ركن تحضير مادة العلوم الطبيعية مع الاستاذ ابوحفص 2014....نرجو التثبيت

[mekkera2]

انقلي سؤالك الى قسم الأسئلة هنا الاجابة على النشاااط....من فضلكم تفاااااعلو ا معنااا

[ابو حفص فاتح]

لاختبار الفرضية المقترحة في النشاط 1 حول أصل البنية الفراغية للبروتين و بالتالي وظيفية البروتين،

أجرى العالم التجربة التالية :

استعمل إنزيم الريبونيكليازالذي يتكون من سلسلة واحدة بها 124حمض أميني ) حيث تنطوي هذه السلسلة نتيجة تشكل روابط بين السلاسل الجانبية للأحماض الأمينية السيستيين .

أضاف بعد ذلك مركب اليوريا- يعيق إنطواء السلسلة و مركبتوإيثانول يعمل على -تفكيك الجسور ثنائية الكبريت - فلاحظ أن هذا الإنزيم يفقد نشاطه الفيزيولوجي وكما هو مبين في الوثيقة/



-اعتمادا على الصيغ المفصلة للاحماض الامينية ماذا تمثل العلاقة S - S داخل بنية البروتين و ما اهميتها ؟
- ماذا تستنتج من تحليل هذه التجربة ؟
- ماذا تستخلص حول صحة الفرضية او الفرضيات السابقة ؟

[العوادي]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ابو حفص فاتح

لاختبار الفرضية المقترحة في النشاط 1 حول أصل البنية الفراغية للبروتين و بالتالي وظيفية البروتين،

أجرى العالم التجربة التالية :

استعمل إنزيم الريبونيكليازالذي يتكون من سلسلة واحدة بها 124حمض أميني ) حيث تنطوي هذه السلسلة نتيجة تشكل روابط بين السلاسل الجانبية للأحماض الأمينية السيستيين .

أضاف بعد ذلك مركب اليوريا- يعيق إنطواء السلسلة و مركبتوإيثانول يعمل على -تفكيك الجسور ثنائية الكبريت - فلاحظ أن هذا الإنزيم يفقد نشاطه الفيزيولوجي وكما هو مبين في الوثيقة/



-اعتمادا على الصيغ المفصلة للاحماض الامينية ماذا تمثل العلاقة S - S داخل بنية البروتين و ما اهميتها ؟
من خلال الصيغة المفصلة للحمض سيستيين من الكتاب المدرسي نلاحظ ان العلاقة او الرابطة الكبريتية ناتجة عن ارتباط لحمضين امينيين سيستيين بتفكك الرابطة بين S و H للحمضين ويتشكل الماء مع ذرة o من الوسط
بنية ه\ا البروتين ثالثية نتيجة الانطواءات
دور الروابط الكبريتية هو جعل البنية الفراغية للبروتين اكثر تماسكا لانها رابطة قوية
- ماذا تستنتج من تحليل هذه التجربة ؟
عند استعمال اليوريا و المركب B لبروتين طبيعي اي وظيفي نلاحظ زوال الروابط الكبريتية تغير في البنية جعل الانزيم غير فعال و عند ازالتهما تعود البنية كما كانت و يستعيد الانزيم وظيفته
اما عند استعمال انزيم مخرب و نعالجه باليوريا نلاحظ تشكل انطواءات غير طبيعية فيصبح الانزيم غير فعال
الاستنتاج تغير بنية البروتين يجعله غير وظيفي
- ماذا تستخلص حول صحة الفرضية او الفرضيات السابقة ؟
تغير البنية يؤدي الى خلل في وظيفة البروتين

استاذ لدي سؤال حول انزيم الريبو نكلياز يفكك الا ار ان الى نكليوتيدات
اما ARNase يخرب الا ار ان اي يحدث اماهة كلية لل أ ار ان
هل هذا صحيح؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

[msibihaissa]

السلام عليكم
استاذ اريد حل تمرين 3 و 5صفحة 37
ارجوا المساعدة

[ابو حفص فاتح]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة العوادي

استاذ لدي سؤال حول انزيم الريبو نكلياز يفكك الا ار ان الى نكليوتيدات
اما arnase يخرب الا ار ان اي يحدث اماهة كلية لل أ ار ان
هل هذا صحيح؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

لا انزيم الار از لا يفكك كليا بل الى نكلوتيدات ريبية و هو نفسه الريبونكلياز كاسم مختصر

[ابو حفص فاتح]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة msibihaissa

السلام عليكم
استاذ اريد حل تمرين 3 و 5صفحة 37
ارجوا المساعدة

https://www.physique48.org/up/tahmil_...e=p48_g3as_SVT

[اريج الاخلاق]

شكراااااااااااااااااااااااا كثيرا استاذي العزيز

[اريج الاخلاق]

؟؟استاذ هل اجباري ان نحفظ تعاريف التقنيات كاتسجيل اللوني وغيرها

[اريج الاخلاق]

شكراااااااااااااااااااااااااااااااااااا

[ابو حفص فاتح]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة انجلاريا

؟؟استاذ هل اجباري ان نحفظ تعاريف التقنيات كاتسجيل اللوني وغيرها

لا تحفظ لكن يفهم مبدؤها العام و الهدف منها لان بعض التمارين فيها
ذكر بالمبدا العام للتقنية و الهدف منها.

موفقين

[ابو حفص فاتح]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ابو حفص فاتح

لاختبار الفرضية المقترحة في النشاط 1 حول أصل البنية الفراغية للبروتين و بالتالي وظيفية البروتين،

أجرى العالم التجربة التالية :

استعمل إنزيم الريبونيكليازالذي يتكون من سلسلة واحدة بها 124حمض أميني ) حيث تنطوي هذه السلسلة نتيجة تشكل روابط بين السلاسل الجانبية للأحماض الأمينية السيستيين .

أضاف بعد ذلك مركب اليوريا- يعيق إنطواء السلسلة و مركبتوإيثانول يعمل على -تفكيك الجسور ثنائية الكبريت - فلاحظ أن هذا الإنزيم يفقد نشاطه الفيزيولوجي وكما هو مبين في الوثيقة/



-اعتمادا على الصيغ المفصلة للاحماض الامينية ماذا تمثل العلاقة s - s داخل بنية البروتين و ما اهميتها ؟
- ماذا تستنتج من تحليل هذه التجربة ؟
- ماذا تستخلص حول صحة الفرضية او الفرضيات السابقة ؟

تمثل العلاقة s - s داخل بنية البروتين و ما اهميتها
جسور كبريتية تضمن تماسك بنية البروتين.

الاستنتاج

وظيفة البروتين تتعلق ببنيته التى يضمنها روابط معينة في اماكن دقيقة

صحة الفرضية

اى تغير في موقع الاحماض يغير البنية فهى تتوقف على ترتيب و عدد و نوع الاحماض المساهمة في تشكيل روابط تضمن بنيته ووظيفته

[kadmadrid]

ال adn هو مقر المعلومة الوراثية ومقره هو الصبغيات الموجودة في النواة عند الكائنات حقيقيات النوى او يسبح في الهيولى عند بدائيات النوى

-2-

المورثة هي قطعة من adn تتكون من تتابع محدد ودقيق من النيكليوتيدات بحيث تكون مسؤولة عن صفة وراثية معينة واي تغير فيها له تاثيران:

اذا مس القطع الدالة من المورثة ادى الى تغير الصفة اي حدوث طفرة على مستوى هذه المورثة
اذا مس القطع غير الدالة لم يؤثر على الصفة الموافقة لهذه المورثة

[العوادي]

السلام عليكم
اقتراح
من فضلك يا استاذ هل يمكن ان تضع لنا سلاسل تمارين حول الوحدة 1 و 2 و نناقشها معا

[العوادي]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ابو حفص فاتح

شكر موصول لطلبتنا المجتهدين واعذرونا على ظروف و سفر طارىء
الدراسة تتضمن تحليل مختصر على شكل مقارنة ولا يستقل كل تحليل لوحده
استخراج الشروط يكون بمعلومة اضافية وليس بتكرار نفس المعطيات المشتركة بين الاوساط



دراسة النتائج :

اصطناع البروتين في المستخلص الكبدي 10.8 ( النتيجة الشاهدة )
فقط حالة تواجد الميتاكوندريا + الميكروزوم تعطي نتيجة قريبة من النتيجة الشاهدة،
أما باقي النتائج فهي جد ضئيلة.

و عليه فشروط اصطناع البروتين بالإضافة إلى الأحماض الأمينية الضرورية و الانزيمات هي :

يجب تدخل كل من الطاقة (بوجود الميتاكوندري) الضرورية في وجود الميكروزوم

استاذ هل المعلومة المتعلقة بالميكروزوم من البرنامج أم لا
لان استاذة القسم و الدروس الخصوصية لم تذكره اطلاقا؟؟؟؟؟؟؟؟

[ابو حفص فاتح]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة العوادي

استاذ هل المعلومة المتعلقة بالميكروزوم من البرنامج أم لا
لان استاذة القسم و الدروس الخصوصية لم تذكره اطلاقا؟؟؟؟؟؟؟؟

تسمى تجربة الوسط الزجاجى و جاء ما يشابهها في باك 2013 الموضوع الاول
بعض الاساتذة لا يدرج النشاط لانه ليس في الكتاب اقصد وثيقته