عندك سؤال او استفسار في مادة العلوم الطبيعية؟....تفضل هنا

[halla toukar]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ramzi86

السلام عليكم
هناك نوعان من الانقسامات : انقسام منصف يميز الخلايا الجنسية و الهدف منه انتاج خلايا جنسية
انقسام متساوي يميز الخلايا الجسمية و الهدف منه تجديد الخلايا الجسمية او تكاثرها للنمو

بالنسبة للانقسام المنصف توجد فيه مرحلتين متتاليتين : مرحلة اختزالية تبدأ بخلية صيغتها 2ن وتنتهي بخليتين في كل واحد ن صبغي ..لاحظي جيدا تم اختزال عدد الصبغيات الى النصف
المرجلة الثانية تاتي مباشرة بعد الاختزالي وهي الانقسام المتساوي تكون عندنا خليتين كل واحدة ن صبغي وتنتهي بـ 4 خلايا في كل واحدة ن صبغي ..لاحظي جيدا انه تم الحفاظ على نفس العدد الصبغي

بالنسبة للانقسام الخيطي المتساوي الخاص بالخلايا الجسمية فكما قلت سابقا الهدف منه هو التجديد الخلوي (اي تجديد خلايا ميتة) او التكاثر ، وانطلاقا من هذه المعلومات فمن البديهي ان الخلايا الناتجة من هذا الانقسام تكون مشابهة تماما للخلية الام في كل شيء حتى في عدد الصبغيات وكميتها وبالتالي نبدأ مثلا بخلية 2ن=6 مثلا فنتحصل على خليتين كل واحدة تحتوي على 2ن=6

ان شاء الله توضحت لك الامور اكثر

استاذ انا نقول بلي الانقسام المنصف يحدث في الخلايا الجنسية بهدف انتاج الامشاج الذكرية والانثوية ليس انتاج الخلايا الجنسية

[halla toukar]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ramzi86

السلام عليكم
هناك نوعان من الانقسامات : انقسام منصف يميز الخلايا الجنسية و الهدف منه انتاج خلايا جنسية
انقسام متساوي يميز الخلايا الجسمية و الهدف منه تجديد الخلايا الجسمية او تكاثرها للنمو

بالنسبة للانقسام المنصف توجد فيه مرحلتين متتاليتين : مرحلة اختزالية تبدأ بخلية صيغتها 2ن وتنتهي بخليتين في كل واحد ن صبغي ..لاحظي جيدا تم اختزال عدد الصبغيات الى النصف
المرجلة الثانية تاتي مباشرة بعد الاختزالي وهي الانقسام المتساوي تكون عندنا خليتين كل واحدة ن صبغي وتنتهي بـ 4 خلايا في كل واحدة ن صبغي ..لاحظي جيدا انه تم الحفاظ على نفس العدد الصبغي

بالنسبة للانقسام الخيطي المتساوي الخاص بالخلايا الجسمية فكما قلت سابقا الهدف منه هو التجديد الخلوي (اي تجديد خلايا ميتة) او التكاثر ، وانطلاقا من هذه المعلومات فمن البديهي ان الخلايا الناتجة من هذا الانقسام تكون مشابهة تماما للخلية الام في كل شيء حتى في عدد الصبغيات وكميتها وبالتالي نبدأ مثلا بخلية 2ن=6 مثلا فنتحصل على خليتين كل واحدة تحتوي على 2ن=6

ان شاء الله توضحت لك الامور اكثر

استاذ انا نقول بلي الانقسام المنصف يحدث في الخلايا الجنسية بهدف انتاج الامشاج الذكرية والانثوية ليس انتاج الخلايا الجنسية

[الأستاذ رمزي]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة وايو108

استاد انا غدا نعقب علوم الحمد لله اني مع المراجعة لكنني وقعت في عدة اسئلة ما فهمتهاش اتمنى ان تشرحالي في اقرب واسرع اجل
-دور الانقسام المنصف في تنوع الوراتي عند الكائن الواحد قريناها بين الصبغيات وداخل الصبغيات ممكن الجواب ان هدا السؤال مع شرح مبسط استاد
-كتبتلنا الاستاد عن هدا الدور انها قالت اتناء الانقسام المنصف ابالضبط الاختزالي تتوزع الاليلات بشكل عشوائي هل تتوزع في مرحلة نهائية 1 الاليلات بشكل نهائي .............. تم اكملت فقرتها باننا نتحصل في نهاية الامر على عدة احتمالات في توزع الاليلات .....ماهو الاليل هل هو عبارة عن مورتة متماثلة في سلسلتين adn
تم قالت ادا عدد تراكيب الحيوانات المنوية المختلفة وراثيا ل ...س ..زوج من الصبغيات هي 2 اس س لكل مورثة .............. لم افهم مادا تقصد بها ممكن شرح استاد في اقرب وقت
....مع العلم اننا لم نتعمق في هدا الدرس درسنا فقط الدرس الاول والتاني تاع دور الانقسام المنصف في التنوع الوراثي

بما أنك مقبلة غدا على الاختبار نطلبو السماح من التلاميد اللي قبلك ونعطولك الاولوية

السؤال هو عن دور الانقسام المنصف في التنوغ الوراثي ... معناها هل يعمل الانقسام المنصف على تنوع الصفات عند الافراد او تبقى نفس الصفات؟
هنا الاجابة نعم ولكن كيف؟ الكيفية هو عن طريق نوعين من الاختلاطات تقع اثنا الانقسام المنصف واحد داخل صبغي و الاخر بين صبغي
الاخلاط بين صبغي يقع أثناء المرحلة الانفصالية1 وتعريفه بسيط : انفصال عشوائي للصبغيات وعندك مثال على الاليلات س ع ص في الكتاب ينتجلنا في الاخير 4 احتمالات هذه الاحتمالات تقدر تزيد عن ذلك بواسطة الاختلاط داخل صبغي او يسمى بالعبور ويحدث في المرحلة البينية.. كيف ذلك؟ في المرحلة البينية تلتوي الصبغيات المتشابهة مع بعضها وحينما تفترقان يحدث مثل الخلل :كل واحد يأخذ جزء من الاخر وبالتالي رايحة تزيد الاحتمالات عن 4

بالنسبة للمورثة والاليل: انتبه جيدا !! ..كل مورثة ممثلة بأليلين مثال مورثة طول القامة ممثلة عند شخص معين بأليلين : أليل من الاب وآخر من الام اي واحد سائد و الاخر متنحي وبما أن سلسلتي الadn للكائن الجديد مكونة واحدة من الام و الاخرى من الاب فبالتالي سيكون كل أليل محمول على موقع محدد من الadn بالضرورة يقابله نفس اليل للاب الاخر لهذه المورثة

بالنسبة لسؤال المتعلق بـ س صبغيات و 2 سس فحقيقة لم أتطرق اليه ولا أرى حاجة في أن تتطلعو عليه

[SO CUTE]

طلب منا تمثيل جزيئة الادن حبث عدد النكليوتبدات المكونة لهده السلسلة هو 10 وعطيينا في المعطيات النسبة a+g/c+t=1
كيف نمثل هده السلسلة يا استاد???????????????

[نسريـــــــــن145]

البنية الفراغية للadn.......لو سمحت

[الأستاذ رمزي]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة SO CUTE

طلب منا تمثيل جزيئة الادن حبث عدد النكليوتبدات المكونة لهده السلسلة هو 10 وعطيينا في المعطيات النسبة a+g/c+t=1
كيف نمثل هده السلسلة يا استاد???????????????

هذه المعطيات فقط ؟
الا يوجد نسبة a+t/c+g ؟

[الأستاذ رمزي]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة صاحبة الظل الطويل145

البنية الفراغية للadn.......لو سمحت

أعتقد انها موجود في الكتاب المدرسي

[الأستاذ رمزي]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة halla toukar

استاذ انا نقول بلي الانقسام المنصف يحدث في الخلايا الجنسية بهدف انتاج الامشاج الذكرية والانثوية ليس انتاج الخلايا الجنسية

الخلايا الجنسية = الامشاج

[الأستاذ رمزي]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة فؤاد النادي

يا استاذ جازاك الله خيرا اريد منك شرحا مبسطا حول درس الطفرة والله لن ينسى الجميل

[B]الطفرة هو تغير في المعلومة الوراثية نتيجة لعوامل مثل الاشعاعات
هذا التغيير يمس جزيئة الADn واظن درستم انه يتم ذلك بالاقلاب او زيادة ، نقصانت ..الخ قواعد آزوتية فيؤدي ذلك الى ظهور عيوب يمكن ان تكون ظاهرة ( فقدان البصر ، الانيميا ) او تكون غير ظاهرة (صفة متنحية) تظهر عبر الاجيال عند التقاء الاليلات التمنحية لذلك ينصح بتجنب زواج الاقارب مخافة امتلاكهم لاليلات متنحية لامراض

[الأستاذ رمزي]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة بلغشوة

استاذة الله يخليكي انا بفهم العلوم بس مابعرف جاوب. على الورق ممكن تفهميني شلون اجاوب. ماهي الطرق المتبعة للاجابة مهما مان السؤال
ياريت تجاوبيني في اقرب فرصة

شوف حبيبي اتصل بالمنتدى السوري لعلك تجد استاذ من هنيك يشرحلك الطريقة

[الأستاذ رمزي]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة so cute

ما معنى تمثيل الطابع النووي
وماهو الفرق الموجود بين الطابع النووي والصيغة الصبغية

هذا درس سنة اولى على ما اعتقد ...سوف افتح موضوع في القسم المخصص ان شاء الله وسأجيبك عنه

[نسريـــــــــن145]

لكن لو سمحت أريد وصف لغوي مبسط ومفهوم......غدا عندي امتحان...ارجوك

[الأستاذ رمزي]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة hamza torres

أريد شرحا لدرس الإلقاح بلييييييييييييييييييييييييييييييييززز لأنوا داخل في الإختبارات

حدد بالضبط أي جزء لان الدرس يتطلب تقديمه 4 ساعات واتصال مباشر بين التلميذ والاستاذ

[الأستاذ رمزي]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة جنان الخلود

السلام عليكم ...استادة حباه أعرف في تضاعف الاديان وتتكون سلسلتين جديدتان من اصل سلسلتان قديمتين هداك الدرس واش نتائجو او خلاصة الي بخرج منها منو وكلمات العلميه الي تخصو والي نستعملها في تحليل
..ايضا استاده الالقاح مثلا فــ لون عيناخضر عـــ لون عين ازرق وعندي أ آ لون بشرة اسود وب بـــ لون بشره ابيض هنا نعمل عــ آأ وعــ ب بــ و فــ أآ وفــ ب بــ كم نتيجه تخرجلي من جدول هكدا 16؟؟؟

وعليكم السلام
تضاعف الadn الهدف منه تجدينه في الكتاب ص 135 اعتقد ان الشرح كتابة رسما كافيين ووافيين
بالنسبة للاليلات يجب اولا تحديد الصفات السائدة والمتنحية ثم نمثل النمط الوراثي وباستعمال الرموز ثم نحدث تزواج بين الابوين يعطولنا افرد ج 1 من نفس الصفات ثم نعيد التصالب بين افراد الجيل الاول ونستعمل جدول الضرب اوراثي بعد استخراج الامشاج طبعا
بالنسبة للرموز اللي مثلتها ما فهمتهاش صراحة :d فأرجوا انك تنظمها باش نساعدك

[نسريـــــــــن145]

الاجابة لو سمحت
عندي سؤال اخر ****الصبغي ينشأمن الصبغين والصبغين ينشأمن الصبغي****
اريد تعليل هذه العبارة