بعض ملامح التصنيف الجديد .

[عبد المعين]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة نصير صانع

تحليل منطقي شكرا

شكرا جزيلا .

[جاكباور]

بارك الله فيك

[achour39]

بارك الله فيك أخي على هذه القراءة ، لكن لحد الآن تلاخظ أن الفئتين الأكثر عددا هما الأكثر تضررا ( معلم المدرسة الابتدائيى و استاذ التعليم الأساسي).

[متفائلة خيرا]

الخيرة فيما اختاره الله تعالى

[الوراسي]

احلموا يا رجال التربية

[حميدو09]

ياو اطلع النهار نوض تخدم على روحك
خليك من المنامات
معلم الابتدائي في 13
همالا استاذالثانوي في 20

[حميدو09]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة achour39

بارك الله فيك أخي على هذه القراءة ، لكن لحد الآن تلاخظ أن الفئتين الأكثر عددا هما الأكثر تضررا ( معلم المدرسة الابتدائيى و استاذ التعليم الأساسي).

احمدوا ربي راكم عايشين كلوها بالراحة و اسكتوا

[عبد المعين]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة جاكباور

بارك الله فيك

وفيك بارك.

[عبد المعين]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة achour39

بارك الله فيك أخي على هذه القراءة ، لكن لحد الآن تلاخظ أن الفئتين الأكثر عددا هما الأكثر تضررا ( معلم المدرسة الابتدائيى و استاذ التعليم الأساسي).

وفيك بارك.

[عبد المعين]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة متفائلة خيرا

الخيرة فيما اختاره الله تعالى

شكرا جزيلا .

[الشيخ عبدالله73]

ليعلم اخواني ان هذا القانون لن يرى النور حتى يتم حسم امر الخدمات الاجتماعية و النقابات تعلم ذلك علم اليقين لانه و بكل بساطة لا يلبي رغبة القاعدة و الايام بيننا شاهدة على ما اقول سيحدث نفس الشيء الذي وقع مع الثلا ثية من استفاد في الاخير ؟ عند الاجابة عليه ستعرفون حقا لماذا كل هذا اللف و الدوران

[MELINANES]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عبد المعين

22/11/2011




بعض ملامح التصنيف الجديد المقترح .

أمام مطالبة الكثير بضرورة الإفصاح عن مقترحات القانون الخاص وخاصة في الابتدائي والمتوسط وخصوصا ما تعلق منه بموضوع التصنيف و أمام التكتم و شح المعلومات أقدم هذه القراءة وبتحفظ شديد مع التأكيد مرة أخرى أن هذا ليس خبرا بل مجرد قراءة متواضعة قد يحتمل أن تكون صحيحة كما يحتمل أن تكون خاطئة ولو جزئيا . لأنني لم أتعود على إعطاء أي خبر إلا إذا كنت متأكدا منه بنسبة 100% سواء من خلال حضور حيثياته بنفسي أو نقلا عن مصادر متطابقة كلها موثوقة:


ما يفهم من تصريحات المكلف بالإعلام في نقابة unpef ومدير الموارد البشرية بالوزارة وما تواتر من تسريبات من جهات أخرى حول مقترحات التصنيف

1) مقترحات النقابة :
احتمال طلب إعادة تصنيف مستشار تربية ربما في الصنف 14, مما يستنتج منه أن التصنيف الموحد المقترح لمدير متوسطة سيكون ربما 15 أو 16 ولمدير ابتدائية ربما 14 أو 15, و للمفتشين طبعا أكثر من ذلك مع تحويل المناصب العليا للمديرين والمفتشين الى رتب. - احتمال طلب إدماج معلمي الابتدائي في رتبة أستاذ التعليم الابتدائي الصنف المقترح ربما 12 وإذا حصل ذلك يصنف الأستاذ الرئيسي للتعليم الابتدائي في الصنف 13 .
-احتمال طلب إدماج أساتذة التعليم الأساسي في رتبة أستاذ التعليم المتوسط الصنف المقترح ربما 13 وإذا حصل ذلك يصنف الأستاذ الرئيسي للتعليم المتوسط في الصنف 14 .

ملاحظة : لم تفهم رغبة النقابة في إدماج المهندسين في رتبة أستاذ ثانوي (دون توضيح ما إذا كان يقصد بذلك المهندسين المدرسين في المتوسط و الابتدائي أم غير ذلك ؟) , أما ما تردد بشأن احتمال الاقتصار على إضافة نقاط استدلالية لأصحاب الشهادات خاصة ش. مهندس و الماستر والماجستير المدرسين في الابتدائي والمتوسط فان الأمر إذا تحقق يعتبر غير كاف على الإطلاق والحل الجذري هو وجوب إدماجهم في رتب تتوافق مع مؤهلاتهم كما كررت في مواضيع أو موضوعات سابقة .

2) مقترحات الوزارة :
- أعلنت عن :"...استحداث رتبة جديدة للمرشد التربوي ينتقل من خلالها من الصنف 7 (ربما لمساعد التربية الجديد) إلى 8 إلى فتح مسار مهني للمساعد التربوي يمكن أن يصل به بعد التكوين والترقية إلى الصنف 11..." مع شبه المؤكد أن النقابة تقترح أفضل من ذلك بالنسبة لهذه الفئة.

- بالنسبة لسلك الإدارة فالاحتمال عموما أنها ستقترح تقريبا تصنيفا أقل بصنف أو صنفين من ذلك الذي اقترحته النقابة مع ملاحظة أن الوزارة تتفق مع النقابة على تحويل المناصب العليا الوظيفية للمديرين والمفتشين إلى رتب قائمة بذاتها .

- بالنسبة لسلك التدريس فالاحتمال عموما أنها ستقترح تقريبا تصنيفا أقل بصنف من ذلك الذي اقترحته النقابة وهو أمر غير مقبول كما أن عدم إعادة تصنيف المدرسين في الابتدائي والمتوسط الحائزين ش. مهندس و الماستر والماجستير في رتب تتوافق مع مؤهلاتهم هو كذلك أمر غير مقبول.



3) مديرية الوظيفة العمومية من المحتمل أنها ستلجأ في الغالب إلى عدم قبول المقترحات المبالغ فيها إن وجدت مما قد يؤخر الموافقة على التعديلات وبالتالي تأخر صدور القانون الخاص المعدل .

ملاحظة 1: إن إصراري على وجوب إعادة إدماج أساتذة الأساسي ومعلمي الابتدائي في رتبتي أستاذ متوسط
وأستاذ ابتدائي على الترتيب بتصنيف لا يقل عن الصنفين 13 و 12 على الترتيب بدون شرط أو قيد هو مطلب بهدفين أولهما إنصاف فئة تدريس الكثير من منتسبيها على أبواب التقاعد ولم يستفيدوا من أية ترقية خلال مسارهم المهني رغم خبرتهم الطويلة والهدف الثاني هو الإصرار على أن لا يقل ترتيب أستاذ المتوسط وأستاذ الابتدائي عن الصنفين 13 و 12 على الترتيب مما ينتج عنه تلقائيا تصنيفا منصفا لكل الفئات الأخرى .



ملاحظة2: :يبقى انتظار ما تكشف عنه الوزارة بشأن النسخة الأولى للمشروع التمهيدي الذي نتمنى أن يكون منصفا وأن يكون أكثر إنصافا في نسخته النهائية بعد المناقشة والإثراء والتفاوض لان الإجحاف في حق أية فئة هو خطأ فادح غير مقبول وغير مبرر على الإطلاق وسيصعب من بعد تصحيحه نظرا لتعقيدات ملف القانون الخاص .

يظهر أن الأخ كان على علم باقتراحات النقابة unpef و تبنى الخبر على أنه من الاحتمالات التي يتوقعها و ترك الجميع يشتم و يسب النقابة و مسؤوليها أم أنه صاحب بعد نظر و تفكير منطقي يستحق التقدير عليهما

[عبد المعين]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة melinanes

يظهر أن الأخ كان على علم باقتراحات النقابة unpef و تبنى الخبر على أنه من الاحتمالات التي يتوقعها و ترك الجميع يشتم و يسب النقابة و مسؤوليها أم أنه صاحب بعد نظر و تفكير منطقي يستحق التقدير عليهما

و لو أن الشخص المتواضع كاتب الموضوع الذي أشرت له أختي الكريمة لا يحبذ الكلام عن نفسه أو الدخول في مجادلات غير منتجة لفائدة إضافية إلا أنه يؤكد لك صادقا أختي ولغيرك من أعضاء هذا المنتدى الذي أتمنى أن يسوده الاحترام المتبادل أنه لم يكن على علم مسبق بأية معلومات حصرية في موضوع مقترحات النقابة غير تلك التي كان يعرفها الجميع ...وقد يكون للكلام بقية..

[abderrhmane28]

جازاك الله بكل خير

[عبد المعين]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة abderrhmane28

جازاك الله بكل خير

شكرا جزيلا أخي العزيز وبارك الله فيك.