الاستاذ الرئيسي يزاحم الناظر على منصب مدير يا كنباست

[الباديسي]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أبوزكرياء

ما محل نقابتكم من الاعراب ......هل هي تعيش على فتات الكناباست .......وبقاياها ؟؟؟؟؟؟
لماذا لا تطلب من نقابتك نصرة النظار ؟ ومنع الاستاذ من الترقية لمدير ؟؟؟؟ ام انك تعلم مسبقا بانها عاجزة ...؟؟؟؟
اما ان الكناباست تنجح وتفلح .....ام تفشل وتقرح .....فهذا امر لا يعنيك .......فللكنباست رجالها ونسائها .... ومازالوا كعهدهم واقفون ....

رد السلام فرض يا مسلم. من خلال ردك يبدو انك ضيق الافق. اطمئن لا انتم ولا غيركم سيعمل شيئاً مع الحكومة ال.....

[أبو محمد]

أريد من جماعة الكنابست الذين يفهمون جيدا في لغة الحق أن يفسروا الوضعية التالية : ناظر قضى أكثر من 20 سنة يدرس ثم انتقل الى النظارة بقرار وزاري تسميه وزارة التربية الوطنية ترقية , وعندما وضع القانون الخاص الجديد في الخدمة و هو الذي يتيح للأستاذ الذي لديه 20 سنة تدريس فما فوق أن يدمج آليا أستاذا مكونا يعني سلم 16 , و يحرم الناظر من ذلك لأنه ترقى , بمعنى آخر صارت الترقية في مفهوم هؤلاء الفقهاء القانونيين عقوبة , و تستمر الوضعية بالسماح لمستشاري التربية أن يستقيلوا من مناصب الاستشارة التربوية للعودة إلى الأستاذية للترقية إلى أستاذ مكون إن أرادوا , و هو الأمر الذي لم يتح للناظر .

[أبو محمد]

أن تسمح الوزارة للأستاذ الرئيسي أن يجتاز امتحان المدير فمن حقها أن تلجأ إليه كحل تتدارك به اختلالات القانون الخاص , و لكن أليس من واجبها في ـ المقابل ـ دائما لتتدارك اختلالات هذا القانون أن تنصف الفئات المتضررة خاصة فئة النظار ؟؟؟
و الذين يرون أن الأستاذ بإمكانه أن يقوم بالمهام الإدارية لأن بإمكانه أن يتعرف عليها بسرعة ـ كما قال أحد المتدخلين عن طريق السيد غوغل ـ فهذا أمر صحيح , و لكن ألا يرى هؤلاء أيضا أن بإمكان الناظر و المدير أيضا أن يؤديا مهنة التدريس أحسن من أكثرية الأساتذة الحاليين ؟ فلماذا يحل هذا القانون الحلال و يحرم الحرام فقط على هوى مسؤولين لم يعرفوا كيف يضعون للتربية قانونا ينصف كل الفئات و على رأسها التلميذ ( بمنهاج سليم , و توقيت متوازن , و مدرس جيد التكوين , و موظف مصون الحق , و مؤسسة وظيفية .....)
فالله الله يا مسؤولين في منظومتنا التربوية بكل جوانبها ...

[أبو محمد]

سؤال آخر للكنابستيين : ما معنى أن تبارك الكنابست إضراب المقتصدين في بيان لها رسمي , الأمر الذي أحجمت عنه مع المديرين و النظار علما أن المديرين و النظار الحاليين منحدرون من سلك الأستاذ , بل , لعل غالبيتهم من الرعيل الأول الذي أسس الكنابست في وقت الوزير الأول السابق الذي كان يتهدد و يتوعد بل أوشك على الفصل من التعليم كل من واصل حركة الإضرابات .
و للتوضيح أكثر لسنا ضد إضراب أي كان , و كلنا زملاء في سلك التعليم و كلما أنصفت فئة كان ذلك مغنمة للمنظومة التربوية برمتها , فلنكن جادين و لنتعلم النظرة الشمولية و لندافع عن المصلحة العامة حتى لا نكون من طائفة " بأسهم بينهم شديد " . و الله المستعان

[أبو محمد]

بسم الله الرحمان الرحيم

[ahmedchek]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أبو محمد

سؤال آخر للكنابستيين : ما معنى أن تبارك الكنابست إضراب المقتصدين في بيان لها رسمي , الأمر الذي أحجمت عنه مع المديرين و النظار علما أن المديرين و النظار الحاليين منحدرون من سلك الأستاذ , بل , لعل غالبيتهم من الرعيل الأول الذي أسس الكنابست في وقت الوزير الأول السابق الذي كان يتهدد و يتوعد بل أوشك على الفصل من التعليم كل من واصل حركة الإضرابات .
و للتوضيح أكثر لسنا ضد إضراب أي كان , و كلنا زملاء في سلك التعليم و كلما أنصفت فئة كان ذلك مغنمة للمنظومة التربوية برمتها , فلنكن جادين و لنتعلم النظرة الشمولية و لندافع عن المصلحة العامة حتى لا نكون من طائفة " بأسهم بينهم شديد " . و الله المستعان

هذه اوافقك الراي فيها..............الكنابست اعلنت مساندتها للمقتصدين ولم نسمع بذلك مع المديرين والنظار

توقيت الاضرابين........وكيفية تشكل لجنة مديري الثانويات ....التوقيت والاهداف.............اضنك فهمت قصدي


.......انا ضد توسعة الكنابست وتوقيتها وكيفية تمرير الفكرة.............ولكن ارد على من يقول ان الكنابست لم تحقق شيئا لاساتذة الطور الابتدائي واساتذة الاساسي......وحققت فقط لاساتذة الثانوي

يجب ان نعلم ان ما حقق للثانوي جاء بالاحتضان القوي للنقابة في قاعات الاساتذة...........هل اساتذة الطورين احتضنوا النقابة كما احتضنها الثانويون.......الاضراب الاخير من اجلهم واغلب الولايات لا حدث......ام تريدون من الثانويين التضحية من اجلكم....................لذى تشتت الثانوي .....يرفضون النضال نيابة عن الاخرين...........وضاعت النقابة المكسب بين هذا وذاك

[laanani]

وماذا يعمل النظر اراه لا يفقه شيئا اليوم كاملا وهو يقرأ الجرائد وكل الكشوف اي كشوف نقاط التلاميذ فيها اخطاء لا تغتفر مثلا عدم كتابة اسماء الاساتذة في الكشوف زد على ذلك الخلط في اسناد المواد الى غير اختصاصها كاسناد الرياضيات لاستاذ الفرنسية والعربية لاستاذ الرياضيات بربك هل هذا ناظر ام هو من احد افراد الشبكة الاجتماعية ..فماذا يكون لايستطيع عمل اي شيئ

[المناصر]

عندما يتم توفير مناصب كافية للترقية يبتعد الأستاذ الرئيسي عن مسابقة االمداراء

[نعيم التلاغمة]

ربي يجيب الخير و الهنا للبلاد والعباد

[moudamouda]

القانون الاساسي واااضح وفصل فيها اي استاذ رئيسي ت ثانوي او ناظر يمكنهما المشاركة في مسابقة مدير ثانوية فقط هنلك بعض النقابات طالب برخصة اسثنائية لكي تبقى هذه الميزة للنظار فقط لسنوات قليلة على اعتبار ان القانون الاساسي قد ظلمهم في التصنيف لكن لو تقراء القانون الاساسي فيحق للاستاذ الرئيسي المشاركة في مسابقة مدير ثانوية والله اعلم.

[أبو محمد]

لا حول و لا قوة إلا بالله , عوض الجزائر على الله في هذه الإطارات التي تتكفل بتربية و تعليم النشء .

[fennec211]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة houcinealgerie

ماذا تبقى للنظار الموجودين حاليا إذا عندما يزاحمهم الاستاذ الرئيسي على منصب مدير ؟

و الله ان الوزارة تكرر الاخطاء الواحد تلو الاخر

اين هي فلسفة المسارين يا كناباست ؟

أخي لماذا تكن كل هذا الحقد والضغينة للأستاذ الرئيسي أم إنك تريد أن نبقى دائما في سياسة تشييخ وتعجيز الإدارة بل هل أتيت أنت من القمر إن لم تكن منحدر من سلك الأساتذة
وكما يقول المثل خذ ما اعطاك الله ولا تحسد الآخرين

[أبو محمد]

السلام عليكم , الأخ fennec211 , لا أحمل حقدا لأي كان لا الرئيسي و لا غيره , بل إن قناعتي الراسخة هي أن أبناء قطاع التربية بكل فئاتهم إخوة يجب أن يتكاتفوا , لأن المسؤولية الملقاة على عواتقهم ثقيلة تتمثل في صناعة الإنسان . أما الموضوع الذي نحن بصدد مناقشته , فأحيلك فيه على المداخلات 47 + 48 + 49 اقرأها جيدا و كن منصفا و عبر عن رأيك بموضوعية أنت و غيرك .

[ahmedchek]

.....الاحظ ان الحكم على القانون الجديد من الاغلبية يعتمد على استفادته الشخصية فقط.....الحكم على القانون يتم بمدى استفادة اكبر عدد ممكن منه...........وهو من المفروض مستقبلي.........

[أبو محمد]

الذي أعرفه و يقر به كل منصف أن فئات كثيرة أجحفت و هضم حقها و من شاء التعداد فليأخذ : الفئات الآيلة للزوال , الأسلاك المشتركة , المعلمون القدماء , أساتذة التعليم المتوسط , المقتصدون و نوابهم , النظار , و الفئة الأكثر تضررا هي التلميذ لأن الوصاية تتخبط حتى الآن و لم تتمكن من التوصل إلى منظومة تربوية متكاملة ( بمنهاج سليم , و توقيت متوازن , و مدرس جيد التكوين , و موظف مصون الحق , و مؤسسة وظيفية .....)