تمرين في الرياضيات احتاج لمن يساعدني في حله . - الصفحة 4 - منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب

العودة   منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب > منتديات التعليم الثانوي > قسم التعليم الثانوي العام > أرشيف منتديات التعليم الثانوي

في حال وجود أي مواضيع أو ردود مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة تقرير عن مشاركة سيئة ( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .

آخر المواضيع

تمرين في الرياضيات احتاج لمن يساعدني في حله .

 
 
أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع
قديم 2010-11-02, 18:57   رقم المشاركة : 46
معلومات العضو
نسمة النجاح
عضو متألق
 
الصورة الرمزية نسمة النجاح
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة نبراس الاسلام مشاهدة المشاركة
بارك الله فيك . دراسة الاستمرارية هي دراسة عامة اذا وجدتيها نعم
وهي عادة في هذه الدوال الاسية واللوغاريتمية ليست مستمرة عند قيمة نلقى قيمتين مختلفتين وتصبح تعرف بنقطة وقوف . لذلك يكن في الاول الدالة غير معرفة عند قيمة وآف القيمة هذه معرفة في الشطر الثاني.
وتوجد دوال مقسمة الى شطرين المهم دائما نعمل الاتحاد.
اما بالنسبة لسؤوال فقد اجبت عليه . وتذكري مشاراكتي الاولى معكم لما وجدنا هذه الدوال في الجذرية.
يعني مجموعة التعريف دايما اتحاد المجال الاول والثاني
ودراسة الاستمرارية او الاشتقاقية بنفس الطريقة لكن عند يمين اللقيمة ناخذ المجال المطلوب في الشطر الخاص به كذلك بالنسبة عن يسار القيمة. وهذا مع دوال اخرى يعطينا في الشطر الاول مجال والثاني مجال اخر.
الخلاصة الطريقة هي نفسها. بالتوفيق
شكرا لك استاذي

من فضلك أستاذ
عندي اشكال في التمرين رقم 122 ص 114

أولا: لم اعرف كيف احسب نهاية الدلة عند ناق مالانهاية
ثانيا: النهاية عند زائد مالانهاية تكون تساوي 0 والدالة تكون متناقصة تماما على كل مجال تعريفها فالمشتق يساوي لكن في السؤال الرابع قيل لنا عين احداثيي نقطة تقاطع المنحنى ومحور الفواصل شكيت في حساباتي لكن عاودتها شحال من مرة

فأين المشكل أستاذي

قد أثقلت عليك فعذرا








 


قديم 2010-11-02, 22:59   رقم المشاركة : 47
معلومات العضو
نبراس الإسلام
أستــاذ
 
الصورة الرمزية نبراس الإسلام
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

السلام عليكم ورحمة الله . الان دخلت لما القى وقت فانا في خدمة جميع التلاميذ في انتظار الاسئلة ومهاما كانت ولا امل ابدا .مسالة وقت فقط.
هذا التمرين وصيت بيه التلاميذ وراه وظيفة عندهم وهو مهم في الباك
عند ناقص ملانهاية تصبح ناقص مالانهاية بين قوسين الاولى مضروبة في eاس زائد ملانهاية لان اكس مسبوق ب - وباتالي فيه +ملا اضن -ملا في +ملا=-ملا ناقص ملانهاية النتيجة
عند زائد ملانهاية تصبح بنفس الطريقة +ملا في 0 حالة عدم التعيين لان e اس ناقص ملانهاية يصبح وهو 0 لانه مضروب في ناقص
لذلك عاونا بذلك الوضع .
اولا نعطيك طريقة من الطرق العامة ان وجدت حالة عدم التعيين فقةمي بالنشر او اخراج العامل المشترك
هنا النشر تصبح 2اكس في e اس -2اكس ناقص e اس -2اكس
مع ملاحظة الطرف الاول نستطيع انزال ناق 2كس من الاس وتصبح اكس على e اس +2اكس وهي 0 والطرف الثاني 0
اي النتيجة عند+ملا هي0
الخطا عندك نسيتي اكس امام -4 و2+2 لانه دخلنا ناقص اي المشتقة خاطئة وتصبح بين قوسين 4-4اكس مضروب في e اس -2اكس
ركزي مشتق الاول في الثاني زائد مشتق الثاني في الاول اي تنعدم في 1تصبح متزايدة في المجال السالب الى 1 ومتناقصة في المجال الموجب من1 الى +ملا لان اكس مسبوق ب- ناقصوالذروة هي فاصلتها1 وترتيبهاe اس -2. وهي اذكر متزايدة في مجال-ملا الى1 ومتناقصة في اخرهو1 الى+ملا
.اذا كان جدول التغيرات خاطئ دائما ننظر الى النهايات او المشتقة واشارتاها خاصة المشتقة هي الاساس مبني عليها كاما الاسئلة.
اذن المشكل كان في الاشتقاق لما خرجتي العامل المشترك نسيتي اكس داخل الاقواس ونسيتي مادخلتي - لانه عندك رحت 2 مع2 لكن في الاصل تصبح4 اي 2+2.
اما نقطة التقاطع مع محور الفواصل فهي صحيح 1/2 وهي اصغر من 1 وترتيبها 0 وهي اصغر من ترتيب الذروة
اكملي الحل انها دالة جيدة في انتظار اسئلتكم. خاصة لما يكون فيها محاولات ونوجهها يكون تثبيت المعلومة ادق وله فائدته الدائمة ان شاء الله.بالتوفيق.










قديم 2010-11-03, 06:53   رقم المشاركة : 48
معلومات العضو
نسمة النجاح
عضو متألق
 
الصورة الرمزية نسمة النجاح
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

مشكور أستاذي الكريم

يعني خطأي كان في المشتق وبالتالي راح كل شيء

معناتها الآن تصبح الدالة متزايدة ثم متناقصة بالتالي تقطع محور الفواصل

جزاك الله الف خير أستاذي راح نعاود نحاول في المسالة ونوريلك الخدمة تاعي









قديم 2010-11-03, 06:56   رقم المشاركة : 49
معلومات العضو
katia chalam
عضو مجتهـد
 
الصورة الرمزية katia chalam
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

مازال مادرناش الدالة الاسية حتى الاحد مع اننا درسنا في هذه العطلة










قديم 2010-11-03, 13:57   رقم المشاركة : 50
معلومات العضو
نبراس الإسلام
أستــاذ
 
الصورة الرمزية نبراس الإسلام
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

يوجد من انهى حتى التزايد المقارن .المهم نركز على نوع الاسئلة وليست نوعية الدالة فقط . المحاور الاخرى اكثر اهمية ايضا خاصة الهندسة والمتتاليات والاعداد المركبة .










قديم 2010-11-03, 18:20   رقم المشاركة : 51
معلومات العضو
نسمة النجاح
عضو متألق
 
الصورة الرمزية نسمة النجاح
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

هذا حل الجزء الأول من المسالة رقم 122 لما أنتهي من حل الجزء الثاني ساضعه أستاذي










قديم 2010-11-03, 22:36   رقم المشاركة : 52
معلومات العضو
نبراس الإسلام
أستــاذ
 
الصورة الرمزية نبراس الإسلام
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

السلام عليكم. شكرا على المحاولة الموفقة نسبيا لكن
الحل ناقص منهجية.
اولا : النهاية الاولى لما تهبط ناقص من الس الى المقام تصبح +
ثانيا من الافضل دائما اخراج الe عامل مشترك في المتب يوجد تكرار السوؤال 2 كان يقصد اشارة المشتقة
ثالثا جدول التغيرات وحده لادعي لاشارة المشتقة عند الاجابة نحترم صيغة السؤال
رابعا معليهش دائما نغلق جدول التغيرات احسن
خامسا نقاط التقاطع مع محور الفواصل اختصري العملية الاولوية للقوس الاول لان الدالة الاسية موجبة لاداعي كلمة مرفوض.اولا ركزي على الاقواس لي قبل.
بالنسبة للاشارة راهي تحتاج توضيح كبير لاحقا ان شاء الله فيها حالات مختلفة باختلاف الاسئلة
من الافضل نستعمل المجالات.
كذلك الاستنتاج يوجد مقارب افقي ماذا.... يوازي محور الفواصل معادلته .... ركزي على كلمة يوازي.
هذه ملاحظات ليستفيد منها الجميع. ومموفقة في الحل عموما يحتاج الى تعلم المنهجية. بالتوفيق
اين بقية الحل










قديم 2010-11-04, 06:52   رقم المشاركة : 53
معلومات العضو
نسمة النجاح
عضو متألق
 
الصورة الرمزية نسمة النجاح
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

شكرا لك أستاذ على الملاحظات القيمة
ان شاء المولى راح ناخذها بعين الإعتبار

بالنسبة للجزء الثاني
عندي مشكل في السكانار
لذلك ما قدرتش نطلعو هنا

لكن وجدت مشكلا صغيرا في معادلة المماس
لم تكن هي نفسها المعادلة التي طرحت من الدالة f في السؤال الموالي

اذن هنا هل حلي صحيح
أم لا









قديم 2010-11-04, 17:46   رقم المشاركة : 54
معلومات العضو
نبراس الإسلام
أستــاذ
 
الصورة الرمزية نبراس الإسلام
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

معادلة المماس من بعد في السؤال د باه تظهر
هي y=2/e x-1/e تعويض مباشر.
الوضعية فيها تركيز يعتمد على كل الاسئلة الثلاثة.










قديم 2010-11-04, 18:40   رقم المشاركة : 55
معلومات العضو
ابا الوليد
عضو جديد
 
إحصائية العضو










افتراضي نسمة النجاح

اريد حل التمرين 122 ص114










قديم 2010-11-04, 18:57   رقم المشاركة : 56
معلومات العضو
نبراس الإسلام
أستــاذ
 
الصورة الرمزية نبراس الإسلام
 

 

 
إحصائية العضو










B18

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ابا الوليد مشاهدة المشاركة
اريد حل التمرين 122 ص114

لم انتبه الى عنوان الموضوع









آخر تعديل نبراس الإسلام 2010-11-04 في 19:13.
قديم 2010-11-06, 16:44   رقم المشاركة : 57
معلومات العضو
نبراس الإسلام
أستــاذ
 
الصورة الرمزية نبراس الإسلام
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة نسمة النجاح مشاهدة المشاركة
هذا حل الجزء الأول من المسالة رقم 122 لما أنتهي من حل الجزء الثاني ساضعه أستاذي

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته. اين بقية الحل وهل من صعوبات.









قديم 2010-11-06, 16:45   رقم المشاركة : 58
معلومات العضو
نسمة النجاح
عضو متألق
 
الصورة الرمزية نسمة النجاح
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة نبراس الاسلام مشاهدة المشاركة
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته. اين بقية الحل وهل من صعوبات.
نعم وجدت صعوبات......

هي ليست بصعوبات لكن عدم تأكد من الحل لذلك توقفت









قديم 2010-11-06, 17:15   رقم المشاركة : 59
معلومات العضو
نسمة النجاح
عضو متألق
 
الصورة الرمزية نسمة النجاح
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي










قديم 2010-11-06, 17:55   رقم المشاركة : 60
معلومات العضو
نبراس الإسلام
أستــاذ
 
الصورة الرمزية نبراس الإسلام
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

ضعي ناقص في المماس اي y=2/e x-1/e انتبهي للاشارة .
اشارة gً هي اشارة fً وهذه الاخيرة تعتمد على على القوس
وهي نقطة انعطاف نقول انعهدمت المشتقة الثانية مغيرة اشارتها عند نصف مغيرة اشارتها فهي نقطة انعطاف
نعطيك معلومات اضافية
كا نقطة انعطاف هي مركز تناضر والعكس ليس صحيح بالضرورة
المماس يمس المنحنى
لكن المماس يقطع المنحنى عند نقطة الانعطاف وهنا تستطيعي الاعتماد على الوضع النسبي
اكملي الحل










 

الكلمات الدلالية (Tags)
الرياضيات, احتاج, تمرين, يساعدني


تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

الساعة الآن 02:32

المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية


2006-2024 © www.djelfa.info جميع الحقوق محفوظة - الجلفة إنفو (خ. ب. س)

Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc