أخي الكريم عبد الناصر
أنا أشكرك على المجهود القيم الذي تبذله و جعله الله لك في ميزان حسناتك
في الحقيقة تابعت العديد من مواضيعك القيمة وردودك النافعة للأخوات السائلات بارك الله فيهن خصوصا الأخت أريج مبتكرة فكرة همزة الوصل بين المعلم و الولي
بارك الله فيك على الاهتمام ، لك أن تسألي ما تشائين و ستجدين الإجابة الشافية مني أو من الزملاء .
و أنا أحييها على روح المثابرة التي لمستها فيها و عشقها لأولادها الله يحفظهم لها. كما أني بحثت عن مواضيعك الخاصة بالقسم التحضيري لكني في كل مرة أتوه عن مطلبي و انغمس في قراءة مواضيع الأخوات دون أن أجد مبتغاي.
لكن بطرحك لهذا الموضوع أي موضوع الخط أردت أن أستفسر منك ما هو السن المناسب حتى أبدأ مع إبني البكر دروس الخط علما أنه من مواليد ديسمبر2007 وهو الآن بالقسم التحضيري، لأني كلما أسأله عن ما يفعله مع المعلمة يجيبني بلا شيء أو يقول أنها قرأت لهم قصة أو تفرج على التلفاز أو إستعمل العجينة.
التربية التحضيرية ليس لها برنامج محدد يجب أن يتبعه المعلم و يلتزم به بحذافيره و يعمل جاهدا أن يتعلمه كل التلاميذ ، إنما المطلوب هو تنمية مجموعة من المهارات عند الأطفال و تعويدهم على مجموعة من العادات و السلوكات ، حتى تسهل عملية اندماجهم في بداية التعلم الحقيقي (السنة الأولى)
فلو نعود إلى ملمح الخروج لطفل التربية التحضيرية ، لا نجد أنه مطالب بالشئ الكثير ، حيث يجب أن يعبر بجمل قصيرة ، و يتعود على أخذ الكلمة ، و تعلم بعض الحروف بدون حركات و تعلم الأعداد من 1 إلى 9 قراءة و كتابة ، و بعض السور القصيرة في التربية الإسلامية ...
أما بالنسبة للخط فلا يجب أن ترهقيه كثيرا لأن يده ما زالت غضة طرية و عضلات أصابعه غير كاملة النمو ، فيكفي أن يتعلم الجلوس الصحيح و المسك الصحيح للقلم ، و وضعية الكراس أو اللوحة أمامه ، و الكتابة بحد ذاتها يجب أن تركزي على الاتجاه الصحيح ، ليس شرطا أن تبدئي بالحروف و الأرقام ، بل أنصحك أن تبدئي بخطوط بسيطة من الأعلى إلى الأسفل و أفقيا ، و خطوط منحية و منكسرة ، المهم أن يعي بالاتجاه و يوجه قلمه أو قطعة الطباشير حسب الاتجاه المطلوب ، لا تركزي على حجم النماذج فهذا يبدأ تعلمه في السنة الأولى .
في الأسبوع الماضي ذهبت إليها لأستفسر عن ماذا يمكنني أن أحضر معه في البيت فأخبرتني بأن السنة الدراسية طويلة وهي مبدئيا في مرحلة التعرف على شخصية الأطفال ثم ستعمل على تقسيم[/size][/font]هم مجموعات وتكلفهم بأدوار يتم التناوب عليها.
أما بالنسبة لقدراته الحالية فهو بإمكانه العد إلى 10 ويعرف أشكال الأرقام إلى 10، الألوان و البعض من الحروف وقد تعمدت على تلقينه لها بشكل ليس متسلسل و بدون ضغط لأن إبني من النوع الملول جدا،
كل الأطفال يمتازون بهذه الصفة "الملل" ، و ابنك لم يخرج عن القاعدة ، و لهذا نجد أن الحصص في قسم التربية التحضيرية لا تتعدى 20 دقيقة ( هذا عندما يكون المعلم مع مجموعة كبيرة من التلاميذ يكون اهتمامه موزعا عليهم جميعا ) أما عندما تكونين مع ابنك بمفرده فكل اهتمامك منصب عليه ، فأنت تشغلينه كثيرا ، و لهذا يحس بالملل بسرعة ، و عليه اتركي له فسحات يتنفس فيها ، يتحرك من مكانه ، أو يلعب قليلا ، أو يتناول قطعة حلوى ، ثم تعودين للعمل معه .
بالنسبة للتحضير من الكتب المدرسية فلدي نفس الكتب في المنزل و أنا أحاول العمل معه عليها لكني لست على علم إن كنت سابقة المعلمة أو العكس هل بإمكانك تحددلي ما هو الوقت الزمني للدرس أو تعطيني بعض النصح و الإرشادعن كيفية إستعمال هذه الكتب وكيفية التحضير مع إبني وشكرا سيدي المحترم.
أنصحك بالتنسيق مع المعلمة فهي التي توزع النشاطات الموجدة في الكتب على الشهور و الأسابيع ، و الأحسن أن تكون مساعدة ابنك في درس معين بعدما يتناوله مع معلمته ، أما مدة الحصص فكما قلت سابقا لا يجب أن تطول 15 دقيقة على الأكثر للحصة الواحدة و بعدها يجب أن يفعل ما يحلو له ليستريح .
( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .
2012-10-02, 19:09
العرض العادي
