لنراجع معا برنامج مادة الفيزياء- بكالوريا 2015- حصريا على منتدى الجلفة - الصفحة 4 - منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب

العودة   منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب > منتديات التعليم الثانوي > منتدى تحضير شهادة البكالوريا 2024 > منتدى تحضير شهادة البكالوريا 2024 للشعب العلمية، الرياضية و التقنية > المواد العلمية و التقنية

المواد العلمية و التقنية كل ما يخص المواد العلمية و التقنية : الرياضيات - العلوم الطبيعة والحياة - العلوم الفيزيائية - الهندسة المدنية - هندسة الطرائق - الهندسة الميكانيكية - الهندسة الكهربائية - التسيير المحاسبي و المالي - تسيير و اقتصاد

في حال وجود أي مواضيع أو ردود مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة تقرير عن مشاركة سيئة ( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .

آخر المواضيع

لنراجع معا برنامج مادة الفيزياء- بكالوريا 2015- حصريا على منتدى الجلفة

إضافة رد
 
أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع
قديم 2015-05-09, 20:14   رقم المشاركة : 46
معلومات العضو
saya2011
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية saya2011
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

السلامـ عليكمـ
أستاذ ما معنى الصفحة الابتدائية في الاهتزازات .
+أرجو أن تمدنــا ببعض التمارين النموذجية في الاهتزازات لنحاول فيها ، فهي نادرة على المواقع التعليمية.
وبوركـ فيك أستاذنا الفاضل على هكذا مبادرات ،فنحن في أمسّ الحاجة لها.









 


رد مع اقتباس
قديم 2015-05-10, 20:00   رقم المشاركة : 47
معلومات العضو
imen03
عضو مميّز
 
إحصائية العضو










افتراضي

بارك الله فيك استاذ على هذه المبادرة
ممكن ان تساعدني استاذ في هذا
محلول تجاري للنشادر nh3 يمكن استعماله بعد تمديده كمنظف للزجاج و بعض المواد الاخرى
المحلول التجاري (s) يحتوي على كتلة من النشادر تمثل 20%من كتلة المحلول علما ان الكتلة الحجمية للمحلول s هي 0.92 g/ml









رد مع اقتباس
قديم 2015-05-10, 23:20   رقم المشاركة : 48
معلومات العضو
شايب الدور بلقاسم
مشرف سابق
 
الصورة الرمزية شايب الدور بلقاسم
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة chayma the best مشاهدة المشاركة
أستاذ كيف يتم استنتاج مردود الاسترة انطلاقا من معايرة حمض باساس
......

السلام عليكم

مردود الأسترة

يعرف كالتالي نسبة -كسر- بين كمية المادة المتحصل عليها - أستر- اذا كان اعتبرنا التفاعل تام و كمية المتفاعل المحد .

r = n ester / n acide
. .

بيانيا بعد ملأ جدول خانات للزمن و خانات لمادة الحمض المتبقي و التي تم معايرتها .









رد مع اقتباس
قديم 2015-05-10, 23:31   رقم المشاركة : 49
معلومات العضو
شايب الدور بلقاسم
مشرف سابق
 
الصورة الرمزية شايب الدور بلقاسم
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

تطبيق :

من أجل تحضير مركب عطري نمزج


0,5 mol من A, 0,5 mol من Bو 2 mL حمض الكبريت المركز. نسخن بالارتداد لمدة ساعة , و نبرد المزيج التفاعلي .
نأخذ خلال التفاعل و في مجلالات زمنبة منتظمة , , عينة من المزيج التفاعلي و نعايرها . نسجل تطور عدد المولات المتفاعل Aو نرمز له nA.المنحنيات 1و,2 و 3 لا توافق التجربة . اشرح لماذا ؟

باستغلال المعلومات الموجودة في البيان - المقرؤة -و التي توافق التجربة الحادثة.

أحسب مردود التفاعل .













رد مع اقتباس
قديم 2015-05-10, 23:43   رقم المشاركة : 50
معلومات العضو
شايب الدور بلقاسم
مشرف سابق
 
الصورة الرمزية شايب الدور بلقاسم
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

تابع الحل المقترح


المنحنيات 1و2 و 3 لا تمثل التجربة :

التعليل



المنحنى 1 :

في نهاية المنحنى نجد nA=0, علما أن تفاعل الأسترة محدود بتفاعل اماهة الستر أي يبقى الحمض عند التوازن


المنحنى 2 :

البيان يشير الى ارتفاعل كمية المادة للمتفاعل nA; في حين أن كمية المادة للمتفاعل تتناقص



المنحنى 3 :

البيان يشير الى nA= 1 mol في البداية عوض 0,5 mol ; التفاعل محدود و كمية المادة للحمض يستحيل أن تكون مساوبة mol0.5.


مردود التفاعل ( البيان 4)

كمية المادة النهائية للأستر / كمية المادة النظرية للأستر ( اذا اعتبرنا التفاعل تام ) *100

و منه نجد

(0,5-0,17) / 0,5 *100 = 66 %.









رد مع اقتباس
قديم 2015-05-11, 10:37   رقم المشاركة : 51
معلومات العضو
إحساس مرهف
عضو مشارك
 
الصورة الرمزية إحساس مرهف
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

السلام عليكم
أستاذمن فضلك عندي مشكل في الصيغة المفصلة و النصف مفصلة؟









رد مع اقتباس
قديم 2015-05-11, 14:41   رقم المشاركة : 52
معلومات العضو
~عابر سبيل~
عضو مميّز
 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ~عابر سبيل~ مشاهدة المشاركة

السلام عليكم ،،،
بارك الله فيكم على المجهودات المبذولة ~

لديّ بعض الأسئلة حول الاجابة النموذجية ،
فحين يطلب البروتوكول التجريبي للمعايرة مثلا ، هل نرسم البيشر و...و...
أو نكتب كيفية المعاير ... نأخذ حجم من ....ونضيف....ونكمل الحجم المطلوب ....
أو نأتي بالاثنين معا !
بخصوص الميكانيك ، إذا لم يطلب مناتمثيل القوى وفي سؤال نطبق القانون الثاني لنيوتن عند الاسقاط هل نعيد الرسم على ورقة الاجابة عند كل إسقاط أم نرسم في الاول فقط حتى ولم يطلب ذلك ؟
حسب ما قرأت في الردود عند حساب السرعة الحجمية نعوض قيمة x من جدول التقدم مثلا n-2x تصبح x=n/2 !

وجزاكم الله كل خير ~

أتمنى الاجابة أستاذ ، ~









رد مع اقتباس
قديم 2015-05-11, 15:14   رقم المشاركة : 53
معلومات العضو
شايب الدور بلقاسم
مشرف سابق
 
الصورة الرمزية شايب الدور بلقاسم
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

شكرا لك
..................................................


البروتكول يكون بكتابة فقرات تفسر فيها التجربة - أي الرسم التجريبي المحاليل و المواد و الادوات وخطوات العمل و الملاحظات ...- .
.................................................. .........................

عند تطبيق القانون الثاني لنيوتن لابد من تمثيل القوى أي نعيد رسم القوى المؤثرة على الجملة المدروسة مع توضيع المعلم المختار في ورقة الاجابة .

.................................................. ..............

العلاقة بين سرعة التفاعل و السرعة التشكل و السرعة الحجمية تم الاجابة عنها في المشاركات السابقة
.............................................









رد مع اقتباس
قديم 2015-05-11, 15:22   رقم المشاركة : 54
معلومات العضو
شايب الدور بلقاسم
مشرف سابق
 
الصورة الرمزية شايب الدور بلقاسم
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

ما المقصود بالبروتوكول التجريبي ؟

نوفق في الاجابة اذا حققنا المراحل الثلاث :



1- اختيار الأدوات و الموا د المناسبة من أجل تحقيق التجربة .

2- ضبط لمراحل التجربة المتبعة و ترتيبها .

3 - رسم تخطيطي لتجريبي .









رد مع اقتباس
قديم 2015-05-11, 20:02   رقم المشاركة : 55
معلومات العضو
اكرام.
عضو نشيط
 
إحصائية العضو










افتراضي

ممكن تلخيص لدرس الاهتزازات في ملخص بسيط ؟؟










رد مع اقتباس
قديم 2015-05-11, 23:21   رقم المشاركة : 56
معلومات العضو
شايب الدور بلقاسم
مشرف سابق
 
الصورة الرمزية شايب الدور بلقاسم
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

تعريف الاهتزازات على أنها حركة جسم ذهابا و ايابا حول موضع التوازن

لندرس النواس المرن - الجملة مكونة من جسم + نابض

يؤثر النايض على الجسم بقوة تدعى قوة الارجاع - وهي قوةتوتر النابض - تتناسب مع تشوه النابض الاستطالة :
L – L0
:
T = K (L – L0

K ثابت مرونة النابض . وحدته N / m.

L :طول النابض المشوه بالمتر

L0 : طول النابض في حالة راحة أي غير مشوه

T :القوة بالنيوتن .

النواس المرن مكون من نابض مثبت من أحد طرفيه, و الطرف الثاني موصول بجسم. في غياب الاحتكاكات جسم-جسم ,

أو جسم مائع , نقول مرن و غير تخامدي.

مرجع غاليلي : الأرض
; الجملة المدروسة : جسم صلب m.

الجسم يخضع لـ 3 قوى :

P :جذب الأرض للجسم (ثقل الجسم ).

R تأثير الأرضية على الجسم .مع اهمال الاحتكاكات.

Tأو F : توتر, فعل - تأثير- النابض على الجسم

بتطبيق القانون الثاني لنيوتن




أو

[IMG]https://www.web4school.net/sites/all/images/numerisations/physique/cours_oscilateurs-mecanique-
libres_4.png[/IMG]



بالاسقاط



في النهاية نجد معادلة تفاضلية


تقبل كحل :













رد مع اقتباس
قديم 2015-05-13, 11:11   رقم المشاركة : 57
معلومات العضو
بنت الجزائرية
عضو فعّال
 
إحصائية العضو










افتراضي

استاذ ارجوك ماذا افعل في معادلة المسار استاذ لي يقريني قالنا اكتبو معادلات زمنية باش تكتبو عبارة معادلة المسار تعيش فهمني










رد مع اقتباس
قديم 2015-05-13, 12:00   رقم المشاركة : 58
معلومات العضو
شايب الدور بلقاسم
مشرف سابق
 
الصورة الرمزية شايب الدور بلقاسم
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

فعلا من خلال كتابة المعادلة الزمنية لـ x و y نستنتج معادلة المسار للحركة
مثال :




المعادلات الزمنية للموضع G :

x = v0 sin a t
و

y = -½gt2 + v0 cos a t +h.

معادلة المسار :


y = -½gx2 / (v0cos a)2 +x tan a + h.









رد مع اقتباس
قديم 2015-05-13, 18:44   رقم المشاركة : 59
معلومات العضو
~ رضا الرحمآن غآيتي ~
عضو مجتهـد
 
الصورة الرمزية ~ رضا الرحمآن غآيتي ~
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

في الاسترة ... استاذ متى نعرف ان كان التمرين يتعامل مع مجموعة الانابيب او مع انبوب واحد فقط { مثلما ورد في بكالوريا العام الماضي }










رد مع اقتباس
قديم 2015-05-14, 22:23   رقم المشاركة : 60
معلومات العضو
اسيل منة الله
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية اسيل منة الله
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ~ رضا الرحمآن غآيتي ~ مشاهدة المشاركة
في الاسترة ... استاذ متى نعرف ان كان التمرين يتعامل مع مجموعة الانابيب او مع انبوب واحد فقط { مثلما ورد في بكالوريا العام الماضي }

استاذ وانا اريد ذلك وبشدة لان حكاية انبوب كانت ظمنية متفقلهاش استاذ كيفاه نعرفوها نتمنى تجيب









رد مع اقتباس
إضافة رد

الكلمات الدلالية (Tags)
2015-, مادة, منتدى, الجلفة, الفيزياء-, انراجع, بكالوريا, حصريا


تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

الساعة الآن 13:55

المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية


2006-2024 © www.djelfa.info جميع الحقوق محفوظة - الجلفة إنفو (خ. ب. س)

Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc