نداء للمساهمة بالحملة الوطنية من اجل تقويم العمل النقابي في قطاع التربية

[azzed63]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة صاحب حق أصيل.

ابدأ بالعمل النقابي في نقيبتك فقد والله خرج عن إطاره:

01- نقابة كانت ترفض الانتدابات ...........وكانت تتباهى بذلك على الإنباف .....وهاهي تأخذ نصيبها وتطالب بالمزيد.

02 نقابة كانت تتغنى بالعهدة الواحدة لقيادييها وقد وضعت ذلك في قانونها ونظامها الداخلي .....وهاهي في أول مؤتمر بعد الأول تجدد العهدة للقياديين وتضع في نفس قانونها ونظامها الداخلي بأن العهدة هي عهدتين....وأحسبنا عندما نصل إلى المؤتمر الثالث ستتوسعون على عمال البلديات وتجددون العهدة الثالثة للقياديين -- عفوا يجددون هم لأنفسهم -- وستتكتبون العهدة 03 عهدات.....

03 نقابة كانت تقول إن القرارات تنبع من قاعة الأساتذة أصبحت القرارات فيها من بويرستان وما الموسع عنكم ببعيد.

04- نقابة كانت تقول إن الموظف خط احمر حتى أصبحت لا تتكلم عن الموظف بل تتكلم عن كون النقابي خط أحمر وفي سبيله تتناسى مطالب الآلاف من الآيلين للزوال من الأطوار الثلاثة مقابل إرجاع عضو من بويرستان..............

إذا استطعتم معالجة مشاكل نقابتكم سنساعدكم عندها في حملتكم المشبوهة هذه...........

دليل اخر على انهم نفذوا مهمة قذرة متخوفون من التوسع الى درجة انهم لا ينامون .كل هذه الانجازات و يرهبكم مضيق دون ختم و لا اعتماد فضحتوا رواحكم يا نقابة الحجاج

[صاحب حق أصيل.]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة azzed63

دليل اخر على انهم نفذوا مهمة قذرة متخوفون من التوسع الى درجة انهم لا ينامون .كل هذه الانجازات و يرهبكم مضيق دون ختم و لا اعتماد فضحتوا رواحكم يا نقابة الحجاج

عن أية مهمة قذرة تتكلم يا من لم يعرف قدر نفسه!!!!!

عن التجوال بين النقابات من أجل الانتدابات والامتيازات ؟؟؟؟؟

عن بيع تنسيقية وأصحابها موجودون ، بيعها للمضيق حتى يتوسع ؟؟؟؟

عن حسد الآيلين للزوال لما تحققت مطالبهم رغما عنكم ؟؟؟؟؟؟

عن بيع الآيلين للزوال من كل الأطوار مقابل إرجاع عضو من الطبقة العلوية ؟؟؟؟؟

عن التفريط في حقوق الآيلين للزوال وإدخالهم في حرف e ؟؟؟؟؟

عن إدراج مطالب الآيلين للزوال في لقاء لجنة لما تنعقد بعد ؟؟؟؟؟

عن الكذب بشأن الاعتماد فاتضح أنه اعتماد في الأختام فقط ؟؟؟؟؟

عن السماح لوزير التربية بالشطب على الختم الموسع بالقلم الجاف ثم تُصدرون بعدها بيانات بالأختام الموسعة ولا تستحون ؟؟؟؟؟

عذرا عزيزي فأنت خارج مجال التغطية!!!!!!!!!!!!!!!!!!

[صائد الافكار 28]

كان يمكن ان ترى لحملتك النور لو لم تخصص نقابة بعينها او تظهر سوء النية التي لا تخفى عن احد في هذا الموضوع

انا من هذا المنبر انادي بتقويم تقويميتك بإضافة عنصر آخر يتمثل في نبذ التناطح النقابي واحترام كل نقابة للأخرى مع الاعتراف بمنجزات كل نقابة ومواصلة العمل على اساس ماحققته الاخرى اي يكون العمل تكاملي بإعتبار المصلحة واحدة وهي ما يحقق للمعلم وليس للنقابة

عندها ستجدني اول المنادين لتقويميتك لأنك في الاصل ناديت بتقويم العمل النقابي ولم تنادي بتقويم نقابة ما

[azzed63]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة صاحب حق أصيل.

عن أية مهمة قذرة تتكلم يا من لم يعرف قدر نفسه!!!!!

عن التجوال بين النقابات من أجل الانتدابات والامتيازات ؟؟؟؟؟

عن بيع تنسيقية وأصحابها موجودون ، بيعها للمضيق حتى يتوسع ؟؟؟؟

عن حسد الآيلين للزوال لما تحققت مطالبهم رغما عنكم ؟؟؟؟؟؟

عن بيع الآيلين للزوال من كل الأطوار مقابل إرجاع عضو من الطبقة العلوية ؟؟؟؟؟

عن التفريط في حقوق الآيلين للزوال وإدخالهم في حرف e ؟؟؟؟؟

عن إدراج مطالب الآيلين للزوال في لقاء لجنة لما تنعقد بعد ؟؟؟؟؟

عن الكذب بشأن الاعتماد فاتضح أنه اعتماد في الأختام فقط ؟؟؟؟؟

عن السماح لوزير التربية بالشطب على الختم الموسع بالقلم الجاف ثم تُصدرون بعدها بيانات بالأختام الموسعة ولا تستحون ؟؟؟؟؟

عذرا عزيزي فأنت خارج مجال التغطية!!!!!!!!!!!!!!!!!!

[COLOR="Red" اما اسلاك التاطير فاقوا بيكم يا نقابة الحجاج[/COLOR]

اما اسلاك التاطير فاقوا بيكم يا نقابة الحجاج


اما اسلاك التاطير فاقوا بيكم يا نقابة الحجاج

اما اسلاك التاطير فاقوا بيكم يا نقابة الحجاج

اما اسلاك التاطير فاقوا بيكم يا نقابة الحجاج

امثالك انت لايستحقون ان ترد عليهم باكثر من هذا

[halali83]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة صائد الافكار 28

كان يمكن ان ترى لحملتك النور لو لم تخصص نقابة بعينها او تظهر سوء النية التي لا تخفى عن احد في هذا الموضوع

انا من هذا المنبر انادي بتقويم تقويميتك بإضافة عنصر آخر يتمثل في نبذ التناطح النقابي واحترام كل نقابة للأخرى مع الاعتراف بمنجزات كل نقابة ومواصلة العمل على اساس ماحققته الاخرى اي يكون العمل تكاملي بإعتبار المصلحة واحدة وهي ما يحقق للمعلم وليس للنقابة

عندها ستجدني اول المنادين لتقويميتك لأنك في الاصل ناديت بتقويم العمل النقابي ولم تنادي بتقويم نقابة ما

بعد شكري لك عن هذه الملاحظة ومن خلالها اعطيت لي فرصة لأوضح رؤيتي حول الهدف من النداء

اولا النداء لا يخص أي تنظيم نقابي بعينه

النداء لم اوجهه ضد اي نقابة

النداء ينادي بتقويم العمل النقابي لا ضد الاشخاص ولا ضد التنظيمات

بالطبع لا يمكن الطعن في ذات اي شخص ولكن من خلال وظيفته وهل يمكن ان يتحقق الانسجام بين عدة وظائف ليكون لهم نفس التمثيل

الواقع ابان عن عدة هفوات لا نريدها ان تتكرر ومنها

الترقية عن طريق العمل النقابي اي نظام (الاوركوطة ) هي جريمة في حق الخبرة والكفاءة والعمل النقابي قي حد ذاته
لأنها انتجت ان يكون رئيس الفرع النقابي والذي وظيفته مراقبة المسئول المباشر من اي تعسف قد يصدر منه فكيف يراقبه وهو نفسه

نداء للوصاية ان يمثل كل سلك سلكه في كل قضية او اشغال او مطلب يطرح

وبالتالي إما ان تترك نقابات بعينها لأسلاك التاطير تمارس نشاطها من خلالها وتطرح انشغالاتها
او استرجاع تلك النقابات والتي اسسها اساتذة بتسمياتهم انذاك وما على اسلاك التاطير إلا تأسيس تنظيمات جديدة يمكنهم
الالتفاف حولها لان المجموعة المنسجمة تكون فعاليتها اكبر واحتمالات النجاح لما يطمحون اكبر وهم زملاء ومنهم الاصدقاء وقد تكون بعض الانشغالات مشتركة تستدعي التنسيق وتوحيد المطالب ويبقى لكل خصوصياته

طبعا طرحي كان بأمثلة من نقابة ما دون تشخيصها او المساس بها كتنظيم او كأشخاص وتكلمت عن ممارسات قد نتفق او نختلف على صدق نوايا اصحابها
والنقد كان عن الطرح وفقط لان الطروحات كانت تعطي اولوية انشغال كل سلك لسلكه وهذا ما كنا ضحيته

والعكس لا يمكن طرحه لأنه غير موجود بحيث لا توجد نقابة يرأسها استاذ ومنخرطيها الذين يمثلون وقود الاحتجاج مدراء

والنتيجة ان النداء موجه للزملاء الذين يوافقونني الرأي وهم كثيرون بل منهم من هم من قياديي نقابات يقودها اسلاك التاطير هو موجه للوصاية لانها هي من تسببت في ما وصلنا اليه من مهازل
واصدقني القول هل يمكن ان تكون نفس النتائج لو كان المفاوضين الممثلين للأستاذ من الاساتذة الغير منتفعين

طبعا من البديهي ان يكون هذا النداء معبرا عن اي استاذ ومن واجبه رفعه لان القضية قضية مستقبل العمل النقابي الذي يهم الاستاذ وحمايته واجب علينا جميعا

لذلك وجب علينا جميعا انقاذ العمل النقابي وخصوصا ان نسبة الترقية عن طريق التأهيل 50% باب قد يدخل منه الشيطان مجددا لشراء الذمم لعودة نظام _الاوركوطة) لأنها اتت اكلها وتسببت في تشتيت وترسيخ قاعدة فرق تسد وهو ما كان خيرا لاراحةالوصاية لذا وجب رفع النداء من جديد حول:

*عدم السماح لأي مسئول ان يقود تنظيم نقابي منتسبيه من مرؤوسيه أي ان يكون هو الخصم وهو الحكم
ولهم الحق في قيادة تنظيم يتكفل بانشغالات اسلاكهم وفقط
*منع الترقية باسم أي تنظيم النقابي واعتماد المقاييس الدولية وفقط والتي تعتمد على عاملي الخبرة والكفاءة
*حفاظا على المال العام ومع تناقض مهمتين فلا يمكن ان تكون منحتين متناقضتين لنفس الموظف والمثال على ذلك منحة البيداغوجية ومنحة التسيير او التأطير
وان كان لابد فيجب تعميم الاستفادة على الجميع فمسئول المادة مسير ومسئول القسم مسير والمساعد الرئيسي ومستشار التربية ووووووووو

[صاحب حق أصيل.]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة halali83

بعد شكري لك عن هذه الملاحظة ومن خلالها اعطيت لي فرصة لأوضح رؤيتي حول الهدف من النداء

اولا النداء لا يخص أي تنظيم نقابي بعينه

النداء لم اوجهه ضد اي نقابة

النداء ينادي بتقويم العمل النقابي لا ضد الاشخاص ولا ضد التنظيمات

بالطبع لا يمكن الطعن في ذات اي شخص ولكن من خلال وظيفته وهل يمكن ان يتحقق الانسجام بين عدة وظائف ليكون لهم نفس التمثيل

الواقع ابان عن عدة هفوات لا نريدها ان تتكرر ومنها

الترقية عن طريق العمل النقابي اي نظام (الاوركوطة ) هي جريمة في حق الخبرة والكفاءة والعمل النقابي قي حد ذاته
لأنها انتجت ان يكون رئيس الفرع النقابي والذي وظيفته مراقبة المسئول المباشر من اي تعسف قد يصدر منه فكيف يراقبه وهو نفسه

نداء للوصاية ان يمثل كل سلك سلكه في كل قضية او اشغال او مطلب يطرح

وبالتالي إما ان تترك نقابات بعينها لأسلاك التاطير تمارس نشاطها من خلالها وتطرح انشغالاتها
او استرجاع تلك النقابات والتي اسسها اساتذة بتسمياتهم انذاك وما على اسلاك التاطير إلا تأسيس تنظيمات جديدة يمكنهم
الالتفاف حولها لان المجموعة المنسجمة تكون فعاليتها اكبر واحتمالات النجاح لما يطمحون اكبر وهم زملاء ومنهم الاصدقاء وقد تكون بعض الانشغالات مشتركة تستدعي التنسيق وتوحيد المطالب ويبقى لكل خصوصياته

طبعا طرحي كان بأمثلة من نقابة ما دون تشخيصها او المساس بها كتنظيم او كأشخاص وتكلمت عن ممارسات قد نتفق او نختلف على صدق نوايا اصحابها
والنقد كان عن الطرح وفقط لان الطروحات كانت تعطي اولوية انشغال كل سلك لسلكه وهذا ما كنا ضحيته

والعكس لا يمكن طرحه لأنه غير موجود بحيث لا توجد نقابة يرأسها استاذ ومنخرطيها الذين يمثلون وقود الاحتجاج مدراء

والنتيجة ان النداء موجه للزملاء الذين يوافقونني الرأي وهم كثيرون بل منهم من هم من قياديي نقابات يقودها اسلاك التاطير هو موجه للوصاية لانها هي من تسببت في ما وصلنا اليه من مهازل
واصدقني القول هل يمكن ان تكون نفس النتائج لو كان المفاوضين الممثلين للأستاذ من الاساتذة الغير منتفعين

طبعا من البديهي ان يكون هذا النداء معبرا عن اي استاذ ومن واجبه رفعه لان القضية قضية مستقبل العمل النقابي الذي يهم الاستاذ وحمايته واجب علينا جميعا

لذلك وجب علينا جميعا انقاذ العمل النقابي وخصوصا ان نسبة الترقية عن طريق التأهيل 50% باب قد يدخل منه الشيطان مجددا لشراء الذمم لعودة نظام _الاوركوطة) لأنها اتت اكلها وتسببت في تشتيت وترسيخ قاعدة فرق تسد وهو ما كان خيرا لاراحةالوصاية لذا وجب رفع النداء من جديد حول:

*عدم السماح لأي مسئول ان يقود تنظيم نقابي منتسبيه من مرؤوسيه أي ان يكون هو الخصم وهو الحكم
ولهم الحق في قيادة تنظيم يتكفل بانشغالات اسلاكهم وفقط
*منع الترقية باسم أي تنظيم النقابي واعتماد المقاييس الدولية وفقط والتي تعتمد على عاملي الخبرة والكفاءة
*حفاظا على المال العام ومع تناقض مهمتين فلا يمكن ان تكون منحتين متناقضتين لنفس الموظف والمثال على ذلك منحة البيداغوجية ومنحة التسيير او التأطير
وان كان لابد فيجب تعميم الاستفادة على الجميع فمسئول المادة مسير ومسئول القسم مسير والمساعد الرئيسي ومستشار التربية ووووووووو

التمرس النقابي يفترض:

أننا نقوم نقابتنا التي ننتمي إليها فهي التي أشارك فيها بالرأي والنقد!!!!!

أما غير نقابتي فانا لست مقتنعا بها أصلا وإلا لانخرطت فيها، ولذلك يقومها أصحابها!!!!

أن تضع ميثاقا للعمل النقابي جميل جدا ولكن الأجمل ان تجمع من كل الأطياف النقابية وتتفقون على ميثاق نقابي مشترك !!!!! وعند ذلك نساهم في خدمة العمل النقابي النزيه!!!!!!!!!

أما أن تقصد بتقويم العمل النقابي ضرب نقابة بعينها فهذه أسطوانة مشروخة نواياها مفضوحة وهي أسطوانة تدخل في إطار مسلسل مكسيكي :
كانت أولى أسطوانته نقابة المديرين
ثم كانت الأسكوانة الثانية الموسع.
وكان بعض فناني الحملات المشبوهة يحضررن لاسطوانة أن أسلاك التأطير ستستفيد من الحركة الاحتجاجية الماضية بوقد الإضرابات المعلمون والأساتذة لكن حدث عكس ما كانو يتمنون وحقق الآيلون للزوال مطالبهم دون أسلاك التأطير فضاعت هذه الأسطوانة.
فجائت أسطوانتم هذه من قبيل تقويم العمل النقابي.....لكن هيهات فقد أعطى الحكم صفارة انتهاء المباراة بفوز الآيلين للزوال من الاطوار الثلاثة على الجميع...............فمبروك وألف مبروك......................

[خليل قيصر]

سؤال الى ابومنيب

افرض احد الايلين للزوال مثلا نوى وعقد العزم وهو في كامل قواه العقلية والبدنية على التكوين لكنه منعه مانع ما على التكوين وهنا الإشكال هل يكتب عند الوزارة متكونا وهل يرقى الى الرتبة المستحدث ويترتب عنه اثر مالي ....با ختصار هل النية تسبق التكوين وهل يكفي ان يقول الايل للزوال نويت وعزمت على التكوين

.أرجو أن تأخذني بقدر عقلي

[azzed63]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة صاحب حق أصيل.

التمرس النقابي يفترض:

أننا نقوم نقابتنا التي ننتمي إليها فهي التي أشارك فيها بالرأي والنقد!!!!!

أما غير نقابتي فانا لست مقتنعا بها أصلا وإلا لانخرطت فيها، ولذلك يقومها أصحابها!!!!

أن تضع ميثاقا للعمل النقابي جميل جدا ولكن الأجمل ان تجمع من كل الأطياف النقابية وتتفقون على ميثاق نقابي مشترك !!!!! وعند ذلك نساهم في خدمة العمل النقابي النزيه!!!!!!!!!

أما أن تقصد بتقويم العمل النقابي ضرب نقابة بعينها فهذه أسطوانة مشروخة نواياها مفضوحة وهي أسطوانة تدخل في إطار مسلسل مكسيكي :
كانت أولى أسطوانته نقابة المديرين
ثم كانت الأسكوانة الثانية الموسع.
وكان بعض فناني الحملات المشبوهة يحضررن لاسطوانة أن أسلاك التأطير ستستفيد من الحركة الاحتجاجية الماضية بوقد الإضرابات المعلمون والأساتذة لكن حدث عكس ما كانو يتمنون وحقق الآيلون للزوال مطالبهم دون أسلاك التأطير فضاعت هذه الأسطوانة.
فجائت أسطوانتم هذه من قبيل تقويم العمل النقابي.....لكن هيهات فقد أعطى الحكم صفارة انتهاء المباراة بفوز الآيلين للزوال من الاطوار الثلاثة على الجميع...............فمبروك وألف مبروك......................

بقلم Wahidw13
اريد هنا ان انبه الي امر خطير يتم بمباركة القيادة في الانباف وهو دوس الوزارة علي القانون فيما يخص التخلي عن الاقدمية للنظار و المستشارين للترقية الي مدير و الدوس عليه جهارا و بمباركة مفاوضى الانباف للتخلي عن المسابقة لمساعد مدير رغم ما فيه من ضرر كبير علي الاساتذة ممن تتوفر فيهم شروط المسابقة فهم حرموهم من حقهم المكفول في القانون اليس هذا من انواع الدوس علي القوانين اما عندما نرفض التكوين بحجة انه مجحف و مهين و يجردنا من الادماج لرتب هى حق مكتسب لنا تخرج ابواقهم و بمباركة مفوضهم الحاج مسعود بان هذا لا يجوز القانون يمنع ذلك و يحتاج لفتحة مرة اخري ثم يقولون انه في غاية القداسة اليس هذا اذلالا لنا فمن حقنا ان نرفض التكوين بهذه الطريقة المهينة ثم لم لا نعامل كما عومل الاخرون من النظار و والمستشارين فالذي يدوس مرة من السهل ان يدوس الاف المرات لان القانون عندما تقزمه و تهينه ولو مرة واحدة لا شك انه يفقد عذريته اقصد قداسته

[azzed63]

الى كل اسلاك التدريس مستفيد او غير مستفيد نقابة صوت المعلم و الاستاذ الوحيدة تناديكم التحقوا بزملاءكم لتمثلوا انفسكم فى رسم مستقبلكم

[حمودي الجزائري]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة صاحب حق أصيل.

عن أية مهمة قذرة تتكلم يا من لم يعرف قدر نفسه!!!!!

عن التجوال بين النقابات من أجل الانتدابات والامتيازات ؟؟؟؟؟

عن بيع تنسيقية وأصحابها موجودون ، بيعها للمضيق حتى يتوسع ؟؟؟؟

عن حسد الآيلين للزوال لما تحققت مطالبهم رغما عنكم ؟؟؟؟؟؟

عن بيع الآيلين للزوال من كل الأطوار مقابل إرجاع عضو من الطبقة العلوية ؟؟؟؟؟

عن التفريط في حقوق الآيلين للزوال وإدخالهم في حرف e ؟؟؟؟؟

عن إدراج مطالب الآيلين للزوال في لقاء لجنة لما تنعقد بعد ؟؟؟؟؟

عن الكذب بشأن الاعتماد فاتضح أنه اعتماد في الأختام فقط ؟؟؟؟؟

عن السماح لوزير التربية بالشطب على الختم الموسع بالقلم الجاف ثم تُصدرون بعدها بيانات بالأختام الموسعة ولا تستحون ؟؟؟؟؟

عذرا عزيزي فأنت خارج مجال التغطية!!!!!!!!!!!!!!!!!!

بارك الله فيك..

[حمودي الجزائري]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة rofiada

سؤال الى ابومنيب

افرض احد الايلين للزوال مثلا نوى وعقد العزم وهو في كامل قواه العقلية والبدنية على التكوين لكنه منعه مانع ما على التكوين وهنا الإشكال هل يكتب عند الوزارة متكونا وهل يرقى الى الرتبة المستحدث ويترتب عنه اثر مالي ....با ختصار هل النية تسبق التكوين وهل يكفي ان يقول الايل للزوال نويت وعزمت على التكوين

.أرجو أن تأخذني بقدر عقلي

حاول أن تأخذ في حسبانك مشاعر إخوانك و أن تتوقف عن الاستهزاء بهم

[أبو بدر الدين]

ترقبوا على قناة الجلفة مائدة مستديرة لمدة سنتين عنوانها (حملة بدون ماء )

[أبو بدر الدين]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة azzed63

الى كل اسلاك التدريس مستفيد او غير مستفيد نقابة صوت المعلم و الاستاذ الوحيدة تناديكم التحقوا بزملاءكم لتمثلوا انفسكم فى رسم مستقبلكم

عمري سمعت ان نقابة الكناباست كانت صوت المعلم وما يعرف عنها صوت غرق المعلم .هل نسيت ذلك التصنيف الذي قدمته نقابة الكنابست لمعلمي الابتدائي والمتوسط في مسوداتها أو نعود الى الأرشيف لجلبها من جديد .راهي عطاتك رتبة سلك مشترك يامغفل.
وزيد نحن معشر الاساتذة نلتحق بهذا التنظيم اذا سلمت لنا رئاسة النقابة لاننا اكبر عددا.

[hassen sas]

شكرا للاستاذ علي على هذه المداخلة....نورتنا الله ينورها عليك

[azzed63]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أبو بدر الدين

عمري سمعت ان نقابة الكناباست كانت صوت المعلم وما يعرف عنها صوت غرق المعلم .هل نسيت ذلك التصنيف الذي قدمته نقابة الكنابست لمعلمي الابتدائي والمتوسط في مسوداتها أو نعود الى الأرشيف لجلبها من جديد .راهي عطاتك رتبة سلك مشترك يامغفل.
وزيد نحن معشر الاساتذة نلتحق بهذا التنظيم اذا سلمت لنا رئاسة النقابة لاننا اكبر عددا.

ماكش عارف بلى راهى خاصة باسلاك التدريس فقط