صَفْحَةَ مُرَاجَعَةِ الرّيَاضٌيَاتْ ~ لِلْجَادِّينَ فَقَطُّ ‏

[الدرّة المصونة]

لا انهيناها

اجل انه سهل فقط انه البداية بعدها سندخل تدريجيا في التمارين الجمييييلة جدا ههه

[-**- محطم القيود -**-]

سلام ممكن تفهموني فيه
لقيت
ic=ac+ai
وقعدتلي bj

[الدرّة المصونة]

تفضلوا هذه الباقة من التمارين وجدتها على النت
https://www.mediafire.com/view/?ogr6jzfjpqkn7yj

[star maria]

هاتي من الاخر

merciii

[Téma Jewel]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة star maria

اتحدث عن مستقيم اولر انا

لا يوجد اي n
+
خولة
من اين الاخبار ؟ ههه

لكنها ليست دقيقة جدا




اجل حضرته

عن أي مسألة تتحدثين أنت بدورك أرجوك أعطيني رقم الصفحة إن أمكن

[-**- محطم القيود -**-]

شكراااااااااااااااااااااااااااا

[الدرّة المصونة]

اخي جرب تطبيق علاقة شال على الشعاع bj
اي اكتب الشعاع bj بدلالة شعاعين يحققان علاقة شال ...

[-**- محطم القيود -**-]

شكرا اختي خولة

[الدرّة المصونة]

العفو
اخي حاول تبسيط عبارة الشعاع icلانك تحتاج ذلك التبسيط

[-**- محطم القيود -**-]

بديت نشك روحي غلطت
دارت توجه مات

[star maria]

جماعة

اريد خدمة في هته الاشياء

اين وصلتم في الدروس
متى توقفون الدراسة ( بمعنى تقديم الدراسة )
متى تاخذون عطلتكم

هل هناك من قام بفرضه الاول في الرياضيات ( خاصة تمارين الاشعة ) ؟
كيف كانت ؟

هل من تمارين جيدة ؟
+
استاذ free_math افتقدناك
j'ai passé par votre profil maintenant lol
il me semble que vous vous connectez de temps en temps
laissez moi un commentaire si c'est possible
merci
+
استاذنا الشرير bellar
كيف الحال ؟
هل من تمرين شرير قليلا فقط en raison du devoir qui approche ؟

ارجو انني حين اعود غدا ليلا اجد الصفحة نشيطة
او على الاقل نشطت

[Téma Jewel]

نحن وصلنا عند التحويلات النقطية الشهيرة
نوقف الدراسة يوم 30 أفريل
الاختبارات تبدأ يوم 11 ماي وتنتهي يوم 15 ماي ( العطلة... و أخيرا ..)
لقد قمنا بالفرض الاول وقد كانت التمارين سهلة و بسيطة ما عدا سؤالا أثار بعض الجدل لكنه بسيط للغاية .. دقائق و أطلعك عليه..
تمارين جيدة ................................ لايوجد أنا شخصيا قلبت النت رأسا على عقب لكنني لم أجد شيئا..

[Téma Jewel]

لدينا النقطة E حداثياها هما : 2 و5 و النقطة D احداثياها هما 6 و Y
أوجد احداثيي النقطة D في المعلم Ei ، Ej

قال لنا الأستاذ إن حل هذا السؤال يكمن في إيجاد إحداثيات الشعاع ED
لكنني حللته بطريقة أخرى لا أدري إن كانت صائبة أم لا وهي كالتالي :
بالنسبة للنقطةE فقد انتقلت من المعلم الأول إلى المعلم الثاني بانسحاب شعاعه : 2- و 5- هذا يعني أن D ستنتقل من المعلمين بنفس النسحاب .. ما رأيك بطريقتي ’’’

[star maria]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة Téma Jewel

لدينا النقطة E حداثياها هما : 2 و5 و النقطة D احداثياها هما 6 و Y
أوجد احداثيي النقطة D في المعلم Ei ، Ej

قال لنا الأستاذ إن حل هذا السؤال يكمن في إيجاد إحداثيات الشعاع ED
لكنني حللته بطريقة أخرى لا أدري إن كانت صائبة أم لا وهي كالتالي :
بالنسبة للنقطةE فقد انتقلت من المعلم الأول إلى المعلم الثاني بانسحاب شعاعه : 2- و 5- هذا يعني أن D ستنتقل من المعلمين بنفس النسحاب .. ما رأيك بطريقتي ’’’

شكرا لك

اسفة جدا لانني لن اناقش جيدا لانني تعبة جدا

فيه عمل كبير حسب فكرتي الاولية
---------------------------
اما طريقتك فانني لا ارى الانسحاب جيدا
كما انه ليس évident
الا يجب برهانه اولا ؟ ( و كيف تفعلين هذا ؟ )

[Téma Jewel]

لدي استفسار بشأن الفيزياء أعلم أنه خارج الموضوع ومع أنني طرحته في الصفحة المخصصة للفيزياء لكن أحدا لم يج .. كانت الصفحة في حالة فوضى

بخصوص الظواهر الضوئية درسنا أنه للبروز شرطان
الأول هو :
A>2l
لكني وجدت في إحدى المراجع أن الاشارة معكوسة فلم أفهم شيئا أيهما الأصح ؟؟

+++
الشرط الثاني وجدت معه نفس المشكلة تقريبا
نحن كتبنا :
sin i0=n sin( A - l )
و نفس المرجع وجدت أن :
sin i0>/= n sin (A - l)

>/= معناها أكبر أو يساوي