╣۩╠ركن تحضير دروس الريآضيآت مع الأستآذ عبد الحميد ╣۩╠2as

[ريحآنة الوفآء]

السلام عليكمــ

شكرا عقبة على فتح الموضوع

شكرا لك أستاذ

جاري رؤية ما قمتم به

[aziiz.1592]

استاذ الكريم لم افهم السؤال الثالث من التمرين الاول
كما لم افهم تركيب الدالة
وشكرا جزيلا

[الأستاذ*عبد الحميد*]

السلام عليكم
درس الدوال المرجعية درس مهم جدا لأن الدوال المرجعية تستعمل لدراسة اتجاه تغير دوال أخرى واستنتاج التمثيل البياني
والجدول المرفق هو ملخص لدوال مرجعية يجب ان يفهم جيدا وسيصبح مرجعا لكم هده السنة لمعرفة اتجاه تغير دوال أخرى واستنتاج التمثيل البياني

[الأستاذ*عبد الحميد*]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة aziiz.1592

استاذ الكريم لم افهم السؤال الثالث من التمرين الاول
كما لم افهم تركيب الدالة
وشكرا جزيلا

السلام عليكم
الهدف من السؤال هو كتابة العبارة المعطاه من شكل اخر وهو الشكل النمودجي وفي مثل هذه الحالات ننشر العبارة الثانية ثم نرتب الحدود ترتيبا تنازليا من الاعلى درجة ثم نقوم بالمطابقة ويجب ان نطابق الحدود من نفس الدرجة
أي مثلا العبارة الاولى بها 3x والثانية 2ax معناه 2a=3 اي a=3/2
أو بطريقة أخرى اذا أردنا الانطلاق من الطرف الأول نكتب العبارة على الشكل النمودجي المدروس في السنة الاولى ونطابق العبارتين
أرجو ان تكون الفكرة قد وصلت

[Anouàre Bechir]

السلام عليكم
حل التمرين الأول :

1- لدينا :
fx =-x2-2x+3
fx=- (x+1 )2 +4= - (x2+1+2x) +4= -x2-2x+3
2-دراسة إتجاه تغير الدالة
المجال ناقص مالا نهاية ناقص واحد :"متزايدة "
المجال ناقص واحد زائد مالانهاية :"متناقصة "

*أحتاج إلى برنامج المعادلات اللذي تستعمله أستاذ لأستطيع وضع الحل لأنني لا أستطيع كتابة الرموز بلوحة المفاتيح
و شكرا

[Anouàre Bechir]

حل التمرين الثاني :

1- لدينا :
f (x) = 2x-1/x-1
f (x )= - 1/x-1 +2= -1/x-1 + 2 (x-1)/x-1=-1+2x+2/x-1=2x-1/x-1
2- دراسة اتجاه تغير الدالة :
على المجال ناقص مالانهاية ناقض واحد : متناقضة
على المجال ناقض واحد زائد مالانهاية : متناقصة

[كود ليوكو]

شكرا استاذ عل الدرس المفيد و التمارين

لقد اطلعت على التمارين و سأقوم بحلها

ولكن قبل ذلك لدي ملاحظة حول التمرين الثاني
أظن أن مجموعة التعريف لهذه الدالة هي

] ∞ +, 1[ و ] 1 . ∞ -[

[Anouàre Bechir]

لم افهم درس تساوي دالتين مع الأسف

[كود ليوكو]

حل التمرين الاول

التحقق من أجل كل عدد حقيقي أن *

-(x+1)2+4=-(x2+1+2x)+4=-x2-2x+3=f(x) وهو المطلوب

دراسة اتجاه التغير*

من أجل كل عدد حقيقي
-1<x1<x2
0<x1+1<x2+1
(x1+1)2<(x2+1)2
-(x1+1)2 >-(x2+1)2
-(x1+1)2+4> -(x2+1)2+4
ومنه الدالة متناقصة على المجال من -1 حتى +مالانهاية
وبنفس الطريقة نجدها متزايدة عل المجال الثاني

[الأستاذ*عبد الحميد*]

[سيريناد]

اجد صعوبة في كتابة حلول التمارين للأسف الشديد رغم انني حللتها
و ساطابقها مع حلولك و سأقول لك على النتائج
بكل مصداقية

[طالبة العلم12]

السلام عليكم و رحمة الله
نشكر لك يا استاذ جهودك معنا وانا عن نفسي حاولت في الاسئلة لكن لم استطع نقلها لعدم توفر البرنامج الدي يساعدني في ذلك
المهم انا ساكون معكم و لو لم ابعث بالاجوبة
و شكرا

[aziiz.1592]

شكرا استاذ لقد بسطتها لي الى اقصى ولقد فهمت السؤال جيدا

[سآجدْ للهْ]

السلام عليكم

أستآذ هذه حآولتي في التطبيقين الاولين
احتآج إلى تعليقك عليها وخآصة في إتجآه التغير لست متأكدآ من الإجآبة
وسأحىول في مجموعة التمآرين الثآنية



-----------------


-------------------


-----------------


---------------

[Mimizan]

السلام عليكم
اشكر الاستاذ على ما يقدمه لنا من مساعدة
و اتمنى ان يوفقنا الله هذا العام
و لكن ااسف كثيرا لانني لا استطيع ان اضع الحل كون الكتابة صعبة جدا في لوحة المفاتيح خاصتي
و انا متابعة لكم و ان كان لدي سؤال ساطرحه
اسفة مرة اخرى