|
|
|
|||||||
في حال وجود أي مواضيع أو ردود
مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة
( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .
| آخر المواضيع |
|
همزة وصل بين المعلم والولي : في طبعته الثالثة
|
|
أدوات الموضوع | انواع عرض الموضوع |
2015-02-10, 16:32
|
رقم المشاركة : 6136 | ||||||
|
اقتباس:
اولا .عظم الله اجركم وانا لله وانا اليه راجعون وغفر للمرحومة وشكككككرا جزيلا على افادتي بل جازاك الله كل الخير اخي الفاضل اقتباس:
شكرا جزيلا لانك من ساعدني على ايجاد مفاتيح التعبير معه واما ما يخص طباعة ما كتب مامون فهدا من دواعي السرور
|
||||||
|
2015-02-10, 16:40
|
رقم المشاركة : 6137 | |||
|
اخوتي واخواتي شكرا لكم على الاثراء وبث الروح في الهمزة بعد ان هجرت ولكل ضروفه وربي يسهل للكل |
|||
|
2015-02-10, 16:49
|
رقم المشاركة : 6138 | |||
|
أهلا**أم باسط** كيف حالك وحال الأولاد. |
|||
|
2015-02-10, 17:03
|
رقم المشاركة : 6139 | |||
|
السلام عليكم حبيت نطرح مشكلة ابني الذي يدرس السنة الرابعة اصبح لا يذهب الى المدرسة بحجة انو معلمه يضربه او المطر او الثلج بكل صراحة اصبح يكذب علينا |
|||
|
2015-02-10, 18:54
|
رقم المشاركة : 6140 | |||
|
https://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=1543159 |
|||
|
2015-02-10, 19:20
|
رقم المشاركة : 6141 | |||
|
السلام عليكم |
|||
|
2015-02-10, 20:02
|
رقم المشاركة : 6142 | ||||
|
اقتباس:
|
||||
|
2015-02-10, 20:06
|
رقم المشاركة : 6143 | ||||
|
اقتباس:
في الحقيقة تمنيت لو كان الاضراب في أيام غير الأربعاء. لأنهم في الأربعاء مساءا عندهم فرنسية فقط. وغالبا في هاد الأمسية اللي يتمشاوا مليح في الدروس. في المرة السابقة قالت لهم في الحصة القادمة نديرو وضعية حول الحيوانات. لكن للأسف ربما حتى الأسبوع القادم. |
||||
|
2015-02-10, 20:22
|
رقم المشاركة : 6144 | ||||
|
اقتباس:
|
||||
|
2015-02-10, 21:27
|
رقم المشاركة : 6146 | |||
|
ام لينة.....هل درسوا نصف عدد فردي؟؟؟.....على حد علمي في السنة الثالثة يطلب منهم ايجاد نصف عدد زوجي فقط.... |
|||
|
2015-02-10, 22:21
|
رقم المشاركة : 6147 | ||||
|
اقتباس:
سالت لينا نفس سؤالك فاذا بها .هي كاتبة الرقم خطأ ............ و الرقم الصحيح هو 450 و ليس 45 شكرا مرة ثانية و انا كل الليل و انا ابحث عن حل ههههههههههه |
||||
|
2015-02-10, 22:25
|
رقم المشاركة : 6148 | |||
|
السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته
ماذا نصنع والبلاء نازل والموت حكم شامل وإن لم نعتصم بحبل الصبر فقد اعترضنا على مالك الأمر فعلينا بعزيمة الصبر وصريمة الجلد فإنها في الدين حتم وفي الرأي حزم واعلموا بأن الميت لا ترده نار نلهبها من الهم على أكبادنا ولا يرجعه انزعاج نسلطه بالحزن على أجسادنا فخير لنا من ذلك أن نفعل ما يفعله الذاكرون ونقول " إنا لله وإنا إليه راجعون" فالله ما أعطى ولله ما أخذ - مقتطف من رسائل الثعالبي بتصرف - أولا أشكر كل إخوتي وأخواتي في الهمزة على مواساتهم لي وأقول لهم دمتم عونا لي وأن يجعل أُخُوتنا في الله ولوجهه خالصة فما كان له دام واتصل وما كان لغيره انقطع وانفصل بداية بأخي أبو ياسين فمفاتيح القراءة يقصد بها معرفة الحروف وأصواتها الطويلة والقصيرة، أختي سيرين إذا كان بالإمكان أن تمنحيني فرصة لأجمع لك بعض المشكلات فأنا أنشئ أغلبها في القسم وانطلاقا من الحياة اليومية أخي صابر كنت أقصد أسئلة البناء من إعراب وصرف فلقد تحدث النص عن القرية بينما كانت الجمل المطلوب تحويلها أو تصريفها خارجة عنه ( المعمول به في مقاطعتنا أن أسئلة البناء أيضا تكون لها علاقة بالسند ولو كلمة واحدة من الجملة) أختي زهرة بارك الله فيك على الرابط أختي أم لينا أظن أن تلاميذ السنة الثالثة غير مقرر عليهم دراسة الأعداد العشرية أختي أم سرمد بار الله فيك على الالتفاتة الطيبة فأنا لم أكن أقصد هذه المقاربة بالذات بل سوء تطبيقها وسذاجة محتوياتها وما أكثرها خاصة في الطور الثاني. سلام |
|||
|
2015-02-10, 22:45
|
رقم المشاركة : 6149 | |||
|
على الرحب والسعة ام لينة....... |
|||
|
2015-02-10, 22:50
|
رقم المشاركة : 6150 | |||
|
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
الجميـــــــــــــــــــــــــــــع بدون استثناء كيف حالكم وربي يكون في عونكم استاذنا عماد الدين... عظم الله اجركم استاذتنا مقدسية... كيف حال ع المجيب... وشكرا ع النص الجديييييد الغائب ... اخي اغيلاس... يا رب تكون بخيــــــــر |
|||
| الكلمات الدلالية (Tags) |
| المعلم, الثالثة, همسة, والولد, طبعته |
|
|
المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية
Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc
العرض العادي
