╣◄ أين هم دعاة الاسراع والتعجيل باصدار القانون؟؟►╠

[العطرة]

شكرا اخي جزيل الشكر

[حيدر00001]

الوحيدين الذين يريدون التعجيل باصدار القانون الاساسي هم اساتذة الثانوي والمجازين لانهم مستفيدون فعلا اكثر من حقوقهم وهم من انتج جيل العتبة
كل مصائب الجزائر ممن تسمى الكنابست

[ياسين العربي 24]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة حيدر00001

الوحيدين الذين يريدون التعجيل باصدار القانون الاساسي هم اساتذة الثانوي والمجازين لانهم مستفيدون فعلا اكثر من حقوقهم وهم من انتج جيل العتبة
كل مصائب الجزائر ممن تسمى الكنابست

الله يسهل على كل واحد فقط لا نريد تشويش وتزييف وتحريف .نريد منعم النيف وقول الحق
او الصمت وكفى بالله.

[ahmedchek]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة حيدر00001

الوحيدين الذين يريدون التعجيل باصدار القانون الاساسي هم اساتذة الثانوي والمجازين لانهم مستفيدون فعلا اكثر من حقوقهم وهم من انتج جيل العتبة
كل مصائب الجزائر ممن تسمى الكنابست

الله غالب البعض لا يفكر بعقله

---لولا الكنابست اخي لمرر القنون يوم9/4/2012 لان الكنابست وحدها التي اصرت على تاسيس رتبة المكون وحققتها وانت الان في اضراب حتى تدمج في هذه الرتبة

الانباف وكل النقابات عندما قبلت باجتماع9/4 كانت رتبة المكون في الورق فقط.................المسودة00000000

[ياسين العربي 24]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ahmedchek

الله غالب البعض لا يفكر بعقله

---لولا الكنابست اخي لمرر القنون يوم9/4/2012 لان الكنابست وحدها التي اصرت على تاسيس رتبة المكون وحققتها وانت الان في اضراب حتى تدمج في هذه الرتبة

الانباف وكل النقابات عندما قبلت باجتماع9/4 كانت رتبة المكون في الورق فقط.................المسودة00000000

هذا الامر سمعناه ورددناه يا اخي احمد .ولكن هذا لا يعني اانا يجب ان نخضع الى الامر الواقع انه مستقبلنا ومستقبل ابنائنا
ما يهمني النقابة اخطأت التقدير الان ما يهمني هو توقيف هذا الاجرام بمختلف الوسائل المشروعة.
لا تزرع اليأس لاننا ما عرفنا طوال مشوارنا في النضال النقابي اليأس

[ahmedchek]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة yassine-24

هذا الامر سمعناه ورددناه يا اخي احمد .ولكن هذا لا يعني اانا يجب ان نخضع الى الامر الواقع انه مستقبلنا ومستقبل ابنائنا
ما يهمني النقابة اخطأت التقدير الان ما يهمني هو توقيف هذا الاجرام بمختلف الوسائل المشروعة.
لا تزرع اليأس لاننا ما عرفنا طوال مشوارنا في النضال النقابي اليأس

كلامي الاخ ياسين موجه لصاحب الرد......الذي يبدو ان مستوى تفكيره لا يستحق حتى التصنيف7

[MORAD007]

في كل القطاعات تتم الترقية بدرجتين
ما عدا قطاع التربية

من استاذ الى استاذ رئيسي درجة واحدة سواء 11 الى 12 او من 12 الى 13 او من 13 الى 14

من استاذ رئسي الى اسنتاذ مكون درجتين
من 12 ألآ 14
من 13 الى 15
من 14 الى ....16

ففي كل طور على السواء تتم حرمان الاستاذ من درجة

هذه هي العدالة للموضفين المسيرين بقانون الوضيفة العمومية

هل هذه خي جزائر العزة والكرامة

هل من العدالة ان يسلب حق الاستاذ ويبقى متفرج

لا تفرحوا با من تتدرسون بالثانوي....فالجمبع مضلوم واننم صامتون....بالله عليكم...عودوا لرشدكم....اخوان في الابتدائي و المتوسط يناضلون ...و انتم نائمون...اهذه وحدة الصف.....او كما بقول المثل,,,,اكلت يوم اكل الثور الابيض

هل نقابة الكنابست التي ضيعت او باعت جقوقكم لها ان تفرح....ماهو ثمن هذه الصفقة؟؟؟

وفي الاخير تتطل علينا هذه التقابة و تقول بانها ستوسع قاعدتها لطوري الابتدائي و النتوسط.....من تنازل عن الاستاذ اليوم و باعه...هل سيدافع عنه في الغد

فعلى جميع الاساتذة التفطن للفتنة التي اصابة القطاع

الوحدة...الوحدة...الوحدة
[IMG]file:///C:/Users/ABDELH%7E1/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image002.jpg[/IMG][IMG]file:///C:/Users/ABDELH%7E1/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image004.jpg[/IMG][IMG]file:///C:/Users/ABDELH%7E1/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image006.jpg[/IMG]

[MORAD007]

في كل القطاعات تتم الترقية بدرجتين
ما عدا قطاع التربية

من استاذ الى استاذ رئيسي درجة واحدة سواء 11 الى 12 او من 12 الى 13 او من 13 الى 14

من استاذ رئسي الى اسنتاذ مكون درجتين
من 12 ألآ 14
من 13 الى 15
من 14 الى ....16

ففي كل طور على السواء تتم حرمان الاستاذ من درجة

هذه هي العدالة للموضفين المسيرين بقانون الوضيفة العمومية

هل هذه خي جزائر العزة والكرامة

هل من العدالة ان يسلب حق الاستاذ ويبقى متفرج

لا تفرحوا با من تتدرسون بالثانوي....فالجمبع مضلوم واننم صامتون....بالله عليكم...عودوا لرشدكم....اخوان في الابتدائي و المتوسط يناضلون ...و انتم نائمون...اهذه وحدة الصف.....او كما بقول المثل,,,,اكلت يوم اكل الثور الابيض

هل نقابة الكنابست التي ضيعت او باعت جقوقكم لها ان تفرح....ماهو ثمن هذه الصفقة؟؟؟

وفي الاخير تتطل علينا هذه التقابة و تقول بانها ستوسع قاعدتها لطوري الابتدائي و النتوسط.....من تنازل عن الاستاذ اليوم و باعه...هل سيدافع عنه في الغد

فعلى جميع الاساتذة التفطن للفتنة التي اصابة القطاع

الوحدة...الوحدة...الوحدة

هذه الوثائق لمن يريد المقارنة


https://www.mediafire.com/download.php?4q1ibblxl2rilzz
https://www.mediafire.com/download.php?4imq4lyel00c547

https://www.mediafire.com/download.php?36s79a33k9zaayl

https://www.mediafire.com/download.php?3pavyu3bese28dn

[MORAD007]

دزيري بدء يعود الى خط الاتحادوالعاقبة للبقية ومعها الوزارة بالأمس فقط سمعت صوت حق، جاء ولو كان متأخر لكنه جاء:
قال دزيري في نداء الوقفة فيما معناه"" كيف لمعلم أو أستاذ شارف الخميسين ويدرس نفس التلاميذ ونفس البرنامج وفي نفس المدرسة يروح يتكون ، يروح يتكون من أجل ماذا ،وهو الآن يدرس في نفس الموقع،،،،
عجيب امر الوزارة ولننتظر صحوتها مثلما كان لدزيري ونتوسم في التحاق جماعته قريبا و آجلا وليس عاجلا،،،
- لا توجد هذه الطريقة الا عندنا كنوع من ترسيم الظلم،،،
- لقد هالتني مواقف عناصر قيادية، وتعجبت من مسلك المفاوضات وتهميش سلك التربية لوحده،،،،، فلا تجد سلك اهملت حقوق من كانوا فيه قبل اصدار القانون سوى سلك الآيلين للزوال،،،
- ان الشرائع والقوانين لا تسمح بتطبيق اي قانون بأثر رجعي،،،
- إن كشف الممارسات والتجاوزات والتهاونات ليس القصد ضرب الإتحاد ولا تكسير الإضراب - خصوصا في ولايتنا- لأن البيت خرُب، ولكن الهدف دفع هؤلاء للعمل وحفظ ماء الوجه، وتدارك ما يُمكن تداركه،،،
- ليست لي أيه خصومة نقابية او مهنية مع اي أحد سواء وطنيا او محليا، لا أريد اي تغيير في الأشخاص من القمة الى البلدي مرورا بالولائي،،،
- لا أري أي منصب ولا مسؤولية يُستولى عليها في عز الأزمة وفي خضم الفتنة إلا أنها نتنة وجيفة قذرة،،،،،
- أريد فقط حقوقنا التي يضمنها القانون ، وأريد أن أحتفظ بحقوقنا المكتسبة قبل صدور هذا القانون،،،
- انا اريد الوفاء والثقة والشفافية، لأنني جزائري ،،، ولكنني مضرب مهما كان،،،،،
- انا اريد الوفاء والثقة والشفافية، لأنني جزائري ،،، ولكنني مضرب مهما كان،،،،،
- انا اريد الوفاء والثقة والشفافية، لأنني جزائري ،،، ولكنني مضرب مهما كان،،،،،
- انا اريد الوفاء والثقة والشفافية، لأنني جزائري ،،، ولكنني مضرب مهما كان،،،،،
- انا اريد الوفاء والثقة والشفافية، لأنني جزائري ،،، ولكنني مضرب مهما كان،،،،،
بقلم اسامة زكي

[رضا11]

بارك الله فيك الأخ ياسين وحفظك الله لعائلتك ولنا نحن أهل التربية

عندي سؤال

هل مسؤولي الاونباف وطني ولائي بلدي اللي راهم مديتاشيين يخصم من اجورهم ام لا

[ياسين العربي 24]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة رضا11

بارك الله فيك الأخ ياسين وحفظك الله لعائلتك ولنا نحن أهل التربية

عندي سؤال

هل مسؤولي الاونباف وطني ولائي بلدي اللي راهم مديتاشيين يخصم من اجورهم ام لا

يا اخي حسب علمي ان اغلبهميذهب الى مؤسسة عمله ويسجل نفسه مضرب .وعليك ان تسأل مصالح
الاجور ..والله ورسوله اعلم

[رضا11]

بارك الله فيك.
اذن الموضوع معروض للمناقشة هل رؤساء المكاتب يسجلون انفسهم عند الاضراب انهم مضربون .........

[ياسين العربي 24]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة رضا11

بارك الله فيك.
اذن الموضوع معروض للمناقشة هل رؤساء المكاتب يسجلون انفسهم عند الاضراب انهم مضربون .........

هناك من يسجل وهناك من لا يسجل ..كل تنظيم فيه الصالح والطالح نحن في الجزائر اخي الفاضل
وأظنك تفهم معنى هذا الكلام .

[ياسين العربي 24]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة رضا11

بارك الله فيك.
اذن الموضوع معروض للمناقشة هل رؤساء المكاتب يسجلون انفسهم عند الاضراب انهم مضربون .........

تحب تعرف الحقيقة هناك رئيس مكتب ولائي راجل وسيد الرجالة وهناك الجبان .ولكن هنا العيب يكمن في مجلسه
اقصد المجلس الولائي .اظن كل رئيس بهذه المواصفاة المشينة لا مكان له ينزع منه الانتداب نزعا .لو ندقق في الامر
نجد المسؤولية مسؤولية الجميع هناك تقصير من القاعدة في ابعاد امثال هؤلاء الذين تبحث هل اضرب ام لم يضرب.0

[syndicaliste]

اتضح جليا بأن الجفاء النقابي بين نقابتي الكنابست والاتحاد الوطني كان في جزء منه مرده لتصادم استراتيجية كل منهما في تصور واقتراح التعديلات المناسبة والضرورية لمعالجة الاختلالات التي وردت في القانون المسير لموظفي التربية .

فبينما اعتمدت نقابة الكنابست على دراسة واقعية ومهنية لمنخرطيها ودونت الاختلالات المسجلة واقترحت مشروعا شاملا جمع بين سد الثغرات الواردة في القانون السابق مع تثمين المسار المهني لموظفيها باعتمادها على فكرة أساسية ومحورية وجوهرية و مستقبلية ألا وهي توازي المسارين البيداغوجي والمهني للأستاذ مما يفتح أفقا جديدا ويعزز من امكانية الترقية ويثمن العملية التربوية بخلق منصب أستاذ مكون كسقف أعلى للمسار البيداغوجي ويقابله في المسار الإداري منصب مدير وبعده منصب مفتش.

أما التعديلات المقترحة من طرف نقابة الاتحاد الوطني لعمال التربية فقد اتسمت بادئ الأمر بالضبابية والشمولية واقتراح الخطوط العريضة للمطالب بدون ظهور دراسة علمية حقيقية للاختلالات المسجلة مما يحقق التوازن والعدالة بين الأطوار والأسلاك الكثيرة المنضوية تحت لواءها .غير أنها استدركت الأمر لاحقا مع انطلاق المفاوضات بصورة جدية وتعاملت مع الأحداث والمستجدات المطلبية لكل النقابات بصورة ايجابية مما حسن من اقتراحاتها ومطالبها التي تكاد تشبه إلى حد كبير ما تقدمت به نقابة الكنابست وخصوصا في توازي المسارين واقتراح رتبة أستاذ مكون لجميع الأطوار برتبة مدير بعد أن تمت الاستجابة السريعة لمطلبها بإلغاء المناصب العليا لسلك الإدارة ونقاطها الاستدلالية وتعويضها بالرتب المناسبة مع الاستفادة من فارق مالي مقبول وهذا منذ المسودة صفر المقترحة من طرف الوزارة .

غير أن الملاحظ والمتمعن والمراقب لسير المفاوضات ونتائجها وما رافقها من تأخير وتأجيل وأخذ ورد وتماطل من طرف الوصاية
ووصولها لمرحلتها النهائية بإقرار اللجنة الحكومية لجزء من المقترحات ورفضها لجزء أخر لا بد وأن يسجل النقاط التالية :

• حمل المشروع المعدل في نسخته النهائية بصمة واضحة وظاهرة للعيان وبصورة تكاد تكون استفزازية لقاصري النظر من النقابات لمقترحات نقابة الكنابست التي برعت - وهذا شرف للأسرة التربوية – وأتقنت لعبة المفاوضات وخرجت بنتائج مشرفة ومنها افتكاكها لنسبة خيالية لترقية موظفيها عن طريق آلية الإدماج .

• اعتماد الوصاية لفلسفتها القانونية بقبولها لفكرة توازي المسارين التربوي والإداري وجعلهما خيارين متاحين للموظف حسب ميولاته وقدراته ورغباته.

• بينما في الجهة المقابلة تعرضت نقابة الاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين لانتقادات لاذعة ترجمت إلى سخط عارم من النتائج الهزيلة التي منيت بها وخصوصا من طرف أسلاكها الآيلة للزوال بعجزها عن مجاراة نقابة الكنابست في الجزء المتعلق بالإدماج وإحساسهم بأنها لم تدافع عنهم بالصورة المطلوبة رغم أحقية مطالبهم ومشروعيتها واعتمادها على النصوص القانونية المنظمة للقطاع مما دفع بقيادتها إلى إعلان إضراب وطني بعد تثمينها ومباركتها للقانون ؟؟؟؟؟؟ غير أن المفاجأة الكبرى جاءت في بيان الإضراب الذي جاء من صفحتين متضمنا عددا ضخما من المطالب لكل الأسلاك والرتب مما يجعلنا نطرح السؤال التالي : كيف حققت الكنابست ما حققت وعجزت نقابة الاتحاد الوطني عن تحقيق جزء بسيط من مطالبها ؟