقترحة، فإن مصادر متطابقة من وزارة التعليم العالي قالت لـ''الخبر'' بأن المنح والتعويضات ستعادل حوالي 45 بالمائة من الأجر الأساسي، على أن تتجاوز 50 بالمائة على أقصى تقدير، وبناء على هذه النسبة فإن الزيادات في الرواتب يتراوح بين 18 و20 ألف دينار، ومن المقرر أن تدخل هذه الزيادات حيز التطبيق ابتداء من نوفمبر المقبل.
وكانت نقابات التعليم العالي قد اتفقت على سقف لنسبة التعويضات يعادل 150 بالمائة، وإن كانت متيقنة بأنه من المستحيل بلوغ هذه النسبة، إلا أنها تعمدت المراهنة عليها لافتكاك نسبة في مستوى تطلعات أساتذة الجامعة.
ولبلوغ هذه القيمة، ''اجتهدت'' هذه التنظيمات النقابية في استحداث منح جديدة لم تكن موجودة من قبل، على غرار نقابة الباحثين الدائمين التي طالبت بتعويض جديد يخص تثمين نتائج البحث ويقدر بـ30 بالمائة من الأجر القاعدي، بالإضافة إلى رفع قيمة تعويض التأطير والتوثيق ودمجهم في تعويض واحد، وأيضا تعويض التمثيل، وتخصيص تعويض يقدر بـ2 بالمائة بالنسبة لكل سلّم، ونقابة الاستشفائيين الجامعيين التي افتكت منحة تكميلية تعادل نسبة 55 بالمائة من الأجر الأساسي.
فيما ركز مجلس أساتذة التعليم العالي على محورين أساسيين في ملف التعويضات، هما البحث العلمي والتأطير؛ حيث تضمّن ملف التعويضات الذي اقترحه، مِنحا وتعويضات جديدة تثمّن عمل الأستاذ الجامعي من شأنها أن ترفع راتبه الصافي إلى حوالي 20 مليون سنتيم.
وتتضمن شبكة الأجور الحالية رواتب صافية تتمثل في 47 ألف دينار بالنسبة للأستاذ المساعد (أ) و52 ألف دينار للأستاذ المساعد (ب) وأكثـر من 57 ألف دينار بالنسبة للأستاذ المحاضر (ب)، وحوالي 63 ألف دينار للأستاذ المحاضر (أ)، وأخيرا حوالي 74 ألف دينار لأستاذ التعليم العالي أو البروفيسور.
وبناء على قيمة التعويضات التي ستعتمدها وزارة التعليم العالي والمتراوحة بين 45 و50 بالمائة وبعد اقتطاع اشتراكات الضمان الاجتماعي والتعاضديات والضريبة على الدخل الإجمالي المقدرة بحوالي 35 بالمائة، فإن الراتب الصافي لأستاذ التعليم العالي المقدر حاليا بـ74 ألف دينار سيعرف زيادة لن تقل عن 20 ألف دينار تدخل حيز التنفيذ ابتداء من نوفمبر القادم.
من جهتها، ثمنت نقابة الأساتذة الجامعيين تعليمات الرئيس بوتفليقة، التي انبثق عنها زيادات معتبرة في رواتب الأساتذة، وأعلنت عزمها متابعة ملفي السكن والمسار المهني للأستاذ الجامعي بنفس الجدية والاهتمام وبأسلوب الحوار.

[Hicham Ahmed]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة bennina

تعد الأعلى مقارنة بجميع قطاعات الوظيف العمومي
40 ألف أستاذ جامعي يستفيدون من زيادة في الأجر قدرها 20 ألف دينار

يستفيد أكثـر من 40 ألف أستاذ جامعي ابتداء من نوفمبر المقبل من زيادات جديدة في الأجور تقارب 20 ألف دينار، وهي الأعلى مقارنة بمختلف قطاعات الوظيف العمومي، بالنظر إلى التعليمات التي وجهها الرئيس بوتفليقة لإيلاء أهمية خاصة لهذه الفئة ''بالنظر إلى المؤهلات العليا التي تملكها''.
قال رئيس النقابة الوطنية للأساتذة الجامعيين المنضوية تحت لواء المركزية النقابية، عمارنة مسعود في تصريح لـ''الخبر''، إن اللجنة الخاصة بمناقشة الأنظمة التعويضية على مستوى المديرية العامة للوظيفة العمومية شرعت مؤخرا في دراسة المنح والتعويضات الخاصة بقطاع التعليم العالي، تبعا لإيداع وزارة التعليم العالي ملفا كاملا يضم مقترحاتها حول الزيادات الجديدة التي ستنبثق عن هذه التعويضات.
وحسب ذات المتحدث، فإن إعداد هذه المقترحات تطلب عملا كبيرا بين مسؤولي الوصاية وشركائها الاجتماعيين، ما يفسر التأخر المسجل في إتمام الملف، باعتبار أن القطاع هو أول من استفاد من القانون الأساسي الخاص.
وفي سياق ذي صلة، أعلن المدير العام للوظيفة العمومية لـ''الخبر''، أن الزيادات في رواتب الأساتذة الجامعيين والاستشفائيين الجامعيين ستكون معتبرة، حيث قال بأن ''هؤلاء المستخدمين ينتمون إلى الأسلاك الخاصة لأنها تملك مؤهلات عالية ومن المنطقي أن تحظى باهتمام خاص.. وبناء على هذه المعطيات فإن النظام التعويضي سيكون في المستوى''.
وإن كان جمال خرشي قد تجنب الإفصاح عن تفاصيل أكثـر فيما يخص النسب المقترحة، فإن مصادر متطابقة من وزارة التعليم العالي قالت لـ''الخبر'' بأن المنح والتعويضات ستعادل حوالي 45 بالمائة من الأجر الأساسي، على أن تتجاوز 50 بالمائة على أقصى تقدير، وبناء على هذه النسبة فإن الزيادات في الرواتب يتراوح بين 18 و20 ألف دينار، ومن المقرر أن تدخل هذه الزيادات حيز التطبيق ابتداء من نوفمبر المقبل.
وكانت نقابات التعليم العالي قد اتفقت على سقف لنسبة التعويضات يعادل 150 بالمائة، وإن كانت متيقنة بأنه من المستحيل بلوغ هذه النسبة، إلا أنها تعمدت المراهنة عليها لافتكاك نسبة في مستوى تطلعات أساتذة الجامعة.
ولبلوغ هذه القيمة، ''اجتهدت'' هذه التنظيمات النقابية في استحداث منح جديدة لم تكن موجودة من قبل، على غرار نقابة الباحثين الدائمين التي طالبت بتعويض جديد يخص تثمين نتائج البحث ويقدر بـ30 بالمائة من الأجر القاعدي، بالإضافة إلى رفع قيمة تعويض التأطير والتوثيق ودمجهم في تعويض واحد، وأيضا تعويض التمثيل، وتخصيص تعويض يقدر بـ2 بالمائة بالنسبة لكل سلّم، ونقابة الاستشفائيين الجامعيين التي افتكت منحة تكميلية تعادل نسبة 55 بالمائة من الأجر الأساسي.
فيما ركز مجلس أساتذة التعليم العالي على محورين أساسيين في ملف التعويضات، هما البحث العلمي والتأطير؛ حيث تضمّن ملف التعويضات الذي اقترحه، مِنحا وتعويضات جديدة تثمّن عمل الأستاذ الجامعي من شأنها أن ترفع راتبه الصافي إلى حوالي 20 مليون سنتيم.
وتتضمن شبكة الأجور الحالية رواتب صافية تتمثل في 47 ألف دينار بالنسبة للأستاذ المساعد (أ) و52 ألف دينار للأستاذ المساعد (ب) وأكثـر من 57 ألف دينار بالنسبة للأستاذ المحاضر (ب)، وحوالي 63 ألف دينار للأستاذ المحاضر (أ)، وأخيرا حوالي 74 ألف دينار لأستاذ التعليم العالي أو البروفيسور.
وبناء على قيمة التعويضات التي ستعتمدها وزارة التعليم العالي والمتراوحة بين 45 و50 بالمائة وبعد اقتطاع اشتراكات الضمان الاجتماعي والتعاضديات والضريبة على الدخل الإجمالي المقدرة بحوالي 35 بالمائة، فإن الراتب الصافي لأستاذ التعليم العالي المقدر حاليا بـ74 ألف دينار سيعرف زيادة لن تقل عن 20 ألف دينار تدخل حيز التنفيذ ابتداء من نوفمبر القادم.
من جهتها، ثمنت نقابة الأساتذة الجامعيين تعليمات الرئيس بوتفليقة، التي انبثق عنها زيادات معتبرة في رواتب الأساتذة، وأعلنت عزمها متابعة ملفي السكن والمسار المهني للأستاذ الجامعي بنفس الجدية والاهتمام وبأسلوب الحوار.

لا تصدقوا كل شئ

تأملوا هذه الجملة!!!!

أوردها سعد وسعد مشتمل...... ما هكذا ياسعد تورد الإبل

[الشريف الجزائري]

إعلان عين تموشنت يخيب الأمال يا حسيمة!!

إعلان جامعة عين تموشنت 2010