عاجل الغاء موضوع الفلسفة - الصفحة 4 - منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب

العودة   منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب > منتديات التعليم الثانوي > منتدى تحضير شهادة البكالوريا 2025 > منتدى تحضير شهادة البكالوريا 2025 - لشعب آداب و فلسفة، و اللغات الأجنبية > قسم الفلسفة

في حال وجود أي مواضيع أو ردود مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة تقرير عن مشاركة سيئة ( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .

آخر المواضيع

عاجل الغاء موضوع الفلسفة

إضافة رد
 
أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع
قديم 2013-06-05, 23:00   رقم المشاركة : 46
معلومات العضو
مـــاهـــر
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية مـــاهـــر
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة قَاسِمٌ.قَاسِم مشاهدة المشاركة
السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته
لا زلت تبالغ يا اخي لو كانت الاغلبية كما قلت لضاقت علينا الأرض بما رحبت.. ثم إننا عاشرنا من ذكرتَ ربما أكثر منك وما عهدنا هذا الذي قلته
سلام الحار إليك..


وعليكم سلام
ربماا تقصد الفئة القليلة خاصة الذين لديهم اكثر من 30 و 25 سنة في التدريس ربما معك حق فلديهم الصراامة الى حد ماا

ومثاال ذلك ان لدي استااذ قريب لي احترمه كثيراااااااااا جداا
من بدا في التعليم وهوو يباات سااهر يحضر للدروو س ياك ميقعدش طوول ديما ا كي نرووح اما في الثاانوية او في الدروس الخصوصية او في المنزل بحضر مع العلم انو من احسن الاساتذة بدون ذطر اسمه في مدينتي وهنا انا لا افتخر به لان اي عمل يرجع على الانسان نفسه مهما كان خير ام شراا والا على سبيل المثاال لا الحصر ان اساتذة الكبار المخضرمـــين هم اكثر الناس احتراامماا من طرف الجميع








 


رد مع اقتباس
قديم 2013-06-05, 23:01   رقم المشاركة : 47
معلومات العضو
نور العقل
عضو نشيط
 
إحصائية العضو










افتراضي

لانصدق كل مانرى ونسمع،أليس من الأسئلة نص حول الإحساس والإدراك،ومن النظريات من تتهم الحواس بالخداع،؟
الأسئلة عادية،وهي في متناول التلاميذ الذين درسوا عاديين،ولم يبنوا أحلامهم على وهم الحفظ الآلي:لا أقول الغش،ولم يختاروا وفق توقعات بعض الأساتذة التي يجب أن لاتكون.
الأسئلة عادية وجدا،وماحدث مجرد صدمة مخالفة ماحدث للمتوقع،ولالون على صياغة الأسئلة،في جيدة مضمونا وشكلا /في الفصل الأول:الموضوع الأول والثالث،والثاني بداية الفصل الثاني.
كان يمكن معالجة الأمر في موضعه دون كل هذه الضجة،لكن ماحدث حدث،والمخرج العملي ليس بسيطا،لأنها عملية غير تربوية وغير مبررة موضوعيا،كل التبريرات باطلة كسبب معقول،










رد مع اقتباس
قديم 2013-06-05, 23:03   رقم المشاركة : 48
معلومات العضو
براءة طفلة 2
عضو مجتهـد
 
الصورة الرمزية براءة طفلة 2
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة fatalim مشاهدة المشاركة
ياانانيش العذاب والفلسفة الغشاشين فقط لاغير من قاموا باحداث البلبلة علنا رايحين يبدلولكم السوجي يديرولكم ورقة نتاع الاسئلة وورقة نتاع الاجوبة وانتوما اربطوا كل سؤال مع الاجابة هههههههههههههههههههههه
*
hhh bien dit









رد مع اقتباس
قديم 2013-06-05, 23:05   رقم المشاركة : 49
معلومات العضو
قَاسِمٌ.قَاسِم
عضو فضي
 
الصورة الرمزية قَاسِمٌ.قَاسِم
 

 

 
الأوسمة
وسام الوفاء المواضيع المميزة 2014 وسام المرتبة الثالثة الموضوع المميز لسنة 2013 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة صبرينة 2023 مشاهدة المشاركة
حتى كلامك وليس بكلام أستاذ أطلب الهداية لك ولنا من الله سبحانه وتعالى
كن محبا يحبك الناس وحسن الكلام يقادرك الناس نصيحة ثمينة من تلميذة الى أستاذ
لم أفهم مما سئمت انا قلت ليس من سيمنا ان نجرح احد ولم اقل سئمت
اذا جرحتك فعذرا منك
السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته
أختنا صبرينة إن كنت تقصدينني
فأنا في الحقيقة أختي الكريمة لا أعتبر نفسي أستاذا مع أنني درَّست آلاف التلامذة ولم يقل لي احدٌ هذا الذي قُلتيه أبدا لكنني اتقبله بكل رحابة صدر واتساع أفق.
نُكنُّ لمن نعرفُ ومن لا نعرفُ من المسلمين ما الله به عليم من المودَّة، ويُكنُّ لنا من يعرفنا القدر ذاته إن لم أقُل أكثر، وقد يكرهنا البعض الآخر...
ثم إنه لا احد أكبرُ من أن يُنصَح، ولا أحد أصغرُ من ان يَنصَح، ووالذي نفسي بيده أعرف تلاميذ في الاخلاق والسلوك والمعاملة لا يعدلهم الف أستاذ ممن ذكر أحد الإخوة آنفا ولعله شعيب 2
وأعرف تلامذة بلغ بهم السُّوء والدناءة-عافاك الله- إلى أحط الدركات.
رعاك الله وسدد خطاك...









رد مع اقتباس
قديم 2013-06-05, 23:11   رقم المشاركة : 50
معلومات العضو
نور العقل
عضو نشيط
 
إحصائية العضو










افتراضي

الفروق الفردية حقيقة علمية متعلقة بالأفراد لا بالفئات










رد مع اقتباس
قديم 2013-06-05, 23:14   رقم المشاركة : 51
معلومات العضو
قَاسِمٌ.قَاسِم
عضو فضي
 
الصورة الرمزية قَاسِمٌ.قَاسِم
 

 

 
الأوسمة
وسام الوفاء المواضيع المميزة 2014 وسام المرتبة الثالثة الموضوع المميز لسنة 2013 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة chouaib 02 مشاهدة المشاركة
وعليكم سلام
ربماا تقصد الفئة القليلة خاصة الذين لديهم اكثر من 30 و 25 سنة في التدريس ربما معك حق فلديهم الصراامة الى حد ماا

ومثاال ذلك ان لدي استااذ قريب لي احترمه كثيراااااااااا جداا
من بدا في التعليم وهوو يباات سااهر يحضر للدروو س ياك ميقعدش طوول ديما ا كي نرووح اما في الثاانوية او في الدروس الخصوصية او في المنزل بحضر مع العلم انو من احسن الاساتذة بدون ذطر اسمه في مدينتي وهنا انا لا افتخر به لان اي عمل يرجع على الانسان نفسه مهما كان خير ام شراا والا على سبيل المثاال لا الحصر ان اساتذة الكبار المخضرمـــين هم اكثر الناس احتراامماا من طرف الجميع
السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته
بوركت أخي الحبيب شُعيب2
الأمر لا علاقة له -حسب وجهة نظري- بالسن أو سنوات التدريس، وإنما بمقدار الجُهد المبذول والصّدق وإخلاص النية لله تعالى، أقول لك ما أُعايشه، يعمل معي أستاذ وظف هذه السنة فقط ولم يُثّبت بعدُ في منصبه والله يحترمه الجميع ويهابه من التلاميذ إلى المدير مرورا بالإدارة والعمال والأساتذة. وأعرف أستاذا آخر في نفس المؤسسة له 27 سنة تدريس يتجرأ عليه التلاميذ فيسبونه وربما يتعاركون معه كأنه من نفس سنهم ولا يحضرون مادته إلا مرغمين..
وهذ على سبيل المثال فقط، ويُعتبر حالة شاذة لكنه أمرٌ مَعيش، وبرهان "بالتضادّ" كما يقول اهل الرياضيات..
رعاك ربي وسلَّمك..









رد مع اقتباس
قديم 2013-06-05, 23:31   رقم المشاركة : 52
معلومات العضو
مـــاهـــر
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية مـــاهـــر
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

الاخ قَاسِمٌ. يبدوو لي من كلامك انك انساان واعي وليس كما الاخرين
خلاصة القول اني لغلطت معااه يسامحني والعكس

وليلة طيبة وسعيدة










رد مع اقتباس
قديم 2013-06-05, 23:52   رقم المشاركة : 53
معلومات العضو
lakhhdar
عضو مشارك
 
إحصائية العضو










B11 نقطة نظام

بالنسبة لموضوع البكالوريا في مادة الفلسفة منطقي جدا ولا تشوبه شائبة من المفروض ان يكون من كل فصل سؤال لكن الملاحظ ان الموضوع الثالث من الفصل الاول درس رقم واحد اما الموضوع الاول ايضا من نفس الفصل اي الاول اي درس رقم اربعة اما الموضوع الثاني من الفصل الثاني رقم ثمانية من مجموع 14 درس فاين المشكلة ؟ لذا اطالب بمعاقبة الاساتذة المقصرين والصرامة في التصحيح للتلاميذ المهملين واقول في الاخير لمن يدعو على الاساتذة دعوة بلا ذنوب في راس مولاها تذوب وكفى والصلاة على الحبيب المصطفى










رد مع اقتباس
قديم 2013-06-06, 02:00   رقم المشاركة : 54
معلومات العضو
hadj27
عضو جديد
 
إحصائية العضو










افتراضي

tout passe et repasse rien que le mal qui lesse les traces










رد مع اقتباس
قديم 2013-06-06, 10:17   رقم المشاركة : 55
معلومات العضو
أَمِيْرَةْ حَيَآتِيْ
عضو مشارك
 
الصورة الرمزية أَمِيْرَةْ حَيَآتِيْ
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

بدل هاذه المشاحنات حالو ان تهدؤو قليلا
و ربي يوفق الجميع رغم كل ما كان من جد وجد










رد مع اقتباس
قديم 2013-06-06, 15:45   رقم المشاركة : 56
معلومات العضو
محفوظ البسكري
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية محفوظ البسكري
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

موضوع لاثارة المشاكل يرجى غلقه










رد مع اقتباس
قديم 2013-06-06, 15:55   رقم المشاركة : 57
معلومات العضو
iman14
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية iman14
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

pfffffffffffff ya jema3a khelase li rah y9ol sahel w f motanawel jami3 ykhali had kelma 3andou à tt mes respect rana 3arfine sahel mais mahoch men mo9arer ta3 had l3am makomche fahmine hkaya alors c bon mais mateb9awech tay7ona f moral li hab yehki haja mliha yehki w li haja ychofeha dérangement khelase li 3echenah hadak nhare rabi 3almou ana wahda menhom to7te w sera fiya batel w tezidouna ntouma ha sayéé










رد مع اقتباس
قديم 2013-06-06, 17:44   رقم المشاركة : 58
معلومات العضو
mimisetif
عضو جديد
 
الصورة الرمزية mimisetif
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة fatalim مشاهدة المشاركة
الحقيقة بعدما رأيت مقاطع للغش لجماعي نشرت على اليوتيب انصدمت لمستوى بعض تلاميذ الاداب والفلسفة الا من رحم ربك وانا مصمم على الصرامة في التصحيح اعرف مستوى الغشاش ومستوى المجتهد والمجرم يترك دلائلا على جريمته
انا كنت اكثر واحدة مجنهدة في الفلسفة انا كنت اقوم بجمع معلوما ت كثيرة لتكوين مقالة جيدة ولا طالما كانت محل اعجاب استاذتي لم اترك دروسا الا حفظتها كانت احبب مادة الي انا لم اعتمد على التوقع ولم الجا الى الغش ابدا ولاكن لم استطع الاجابة يوم اامتحان توترت واغمي علي للحظات ولم استطع استرجاع معوماتي ابدا كان يوما صعبا والله هو من كتب لي الاعادة وانا راضية بما كتبه لي واكن اريد ان اقو ل للذين يلومون التلاميذ انتم لن تحسوا بمرارة ذالك الشعور وانت ترى مستقبلك يضيع منك









رد مع اقتباس
قديم 2013-06-06, 17:56   رقم المشاركة : 59
معلومات العضو
fatalim
عضو فعّال
 
إحصائية العضو










افتراضي

اللوم كله يقع على اشباه التلاميذ الذين قاموا بالفوضى ختى المجتهد يرتبك لما يرى التكسير والاعتداء على الاساتذة والعنف والكلام الفاحش










رد مع اقتباس
قديم 2013-06-06, 18:07   رقم المشاركة : 60
معلومات العضو
salin
عضو مشارك
 
إحصائية العضو










افتراضي

بلاك مي ماش بهدي الطريقة تعبر عن غضبك احنا كامل تلاميد وبكل ارتبكنا في يوم الفلسفة و انت ماتزيديهاش عليهم حرااام عليك ماشي هكا










رد مع اقتباس
إضافة رد

الكلمات الدلالية (Tags)
موضوع, العام, الفلسفة, عاجل


تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

الساعة الآن 14:31

المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية


2006-2024 © www.djelfa.info جميع الحقوق محفوظة - الجلفة إنفو (خ. ب. س)

Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc