// ** - إلى الذين يطبلون للإضراب و المليونيات - ** // - الصفحة 4 - منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب

العودة   منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب > منتديات إنشغالات الأسرة التربوية > منتدى الانشغالات النقابية واقوال الصحف

في حال وجود أي مواضيع أو ردود مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة تقرير عن مشاركة سيئة ( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .

آخر المواضيع

// ** - إلى الذين يطبلون للإضراب و المليونيات - ** //

موضوع مغلق
 
أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع
قديم 2015-08-22, 21:08   رقم المشاركة : 46
معلومات العضو
أمير جزائري حر
الأَديبُ الحُرّ
 
الصورة الرمزية أمير جزائري حر
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة tontonetla مشاهدة المشاركة
السؤال المطروح :هل سبب تحول اليابان من أحد جنان الأرض الى جحيم في ظرف قياسي يكون هو كدلك الأستاد?!!!!!

أمير سيتحمل نصيبه من المسؤولية طبعا ... أم أن الأساتذة كلهم ملائكة الرحمن ...
يا أخي قلناها عدة مرات ... هذا القطاع يحتاج إلى عملية تطهير ..

"نحن نتقن الكثير من الآفات لكن لا علاقة لنا بالعمل." وهل نحن هده سببها أيضا التعليم?!!!

أمير: وهل تشك في ذلك ؟ ... ما نعانيه من كارثة لغوية و تخريج شباب معاق لغويا يكفي لفضح نسبة لا بأس بها من الأساتذة تسترزق بالحرام ...
سلام ...
أساتذة يضربون و لا تجد لهم أثرا في المؤسسات مع أن القانون واضح ... بأن على الأستاذ الالتزام بجدول توقيته ...
من تهاتفه يقول : " عندي صوالح " ... وآخر " السويعة " ...
هل بهذه النوعية بدأ اليابانيون حضارتهم ...
لا مفر من التطهير إن أردنا القفز إلى الأمام ...

سلام








 


قديم 2015-08-22, 21:11   رقم المشاركة : 47
معلومات العضو
ابن الجزائر 65
عضو برونزي
 
الصورة الرمزية ابن الجزائر 65
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أمير جزائري حر مشاهدة المشاركة

سلام ...
أساتذة يضربون و لا تجد لهم أثرا في المؤسسات مع أن القانون واضح ... بأن على الأستاذ الالتزام بجدول توقيته ...
من تهاتفه يقول : " عندي صوالح " ... وآخر " السويعة " ...
هل بهذه النوعية بدأ اليابانيون حضارتهم ...
لا مفر من التطهير إن أردنا القفز إلى الأمام ...

سلام
صحيح أخي الكريم لا مفر من التطهير .و لكن هل بتطهير الأساتدة و الا الأساتدة يمكننا القفز الى الأمام?!!
لا أظن دلك.









قديم 2015-08-22, 21:13   رقم المشاركة : 48
معلومات العضو
أمير جزائري حر
الأَديبُ الحُرّ
 
الصورة الرمزية أمير جزائري حر
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ph7 مشاهدة المشاركة
خلاصة القول يا أمير ما قاله الأخ فتح الرحمن : هذا الكلام غير مقبول .. وإن شئت فانظر عدد المستغربين من طلبك الغريب هذا ، فباستثناء الزناتي لا أظن أنك ستجد شخصا آخر يؤيدك
فتح الرحمن .. فَتَحَ عليه الرحمن بكلمات قليلة فأجبته بأن ذلك شأنه وله ما أراد ...
لكنك أطلت الطريق و مررت على لغة وفلسفة لم يقل بها الرحمن الرحيم ... و غريبة عن عالم الإنسان .. أكرم ما خلق الرب عز وجل فأجبتك وفق ما ذهبت بك نفسك ...
و الآن تقول بقوله ... فلك ما له ...

سلام

سلام









قديم 2015-08-22, 21:27   رقم المشاركة : 49
معلومات العضو
smahi_hb
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية smahi_hb
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة tontonetla مشاهدة المشاركة
خاصة ادا دهبنا نحن و طاقمنا

السؤال المطروح :هل سبب تحول اليابان من أحد جنان الأرض الى جحيم في ظرف قياسي يكون هو كدلك الأستاد?!!!!!

الكبير ثاني لازمنا نقروه !!

"نحن نتقن الكثير من الآفات لكن لا علاقة لنا بالعمل."
وهل نحن هده سببها أيضا التعليم?!!!

لا يا أخي الكريم ، أنت ربما لم تفهم جيدا كلامي عندما استعملت كلمة (نحن) التي كنت اقصد بها المجتمع بكل أطيافه بما فيه الاستاذ طبعا لأن صاحب الموضوع كان ذكيا عندما طرح تساؤله بتلك الكيفية وكان أذكى عندما وجه كلامه للأسرة التربوية تحديدا بما فيهم النقابات التي تتظاهر بحب الوطن في ضجة اللغة العربية رياء من أجل استعطاف بعض العقول لدعم قواعدها لا أكثر .... أعجبني موضوع الأخ أمير لأنه فعلا لمس العصب الحساس وكنت أعلم عند قراءتي لذات الموضوع للوهلة الأولى بأنه سوف يتلقى الكثير من الانتقادات من بني جلدته لأننا لا نحب أن نوضع أمام الأمر الواقع ونواجه الحقائق بعيدا عن العواطف.









قديم 2015-08-22, 22:43   رقم المشاركة : 50
معلومات العضو
محمد رياض
عضو مجتهـد
 
الصورة الرمزية محمد رياض
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

كلام يفتقر إلى الدقة










قديم 2015-08-22, 23:39   رقم المشاركة : 51
معلومات العضو
ياسين 87
عضو برونزي
 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة smahi_hb مشاهدة المشاركة

لا يا أخي الكريم ، أنت ربما لم تفهم جيدا كلامي عندما استعملت كلمة (نحن) التي كنت اقصد بها المجتمع بكل أطيافه بما فيه الاستاذ طبعا لأن صاحب الموضوع كان ذكيا عندما طرح تساؤله بتلك الكيفية وكان أذكى عندما وجه كلامه للأسرة التربوية تحديدا بما فيهم النقابات التي تتظاهر بحب الوطن في ضجة اللغة العربية رياء من أجل استعطاف بعض العقول لدعم قواعدها لا أكثر .... أعجبني موضوع الأخ أمير لأنه فعلا لمس العصب الحساس وكنت أعلم عند قراءتي لذات الموضوع للوهلة الأولى بأنه سوف يتلقى الكثير من الانتقادات من بني جلدته لأننا لا نحب أن نوضع أمام الأمر الواقع ونواجه الحقائق بعيدا عن العواطف.
وكيف استطعت ان تحكم بالرياء على النقابات









قديم 2015-08-22, 23:55   رقم المشاركة : 52
معلومات العضو
smahi_hb
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية smahi_hb
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ياسين 87 مشاهدة المشاركة
وكيف استطعت ان تحكم بالرياء على النقابات

من خلال صيامها وصمتها منذ سنوات عن انهيار المستوى التعليمي ورداءته وتكفّلها الأول والأخير بالدريهمات ، وعندما ظهرت فكرة العامية ...... شوفوني يا ناس راني ندافع على الهوية الوطنية ........... طبعا لم أقصد في كلامي جميع النقابات كي لا أتهم بالمجان.









قديم 2015-08-23, 00:05   رقم المشاركة : 53
معلومات العضو
محمد أبو عبدالمالك
عضو محترف
 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أمير جزائري حر مشاهدة المشاركة
// ** - إلى الذين يطبلون للإضراب و المليونيات - ** //

سلام ...

من هذا المنبر منبر الجلفة الحر لكل الجزائريين ... إلى كل الذين يطبلون و "يسخنو في البندير " .... و يريدون إثارة الإضرابات المفتوحة و يحلمون بالمليونيات ...
إلى كل هؤلاء أوجه هذا النداء ...

// ** - دعوة إلى الإضراب على الطريقة اليابانية - ** //

وهذا الطلب من شقين:

الشق الأول:

إذا كنتم ذوي همم عالية وقلوب صافية تنبض بحب الجزائر وأبناء الجزائريين الزواولة المتمدرسين في القطاع العام ... أدعوكم إلى الإضراب ... ! لكن على الطريقة اليابانية ...
فبدل طرد التلاميذ و الجلوس في قاعة الأساتذة ... أو التفرغ لقضاء مصالحكم تحت غطاء الإضراب ... أدعوكم إلى تكثيف العمل ... وذلك بأن يعمل كل استاذ نصابه القانوني .. ويخصص ساعات إضافية لرفع مستوى تلاميذه في مادته ... و المعنيون بشكل أخص هم أساتذة اللغات كلها ؛ العربية و اللغات الأجنبية ..
و العربية في المقدمة ... اثبتوا وجودكم وحقيقتكم على الأرض بالعمل المكثف وليس بالإضراب ...
أثبتوا للوزيرة أن مستوى التلاميذ في اللغة هو غير ما تقدمت به !
وأثبتوا أنكم لا تستعينون بالعامية في تعليم اللغة ...


الشق الثاني :

أما قرار الوزيرة الذي أثيرت حوله كل تلك الضجة فأدعو النقابات التي تعارضه إلى مايلي:

بدل سعيكم إلى شل كل القطاع بأطواره المختلفة ... بسبب مشكل متعلق بالتحضيري و الأولى و الثانية ابتدائي ... أدعوكم أن تصدروا بكل بساطة - إذا صلحت النيات - تعليمات إلى مناضليكم برفض تطبيق قرار الوزارة - إذا كنتم قادرين على شقاكم - كأسلوب احتجاج حضاري ... بدل السعي لتعطيل كل شيء ...

سلام

أطرح عليك سؤال لماذا لجأ الياباني الى أسلوب الإحتجاج بزيادة العمل بدل تعطيل العمل ماذا كان ينوي هذا الياباني هل كان برئي في تصرفه ام كان يقصد رأس صاحب العمل المثل يقول ما زاد على حده أنقلب الى ضده
مايصلح في المجال الاقتصادي قد لا يصلح في مجالات أخرى كالتربية عرف الياباني هنا كيف يوظف المثل لصالحه
ماأعيب على المضربين في بلادي انه لم يعود الاضراب لديهم بماسبة أخر الدواء الكي انما عادوا يلجأون للاضراب لأدنى الأسباب اقول قبل الاضراب هناك أشياء كثيرة ممكن نلجأ لها ويبقى الاضراب أخر شئ ولانتعجل الاضراب
مثال نعطيك إجراء يعتبر إحتجاج
قلب موازين الدخول والخروج وتخلي على برنامج الوارة واتباع برنامج تستشار فيه جموع المضربين ويصادق عليه مكاتب النقابات إتباع مختلف مظاهر الإحتجاج والتصعيد شيئا فشئيا هذه افكار أولية التي نتقدم بها الأن ولم اعطيها حقها من الدراسة اذا اردنا ان نجد البدائل دون تقليد هذا اوذاك بعلامة جزائرية خاصة
لا ما اردت ان تستورده لنا يأمير مع غياب الشكل والمضمون









قديم 2015-08-23, 00:05   رقم المشاركة : 54
معلومات العضو
علي24
عضو مميّز
 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ام عاكف مشاهدة المشاركة
الا تلاحظون ايها الافاضل ان الاضراب لم يعد ياتي بنتيجة
اذن لا داعي للتفكير فيه اطلاقا ...ولندعو الله ان ينتقم لنا ممن كان سببا في ضياع حقوقنا
حسبنا الله ونعم الوكيل


هذا هو التواكل و العياذ بالله...و منذ متى ركن العبد إلى التماوت و الخمول و تحققت أهدافه؟؟ يا أم عاكف اقرئي قوله تعالى:" هو الذي أيدك بنصره و بالمؤمنين" فلنفهم و نعتبر..









قديم 2015-08-23, 00:11   رقم المشاركة : 55
معلومات العضو
ياسين 87
عضو برونزي
 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة smahi_hb مشاهدة المشاركة
من خلال صيامها وصمتها منذ سنوات عن انهيار المستوى التعليمي ورداءته وتكفّلها الأول والأخير بالدريهمات ، وعندما ظهرت فكرة العامية ...... شوفوني يا ناس راني ندافع على الهوية الوطنية ........... طبعا لم أقصد في كلامي جميع النقابات كي لا أتهم بالمجان.
نعم انت تقصد الانباف ، لانك تطرب لاي رد يفرغ فيه صاحبه









قديم 2015-08-23, 00:14   رقم المشاركة : 56
معلومات العضو
أمير جزائري حر
الأَديبُ الحُرّ
 
الصورة الرمزية أمير جزائري حر
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة علي24 مشاهدة المشاركة
هذا هو التواكل و العياذ بالله...و منذ متى ركن العبد إلى التماوت و الخمول و تحققت أهدافه؟؟ يا أم عاكف اقرئي قوله تعالى:" هو الذي أيدك بنصره و بالمؤمنين" فلنفهم ونعتبر..
نصر الله و المؤمنين ! وهل أنت في جهاد ضد الكفار ... ما دخل هذه الآية في عمل نقابي ؟
يا أخي لا تسقط الآية وفق الهوى ... هذا قرآن ... وليس حكم الشيخ عبد الرحمن المجدوب ..









قديم 2015-08-23, 00:26   رقم المشاركة : 57
معلومات العضو
أمير جزائري حر
الأَديبُ الحُرّ
 
الصورة الرمزية أمير جزائري حر
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ابوعبدالمالك مشاهدة المشاركة
تخلي على برنامج الوزارة واتباع برنامج تستشار فيه جموع المضربين ويصادق عليه مكاتب النقابات ....

يبقى ذلك رأيك و من حقك الاجتهاد ... يا أبا عبد المالك ..
و من حقي أيضا ...
أنا تقدمت باقتراح بسيط وهو يخص مسألة الاستعانة بالعامية ... وثارت ثائرة البعض ... و كما ألمس من كلامك لم يعجبك الاقتراح ... ومع ذلك تتقدم باقتراح أكبر منه و مستحيل ...
تريد من النقابات التي مازالت غارقة في معارك الدريهمات أن تنجز لك برنامج ...

ملاحظة أخيرة : اقتراح رفض العمل بقرار الوزارة في الواقع على الأرض اقترحته على الذين يتوقون إلى الإضراب كحل بديل ... و لا يعنيني شخصيا ...
بل أنا ضد من يثيرون هذه المعركة الزائفة و الزوبعة الفنجانية ..

سلام










قديم 2015-08-23, 08:56   رقم المشاركة : 58
معلومات العضو
أمير جزائري حر
الأَديبُ الحُرّ
 
الصورة الرمزية أمير جزائري حر
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة محمد رياض مشاهدة المشاركة
كلام يفتقر إلى الدقة
كلامك موجه لمن أخي رياض ؟
إذا كان موجها لي ... فهاتِ الدقة من عندك ...
يعني فلنتعاون ..

سلام









قديم 2015-08-23, 09:07   رقم المشاركة : 59
معلومات العضو
لحسن22
عضو مجتهـد
 
إحصائية العضو










افتراضي

الى العضو 262626 انت تعلم ان المديرين اغلبهم نجحوا عن طريق الرشوة والغش من اين لهم ان يتكلوا و يحسنوا اللغة العربية ويراقبون الاستاد

هم كرجال الدرك في مؤسسااتهم يقدرون على الضعيف ولايقدرون على القوي الدي له معارف










قديم 2015-08-23, 09:50   رقم المشاركة : 60
معلومات العضو
أبو اماني
مشرف منتدى اللغة الفرنسية
 
الصورة الرمزية أبو اماني
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

الثورة على استعمال العامية في المدرسة










موضوع مغلق

الكلمات الدلالية (Tags)
للإضراب, المليونيات, الذين, يطبلون


تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

الساعة الآن 08:42

المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية


2006-2024 © www.djelfa.info جميع الحقوق محفوظة - الجلفة إنفو (خ. ب. س)

Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc