......صعوبة الحفظ - الصفحة 4 - منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب

العودة   منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب > منتدى الأسرة و المجتمع > أرشيف منتديات الاسرة و المجتمع

أرشيف منتديات الاسرة و المجتمع هنا توضع المواضيع القديمة والمفيدة

في حال وجود أي مواضيع أو ردود مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة تقرير عن مشاركة سيئة ( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .

آخر المواضيع

......صعوبة الحفظ

إضافة رد
 
أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع
قديم 2013-01-25, 12:55   رقم المشاركة : 46
معلومات العضو
مسلم سني
عضو ماسي
 
الصورة الرمزية مسلم سني
 

 

 
الأوسمة
مسابقة الموضوع الذهبي لشهر جانفي 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة yacine-08 مشاهدة المشاركة
الحفظ من اهم عوامل نجاح طالب العلم
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة yacine-08 مشاهدة المشاركة

خاصة من لديه ذاكرة مرئية يعني انه يحفظ الشيئ بمجرد رؤيته و ترديده بعض المرات
السلام عليكم
أهابك أخي ياسين
طبعا تختلف القدرات من شخص إلى آخر
ويبقى الحفظ مهما للحصول على نقاط جيدة
شكرا لمرورك
احترماتي








 


رد مع اقتباس
قديم 2013-01-25, 12:59   رقم المشاركة : 47
معلومات العضو
مسلم سني
عضو ماسي
 
الصورة الرمزية مسلم سني
 

 

 
الأوسمة
مسابقة الموضوع الذهبي لشهر جانفي 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عميروش الحر مشاهدة المشاركة
أهلاااااا اخ مسلم سني ...
نتمنى تكون بخير

في ما يخص الموضوع
أعتقد ان الاختلاف ظاهر ... عندما يحفظ التلميذ دروسه أولا يحفظ تحت ضغط الامتحان وفي مدة محددة أي يكون (مقيد) كما انه يحفظ ما يقرأ وليس ما يسمع وبالتالي الحفظ يصعب عليه .... (بالنسب للغالبية)
بينما الاغاني والاناشيد اضافة الى الايقاع و القافية ... فالتلميذ عندما يسمعها يكون مرتاح و غير مقيد بوقت ولا ينتظره شيئ اضافة الى انه يسمع ولا يقرأ و بتكرار الانشودة والاغنية عدة مرات يحفظها لا اراديا ...
بالاضافة الى انهم يحفظون الكلامات والجمل دون فهم وهذا ما يصعب عليهم المهمة لذا الاولى عليهم ان يحفظوا المعنى والمفهوم لا الصياغة كما هي ...
أنا كنت اعاني من مشكل الحفظ عندما كنت فالثانوي ولكن ابتكرت طريقة أني أسجل ما أقرأه في الهاتف واستمع اليه مرات و مرات بالاضافة الى القراءة في ان واحد وقبل ذلك افهم ما تعنيه الفقرة او الجملة أو أعيد صياغتها بطريقتي انا أو حتى بالدارجة وهكذا يسهل علي الحفظ ... و اتذكر اني كنت في الامتحانات لا اكتب اي شيء مما يملى علينا في القسم الصياغة كلها من عندي ...


احتراماتي اخي
السلام عليكم
أهلابك أخي عميروش أين أنت؟
أتمنى أن تكون بخير والعائلة الكريمة
والله مادكرته هو خلاصة موضوعي بارك الله فيك
كل النقاط التي أوردتها أوافقك عليها
فالضغط يلعب دورا مهما في صعوبة عملية الحفظ
شكرا لمرورك
احترماتي









رد مع اقتباس
قديم 2013-01-25, 13:14   رقم المشاركة : 48
معلومات العضو
bouchera-lili
عضو نشيط
 
الصورة الرمزية bouchera-lili
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

انا كذالك كلما اقترب موعد الامتحانات والفروض افشل واكره من المواد الادبية خاصة الاجتماعيات فيها مصطلحات وشخصيات كثيرة وتواريخ وكذالك العلوم الاسلامية والايات القرانية والاحاديث
فانا اظن ان الاغاني لست مجبرة بحفضها ولكن مع سماعي لاغنية ما عدة مرات احفظها من دون ارادة ولكن عكس الدراسة
هي مشكلة لدى جميع الطلبة تعود الى اسباب كثيرة










رد مع اقتباس
قديم 2013-01-25, 15:30   رقم المشاركة : 49
معلومات العضو
karimblida
عضو مميّز
 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة bouchera-lili مشاهدة المشاركة
انا كذالك كلما اقترب موعد الامتحانات والفروض افشل واكره من المواد الادبية خاصة الاجتماعيات فيها مصطلحات وشخصيات كثيرة وتواريخ وكذالك العلوم الاسلامية والايات القرانية والاحاديث
فانا اظن ان الاغاني لست مجبرة بحفضها ولكن مع سماعي لاغنية ما عدة مرات احفظها من دون ارادة ولكن عكس الدراسة
هي مشكلة لدى جميع الطلبة تعود الى اسباب كثيرة
ينصح بمشاهدة الاشرطة الوثائقية
مساعدة جدا للتمكن من مادة الاجتماعيات









رد مع اقتباس
قديم 2013-01-25, 16:39   رقم المشاركة : 50
معلومات العضو
مسلم سني
عضو ماسي
 
الصورة الرمزية مسلم سني
 

 

 
الأوسمة
مسابقة الموضوع الذهبي لشهر جانفي 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة bouchera-lili مشاهدة المشاركة
انا كذالك كلما اقترب موعد الامتحانات والفروض افشل واكره من المواد الادبية خاصة الاجتماعيات فيها مصطلحات وشخصيات كثيرة وتواريخ وكذالك العلوم الاسلامية والايات القرانية والاحاديث
فانا اظن ان الاغاني لست مجبرة بحفضها ولكن مع سماعي لاغنية ما عدة مرات احفظها من دون ارادة ولكن عكس الدراسة
هي مشكلة لدى جميع الطلبة تعود الى اسباب كثيرة
السلام عليكم
أهلابك أخي بشرى
السبب الرئسي في نظري هو انعدام الرغبة وأيضا حب المادة
ولا ننسى أيضا أن طبيعة بعض المواد ككثرة الدروس فيها كثيرا ماتكون عائقا أمام عملية الحفظ
وكما قال الأخ كريم مشاهدة الأفلام الوثائقية بما تساعد على التذكر
شكرا لمرورك
احترماتي









رد مع اقتباس
قديم 2013-01-25, 18:28   رقم المشاركة : 51
معلومات العضو
مقدام
عضو مجتهـد
 
إحصائية العضو










افتراضي

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته ..

مرحبا أخي مسلم سني ..

وهذا ما فطن له علماؤنا الأوائل في مناحي العلوم لذلك قاموا بتذليل صعوبة الحفظ على طلاب العلم
بتحويل هذا العلوم إلى منظومات كألفية ابن مالك في النحو :

كلامُنا لفظٌ مفيدٌ كاستقمْ ...واسمٌ وفعلٌ ثمّ حرفٌ الكَلِمْ

وقديما قالوا : آفةُ العلم النسيان ، فأساس العلم والفهم الحفظ ولا علاج لكثرة النسيان إلى ترديد المحفوظ بشكل
دائم ومستمر ، وأفضل وقت للحفظ كما يقولو هو قبيل الفجر وكذلك بعده .

ولا شك أن عقول الناس تختلف ، فمن الناس من هو سريع الحفظ ولكنه بطيء الفهم ومنهم العكس ، فهي قدرات
تتفاوت .. ولكن مما اتفق عليه العقلاء أن العلم لا يطلب براحة الجسم .. وفقك البارئ










رد مع اقتباس
قديم 2013-01-25, 23:57   رقم المشاركة : 52
معلومات العضو
مسلم سني
عضو ماسي
 
الصورة الرمزية مسلم سني
 

 

 
الأوسمة
مسابقة الموضوع الذهبي لشهر جانفي 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة مقدام مشاهدة المشاركة
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته ..

مرحبا أخي مسلم سني ..

وهذا ما فطن له علماؤنا الأوائل في مناحي العلوم لذلك قاموا بتذليل صعوبة الحفظ على طلاب العلم
بتحويل هذا العلوم إلى منظومات كألفية ابن مالك في النحو :

كلامُنا لفظٌ مفيدٌ كاستقمْ ...واسمٌ وفعلٌ ثمّ حرفٌ الكَلِمْ

وقديما قالوا : آفةُ العلم النسيان ، فأساس العلم والفهم الحفظ ولا علاج لكثرة النسيان إلى ترديد المحفوظ بشكل
دائم ومستمر ، وأفضل وقت للحفظ كما يقولو هو قبيل الفجر وكذلك بعده .

ولا شك أن عقول الناس تختلف ، فمن الناس من هو سريع الحفظ ولكنه بطيء الفهم ومنهم العكس ، فهي قدرات
تتفاوت .. ولكن مما اتفق عليه العقلاء أن العلم لا يطلب براحة الجسم .. وفقك البارئ
السلام عليكم
بارك الله فيك أخي على التدخل المفيد
طبعا في عصر الضعف لجأ الكثيرون إلى تدوين العلوم في قالب شعري ليسهل حفظها
شكرا لمرورك أخي مقدام
احترماتي









رد مع اقتباس
قديم 2013-01-29, 22:32   رقم المشاركة : 53
معلومات العضو
رملاك
عضو متألق
 
الصورة الرمزية رملاك
 

 

 
الأوسمة
مبدع في خيمة الجلفة 
إحصائية العضو










افتراضي

يااااااااا و الله موضوع جا في وقتوا لأني حاليا أعاني من عدم القدرة على الحفظ و لهذا لم أستطع الحفط و تقلقت جيت للنات

أنا منقدرش نحفظ ملي كنت في السيام و الليسي الدراسة بالعربية و الحفظ بالعربية فما باك دوركا في الجامعة كلش فرنسية عندي كونترول نهار السبت و هذا المودول كامل حفاظة و بالفرنسية مقدرتش و الله

علما أني عندي الشقيقة و يقولوا لي عندو الشقيقة ميقدرش يحفظ كامل هكذا قالي طبيب

مشكور أخي على الموضوع

سلااااااااااااااام.............









رد مع اقتباس
قديم 2013-01-29, 22:34   رقم المشاركة : 54
معلومات العضو
رملاك
عضو متألق
 
الصورة الرمزية رملاك
 

 

 
الأوسمة
مبدع في خيمة الجلفة 
إحصائية العضو










افتراضي

+ كما تجخلت بعض الاخوات الاغاني نحفظها بكل سهولة عكس الدروس









رد مع اقتباس
قديم 2013-01-29, 23:14   رقم المشاركة : 55
معلومات العضو
النجمة القطبية
مؤهّل منتدى هن
 
الصورة الرمزية النجمة القطبية
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته اخ سنى
من وجة نظرى
الطالب يحتاج اولا لفهم الدرس قبل حفظه
فكلما كان موضوع الدرس مطروح بطريقة انيقة وجيدة ومعلومات واضحة ومختصرة وكان الاستاذ يراعى الاساليب العلمية فى طرحه والاهم فى اسلوب شيق وجميل ومشوق كلما سهل حفظه
عندما يفهم الطالب الدرس ويحبه فلا يحتاج اكثر من اختصار بعض النقاط فى ورقة خارجية وحفظها
اما ان كان الدرس غير مرتب وناقص وممل ومتعب فهنا يحتاج الطالب لبذل مجهود اكبر والبحث عن كتب اخرى لفهم الموضوع ثم العودة للدرس ومحاولة صياغته من جديد ثم التلخيص وكاين اللى يكتفى بالحفظ مثل الببغاء وهذا ممل
احيانا اعذر التلاميذ لان بعض الدروس مملة
واحيانا التلميذ لا علاقة له بالدراسة
ربى يوفقكم ويوفق التلاميذ وتخرجولنا عباقرة










رد مع اقتباس
قديم 2013-01-30, 08:55   رقم المشاركة : 56
معلومات العضو
Flower whitte
عضو مشارك
 
الصورة الرمزية Flower whitte
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

الســلام عليكــم ...

شكـــرا أخـي علـى الموضـوع ...

يقــول الرسـول صلى الله عليه وسلم: " مـن سلـك طريقــا يلتمـس بـه علمــا سّهـل الله لـه طـريقـا إلى الجنّـة " ...

لـذا علـى الطـالــب أن يثـابـر ويجتهـد ...
ويـدع عنــه كـلّ مـا يصـرفـه أو يشغلــه عـن طلـب العلـم ...

وأحســــن الأوقـــات للحفــــــظ ==> السحــــــــــــــــــر ...
وللكتـابـــــة ==> النهـــــــــــــــــــــــار ...
وللمطـالعــــــة والمذاكـــــــرة ==> اللّيــــــــــــــل ...

وأجــــــود أمـاكـــــــن الحفــــــظ ==> الغــــرف بعيــــدا عـن الملهيــــات
وممــا يـزيـد ويثبـت الحفـظ ==> التكـــــــــــــــرار ...
فينبغــي للطـالـب أن يكــــرر مــا سبـق بالأمــس ...
خمــس مـــرات ... والـذي قبلـــه اثنيــن ...
والــذي قبلــه مــــرة واحــدة ...


للأمــانـــة منقـول من كتـاب:

" المـوسـوعــة الأم في تربية الأولاد في الإسـلام "
ل
لدكتـور مصطفى متولي.

تقبـل مـروري ...
ســلام ...










رد مع اقتباس
قديم 2013-01-30, 21:23   رقم المشاركة : 57
معلومات العضو
مسلم سني
عضو ماسي
 
الصورة الرمزية مسلم سني
 

 

 
الأوسمة
مسابقة الموضوع الذهبي لشهر جانفي 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ايمان البرايجية مشاهدة المشاركة
يااااااااا و الله موضوع جا في وقتوا لأني حاليا أعاني من عدم القدرة على الحفظ و لهذا لم أستطع الحفط و تقلقت جيت للنات

أنا منقدرش نحفظ ملي كنت في السيام و الليسي الدراسة بالعربية و الحفظ بالعربية فما باك دوركا في الجامعة كلش فرنسية عندي كونترول نهار السبت و هذا المودول كامل حفاظة و بالفرنسية مقدرتش و الله

علما أني عندي الشقيقة و يقولوا لي عندو الشقيقة ميقدرش يحفظ كامل هكذا قالي طبيب

مشكور أخي على الموضوع

سلااااااااااااااام.............
السلام عليكم
إذن القلق والتوتر والإحساس بالعجز من أسباب عدم القدرة على الحفظ
لذا يجب أن ترتاحي ولا تفكري كثيرا يعني تحفظين قدر استطاعتك هكذا بما تسهل العملية عليك
أما ماقاله الطبيب بخصوص المرض والحفظ في هاته الحالة لابد لك من فهم الدس وصياغته بأسلوبك
أتمنى أن تتخلصي من هذا الإحساس وأن تتمني من حفظ ولو قليلا
شكرا لتدخلك أختي إيمان
وبالتوفيق في دراستك
احترماتي


اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ايمان البرايجية مشاهدة المشاركة
+ كما تجخلت بعض الاخوات الاغاني نحفظها بكل سهولة عكس الدروس
السلام عليكم
ربما لأنك لا تحسين بالضغط وأنك مجبرة على الحفظ
شكا لتدخلك









رد مع اقتباس
قديم 2013-01-30, 21:26   رقم المشاركة : 58
معلومات العضو
مسلم سني
عضو ماسي
 
الصورة الرمزية مسلم سني
 

 

 
الأوسمة
مسابقة الموضوع الذهبي لشهر جانفي 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة النجمة القطبية مشاهدة المشاركة
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته اخ سنى
من وجة نظرى
الطالب يحتاج اولا لفهم الدرس قبل حفظه
فكلما كان موضوع الدرس مطروح بطريقة انيقة وجيدة ومعلومات واضحة ومختصرة وكان الاستاذ يراعى الاساليب العلمية فى طرحه والاهم فى اسلوب شيق وجميل ومشوق كلما سهل حفظه
عندما يفهم الطالب الدرس ويحبه فلا يحتاج اكثر من اختصار بعض النقاط فى ورقة خارجية وحفظها
اما ان كان الدرس غير مرتب وناقص وممل ومتعب فهنا يحتاج الطالب لبذل مجهود اكبر والبحث عن كتب اخرى لفهم الموضوع ثم العودة للدرس ومحاولة صياغته من جديد ثم التلخيص وكاين اللى يكتفى بالحفظ مثل الببغاء وهذا ممل
احيانا اعذر التلاميذ لان بعض الدروس مملة
واحيانا التلميذ لا علاقة له بالدراسة
ربى يوفقكم ويوفق التلاميذ وتخرجولنا عباقرة
السلام عليكم
بارك الله فيك على تدخلك وكل ماقلته أوافقك عليه خاصة مسألة فهم الدروس
وطريقة الأستاذ في تقديمها طبعا
وكما قلت التلميذ أحيانا عدم رغبته في الداسة هي من أكبر الأسباب التي تبعده عن الحفظ وبذل المجهود
شكرا لتدخلك
احترماتي









رد مع اقتباس
قديم 2013-01-30, 21:32   رقم المشاركة : 59
معلومات العضو
مسلم سني
عضو ماسي
 
الصورة الرمزية مسلم سني
 

 

 
الأوسمة
مسابقة الموضوع الذهبي لشهر جانفي 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة flower whitte مشاهدة المشاركة
الســلام عليكــم ...

شكـــرا أخـي علـى الموضـوع ...

يقــول الرسـول صلى الله عليه وسلم: " مـن سلـك طريقــا يلتمـس بـه علمــا سّهـل الله لـه طـريقـا إلى الجنّـة " ...

لـذا علـى الطـالــب أن يثـابـر ويجتهـد ...
ويـدع عنــه كـلّ مـا يصـرفـه أو يشغلــه عـن طلـب العلـم ...

وأحســــن الأوقـــات للحفــــــظ ==> السحــــــــــــــــــر ...
وللكتـابـــــة ==> النهـــــــــــــــــــــــار ...
وللمطـالعــــــة والمذاكـــــــرة ==> اللّيــــــــــــــل ...

وأجــــــود أمـاكـــــــن الحفــــــظ ==> الغــــرف بعيــــدا عـن الملهيــــات
وممــا يـزيـد ويثبـت الحفـظ ==> التكـــــــــــــــرار ...
فينبغــي للطـالـب أن يكــــرر مــا سبـق بالأمــس ...
خمــس مـــرات ... والـذي قبلـــه اثنيــن ...
والــذي قبلــه مــــرة واحــدة ...


للأمــانـــة منقـول من كتـاب:

" المـوسـوعــة الأم في تربية الأولاد في الإسـلام "
ل
لدكتـور مصطفى متولي.

تقبـل مـروري ...
ســلام ...

السلام عليكم
بارك الله فيك على الإضافة المفيدة أختي الكريمة
وطبعا لو يضع التلميذ أو الطالب توقيتا خاصا به واستطاع أن يوفق بين وقت المراجعة ووقت الراحة لربما استطاع أن يسهل الأمر
شكرا لمرورك
احترماتي









رد مع اقتباس
قديم 2013-02-01, 11:39   رقم المشاركة : 60
معلومات العضو
عاشقة الوطن الجزائري
عضو نشيط
 
الصورة الرمزية عاشقة الوطن الجزائري
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

سلام أخي مسلم
كالعادة توافينا بكل ما هو مفيد.
حقا هناك الكثير منا يصعب عليه الحفظ
لكن هناك عدة طرق للحفظ مثلا كأن نلخص الدرس المراد حفظه في ورقة
بدلا من الحفظ من الكراس
أو كأن نجعل الدرس كالأغنية بما أن من السهل حفظ الأغاني
أستادتي (الله يدكرها بخير) كانت دائما توصينا بأن نجعل من الدرس أغنية لتسهيل الحفظ
لكن يبقى السؤال مطروح لماذا حفظ الأغاني و الأناشيد سهل ؟
أنا مثلك أريد ان اعرف ممن لديه الفكرة
شكرا مجددا










رد مع اقتباس
إضافة رد

الكلمات الدلالية (Tags)
......صعوبة, الدفع


تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

الساعة الآن 05:48

المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية


2006-2024 © www.djelfa.info جميع الحقوق محفوظة - الجلفة إنفو (خ. ب. س)

Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc