ڝڣحة مٍرآچعة ڵڵچآډۑڹ ڣقط ..ڵچمٍۑع آڵمٍۅآډ - الصفحة 41 - منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب

العودة   منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب > منتديات التعليم المتوسط > منتدى السنة الرابعة متوسط

في حال وجود أي مواضيع أو ردود مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة تقرير عن مشاركة سيئة ( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .

آخر المواضيع

ڝڣحة مٍرآچعة ڵڵچآډۑڹ ڣقط ..ڵچمٍۑع آڵمٍۅآډ

إضافة رد
 
أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع
قديم 2013-03-28, 14:32   رقم المشاركة : 601
معلومات العضو
آلملــكـة
عضو برونزي
 
إحصائية العضو










افتراضي

.

أنجز تلميذ أثناء دراسته لمراحل تشكل الأمشاج الوثيقة التالية ، لكنه بدل وضع البيانات
.وضع أرقاما عليها
اكتب البيانات بالأرقام










 


رد مع اقتباس
قديم 2013-03-28, 14:46   رقم المشاركة : 602
معلومات العضو
علة الكيان
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية علة الكيان
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة شيماء.. مشاهدة المشاركة
.
أنجز تلميذ أثناء دراسته لمراحل تشكل الأمشاج الوثيقة التالية ، لكنه بدل وضع البيانات
.وضع أرقاما عليها
اكتب البيانات بالأرقام


حنا مازلنا باه نقراوه

ضروك وين رانا لغة ولا علوم









رد مع اقتباس
قديم 2013-03-28, 14:47   رقم المشاركة : 603
معلومات العضو
zlatanalger
عضو جديد
 
إحصائية العضو










افتراضي

m66666666666666666666666 bqqqqqqqqqqqqqqq for the subject










رد مع اقتباس
قديم 2013-03-28, 14:51   رقم المشاركة : 604
معلومات العضو
آلملــكـة
عضو برونزي
 
إحصائية العضو










افتراضي

كيما تحب حبيت ندير
كوكتال
ههههههههه










رد مع اقتباس
قديم 2013-03-28, 14:56   رقم المشاركة : 605
معلومات العضو
علة الكيان
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية علة الكيان
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة شيماء.. مشاهدة المشاركة
كيما تحب حبيت ندير
كوكتال
ههههههههه
ههههههههههههههههه والله غير هذه عجبتني
مي هكذا منقدروش نركزو









رد مع اقتباس
قديم 2013-03-28, 15:02   رقم المشاركة : 606
معلومات العضو
آلملــكـة
عضو برونزي
 
إحصائية العضو










افتراضي

إنّ التلوث بأشكاله المتعدِّدة ( يغيِّر من شكل الأجنّة) في بطون الأمّهات، ويصيب الملايين بالأمراض المختلفة،و يسمّم المأكل،
و المشرب بل يغيِّر الطقس ومواعيد بداية الفصول و ينشر الفيروسات..... الخ

محـــمد الرميــــحي








ما محل ما بين قوسين من الإعراب
.جملة فعلية في محل رفع خبر للمبتدأ
. جملة فعلية في محل رفع خبر إنّ
.جملة فعلية لا محل لها من الإعراب












رد مع اقتباس
قديم 2013-03-28, 15:17   رقم المشاركة : 607
معلومات العضو
آية 4 متوسط
عضو فعّال
 
إحصائية العضو










افتراضي

السلام عليكم و رحمة الله تعالى و بركاته



. جملة فعلية في محل رفع خبر إنّ










رد مع اقتباس
قديم 2013-03-28, 15:22   رقم المشاركة : 608
معلومات العضو
علة الكيان
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية علة الكيان
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة آية 4 متوسط مشاهدة المشاركة
السلام عليكم و رحمة الله تعالى و بركاته



. جملة فعلية في محل رفع خبر إنّ
نفس الجواب









رد مع اقتباس
قديم 2013-03-28, 15:26   رقم المشاركة : 609
معلومات العضو
آلملــكـة
عضو برونزي
 
إحصائية العضو










افتراضي

جواب صحيح............










رد مع اقتباس
قديم 2013-03-28, 15:29   رقم المشاركة : 610
معلومات العضو
آلملــكـة
عضو برونزي
 
إحصائية العضو










افتراضي










رد مع اقتباس
قديم 2013-03-28, 15:40   رقم المشاركة : 611
معلومات العضو
علة الكيان
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية علة الكيان
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

ستناي شوية ضروك نكتب الاجابة










رد مع اقتباس
قديم 2013-03-28, 15:42   رقم المشاركة : 612
معلومات العضو
آلملــكـة
عضو برونزي
 
إحصائية العضو










افتراضي

راني نستنا...................










رد مع اقتباس
قديم 2013-03-28, 16:05   رقم المشاركة : 613
معلومات العضو
علة الكيان
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية علة الكيان
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

الجزء الأولـــ
أ – البناء الفكري :
1 – العنوان المناسب للنص: الناس و القراءة
2 – أسباب قلّة إقبال الناس على القراءة
- فراغ الأنفس

- الاشتغال بطلب الرزق
3 – صنفا القراء
- قراء لا يستفيدون من القراءة من الفراغ والفكهين
من صفاتهم : تقليب الصفحات ، تكديس الكتب ،
- قراء يستفيدون من القراءة وهم المستحقون
من صفاتهم : يغتنون بالمطالعة وبها يشبعون ويأمنون ، ولأجلها يضحون .
4 – مرادف المتعب هو : المضني
مرادف تجميع هو : تكديس
5 – ضد يضيق هو : يتسع
وضد الإحجام هو : الإقبال
ب – البناء الفني :
1 – استخراج طباق من الفقرة الأولى : محبّ وكاره أو محب ولا يحبون
2 – نوع الصورة البيانية في اصطياد الكتّاب هو استعارة مكنية .
ج – البناء اللغوي :
1 – إعراب ما تحته خطّ :
- نفحة : فاعل مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره
- أغنياء : خبر كانوا منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره .
2 – محل ما بين قوسين من الإعراب :
- ( لا يحبون) : جملة فعلية في محل رفع خبر المبتدأ أكثر .
- ( وسلالهم ملأى بالثمار ) : جملة اسمية في محل نصب حال
3 – استخراج أسلوب الإغراء : مازلنا باه نقراوه










رد مع اقتباس
قديم 2013-03-28, 16:09   رقم المشاركة : 614
معلومات العضو
آلملــكـة
عضو برونزي
 
إحصائية العضو










افتراضي

التصحيح

الجزء الأولـــ

أ – البناء الفكري :

1 – العنوان المناسب للنص: الناس و القراءة

2 – أسباب قلّة إقبال الناس على القراءة ( يكتفي التلميذ بذكر سببين اثنين فقط )

- فراغ الأنفس

- ضحالة الأذهان

- الاشتغال بطلب الرزق

3 – صنفا القراء ( يكتفي التلميذ ببيان صفتين لكل منهما )

- قراء لا يستفيدون من القراءة من الفراغ والفكهين

من صفاتهم : تقليب الصفحات ، تكديس الكتب ، استعمال الكتب للزينة والتأثيث .

- قراء يستفيدون من القراءة وهم المستحقون

من صفاتهم : يغتنون بالمطالعة وبها يشبعون ويأمنون ، ولأجلها يضحون .

4 – مرادف المتعب هو : المضني

مرادف تجميع هو : تكديس

5 – ضد يضيق هو : يتسع

وضد الإحجام هو : الإقبال

ب – البناء الفني :

1 – استخراج طباق من الفقرة الأولى : محبّ وكاره أو محب ولا يحبون

2 – نوع الصورة البيانية في اصطياد الكتّاب هو استعارة مكنية .

ج – البناء اللغوي :

1 – إعراب ما تحته خطّ :

- نفحة : فاعل مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره

- أغنياء : خبر كانوا منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره .

2 – محل ما بين قوسين من الإعراب :

- ( لا يحبون) : جملة فعلية في محل رفع خبر المبتدأ أكثر .

- ( وسلالهم ملأى بالثمار ) : جملة اسمية في محل نصب حال

3 – استخراج أسلوب الإغراء : القراءة القراءة .

بيان نوعه : مكرر










رد مع اقتباس
قديم 2013-03-28, 16:10   رقم المشاركة : 615
معلومات العضو
آلملــكـة
عضو برونزي
 
إحصائية العضو










افتراضي

امتحان شهادة التعليم المتوسط دورة جوان 2009
اختبار اللغة العربية
النص :
تلك الأرواح الخضراء
من المشكلات التي تؤرق العالم في هذا العصر البيئة وما تتعرض له من دمار شامل بشع , لأن ما هو حادث في الأرض الآن من ارتفاع درجة حرارتها والجفاف الطويل في إفريقيا والأعاصير والفيضانات المدمرة وأخيرا ثقب الأزون يرجع بداية إلى الهجوم الشرس الذي تتعرض له الأشجار في كل أنحاء العالم إلى جانب ارتفاع نسب التلوث الكيماوي في شتى النواحي
إن الأشجار هي رئة العالم فهي تأخذ ثاني أكسيد الكربون وتخرج لنا الأوكسجين , فثاني أوكسيد الكربون إذا ظل في الجو يؤدي إلى ارتفاع درجة حرارة الأرض لأن ذراته تحبس جزءا من الأشعة فوق الحمراء , فلماذا نسيت البشرية أهمية الأشجار حيويا وجماليا ؟ ولماذا نسي العالم كله – المتحضر وغير المتحضر – الدور الذي تلعبه الأشجار في تنظيم الحياة في الكون ؟ ومن يجهل أن قطع الأشجار وتدمير الغابات يدمر معه كما هائلا من البيئات الطبيعية التي يكمن مكن خلالها شفاء البشرية من كثير من أمراضها ؟
منذ بدأت الخليقة والأشجار عنصر أساسي في حياة الإنسان , فإذا عجزنا عن حمايتها كان مآلنا الهلاك معها , فلنا صلات طبيعية وثيقة بالغابات التي هي مهد أجدادنا الأوائل , إذ أطعمتهم و زودتهم بالوقود وبنت مساكنهم , ومنها صنعوا أسلحة صيدهم . إن الأشجار هي التي جعلت حياة البشر ممكنة على سطح الأرض .
محسن حافظ مجلة العربي ع 442 سبتمبر 1995
الأسئلة :
الجزء الأول : (12نقطة)

أ – البناء الفكري (6 نقاط)
1- استخرج الفكرة العامة للنص
2- عرض الكاتب بعض نتائج الهجوم الشرس على الأشجار . أذكر ثلاثا منها
3- للإنسان منذ القدم صلة طبيعية وثيقة بالشجرة ’ استخرج من النص ثلاث مظاهر تدل على ذلك
4- وظف كل مفردة مما يلي في جملة من إنشائك : تؤرق , التلوث
ب – البناء الفني : (نقطتان)
" إن الأشجار هي رئة العالم "
في هذه العبارة استعارة .اشرحها وبيت نوعها
ج البناء اللغوي (4 نقاط )
1- أعرب ما تحته خط في النص (البيئة , الذي)
2- ما المحل الإعرابي للجملة الواقعة بين قوسين في النص ؟
3- صغر الكلمة الآتية : سطح مع الشكل التام .
الجزء الثاني : (8 نقاط )
الوضعية الإدماجية :
إن جهل الإنسان لعلاقته بالشجرة أدى إلى تدهور وتلوث البيئة .
أكتب نصا حجاجيا لا يتعدى اثني عشر سطرا تبين فيه : أسباب ومخاطر تلوث البيئة , داعيا إلى ضرورة المحافظة عليها , موظفا : التوكيد , الإغراء والتحذير.
* التصحيــــــح *










رد مع اقتباس
إضافة رد

الكلمات الدلالية (Tags)
ڝڣحة, ڣقط, ڵڵچآډۑڹ, ..ڵچمٍۑع, آڵمٍۅآډ, مٍرآچعة


تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

الساعة الآن 00:18

المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية


2006-2024 © www.djelfa.info جميع الحقوق محفوظة - الجلفة إنفو (خ. ب. س)

Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc