همزة الوصل بين المعلم و الولي " الطبعة الرابعة " - الصفحة 41 - منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب

العودة   منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب > منتديات التعليم الإبتدائي > قسم الأرشيف

في حال وجود أي مواضيع أو ردود مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة تقرير عن مشاركة سيئة ( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .

آخر المواضيع

همزة الوصل بين المعلم و الولي " الطبعة الرابعة "

 
 
أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع
قديم 2015-09-22, 17:51   رقم المشاركة : 601
معلومات العضو
أمّ علي
عضو فعّال
 
إحصائية العضو










افتراضي

[QUOTE=آيات سرمدية;3994364446]اصحاب الثوالث


اختي....ام اميرات....وجدت لك هذا الملف....سيساعدك كثيرا.....واصحااااااب الثوالث ايضا....

دعوة الخير....لي ولاولادي....اني اتسولها..... بالدارجة راني قاعدة نطلب ومااحلاه من تسول....عله تصادف ساعة استجابة....

ربما هذه الاعمال....تكون سببا في دخولنا الجنة.....ومن يدري.....خاصة ونحن في ايام مباركة...

الاول في الفرنسية....والثاني كتاب مصغر فيه قواعد السنة الثالثة....اتمنى ان تستفيدوا منهم
[
بارك الله فيك اختي أيات وحفظك من كل سوء انت وابنائك وعائلتك









 


قديم 2015-09-22, 18:18   رقم المشاركة : 602
معلومات العضو
لميس اميرة
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية لميس اميرة
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

بارك الله فيك اختي ام سرمد ربي يبارك فيك و في أهلك و يحفظكم و و يطرح البركة في مالك و اعمالك و اهلك










قديم 2015-09-22, 19:15   رقم المشاركة : 603
معلومات العضو
نورالدين سطيف
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية نورالدين سطيف
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة آيات سرمدية مشاهدة المشاركة
اصحاب الثوالث


اختي....ام اميرات....وجدت لك هذا الملف....سيساعدك كثيرا.....واصحااااااب الثوالث ايضا....

دعوة الخير....لي ولاولادي....اني اتسولها..... بالدارجة راني قاعدة نطلب ومااحلاه من تسول....عله تصادف ساعة استجابة....

ربما هذه الاعمال....تكون سببا في دخولنا الجنة.....ومن يدري.....خاصة ونحن في ايام مباركة...

الاول في الفرنسية....والثاني كتاب مصغر فيه قواعد السنة الثالثة....اتمنى ان تستفيدوا منهم









قديم 2015-09-22, 20:02   رقم المشاركة : 604
معلومات العضو
نورالدين سطيف
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية نورالدين سطيف
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

[CENTER]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

يعاني كثير من تلاميذنا الصغار في بداية المرحلة الابتدائيم من الخوف الشديد من الكتابة لا لشيء إلا انّ الواحد منهم لا يعرف كيفية إمساك القلم عند الكتابة وعند التلوين وعند التسطير ، فطريقة الكتابة تختلف عن التسطير وعن التلوين.

أوّلا كيفية التعامل مع قلم الكتابة.

نضع القلم بين السبابة والابهام ثم نسنده على الوسطى وتكون الصابع قريبة نوعا ما من رأس القلم ثم نقبض الصابع الخبصر والبنصر داخل راحة اليد.
كما في الصورة ونطلب من الطفل أن يضع الجزء السفلي لليد على الورقة كي يثبت ويحافظ على هدوئه حتى يستطيع التحكّم في وسيلة الكتابة مع الإمساك بالورقة باليد اليسرى كي تُثّبَّت ولا تتحرّك تحت تأثير جرّ القلم.





وهذه طريقة رسم حرف الميم في مواضعه الثلاثة.





سنواصل لاحقا التعرف على طريقة التسطير والتلوين


ثانيا: طريقة التسطير باستعمال المسطرة وقلم الرّصاصز

ندرّب الطفل على الطريقة الصحيحة لإمساك المسطرة أوّلا حيث يضع الابهام في جهة والسبّابة والوسطى معا في الطرف المقابل، بعدها يزحلق المسطرة بهدوء نحو الأعلى لتطابق السطر الذي نود تسطيره ختّى تستقر بمحاذاة السطر بعدها نمسك بالقلم من الوسط باستعمال السّبابة والابهام مع الاستناد قليلا على الوسطى ونثني الخنصر والبنصر إلى الدّاخل كما ستلاحظ في الصورة ، ونلاحظ الأصابع بعيدة عن رأس القلم كي يسهل علينا مشاهدة القلم وهو يخطّ طريقه من الخط الحمر الهامشي إلى حافة الورقة دون أن نردّه مرّة ثانية لأن تلك العهادة السيّئة نلاحظها كثيرا مع اطفال السنتين الأولى والثّانية.

الصورة المرفقة تبيّن الطريقة السليمة.


https://store2.djelfa.info/vb/2015-09/1442950465941.jpg




ثالثا:
نأتي الآن لطريقة إمساك قلم التلوين عند استعمالهن
التلوين يختلف عن الكتابة وكذا التسطير، حيث تلامس الورة الجزء الكبر من رأس القلم حتى لا يترك جطوطا تشوّه السّطوح الملوّنة ، فندرب أطفالنا على طريقة الإمساك بالقلم حيث نضع القلم على المنضدة ثم نطلب من الطفل حمله بجميع أصابعه حيث يكون الابهام في جهة والصابع الربعة الأخرى في الجهة المقابلة ليكون القلم في وضع افقي تقريبا ، بعدها نشرع في التمرير على سطح الورقة يمينا وشمالا وتكون الخطوط سميكة ومتوازبة كي نسدّ الفراغات ولا ندع البياضن وعند التلوين عموديا كجذع الشجرة مثلا نقوم بالتحريك إلى الأعلى والأسفل كي يكون الخط طيلا ونسرع في عملية التلوينز بعد الانتهاء يمكن تمرير قطعة من الورق على السطح في شكل دائريّ لنطمس ىثار القلم ويبدو الشكل جملا.

وهذه الصورة تبيّن ذلك.

الوضع الأفقيّ:


الوضع العموديّ:


أرجو أن أكون قد مددت لزملائي وزميلاتي سواء منهم المعلّمين أو الولياء بعضا مما علّمتنيه الحياة والتجربة المتواضعة طيلة مشواري التعليميّ منذ أكتوبر من عام 1984/ دمتم لنا سالمين.

تقبّلوا تحيات أخيكم نورالدين قروي


لا تنسوا دعواتكم فنحن في أمسّ الحاجّة إليها.



ردودكم تشجّعنا وتشحذ هممنا لمواصلة المشوار.









قديم 2015-09-22, 21:34   رقم المشاركة : 605
معلومات العضو
ام الاحباب
عضو مميّز
 
إحصائية العضو










افتراضي

شكرا استاذنا الكريم .....ما شاءالله خطك رائع...الله يبارك










قديم 2015-09-22, 21:48   رقم المشاركة : 606
معلومات العضو
نورالدين سطيف
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية نورالدين سطيف
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ام الاحباب مشاهدة المشاركة
شكرا استاذنا الكريم .....ما شاءالله خطك رائع...الله يبارك
لا شكرا على واجب، كيف حال الأولاد مع الدراسة ن وهل تأقلموا مع أقسامهم الجديدة؟؟؟









قديم 2015-09-22, 22:01   رقم المشاركة : 607
معلومات العضو
عطوفة
عضو محترف
 
الصورة الرمزية عطوفة
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة /زهرة عصفور الجنة/ مشاهدة المشاركة
الاستاذة عطوفة اهلا بك بيننا اريد
ان اسالك عن اي الطريقتين انفع لتعليم الحروف
هل بطريقة التهجئة ام بطريقة تعلم الكل بعدها الجزء
صراحة انا ابنتي لما درستها علمتها بالتهجئة وعندما دخلت السنة الاولى كانت تقرأ النص قراءة مسترسلة
والان حان دور تعليم اختها لذا انا حائرة اي الطريقتين سانتهج ان شاء الله


وبك أهلا أم منى

الطريقة المثلى لتعليم الحروف هي الطريقة الكلية لأنها تتماشى وطبيعة إدراك الطفل وحاليا تطبق في جل المدارس .

التهجئة تكون بعد التعرف على الحروف وأصواتها










قديم 2015-09-22, 22:13   رقم المشاركة : 608
معلومات العضو
عطوفة
عضو محترف
 
الصورة الرمزية عطوفة
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة نورالدين سطيف مشاهدة المشاركة
[center]
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته


لا تنسوا دعواتكم فنحن في أمسّ الحاجّة إليها.



ردودكم تشجّعنا وتشحذ هممنا لمواصلة المشوار.

شكرا جزيييييييلا.
جزاك الله خيرا وجعله في ميزان حسناتك.
.









قديم 2015-09-22, 22:14   رقم المشاركة : 609
معلومات العضو
ام الاحباب
عضو مميّز
 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة نورالدين سطيف مشاهدة المشاركة
لا شكرا على واجب، كيف حال الأولاد مع الدراسة ن وهل تأقلموا مع أقسامهم الجديدة؟؟؟
الحمد لله......اسماء جد فرحة بدخولها المتوسطة ..في الوقت الحالي هي مواظبة على حل الواجبات وحفظ الدروس ...ان شاء الله تكمل بهذا الحماس لكنها في القسم خجوله قليلا .









قديم 2015-09-22, 22:35   رقم المشاركة : 610
معلومات العضو
آيات سرمدية
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية آيات سرمدية
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة نورالدين سطيف مشاهدة المشاركة
******

جزاك الله خيرا...استاذي الفاضل.....

قد تغيب الصور يوماً و لكن يظل الدعاء رمزا للوصال فإن بخلنا به,,,فبم نجود؟!
اللهم أرح قلبهم بلطف عفوك و حلاوة حبك,,,,و أعمر أيامهم بذكرك,,,و أحفظهم و أحفظ عليهم دينهم,,,و أسعد قلوبهم دائماً...
******









قديم 2015-09-22, 22:49   رقم المشاركة : 611
معلومات العضو
نورالدين سطيف
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية نورالدين سطيف
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عطوفة مشاهدة المشاركة
شكرا جزيييييييلا.
جزاك الله خيرا وجعله في ميزان حسناتك.
.
هذا اقل ما ما يمكن بذله تجاه أناس أغدقوا علينا برحابة صدورهم وجزيل دعواتهم، فاللهم اعط كل منفق خلفا ولا تحرمنا خيرك بشرّ ما عندنا. واعف اللهم عن مسيئنا وردّنا إليك ردّا جميلا.

بورك فيك اخيّتي الفاضلة وشفى الله ابتتك وعافاكم جميعا من كل سوء.









قديم 2015-09-23, 00:46   رقم المشاركة : 612
معلومات العضو
نورالدين سطيف
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية نورالدين سطيف
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

ثلاثة أخطاء في تمرين واحد؟؟؟؟؟؟؟














قديم 2015-09-23, 07:21   رقم المشاركة : 613
معلومات العضو
نورالدين سطيف
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية نورالدين سطيف
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

تسع وضعيات لمراجعة دروس الرياضيات سنة ثالثة

لا تنس الدعاء لأخيك فهو يحبك في الله.


[IMG][/IMG]









قديم 2015-09-23, 08:21   رقم المشاركة : 614
معلومات العضو
لميس اميرة
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية لميس اميرة
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

السلام عليكم

شكرا استاذنا نور الدين و بارك الله فيك

لكن رابط الوضعيات غير موجود

و لا زلت انتظر منك دروس القواعد و التراكيب و جزيت خير جزاء










قديم 2015-09-23, 11:15   رقم المشاركة : 615
معلومات العضو
Minnnaaa
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية Minnnaaa
 

 

 
الأوسمة
فائزة بالطبعة التاسعة لدورة الرقي- minnnaaa - 
إحصائية العضو










افتراضي

السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته
يومك مبارك وتقبل الله منا ومنكم صالح الاعمال
ان شاء الله صوم مقبول وذنب مغفور ودعوة مستجابة
نتمنى تكون هذي ساعة استجابة وندعي لاستاذنا نور الدين ربي يباركله ويرزقه الفردوس الاعلى على الدروس اللي فادنا بيها
واختي ايات سرمدية رغم اني ماعنديش الثالثة بصح جزاك الله خير ويباركلك في ذريتك على الروابط اللي حطيتيهم
اساتذتنا الكرام عيدكم مبارك سعيد وربي يجعللكم بكل حرف الف حسنة امين يارب العالمين
اخواني واخواتي اولياء الامور عيدكم مبارك سعيد وربي يقدرنا ويقدركم على تربية وتعليم اولادنا وربي يرزقنا برهم في الدنيا والاخرة امين يا رب العالمين









 

الكلمات الدلالية (Tags)
الولي ، المعلم ، همزة


تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

الساعة الآن 14:22

المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية


2006-2024 © www.djelfa.info جميع الحقوق محفوظة - الجلفة إنفو (خ. ب. س)

Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc