من سيدمج كأستاذ مكون في التعليم المتوسط؟ - الصفحة 4 - منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب

العودة   منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب > منتديات إنشغالات الأسرة التربوية > منتدى الانشغالات الادارية والنصوص التشريعية

في حال وجود أي مواضيع أو ردود مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة تقرير عن مشاركة سيئة ( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .

آخر المواضيع

من سيدمج كأستاذ مكون في التعليم المتوسط؟

موضوع مغلق
 
أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع
قديم 2012-09-11, 07:44   رقم المشاركة : 46
معلومات العضو
الوغليسي
محظور
 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أستاذ علي مشاهدة المشاركة
السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته
مثل الكثير من الاخوة لم اتمكن من فهم الكثير من المواد في هذا القانون خاصة مع ما يتطابق مع حالتي
فأرجو من الاخوة الذين لمه باع في التشريع أن يفسروا لي ما يتطابق مع حالتي خاصة المواد : 17/18
حيث أنني حاصل : بكالوريا و خريج المعهد التكنولوجي 1993 برتبة أستاذ التعليم الأساسي
انهينا تكوين في الاختصاص بالجامعة منذ اكثر من سنتين بعد تكوين فمنا من تكون من 3 سنوات lmd و 4 سنوات كلاسيكي
بحسب القانون
الذي جاء في الجريدة الرسمية بتاريخ 03 جوان 2012


سادمج مباشرة في رتبة أ التعليم المتوسط وبحسب احتساب سنوات الخبرة ( 19 سنة) هل ارقى لأستاذ رئيسي أم لا؟؟

شكرا لآرائكم مسبقا



نرجو من الأخ العابد توضيح ذالك
.................................................. .................................................. ...............................................

لا يمكنك أن تستفيد من الإدماج في رتبة استاذ تعليم متوسط رئيسي و السبب أنك لم تستوف 10سنوات فعلية كاستاذ تعليم متوسط التي ستُدمج فيها عن قريب.








 


قديم 2012-09-11, 11:30   رقم المشاركة : 47
معلومات العضو
ابو اسامة زاكي 25
عضو برونزي
 
الصورة الرمزية ابو اسامة زاكي 25
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

الفئات التي وضعت في " طريق الزوال"، من معلمين وأساتذة التعليم الأساسي...

ومهما كانت مدة التكوين وفق الإتفاقية المبرمة بين وزارة التربية ووزارة الجامعات، فإن مرسوم التعديلات 12-240 اعطى الحق للمتكونين في اللرتب القاعدية فقط، مما يعني:

إدماج المعلم بعد نهاية التكوين في رتبة أستاذ التعليم الإبتدائي فقط أي الصنف 11...

إدماج أستاذ التعلم الأساسي بعد نهاية التكوين في رتبة أستاذ التعليم المتوسط فقط أي الصنف 12...

وهذا ما يناقض ما استفاد به أساتذة التعليم الثانوي ، والمديرين والمفتشين.............









قديم 2012-09-11, 12:00   رقم المشاركة : 48
معلومات العضو
دردار نجم الدين
عضو مشارك
 
إحصائية العضو










B18 اضافة حول استاد المكون

تحية للاخ العابد الكنتي
حسب الحالة الاخيرة في تحليلك . يشترط على الاستاد المكون ليسانس في الاختصاص لان هناك من ادمج في صنف 12 و حامل ليسانس في غير الاختصاص قبل سنة 2008 و تنطبق عليه الحالة الاخيرة لكن لا يمج كمكون










قديم 2012-09-11, 12:19   رقم المشاركة : 49
معلومات العضو
ابو اسامة زاكي 25
عضو برونزي
 
الصورة الرمزية ابو اسامة زاكي 25
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة دردار نجم الدين مشاهدة المشاركة
تحية للاخ العابد الكنتي
حسب الحالة الاخيرة في تحليلك . يشترط على الاستاد المكون ليسانس في الاختصاص لان هناك من ادمج في صنف 12 و حامل ليسانس في غير الاختصاص قبل سنة 2008 و تنطبق عليه الحالة الاخيرة لكن لا يمج كمكون

وهذا مما يحدث في بلاد العجائب فقط.............
فأصحاب ليسانس خارج التخصص عندنا لم يتم إدماجهم تماما، وهم في الصنف 11 " في طريق الزوال"..........









قديم 2012-09-11, 12:21   رقم المشاركة : 50
معلومات العضو
azzouz_nour
عضو مبـدع
 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ابو اسامة زاكي 25 مشاهدة المشاركة
الفئات التي وضعت في " طريق الزوال"، من معلمين وأساتذة التعليم الأساسي...

ومهما كانت مدة التكوين وفق الإتفاقية المبرمة بين وزارة التربية ووزارة الجامعات، فإن مرسوم التعديلات 12-240 اعطى الحق للمتكونين في اللرتب القاعدية فقط، مما يعني:

إدماج المعلم بعد نهاية التكوين في رتبة أستاذ التعليم الإبتدائي فقط أي الصنف 11...

إدماج أستاذ التعلم الأساسي بعد نهاية التكوين في رتبة أستاذ التعليم المتوسط فقط أي الصنف 12...

وهذا ما يناقض ما استفاد به أساتذة التعليم الثانوي ، والمديرين والمفتشين.............
المشكل وقع في قانون 2008 عندما ميز بين أستاذ التعليم الأساسي الذي تكون خصيصا للتعليم في معاهد التعليم و و أصحاب الليسانس الذين دفعتهم البطالة إلى التعليم ( و هو ليس خطؤهم ؛ من حقهم الحصول على وظيفة ) فجردكم هذا القانون من الرتبة القاعدية و اشترط الحصول عليها بتكوين شكلي و أعطيت صفة أستاذ التعليم المتوسط لمن وجد نفسه مضطرا لممارسة مهنة التعليم .
لمذا قبلتم بذلك ؟ أين كانت النقابة التي تمثلكم ؟
ها أنتم تتحملون ثمن سكوتكم و قبولكم بالتكوين الشكلي الذي حط من قيمة الأستاذ و المعلم بدل أن يكون تكوينا حقيقيا ويعطيه دفعة جديدة ....









قديم 2012-09-11, 13:16   رقم المشاركة : 51
معلومات العضو
ابو اسامة زاكي 25
عضو برونزي
 
الصورة الرمزية ابو اسامة زاكي 25
 

 

 
إحصائية العضو










Flower2

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة azzouz_nour مشاهدة المشاركة
المشكل وقع في قانون 2008 عندما ميز بين أستاذ التعليم الأساسي الذي تكون خصيصا للتعليم في معاهد التعليم و و أصحاب الليسانس الذين دفعتهم البطالة إلى التعليم ( و هو ليس خطؤهم ؛ من حقهم الحصول على وظيفة ) فجردكم هذا القانون من الرتبة القاعدية و اشترط الحصول عليها بتكوين شكلي و أعطيت صفة أستاذ التعليم المتوسط لمن وجد نفسه مضطرا لممارسة مهنة التعليم .
لمذا قبلتم بذلك ؟ أين كانت النقابة التي تمثلكم ؟
ها أنتم تتحملون ثمن سكوتكم و قبولكم بالتكوين الشكلي الذي حط من قيمة الأستاذ و المعلم بدل أن يكون تكوينا حقيقيا ويعطيه دفعة جديدة ....
لم نسكت منذ صدوره في نسخته الأولى............
وما فتحه للتعديلات بهدية من الوصاية........
لكن الذين كانوا يمثلوننا خذلونا وغنموا لأنفسهم واليوم يزعمون ويتقولون............
ورغم كل هذا نقول:
- لنا الله في كل من ضيع حقوقنا وكل من جلس إلى طاولة الوزير ورضي بالظلم ووافق عليه وحتى الذي كان شاهد على الجرم........









قديم 2012-09-11, 22:55   رقم المشاركة : 52
معلومات العضو
العابدالكنتي
خبير الشؤون الإدارية في منتدى انشغالات الأسرة التربوية
 
الصورة الرمزية العابدالكنتي
 

 

 
الأوسمة
وسام القلم المميّز وسام التميز 
إحصائية العضو










افتراضي

أشاطر الرأي أخي أبو أسامة فيما ذهب إليه حول غفلة المفاوضين او تراخيهم في طرح حجج داحضة لطرح الوزارة وقبولهم بمقترحات الوزارة لان هذه الاخير قبلت مقترحات النقابة فيما يخص الايلين للزوال لكن بعد رد فعل الاساتذة غيرت النقابة طرحها بعد فوات الاوان للاسف فضاع الجمل بما حمل









قديم 2012-09-11, 23:57   رقم المشاركة : 53
معلومات العضو
jackin
عضو ذهبي
 
الصورة الرمزية jackin
 

 

 
الأوسمة
وسام الوفاء 
إحصائية العضو










افتراضي

أُفَوِّضُ أَمْرِي إِلَى اللَّهِ إِنَّ اللَّهَ بَصِيرٌ بِالْعِبَادِ









قديم 2012-09-12, 13:01   رقم المشاركة : 54
معلومات العضو
أستاذ علي
قدماء المنتدى
 
الصورة الرمزية أستاذ علي
 

 

 
الأوسمة
المشرف المميز المشرف المميز 2014 المشرف المميز لسنة 2013 وسام التميز 
إحصائية العضو










16


لم نسكت منذ صدوره في نسخته الأولى............
هناك فئات كثيرة ظلمت في الادماج









قديم 2012-09-12, 22:44   رقم المشاركة : 55
معلومات العضو
SAMI44
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية SAMI44
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

شكرا على التوضيح










قديم 2012-09-13, 11:02   رقم المشاركة : 56
معلومات العضو
azzed63
عضو ذهبي
 
الصورة الرمزية azzed63
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

الرسالة 04 ولاية تبسة

الي السيد:وزير التربية

تبسة يوم:2012/09/12
من معلمى الابتدائى وأساتذة التعليم الأساسي
لولاية :تبسة

إلى السيد : وزير التربية


بعد أداء واجب التحية والاحترام
إيمانا منا بنبل الرسالة التي نؤديها والجهد الذي نبذله من أجل الرفع من مستوى التعليم لأبنائنا المتمدرسين .
ودفعا للإجحاف الواقع في حقنا كوننا صنفنا كأساتذة تعليم أساسي ( قابلين للزوال) وإقصائنا من الادماج والمشاركة في جميع المسابقات المهنية والترقية
نحن أساتذة التعليم الأساسي بعد مشوار طويل في المهنة وبعد تكوين
متخصص ( في المعاهد التكنولوجية للتربية )
لذا يسعدنا أن نطالب سيادتكم بضرورة التدخل العاجل للنظر في المطالب والانشغالات التالية :
01- دمج كل أساتذة التعليم الأساسي إلى الرتبة القاعدية كأساتذة التعليم المتوسط بمقتضى المرسوم 315.08 دون قيد او شرط مثل ما طبق فى الثانوى
02 - مما يسمح لنا بالادماج للرتب المستحدثة رئيسى ومكون بمقتضى التعديل الاخير 240.12 كما تم فى التعليم الثانوى ايضا
03- السماح لنا بالمشاركة في جميع المسابقات المهنية . مستشارين للتربية ومدراء متوسطات و مفتشين مثل ما كان معمول به في القانو ن السابق 49/90مع الأخذ بعين الاعتبار قوائم التأهيل.
04- تثمين الحاصلين على شهادات جامعية ( ليسانس ، duea )من أساتذة التعليم الأساسي مهما كان الإختصاص
05- تخفيض مدة الادماج للاساتذة المجازين مثل ما طبق على الاساتذة المهندسين فى الثانوى










قديم 2012-11-17, 21:29   رقم المشاركة : 57
معلومات العضو
Nadoudou
عضو جديد
 
إحصائية العضو










افتراضي الترقية

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته، وبعد
لدي إستفسار إخواني : أستاذ مجاز ( ليسانس) منذ 1985 يدرّس منذ 1986 في الأساسي ثم في المتوسط. إستفاد من قرار الإدماج سنة 2008 كأستاذ تعليم متوسط. هل يستفيذ من الترقية كأستاذ مكون صنف 14؟ أو من أي ترقية يستفيد؟
وشكرا جازاكم الله خيرا










قديم 2012-11-19, 13:07   رقم المشاركة : 58
معلومات العضو
العابدالكنتي
خبير الشؤون الإدارية في منتدى انشغالات الأسرة التربوية
 
الصورة الرمزية العابدالكنتي
 

 

 
الأوسمة
وسام القلم المميّز وسام التميز 
إحصائية العضو










افتراضي

نعم تدمج كاستاذ مكون الصنف 15 شرط ان تكون ادمجت سنة 2008 كاستاذ تعليم متوسط









قديم 2012-11-19, 20:06   رقم المشاركة : 59
معلومات العضو
ايل للزوال كنابستي
عضو جديد
 
إحصائية العضو










افتراضي

استاذ التعليم الاساسي اقدمية 20 سنة تحصل على قرار الادماج في 01/01/2008 وهو مازال استاذ التعليم الاساسي وسيدمج في رتبة استاذ التعليم المتوسط بفضل متابعة التكوين عن بعد هل يمكنه المشاركة في الترقية لرتبة مستشار التربية ممكن شرح بالتفصيل اخي الكريم










قديم 2012-11-21, 18:11   رقم المشاركة : 60
معلومات العضو
ايل للزوال كنابستي
عضو جديد
 
إحصائية العضو










افتراضي

هل من مجيب؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟










موضوع مغلق

الكلمات الدلالية (Tags)
ذبتاريخ 31


تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

الساعة الآن 20:06

المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية


2006-2024 © www.djelfa.info جميع الحقوق محفوظة - الجلفة إنفو (خ. ب. س)

Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc